我是班主任作文

时间:2022-08-12 14:29:56 老师 我要投稿

精选我是班主任作文合集9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的我是班主任作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选我是班主任作文合集9篇

我是班主任作文 篇1

  假如我是班主任,那我管的班级一定是个个守纪律、讲文明、爱学习的好学生。

  班主任虽然是一个很辛苦的职业,但是我一点都不会觉得辛苦,因为有一群可爱的孩子们陪着我,和我度过每一天。所以当班主任既是辛苦的,又是幸福快乐的!

  假如我是班主任,我会带同学们去那偏僻的山区里看看那些不能读书的小孩子们,把一些精美的图书带给他们,也让我们班这些乱花零钱的,花钱大手大脚的同学得到一个启示。不要浪费有用的东西,什么东西都应该要节约。

  假如我是班主任,我会讲许多的历史故事给同学们听,让他们知道我们中华上下五千年的历史是多么的缤纷灿烂,还让他们知道我们古代帝王的兴旺衰落,让他们明白红军英雄的那种英勇,顽强拼博的精神,让他们知道中国以前的社会是多么的黑暗,要珍惜眼前的生活?。

  如果我是班主任,我会带孩子们去敬老院看望那些孤独的老人。为他们送衣服、送水果,表演许多有意思的节目,让同学们懂得尊老爱幼,知道世界上还有许多孤独的老人,让他们知道中国尊老爱幼的传统。我还会带他们去幼儿园,让他们教会幼儿园的孩子们一些知识,考验他们有没有当老师的能力,考验他们所学的知识是不是学会了,体验一下当老师的辛苦,也就懂得多关爱老师。

  如果我是班主任,我会安排一些有意义的活动,让他们去体验当班主任是多么的不容易呀!所以同学应该不要给老师带来许多的麻烦,应该给老师一点空间,给老师多点谅解。老师真的很辛苦,每天传授知识给我们,还要为我们平常的生活操劳,所以请同学们,多多关爱自己的老师,多多帮助老师做一些自己力所能及的事情,让老师们不再这么辛苦!

我是班主任作文 篇2

  假如我是班主任,我不会给同学们布置“山”一样“高”,“海”一样“深”的作业。抄词时,会的就不用抄了,不会的',自觉去看一遍。这样既快乐,又轻松。我们的手腕就不会痛了。

  假如我是班主任,在孩子参加活动时,我不会只站在远处看,而是到孩子们中间,和他们一起笑、一起跳,我会给孩子们加油鼓掌,为胜利而欢呼;孩子们失败了,我会慢慢擦去他们脸上的泪水,轻轻拍拍他们的肩膀,告诉他们:“胜也爱你败也爱你,不努力不爱你。”班里演出课本剧我会出谋划策,运动上我会给孩子打水抱衣服,我要让孩子们知道我永远是他们中的一员,永远和他们站在一起。

  假如我是班主任,我相信每个学生都是一座金矿,等待发掘,我会发现每个孩子身上的闪光点。学习不好爱劳动我喜欢你,纪律差点跑得快我夸你,给画画好的同学搞个班级画展,给吹拉弹唱的孩子举办才艺展示会,让每个闪光点都得到张扬。让孩子们都能在班里找到自信,找到自己的位置,每个孩子都可以快乐的歌唱。

  假如我是班主任,我要告诉家长你的孩子很优秀,孩子在班里做了哪些值得称道的事,学习成绩只是我们交流的一部分,而不是全部。我会指出孩子的缺点,更会和家长探讨改进的方法。我会利用每一次交流的机会,推行自己的家庭教育理念,让每个父母都拥有点石成金的本领。

  如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实。假如我是一名班主任,会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习,充满童年的梦。

我是班主任作文 篇3

  迷迷糊糊的我竟然睡着了。

  梦中,我在学校里。本以为我会与平常一样,没想到我竟然变成了班主任!真是出乎意料啊!我大步流星的向教室走去,准备在学生面前一展威风。刚走进教室,就看见两个学生在打架,还有两、三个学生来告状。这时候校领导来了,我连忙走到打架的两个学生跟前,制止他们继续打下去。我开导他们说:“别打了,你们这样打来打去,最后不还是两败俱伤。有什么问题跟老师说,老师帮你们解决。”他们虽然没有再打架,但是校领导还是把我给说了一顿。

  这不,刚解决了一个难题,又来了一个难题。我心想:苍天啊,大地呀,为什么要选我当班主任啊!好想辞职啊,但是我不能辞职。他们可是祖国的“花朵”啊!我的班主任老师应该也是这种感受吧!

  作文课开始了,我讲解完作文题目及写法后,同学们就开始写了。“刷刷”“刷刷”,教室里到处都是这种声音。同学们检查完之后,作文到我的手上了,我刚翻开,呈现在我眼前的是一片充满着错字的海洋,这是要我挑到什么时候啊?估计一个星期,两个星期都改不完吧!

  唉,好累呀!回到家我竟然变回学生了,之后又从梦中醒来了。我由衷的感到当班主任真的太累了,当老师也好累呀,所以,我想对我的三位老师,尤其是班主任老师说:“老师,您辛苦了!”

我是班主任作文 篇4

  假如我是班主任,我会和同学们交朋友,我们会在阳光明媚的日子里一起播下希望的种子;在风雨交加的夜晚共撑一把大伞相伴而行;在他们泪流满面的时候,抚去他们脸上的泪水,用一颗火热的心去温暖他们。

  假如我是班主任,我会带领大家一起积极参加校园活动;一起努力、奋斗;一起把最好的一面展现给大家。假如我是班主任,我会教大家要团结,要学会感恩,教育他们爱惜公物,珍惜粮食,保护环境。

  假如我是班主任,我会平等对待每一个学生,我不会伤害学生的自尊心,我一定会让我的学生感受到班级的温暖,让她们快快乐乐过每一天!

我是班主任作文 篇5

  假如我是班主任,哦不对,应该说是我本来就是(11)班班主任,原因就在于那一天。

  那天,汪老师觉得(11)班孩子智商太高,自己难以继续教下去,就把班主任这光荣而又艰巨的任务交给了我,还用力地拍着我的肩:小伙子,我老了,没有更多的精力教你们了,所以,我想到了你,你是全班最优秀的,这千斤重担只有你能扛住。言罢,汪老师潇洒地一甩头,头上短而挺得白发尽展现在我眼前,我心中不禁有一丝酸楚,这些白发代表着汪老师在(11)班任教这么些年的风雨与坎坷,这时,汪老师捂着嘴,轻微地咳嗽了一下,向走廊深处走去,给我留下了一个沧桑的背影。

  自从那以后,我就成了(11)班班主任。某一天,我去班上上课,发现某些同学因成绩考砸而垂头丧气,耷拉着脑袋,有些萎靡不振的感觉,惟有王海兴,何近悠,胡灿婷等人翘着二郎腿,得意洋洋的四处张望。

  我让同学们先预习,把考好的几个,叫出叫出教室,把他们带到僻静的小花园里,找了个地方坐下。

  紫藤萝开得正旺,一簇簇的,都想让我们看到它的点点滴滴,而海兴他们也一样,以为我要表扬他们。

  “海兴,近悠,你们的成绩已在班中前头了,后面的一时半会也追不上来,所以,我为了增加后面同学的自信心,把你们每门成绩都减去30分,你们只要保证不退步,在争取进步就好了。”

  海兴他们似乎不懂我的用意,似懂非懂地点点头,就匆匆跑回了教室。

  这之后,被称为毕达歌迪拉斯的杨宏达,就常常考第一,信心也越来越足,成绩与海兴他们也不相上下了,接着,我又把杨宏达钱佳宁,应秉超等人叫去,对他们说与王海星他们说的一样的话。又过了一段时间,诸葛一凡等人的成绩也有了明显提升,在中考即将来临时,她们的成绩也与海兴他们平行了。

  成绩公布那天,王金战刚好路过五中,看到(11)班占了五中前47名的宝座,成绩不亚于他的学生,惊得手提包都掉了。他沉思片刻,整整衣服,来到我们班,毕恭毕敬地对同学们说:“如果大家愿意,欢迎来到敝人的学校就读,并在我班上课,还有你们的班主任,王老师,也欢迎您来我校教学,工资10万每月并且是我们班副班主任。”

  我与同学们欣慰地点点头,屁颠屁颠地去那报名了。事后,汪老师来找我,有话对我说,由于我比他高了一大截,就微蹲着身子,与他对话。他如一年前一样,拍着我的肩膀,响亮地说:“小王,没看错你啊!说完,又甩给了我一个潇洒的背影。

我是班主任作文 篇6

  相信每一个人都有被班主任管的死死的经历,如果我是班主任,我一定不会每天都讲数学、语文,会让他们享受课下快乐的时光。

  假如我是班主任,我一定要选出一些好的班干部,让他们在我不在的时候帮我维持纪律,让同学们听话的写作业,让他们吵闹。假如我是班主任,不管课到底有多紧,我一定让他们按时上体育课,保持充足的体育锻炼,不让他们每天从上午写到下午,从上学写到放学。如果保持体育活动,就会有利于学习。假如我是班主任,我一定不留特别多的作业,让我的学生每天累的不行,我一定只找重点的留一点,让他们在上课的时候把知识全部学生。假如我是班主任,我不会高高在上,我会在下课的时候和他们一起玩,和他们一起寻找问题的答案,上课时做他们的老师,下课时做他们的好朋友。

  假如我是一名老师,我还会做许多许多,让我的同学们在游戏中学习,在快乐中成长,做学生们喜欢的班主任,做同学们的好朋友。

我是班主任作文 篇7

  从幼儿园开始到现在已经在校园生活七年了,七年里和很多老师一起生活,学习,感觉每个老师的风格多不一样。由此也总是让我想到,如果我当班主任会是什么样子呢?

  如果我是班主任,每天的晨读都由调皮捣蛋的同学领读,这样他们就没有时间调皮捣蛋了,我就可以轻松的坐在班里休息休息,我觉得这个安排真的是太妙了!晨读完了开始默写,谁的成绩差,谁上来给大家默写,这样好面子的同学肯定就回家自己努力学习,没人愿意上来讲台给大家默写了。我估计是我同学的都得打我了。

  如果我是班主任,每天提前一刻钟到校,然后我带着大家在操场上慢跑两圈,这样可以刺激我们的大脑,不管冬天严寒,夏天酷暑,醒盹节奏,我的想法怎么都这么妙啊!这样体育差的同学可以提高体育成绩,体育好的可以锻炼身体,可以晒太阳可以补钙。又不是剧烈运动,也不会不舒服,反而是跑完之后一身轻松。

  如果我是班主任,我不会占用其他副科课,但是如果副科课没有实质内容,不如开辟成我的课外课,给同学们补充一些课外知识,我也不知道我是教哪一门课的老师。教什么补充什么吧。课外阅读课也可以。这样又是调皮捣蛋生的朗读时间了。他们休想调皮捣蛋。

  如果我是班主任,体育课,大课间,眼保健操必须每天上,每天做,多多益善。现在的小眼镜太多了,如何让孩子们保护视力成为了一个重要课题,我是老师,我就会管他们,都给我坐好了,坐直了,别歪头,别趴着,手背后,挺胸抬头仰视。体育课多多锻炼,柔韧性,拉伸,扩胸,可以长身体的多做,不要受伤,现在的我们都经不起风吹草动,太脆弱了。我要改变我的班集体面貌。都是体育生,哈哈哈。

  如果我是班主任,中午认真吃饭,吃完饭带着同学们遛弯,散步,不能窝在教室,都是小肚腩,然后午睡半小时。提醒我的同学们多喝水,多去厕所。小手拉小手,结伴去结伴回。

  如果我是班主任,让我的学生们多唱歌,多画画,多听音乐,多跳舞,能说会道,能谈会唱,让我的学生们都是艺术生。拉出去都是小明星,我的骄傲。

我是班主任作文 篇8

  假如我是一名班主任,我会让孩子们快乐学习,快乐生活。

  怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时,我会给每个人布置不同的作业,这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的,谁有薄弱环节,我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比较稳定的、好的孩子,我就会让他们去阅读大量的书,增长知识,开阔视野,陶冶情操,提高人的修养,从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间,我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松,把学过的知识在脑子里过一遍,足足地睡上一觉,休息好,才能轻松应战。上课时,有孩子没有专心致志地听讲,在做小动作,开小差,我会叫他们站起来回答问题,如果回答不上来,我就会让其他同学把正确的答案讲一遍,下课后把他们带到办公室,把他们没听到的重点知识再讲一遍,并叮嘱他们回家及时复习,孔子说过“学而时习之”嘛。

  怎样是快乐生活呢?“生活”这个词是很难概括的,书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过,我想第一条是生活中的“做人”问题,我会经常跟孩子们讲做人的道理,如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等,这些都是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上,靠我们建设和发展,我们应当好21世纪的接班人,认真学习,品德兼优,有了这个美好愿望的人,就要从点点滴滴的小事做起,所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人,我就要跟他们谈心,让他们懂得同学之间应友爱团结;如果有同学欺负弱小、不尊重长辈,我也要跟他们谈心,让他们懂得尊老爱幼;如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎,我也要跟他们谈心,让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。

  假如我是一名班主任,我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习,充满童年的梦。

我是班主任作文 篇9

  假如我是一名班主任,我会让孩子们快乐学习,快乐生活,假如我是班主任。

  怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时,我会给每个人布置不同的作业,这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的,谁有薄弱环节,我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比较稳定的、好的孩子,我就会让他们去阅读让他们去阅读大量的书,增长知识,开阔视野,陶冶情操,提高人的修养,从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间,我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松,把学过的知识在脑子里过一遍,足足地睡上一觉,休息好,才能轻松应战。上课时,有孩子没有专心致志地听讲,在做小动作,开小差,我会叫他们站起来回答问题,如果回答不上来,我就会让其他同学把正确的答案讲一遍,下课后把他们带到办公室,把他们没听到的重点知识再讲一遍,并叮嘱他们回家及时复习,孔子说过“学而时习之”嘛。

  怎样是快乐生活呢?“生活”这个词是很难概括的,书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过,我想第一条是生活中的“做人”问题,我会经常跟孩子们讲做人的道理,如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等,这些都是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬这些美德。21世纪的希望全寄托在我们的身上,靠我们建设和发展,我们应当好21世纪的接班人,认真学习,品德兼优,有了这个美好愿望的人,就要从点点滴滴的小事做起,所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人,我就要跟他们谈心,让他们懂得同学之间应友爱团结;如果有同学欺负弱小、不尊重长辈,我也要跟他们谈心,让他们懂得尊老爱幼;如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎,我也要跟他们谈心,让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。

  假如我是一名班主任,我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习,充满童年的梦。

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