我的启蒙老师作文

时间:2021-03-10 16:59:42 老师 我要投稿

我的启蒙老师作文(通用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我的启蒙老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的启蒙老师作文(通用15篇)

我的启蒙老师作文1

  我的经典启蒙老师是张老师,她每天都穿着时尚的衣服来到学校,精神百倍的给我们讲课,你看张老师又来了!一身漂亮的白色套装上搭一件飘逸的黄格子风衣,浅黄色的小丝巾也在她美丽的脖子上点缀着,还有那又黑又亮的长披肩,就像广告中的一样美丽,我好喜欢,相信你也会喜欢的。

  我最喜欢听张老师带我们诵读唐诗了!从上一年级时,张老师就在我们班开设了班级特色课:《唐诗》,羡慕吧!反正其他班的同学都很羡慕我,既有唐诗课,还有时尚的老师教我们经典诵读!记得拼音还没完全学会市时,张老师就引导我们借助拼音诵读唐诗,拼音是我们的拐棍,我一天比一天读得流利了;二年级时,识字多了,张老师就引导我们借助唐诗读到诗人的心里去,唐诗是我们的空间,我们一天比一天读得有感情了;三年级时,张老师借助活动课让我们诵读经典比赛,课堂是我们的竞技场,我们一个比一个优秀。

  张老师给我们讲作文也是与众不同。听,张老师在讲作文怎样写呢?“同学们,今天我们来学习写景的作文。”这温柔的声音,让我心里的一块石头落了地。“同学们,学习写作文的方法很多,首先要开头引出下文,开头要引人注目,要给读者留下一个深刻的印象,让读者想要有读下去的想法。”呵呵,你是这样做的吗?羡慕我吧,张老师经常教给我们写作的方法和技巧呢!仔细听!“同学们,中间是怎么写的呢?”有的同学会说:“中间要有……有的……有的……还有的。”“那可不是一定要有的哦,写景的文章要把握好写作思路,是按时间顺序还是空间转移,这是关键,要理出一条线!”有的同学会说:“语言要流畅。对,这可是一定要写作文的时候必须做到的哦!”还有的同学会说:“要写出具体景物。这位同学说的很对,这也是这篇文章最主要的内容,这三种方法全用上的,写的才是最好的,写出的文章也一定是最出色的,同学们,你们知道了写中间的方法了吗?”你是不是也听明白了呢?听,张老师有告诉我一个诀窍:“同学们,结尾是很重要的。结尾要精彩,一定要做到首尾呼应,要起到画龙点睛的作用,这样的文章才会给读者留下一个整体、深刻的印象。”

  看,这就是我的经典启蒙老师——张老师。你是不是很羡慕我?我想,你们如果也有这样的老师给你们上课,你们一定会很幸福吧!

我的启蒙老师作文2

  “慈母”老师时光如流水,转眼间,我已经成为五年级的学生,我的启蒙老师作文500字。回忆过去的点点滴滴,有些开始变得很模糊,但是,唯独我的启蒙老师,在我的记忆里,还是那么的清晰,使我永生难忘。那就是我的幼儿园的班主任——张老师。在幼儿园的四年里,我学会了许许多多的道理。从一个一无所知的幼儿渐渐学会了穿衣,识字……这些都与我那慈母般的张老师是分不开的。她教会了我1234,ABCD,教会了我怎样做人的道理。每天,她都会在教室门口。笑脸迎接着我们,看到她笑容满面,我就像看到我的妈妈一样,害怕上学的感觉一扫而光。吃饭时,她看到哪个小朋友不好好吃饭,都会很耐心地喂她(他)中午睡觉时,她都会给小朋友盖好被子,优秀作文500字《我的启蒙老师作文500字》。遇到淘气的小朋友,她都会像妈妈一样耐心地说道理。渐渐地,我都有些离不开她了。

  记得有一次,我顽皮的把衣服弄脏了,张老师知道后,立即找来干净的衣服帮我换上,并且还帮我洗那些脏衣服。那可是大冬天啊!我穿着厚厚的棉衣都冻得缩起脖子,而张老师却要在零下三四度的天气里,把手伸进冰冷的水中为我洗衣服。她不时的把手伸进嘴边哈哈气,搓一搓。

  看到她那被冻的通红的双手时,我感动地哭了,可她反而安慰我不要哭,还轻轻地在我耳边说:“男孩子,要勇敢,不该哭鼻子,张老师不冷。”我依偎在张老师那温暖地怀里,真想叫她声妈妈。四年的幼儿园生活很快就结束了,在毕业典礼上,她亲手给我们戴上“博士帽”一遍又一遍地给我们整理好校服。看到一个个将要离开幼儿园,升为一年级的小朋友,她留下了泪水。千言万语都表达不了这师生浓厚的感情。我清楚的记得她说过这么一句话“希望你们进入小学要好好的学习,尊敬老师,团结友爱,为建设祖国打下牢固的基础。”最后,还动情的说“希望你们以后要常回来看看。”台上台下一片哭声,这个画面直到现在还深深地印在我的脑海里。有一种人,他们恩比天高,节如青竹,是谁有这么大的功绩?有一种人,他们呕心沥血,不求回报,是谁这么默默无私的奉献?他们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁,自己却甘做蜡烛,愿为春蚕。他们是谁?他们就是人类灵魂的工程师——我们最最敬爱的老师。 南京市白下区三条巷小学五年级三班黄若愚

我的启蒙老师作文3

  一晃,时间飞逝,我在王老师那已经度过了八年的学琴时光。尽管现在,我不再和她学习钢琴,但那个178的身高,那张温暖的笑脸,那修长的双手……都深深地刻在我的心里。

  她,我的钢琴启蒙老师——王老师。她有着我羡慕的大高个,超过常人的听力,和那紧盯指法的眼睛。在她的身旁,无论什么时候,错音是决不允许的!

  记得那时正在上幼儿园中班,我坐在钢琴凳上,两只小腿扑棱着完全不着地,胖乎乎的小手在琴键上按着。当时,旁边人都说我太小了,受不了练习的苦,可老师却一点点拿起我的手,慢慢地手把手教着我,一个音节接着一个音节,好像比我都专注。“mi~fa~”“对啦,你看指法。”“不对,是la……”每一次,老师都反复指导,嘴都干了,却丝毫不松懈。可是这样作用却不明显,我开始打退堂鼓了。就在这时,老师悄悄对我说:“要不这样吧!只要你练好这首曲子,我就带你去吃顿好吃的作为奖励,怎么样?”贪吃的我好像突然有了动力,爽快答应了。于是,每天我都努力练习,一次不会两次,很快便达成了目标!她带我吃火锅,买东西,玩游戏……比起老师,她更像是我的.朋友!我想:能遇到这么好的老师,我也太幸运了!

  很快,两年过去了。我面临着第一次挑战!考四级!老师似乎比我还激动紧张,忙前忙后,生怕我少学了什么。

  20xx年的夏天,我站在了钢琴考级的考场上。“记住这里,又是第二行第四小节,还有第五行第二小节!”老师的一次次叮嘱仿佛就在我耳边回响。考试时,我几乎没有错误!没过多久,证书就下来了,我通过了!我又激动又兴奋,现在的我有级别啦!紧接着,老师作为奖励,带我又是一顿狂欢!她,简直就是我的幸运小星星!

  时光一飞,又是五年。20xx年的钢琴考级训练开始了,这次要考乐理、做题、听力、钢琴曲目。这里面我的音乐听力不是强项,而且短期内也不会有太大的提高了。此时,王老师比我还着急,听力不好就练笔试,扬长避短。我听从老师的建议,努力复习,满分为71分的笔答,最终我答了70分的高分!这一次,我考过了八级!没错,老师又一次陪我去庆祝……

  八年的时光,就在一次次鼓励,一次次教导中过去了。八年里,我们互相见证了很多。那些一次次的悉心叮嘱,那些一次次的认真指导,还有那些一次次的狂欢庆祝……她不仅是我的老师,更是我的好伙伴……

  遇见王老师,我真的好幸运!

我的启蒙老师作文4

  回忆中我的启蒙老师跟别人的启蒙老师不一样。别人的启蒙老师是学校的老师。而我的启蒙老师是我的妈妈。我怀着感激之情回忆我的启蒙“老师”。

  妈妈教导我:要有爱心、勤劳、勇敢、要爱国,做一个诚实、善良、有礼貌的孩子。虽然那些时光已在瞬间中闪过了,但妈妈的言行举止却深深地印在我幼小的心灵深处。

  小时候我的记忆力很好,所以妈妈常常教我背唐诗宋词、儿歌等等。有一次,家里来了几位客人,他们都要我背唐诗给他们听,但我却只顾着玩,没有去理睬他们。等那些客人回去后,妈妈并没有打我,也没有骂我,而是教导我:不理别人是一种不礼貌的行为,小孩子应该要尊重长辈,不能爱理不理。从那次以后,每次家里来客人,我都会对他们/她们说:“阿姨叔叔好!”有时还会把我的零食给他们吃,每次客人离开时总不忘说:“这孩子真懂事啊!”由这句话可以看出这里有多少妈妈的心血啊!

  有一次邻居的孩子被大人打,我天真的问妈妈:“妈妈,为什么我不用被打啊?”妈妈说:“想挨打吗?”然后一本正经的对我说:“做家长的要从小就给孩子树立一个好的榜样,不打人、不骂人,让自己的孩子长大也不打人、不骂人,跟别人和睦相处。”我谨记着妈妈的话,从没跟任何人发生过纠纷。

  当我5岁的时候,妈妈就常在清晨的时候带我去散步,并时常跟我说:小孩子从小就要学会独立自强、自信、坚持不懈,只有学会了这些才能取得胜利的果子。每次我总是似懂非懂地点点头。那次,幼儿园举办一次儿童短跑比赛,那次我也去参加了,妈妈也有去学校帮我加油。当比赛的枪声响起时,我就像离弦的箭似的冲向终点,当我跑了一半的时候,在我后面的人把我推开了,我摔得全身都是灰尘,胳膊和脚都被擦伤了,血一点点地滴在跑道上,渗入沙土里,妈妈跑过来把我扶起来,老师劝我别跑了,但我坚决要跑完,这时妈妈的眼眶里滚动着泪珠,我看着妈妈,然后站起来继续跑,我一瘸一拐地跑向终点,最后我得了第五名,虽然没有第一名,但我却得到了比第一名更重要的掌声和喝彩。

  受到妈妈的教育后,我已经懂得比别人多了。我从一年级的时候就开始学会了自觉学习的习惯,我第一张试卷就得了第一名,这使我小学的老师都很惊讶。在这第一名里面又加入了妈妈多少的心血。

  启蒙,是生命的开始,是人生关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就好似一张白纸,启蒙就是这张白纸上的内容,画上什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师——妈妈的教育下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

我的启蒙老师作文5

  古有李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”;又有关汉卿“一日为师,终身为父。” 从古至今,不知有多少写老师的诗句。那是因为三尺讲台,一把教鞭,默默红烛一生守候,一心只为孕育桃李。在第30个教师节里,又让我想起这位令人尊敬的启蒙恩师——肖慧红老师。她更像一位母亲,用她爱的伴随着我们成长,教会我学习,教会我生活,教会我做人。

  她总以丰富的情感,以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发我们的思维。她将自己所学的知识毫无保留地传授给我们,带领我们在知识的海洋里遨游。

  她教我们语文总是循循善诱,不厌其烦,学生有不懂的地方,她即使很忙,也会放下手中的事,总是教了一遍又一遍,并且常常激励我们。记得小时侯,我不是很喜欢写作,她却把我的文章在班上朗读,幼小的我多么受宠若惊。不曾想那篇笨拙的小手笔,还掺杂着拼音和稚气,竟得到老师如此称赞。那天下课,她叫住了我,在我耳边说了一句悄悄话:“你有天赋,会写好作文的,好好努力吧。”从此,我便爱上了写作,常常得到喜报。

  我清楚的记得,戴琴同学家里很困难,她不但学习成绩下降了,性格也变了。肖老师并没有放弃对她的教育,而是找她谈心,不但给她单独补课,而且号召全班同学课余时间收废纸为她捐款。

  她的辛勤工作最令人感动,在学校没有批改完的作业本,她总是拿回家,在夜里坚持给我们批改完作业,一直忙到深夜才能休息。如果我们错了题,第二天,她总是在教室里,把我们叫到身边,给我们认真讲解,直到我们会做为止。

  她不但耐心教育我们,而且还无微不至地关心我们。

  年幼读书时,父母出远门,肖老师就把我接到她家住,每天晚上辅导我的学习。由于天气聚变,我的小手冻得冰冷冰冷的,她捂着我的手,一阵阵暖流流进我心田,然后急忙回家找姐姐的衣服给我穿,半个月的日子她就像妈妈一样照顾着我。她对我的爱不光是师爱,还有母爱!现在想起,幸福甜蜜感仍如涓涓溪流在我心中流淌!今生有这样一位恩师,我自豪,我骄傲!这么多年过去了,当年的一切都变成了亲切而美好的怀念!我怀念小学时代,怀念母校,怀念您给于我无私的爱。

  古云:学贵得师。我少年时便得遇这样的恩师,真真有缘和有福。没有丰富华丽的辞藻,没有飘逸飞扬的文采,也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!而如今,我也和她一样,三尺讲台,两袖清风,一身粉末。愿能成为像她一样优秀的老师。

我的启蒙老师作文6

  古语云:师者,传到授业解惑也,人的一生会遇到很多老师,但其中,启蒙老师极为重要,令人终生难忘,想到这里,一个高高的女老师便在我脑海里浮现。

  她叫张巧红,是我的幼儿园老师,皮肤是健康的黄色,盘在头上的头发给她多了几分滑稽,体型略胖,显得像贵人一般,又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。

  其实她教给我的文化知识并不多,平时也没有什么趣味,但这不是关键,让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。

  听到这大家千万别惊讶,虽然学钢琴特别是入门需要专业老师,但我却是选择了巧红老师,她领我走进了音乐殿堂。

  初听其他老师说,她钢琴过了九级,但作为幼儿音乐老师的她,的确是大材小用了,我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门,对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。

  犹记得有一次学琴,也就是我第一次真正弹曲子之时,我好似疯了一般全身在颤抖,弹奏了一曲《春之歌》,老师一直在身旁鼓励我,那脸上绽放的笑容,是我无法忘却的喜悦。

  当然我们之间也会有“矛盾”,基础是枯燥乏味的,因为幼时我耐心不足,在弹音阶时竟发起牢骚,死活都不弹的样子,弄得家人好一番尴尬,连向老师解释:“这孩子有些调皮,不听话……”具体记不清楚了,总之没一句是夸我的,巧红老师见状道:“算了,他看上去很累,让他休息吧。”说罢便要走的样子,我看了后竟还无动于衷,直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了,连忙打起精神又弹奏起来,这才留住了老师的脚步。今天,我每当弹起钢琴,都会想起巧红老师的身影,伴随至今,心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。

  回到启蒙这个话题,老师不只是在钢琴上启蒙,在我做人方面,除了家人外,巧红老师是启蒙第一人。

  在幼儿园大班时,我们就很喜欢相互打闹,几个胆大的会欺负弱小的同学,我当时属于性格“懦弱”的同学,很少与同学打闹,但面对几个胆大同学的欺负,也激起了我“战斗”的天性,在一次滑梯时,几个同学一直霸占在那儿,不让任何人玩,当时我不懂“规矩”,便闯进去,在滑梯处遭到了同学的扯打,我也不知是长期积蓄还是勇气过人,一把将同学推下,他重重摔在地上,哭着叫着,接着是老师们的责备,令我无法抬头。

  只有巧红老师理解我,她在教我弹琴时说:“人不能意气用事,你被欺负可以找老师呀,何必去以暴制暴呢?武力解决不了问题,能忍则忍,不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解,现在才懂,做人“忍”字尤为关键,重要。

  因为幼儿园的拆并,自上学后就再没见过她,据说她去外地任教,遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢,现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。

我的启蒙老师作文7

  一日为师,终身为母。老师相当于我们第二位父母,如果没有老师,我们就不会懂得那么多知识,是老师教我们那么多知识技能,是老师教育我们那么多做人的道理。

  一头棕黄的浓发,一双炯炯有神的眼睛,这就是我的启蒙老师—胡老师。

  胡老师就像一位母亲,呵护和培养着我们54个孩子,带我们进入知识的海洋,让我们尽情地畅游。在我们一个字都不会读的时候,谁教我们读的?是胡老师。在我们一个字都不会写的时候,是谁教我们写的?是胡老师。每当我们考试了,是谁不时地叫我们要仔细检查?也是胡老师。就算我们考砸了,胡老师也不会严厉地批评我们,只会细心地教导我们。

  胡老师不仅在学习上关心我们,还在生活上对我们跟对自己的孩子一样不相上下。有一次,我脚摔断了,需要在家静养一个月,给我的行动和学习带来了不便。为了不耽误我的学习,父母决定早晚接送我上学。记得有一次拼音测试,班里的同学都排着整齐的队伍向阶梯教室走去,就我一个人在教室里,我觉得好孤单,就像一只孤单失群的大雁凄凄凉凉;又好担心,由于我腿脚不便缺考而零分受人嘲笑…就在我泪流满面时,一个熟悉的身影从窗前闪过,啊!是胡老师!胡老师快步走进教室,轻轻檫去我的泪水,一边柔声安慰我不要着急,一边小心背起我,快速向阶梯教室走去。我趴在胡老师的肩膀上感觉就像在妈妈温暖的怀抱里一样,是那么舒服,是那么温馨!平时我从教室到阶梯教室只要五分钟的路程,但此时我觉得好漫长好漫长。我看见豆大的汗水从胡老师的额头上滴下来,我听见胡老师的喘息声越来越急促,但她丝毫没有放慢脚步,一直背我送到阶梯教室。等我考好后,胡老师又把我背回教室。

  在我家受伤的几个月里,胡老师背我这样的事真是不枚胜举。下课了,胡老师背着我去上厕所;音乐课,胡老师送我去音乐教室;午饭时,胡老师背着我去食堂;放学了,胡老师送我到校门口;回家时,胡老师将书包放在外婆三轮车上……可每次面对父母的衷心感谢时,胡老师总是爽快地说:“不要紧,没事的,这是我应该做的!”难怪外婆总在家里对我说:“超超,这么好的老师现在很难找了,你的运气真好,碰到这么好的老师。像你脚摔断这种情况,换做别人早就留级了。你要好好学习,以优异的成绩来感谢胡老师!”

  是呀,我给胡老师添了那么多麻烦,胡老师还是像母亲一样无微不至照顾我,带领我迈向知识海洋,引领我开启人生大门!我多想叫胡老师一声“妈妈,我爱您!”

我的启蒙老师作文8

  听妈妈讲,在我牙牙学语的时候,她就给我讲故事,我常常会听得咯咯地笑,后来呀,随着我慢慢地长大,妈妈就从书店专门为我买来《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等这些古今中外经典的故事书还有CD碟送给我,从那时起,它们就悄悄地走进了我这个幼小无知的童年世界!

  有了它们,我的童年生活变得更加丰富多彩,我常常被里面那美丽动人的故事情节所吸引,所以,老缠着妈妈给我讲,有时候一个故事要听好几遍,从此,我认识了美丽的白雪公主、卖火柴的小女孩、聪明的杰克、善良的小罗宾、勇敢的哪吒,忠实的尼卡......

  慢慢地,这些经典故事书成了我最好的启蒙老师,在生活中帮助我、指引我。比如,小弟弟摔倒流鼻血了,我会把他扶起来并帮他把鼻血止住;妈妈的手受伤了,我会着急的为妈妈找创可贴;流浪的小猫饿着了,我会给他们喂东西吃;看见残疾的乞丐,我会带着同情的目光把钱轻轻地放在他的面前。

  在我的成长中,我有时也会犯错。有一次,班上在比赛跑步,很多同学都在练习、学习,而我却对别人说:“跟我比的人可就是输定了哟!”同学们好像没听见一样,都认真的练习着。比赛开始了,我满以为能赢的,可是最后我却输给了雷天垚!还有一次我们班举行讲故事比赛,我想:这一次我一定会成功!比赛时,很多同学都被我比下去了,就轮到我和吴淼璇比了,最后,我却失败了,我非常伤心。后来,我拿出一本厚厚的《伊索寓言》,漫不经心的翻看着,这里面的故事情节短小精悍,让我记忆犹新的故事是《乌龟与兔》和《捕到石头的渔夫》,其中,《乌龟与兔》这个故事让我明白:奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。我以后再也不小看同学了,也不骄傲自大了。《捕到石头的渔夫》让我明白:人生变化万千,正如有时晴朗的天空会突然发生风暴一样,做每一件事都不是一帆风顺的,也会经历无数挫折和失败,我们要勇敢的去面对才行。这两个故事让我重新认识了我自己,让我懂得了什么是“胜不骄,败不馁”。

  这些书一直陪伴着我,我的童年有了它们,我的生活变得五彩斑斓;我的童年有了它们,让我知道一个人应该具备的最基本的品质,那就是善良、勇敢、勤劳、孝敬。

  我爱这些书,因为它们是我最经典的启蒙老师!

我的启蒙老师作文9

  我怀着深深的感恩之情感激着我的启蒙老师,是她教给了我做人的道理,教导我做一个诚实、善良的人,她就是我的现任语文老师——周玄老师。

  周老师今年三十多岁,长着一头乌黑的长发,两颗黑葡萄似的眼睛透着睿智、稳重与干练。她的眼睛还会说话呢!当你上课开小差时,这双眼睛一直看着你,好像在说:“注意听讲。”直到你端正了态度,这双眼睛才会变得温柔、慈爱;当你表现优秀的时候,这双眼睛也会一直看着你,充满了柔情,好像在说:“你做得真好,继续努力。”

  记得刚入学时,我不像别的孩子受过学前教育,对拼音一窍不通,学起来非常吃力,每次测验我都排在末位。周老师不但没有露出指责的目光,反而对我特别关心,她经常利用下课时间给我讲解学习拼音的窍门,使我在很短的时间内就能熟练地运用拼音,跟上了老师的教学进度。周老师对每个同学都很严格,尤其在书法方面更是如此。一是书写必须干净整洁,二是书写必须工整漂亮。她要我们从写字中懂得一个做人的道理:字如其人。从写字中培养我们的良好习惯和高尚品质。通过同学们近两年的努力,我们班在学校同年级组书法比赛中获得了第一名,我也被评为班级小小书法家。

  写作文是同学们最头疼的事情,往往是费了半天劲,写出来的东西却像白开水——没点味道,所以我们大家并不喜欢写作文。周老师发现这一问题后,对同学们说道:“我知道你们都想写出好作文,但就是无从下手。那我告诉大家写作文没有捷径,要想写出好作文,就得多看多写。”听了老师的话,我经常用心观察,留心身边的事情,天天读儿童文学读物。每次作文我都认真去写,周老师也详细地写出批语,并写上一句句鼓励的评语。就这样,我的写作能力有了一定的提高。有一次,我写的作文被周老师当范文读给大家听,我心里别提有多高兴了。在周老师的帮助下,我期中考试取得了好成绩,老师给我颁发了“学习进步奖”,这给了我极大的鼓励。

  周老师是严师,更是慈母。一次,在上班的途中,她被一名冒失的中年男子撞倒,面部受了伤。她当时想与对方理论,但她却选择了宽容,因为她心里还惦记着班里的六十个孩子,她忍着痛坚持来到了教室给我们上课。看着老师红肿的脸颊,我无以言表,她像母亲一样爱着我们,我只有做到上课专心地听课、回家认真地写作业、在校和睦地与同学相处,才能让老师为我少操一份心、少费一点力。

  我感激我的周老师,是她在我幼小的心灵播下了希望和爱的种子,我梦想着有一天也能成为一名教师,将希望和爱播撒给每一个孩子。

我的启蒙老师作文10

  一朵小花,虽渺小,却也点缀世界。

  一片落叶,虽黯淡,却能回馈大地。

  一位教师,再平凡,也可绽放光芒。

  时间像流水,一眨眼三年即将过去了,我已经是小学三年级的学生。回顾往事,我留恋我的童年时代,更留恋我的启蒙老师——陆献才。

  校园里的芒果树花开了,它们傲然地挺立着,看上去很美——不过,陆献才老师更美,她年轻,年富力强,有一双亮晶晶的大眼睛,高挑的鼻子,留着一束马尾辫,中等身材,衣着朴素大方,爱穿运动装,语言温柔,脸上常露笑容。

  首先,陆献才老师给我留下“严师”的印象。在二年级上学期,学校举行运球比赛,要求二年级每班出16个同学,8个同学站半场底线,另8个站另一半场的底线,每一个同学要运球至另一半场底线,违规无效,通过16个同学的接力运球,首先完成的班级获胜。这项活动由来已久,一年级时,我们班老是“倒数”第一,陆献才老师这回改变一下战术了,赛前,她做好战术安排,专选能运球的男生,选女生少一点;同时她狠抓比赛纪律,一再强调比赛队员要准备好球鞋,注重午休,养精蓄锐,比赛时不能应付比赛,男女搭配要默契,接力比赛不能中断,来一个大的突破。下午比赛时,陆老师严阵以待,我们整装待发,鼓足斗气,如同猛虎下山,直奔终点……同学们的加油声呐喊声欢笑声声声入耳,陆老师却瞪大双眼,挥手怒指同学要努力投入比赛,不断怒吼,她的脸白得可怕……通过不懈努力,我们二(3)班终于夺得久违的冠军,她才露出难得一见的笑容。

  其次,陆献才老师是给我留下“幽默”的印象。那是二年级下学期的事情,二年级全体同学要去纳灵洞春游,那天不少同学来得很慢,集队花去太多的时间,很多同学东跑西遛,溃不成军。陆献才老师说:“谁不排好队,等一下,我们一到纳灵洞时,肯定被洞神抓去做鬼!”顿时,男生迅速归队,我们整齐出发,向纳灵洞走去。路上,有的同学交头接耳、高谈阔论,三五成群,队伍又不成形。陆献才老师又说了:“泗水河里有一个河神,每一年都要人命,今年它还没有开张要人,谁胆敢靠河边乱窜,必定见鬼!”效果真灵!同学们迅速归队,不知不觉到了纳灵洞,心里还放不下对“洞神”、“河神”的恐惧!

  在快节奏、高速度的当今社会里,一个平凡的人——陆献才老师能坦然面对繁重的教学工作和琐碎的校园生活,将她的一言一行汇成我们广博的知识,她用充满仁慈与温暖的关爱,使平凡的班级变成幸福的港湾。平凡不意味着黯淡,只要拥有梦想、爱心、豁达之心,平凡的人就能够鹤立鸡群,耀眼夺目。

  我常常怀念陆献才老师。

我的启蒙老师作文11

  黄老师是我小学的第一任班主任,也是我的启蒙老师,她陪我们到三年级就光荣退休了,我脑海中关于她的记忆也是零散的。

  我入学那天,妈妈牵着我的手,走进班里交学费,周围环境实在凌乱,抱住墙不肯入门的小朋友哇哇大哭,家长的叫骂声,和儿童医院有得一拼,我小声地说了句:“黄老师好”。她一笑,眼角的皱纹挤在了一起;“你好呀”!黄老师顶着一头黑亮的小卷发,眼珠很大,看起来又年轻又精神,看起来是个平易近人的老师啊!

  哪知开学第一天,面善的黄老师就给我们这群不懂规矩的初生牛犊来了下马威,我们听到下课的铃声,高兴地冲出去玩,以识新朋友,参观校园,还有哭着要妈妈的,上课铃也变成噪音的一部分,被耳膜给筛掉了。我们不知玩了多久,才回到班里,打算听课,对迟到不以为然,黄老师对着我们大吼:“不准进来”!我们吓坏了,教室里的同学说:“你们迟到了”!黄老师便开始教育我们:“打了铃还不回来,没点规矩啊!谁让你们迟到啊!全给我站到教室后面去”!我们一个个整齐地排列在黑板报前,没有怨言,那也是我人生第一次罚站,而且是和二十多个同学一起。这便是黄老师为我们上的第一课。

  黄老师上课有个特点,就是总会联系现实,我们做书上的练习,按照“什么是什么的家”。来造句,我的句子是:“沙漠是骆驼的家。”黄老师便以骆驼为中心,开始说它的驼峰和长相,一天喝的水很少,是沙漠中最好的交通工具,然后一直说到了撒哈拉沙漠在非洲,一节语文课就这么上完了。我们都爱听黄老师讲见闻,讲她的旅游经历,讲她的女儿。现在想来,作用和意义是语文书的好多倍呢。

  黄老师总是关心我们的生活,喜欢与我们交流。我们一次上和兔子有关的课程,她就和我们说她家的安哥拉垂耳免。第二天,黄老师竟把她家的大兔子给让女儿拎来教室了,我们尖叫着上奖台,争着摸兔子,兔子眯着眼睛,任由小手触摸,黄老师没有阻止我们,她为我们讲这只兔子的来历,生活习性。语文课文丢在一边,但那生硬的文字,和兔子带给我们的知识是无法可比的。

  雨天的南师附小,大门小门墙满了家长,黄老师总会帮同学套雨衣,没有雨衣就用伞送出去。她还喜欢坐在教室里帮头发乱的女生梳各种发型。黄老师还曾在家长会后和我妈妈在办公室聊天,从我的学习一直聊到了她的房子,最后还拉着我们话家常,实在健谈!

  零碎的记忆也写出了这么多,现在的黄老师会弹琴,会跳舞,还爱带着小孙女来南师附小和同事们唠嗑,退休生活很是丰富。希望她每天都活得轻松快乐,当她黑亮的卷发灰白时,我们也不知会有多心疼。

我的启蒙老师作文12

  教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

  ——题记

  在人生的旅途上,有一位老师丰富了我的心灵,开发了我的智力,为我点燃了希望的光芒,而这位老师,就是我初三的数学启蒙老师——李老师。

  李老师,您就像一滴晶莹的露珠,滋润了我心中干涸的土地;

  李老师,您就像一束温暖的阳光,驱散了积聚在我心头的阴云;

  李老师,您就像一股和煦的春风,消融了凝结在我心中的坚冰。

  怎能把您忘记呢?我人生道路上的引路人。我无法忘怀,是因为数学,我才考不到更好的学校,是因为数学,我才甘拜在众人脚下,是因为数学,我才来到了这个班。我恨透了数学,为什么每次尖子班考试,数学倒数第二的总是我?我明明所有科目都比同桌高分,就是因为数学,我败在她的脚下。我拼命地想学好数学,却又怎么都看不懂,看数学书就像看外星语。我对数学恨之入骨已经有很多年了,直到您开导我,开发我的智力,向我分析了人脑的遗忘率,用简单的数学数字,向我传递学数学的快乐,激发了我这个“数学大笨蛋”对数学的兴趣。

  怎能把您忘记呢?是您用了成千上万的耐心与循循善诱,激励着我不断地前行。是您用了一年的时间,不辞劳苦地教了我三年的数学知识。是您不嫌我笨,一次又一次地手把手教我数学题,初三了,却又从负1+2=?教起,一道题所涉及的知识,通通从零教起,一次又一次不厌其烦地教我。

  怎能把您忘记呢?是您用无私奉献,一次又一次地给予我鼓励,是您在我垂头丧气时,轻轻地走到我身旁,悄悄地对我说:“别灰心,下次考好就行了。”是您常鼓励我:“不会不要紧,我教你,你很醒目的,一教就会了。”是您用朴实的语言,向我传递学数学的快乐。

  怎能把您忘记呢?是您用辛勤的汗水,一次又一次灌溉着我这朵花。是您不辞辛苦地在课后教了我无穷无尽的数学题。是你不顾声音的沙哑,始终坚持着教我数不胜数的数学题。

  从数学的无知到有知,从恨透数学到热爱数学,从数学的倒数第二到名列第二,从把数学看作外星语到精通会算……我一次又一次地进步,都永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  数学老师,您辛苦了,谢谢您。我由衷滴感谢您,感谢您用生命之光,照亮我人生的路途。

我的启蒙老师作文13

  拍毕业照时,老远就见陆老师走过来了,我顿时高兴地叫了起来!是啊,陆老师是我们的启蒙老师,她陪我们走过了3年的小学时光。现在见到陆老师,以前的景象仿佛历历在目……

  入学的第一天,我在学姐的的带领下,怀着紧张而又激动的心情走进了101班。一位扎着马尾辫,穿着一件衬衫、一条牛仔裤,笑眯眯的女老师走过来,说:“小朋友,叫什么名字?来,坐这儿吧。”这位平易近人的女老师,就是陆春燕老师。她的人就像她的名字一样,那么精神、勤恳,刚见面我就喜欢上她了!

  由于刚开始小学生活,还不是很适应,所以我每天作业做到很晚才睡,早上起不来,上课时老打哈欠。这被陆老师察觉了,把我叫到办公室,问了原因之后,和颜悦色地说:“以后只要记住下笔时先想好该怎么写,不要老用橡皮擦就可以了。”没想到,我的作业速度真的快了很多!

  虽然速度加快了,但字却写得难看了。陆老师并没批评我,而是在本子上写着:“老师十分高兴你的速度提快了,但是,别忘了字也要写得工整哦。”我看了后,决定把作业做得又快又好!第二天的作业本上,又见陆老师写着:“很高兴能看到你的进步,加油!”我开心极了,便在家校联系册的空白页上画了一个小女孩在蓝天下快乐地飞翔。陆老师看了后,在本子上写道:“这个小女孩一定就是虞心恬吧?希望你每天都能这么开心!”“陆老师的字写得真漂亮!”我羡慕地说,“要是我的字也能像她写得一样好就好了!”这时,正好陆老师要组织写字班,我想也没想就报了名。每一堂课我都专心听讲,认真练习,连双休日也在描摹。果然,我的字写得好多了。

  还有很多事,随着时间的推移,我渐渐地淡忘了,但是,有一件事,另我至今难忘!

  二年级时,有一次,我数学考试竟然不及格!我怕妈妈责骂我,怕看到她那失望的神情,就一直躲在教室里不敢回家。突然,一双温暖的手搭在我的肩膀上,我猛地回头一看,啊,是陆老师!“虞心恬,你怎么了,为什么不回去?”“我,我考试不及格,怕回去妈妈骂我。”我低着头,声音轻得只有蚊子听得见。陆老师安慰我:“没事的,人的一生总有失败的时候啊,只要总结原因,掌握窍门,多做练习,就一定会有满意的成绩!”听了陆老师的话,我的心顿时平静了许多。接着,陆老师就打电话给妈妈,说不要责骂孩子,这对孩子来说也是一次考验。结果,妈妈也没说我什么。

  从那以后,我更努力地学习数学,终于有了进步。这使我对陆老师更加感激、敬爱了!

  之后,由于陆老师怀了孩子,不教我们了,这是多么遗憾啊!妈妈也说,启蒙老师对学生的影响是最大的!

  陆老师,是您教会了我怎么做人。今后,我无论走到哪里,遇到什么困难,我都会记得您对我的教诲!

  陆老师,我会永远记得您!

我的启蒙老师作文14

  石老师是我的启蒙老师,她把满腔热血倾注给了幼教事业。在我幼小的记忆中留中深刻的印象。在我上幼儿园时,石老师已有五十来岁,白发爬上了鬓角。睑上刻上了皱纹。但是她总是神采奕奕,精神矍拣。她把我们这些“黄口雏燕”迎进幼儿园,送出来时,我们已是叽叽喳喳的“小燕子”了。她用辛勤的汗水浇灌着我们这些幼芽。我是让奶奶看到四岁多才上幼儿园的,是有名的娇姑娘儿。每天只要一跨进幼儿园,就大哭不止。

  记得每次第一个出来迎接我的总是石老师。她一见到我就亲切地拍拍我的头说:“育平别哭,来,老师抱。”妈妈走了,我哭得更凶了。石老师把我搂在怀里,亲昵地抚摸着我的头。细声细语地说:“妈妈上班,育平听话,和老师一起玩……”我觉得我象躺在奶奶的怀里,多舒服呀!我不哭了。

  由于我不习惯幼儿园生活,胆又小,不敢说话,一次我实在憋不住了,把屎拉在裤子上,又大哭起来,一个年轻的老师没有好气地说:“还哭,还哭王”这时,石老师慢慢地给我脱掉屎裤子,端来一盆水,给我洗干净屁股又叫小老师把我柱上床,再三叮泞:“给孩子盖上点儿被子!”就忙着给我洗屎裤子去了。至今我见到石老师还怪难为情的呢?记得有一次,我和小朋友在院里追逐,嬉戏,不小心把手臂摔坏了,又没完没了地哭了起来。石老师一见,忙招呼别的老师代看小朋友,急忙背起我向医院跑去。要知道,石老师背起我这四十来斤,要费多大气力呀。我只记得石老师气喘喘吁吁地跑到医院,把我抱进诊疗室,又送我照了骨像,经医生检查,骨头未坏。

  医生给我上好药后,石老师长长地舒了一口气,边给我擦鼻涕边说:“好了,别哭了。可把我心疼死了。”说着背起我,径直向我家走去。在路上我看见石老师头发蓬乱、汗水顺着两鬓流下来,忙掏出手绢,给老师擦去汗水,石老师笑了晚上,妈妈正哄我看小人书,门外传来了“笃笃”的敲门声,啊!是石老师!她手里拿着两个大红苹果。“育平,这是幼儿园分给你的苹果。”我接过苹果吭吃就是一口,真甜那,看着我,妈妈笑了。石老师也爽朗地笑了。我离开石老师已经六年了。伍他的音容笑貌却深深地留在我的记忆中,我仿佛看见石老师在一勺一勺地喂小朋友吃饭;在给午睡的小朋友轻轻地盖被子;仿佛看见许多小朋友正围着石老师、听她讲《龟兔赛跑》的故事呢?

  

我的启蒙老师作文15

  我时常怀着深深地感激之情,思念着我的启蒙老师们,难忘的启蒙。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子,教导我:要爱国,要勤勉,要做一个正直、诚实、有爱心的人。几年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

  我的启蒙小学叫黄埔小学,它坐落在深圳市福田区高交会馆的一片废墟旁。宽敞的教室,明亮的电灯,齐全的设备……在六(3)班我们有过永生难忘的回忆。

  Our teacher

  我们的班主任——吴老师,文质彬彬的,一看就知道是一个知识分子!他教我们数学,课讲得不错,还把他自己研究得出的方法教给我们,看,多够哥们儿!

  陈老师,教我们语文,长得很憨厚,看起来像个……爸爸!一个温顺的爸爸!我很喜欢陈老师给我们上课,他讲的课生动有趣,让我们从欢乐中得到知识。陈老师还每周进行课程探究、“五个一”工程和读书卡的评奖,每一期还配上一句诗。已经进行了十期,连起来读就是:“读书破万卷,千里共婵娟。一花一世界,吹花送远香。潮平两岸阔,风正一帆悬。携书走天下,青山阅古今。书中天地阔,岁月不待人。”怎么样?是不是很像一首诗?!每一句诗都有一段故事呢!其中“岁月不待人”最有意思。记得当时,陈老师用草书写了一句诗:“岁月不待人”由于老师写得很“草”,所以同学们情不自禁地读成:“岁宝不待人?!”,“岁宝不关门?!”这下让全班哄堂大笑。原来老师写的“月”很像“宝”,“待人”写得很像“关门”!就这样,老师让我们在快乐中学到了知识,领会了含义。陈老师的这种方法很有效,我们已经养成了每周都写一篇读后感的好习惯。

  徐老师,教我们English,她的普通话虽然说得不标准,但英语说得很流利。徐老师为了让我们加强口语,让我们在课前十分钟来轮流讲一个英语小故事,直到现在,我们还在坚持呢!

  我们给老师的最好的礼物

  老师把知识传播给我们,使我们从不懂到懂,从不理解到理解。他们不仅传播知识,还教我们学会做人,学会做一个有知识的人,有教养的人,有爱心的人。每次给贵州贫困山区的孩子捐款,老师们总是自己带头捐出100元……上次寒假,学校组织义卖活动,老师们自愿陪同我们,指导我们,和我们一起叫卖,一起推荐产品,一起吃饭,甚至怕晚上义卖结束回家的学生出危险,亲自把学生安全送到家!

  老师辛勤的劳动,像园丁般呵护我们,老师的辛苦没有白费。我感谢我的老师,敬佩我的老师!让我们以优异的成绩向老师回报吧!

【我的启蒙老师作文(通用15篇)】相关文章:

我的启蒙老师作文05-07

我的作文启蒙老师03-27

我的启蒙老师作文(通用15篇)05-07

我的启蒙老师作文(15篇)05-07

我的启蒙老师作文15篇05-07

我的经典"启蒙老师"作文03-07

我的启蒙老师作文(集合15篇)05-08

我的启蒙老师作文精选15篇05-07

我的启蒙老师作文(精选15篇)05-07

我的启蒙老师作文(汇编15篇)05-07