【热门】六年级的作文300字合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文300字 篇1
小时候，爸爸带我去看菊花，成千上万朵菊花汇成一个花的海洋，微风轻轻吹过，花海便左右摇晃。爸爸蹲下身，捡起一颗菊花种子，放在我的手心里。
我把她带回了家，种在湿润的泥土里，给她施肥、浇水……过了几天，我回到家发现我的菊花种子发芽了，我高兴坏了。我一岁一岁地长大，她也一寸一寸地长高，我们的关系也更加亲密了。
早晨，我伸懒腰时看见微笑的她，顿时舒服了许多。去上学时，也不忘与她告别。她总是有礼貌地在微风中对我招手。傍晚，她总是闪着光辉等我回家。
有一次，我考试考砸了，烦燥极了。我躺在床上无力地抽泣，过了一会儿，我慢慢地抬起头，菊花她摇晃着身子，仿佛在轻轻地安慰我，鼓励我：“不要灰心！你一定可以考得更好！”我不知道从哪里来的一股力量让我顿时有了信心，浑身充满了力量。
菊花！你就是我最好的朋友！
六年级的作文300字 篇2
战国时候，秦国常常进攻别的国家。
有一回，赵王得到了一件宝贝，秦王知道后写信说：愿意拿十五座城交换。赵王就让蔺相如带着璧去了秦国。到了秦国，秦王绝口不提十五座城的事，蔺相如想了一个办法，，成功的带回了璧，赵王封他为大夫。
过了几年秦王约赵王在渑池会见，到了渑池，秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓了一段。蔺相如看到秦王侮辱赵王，就让秦王击缶，秦王拒绝了，蔺相如再三要求，秦王还是拒绝。蔺相如说；“您再不答应，我就和你拼了！”秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功，赵王又封他为上卿，职位比廉颇都高，廉颇很不服气，说要给他个下不了台。
有一天蔺相如遇见了廉颇，就让车夫赶紧把车往回赶，蔺相如的手下看不顺眼了，对蔺相如说我们为什么要怕他呢？蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番，觉得自己这样做不对，就背着荆条到蔺相如家请罪。从此，他们俩成为了好朋友，一起保卫赵国。
六年级的作文300字 篇3
每个都会有自己理想，有时还会改变，而我一直以来的理想都是当一名教师． 当一名教师是一个神圣，辛苦的职业．它的任务是为祖国的未来培养人才．作用很大，很神圣，全国到处都需要教师．但这个职业同样也很辛苦．每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼．即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他．每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案．一夜一夜，教师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦．
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会教师的辛苦，所以我立志要做一名教师．从很小开始我就很想做一名教师．在家里还经常把自己当成老师，学习讲课．现在我觉得，当一名教师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们．另外，还要把性格变的开朗些．最后，还要有耐心．教师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏，为理想的实现而奋斗！
六年级的作文300字 篇4
有人喜欢把钱当成宝，有人喜欢把玉石当成宝，也有人喜欢把邮票当成宝。奶奶呢，却把废品当成宝。
奶奶家的纸盒真多，里面装的多是各种各样的废品！房间里，客厅里，阳台上，除了家具，就是纸盒，都堆到房顶上了！阳台里左右都是，弄得本来并不宽敞的`阳台只能容下一个人了。客厅里的沙发旁，椅子上，凳子上，电视机旁，桌子上，地上，到处都是。
那些箱子装的是什么呢？我十分好奇，打开一个沙发旁的箱子，“呀！里面装的都是我小时候看的书。”想不到，这五六年前的东西，奶奶保存得那么好！奶奶的纸盒里真是“宝”！
我表弟才两岁，常常又哭又闹。奶奶就灵机一动，拿出一个盒子，说：“给你玩！给你玩！”我也很好奇，走过一看，箱子里原来装的是我小时候的玩具！表弟玩着玩着，转哭为笑。奶奶的纸盒里真是“宝”。
爸爸要把几双鞋子等杂品带回家，正愁着没东西装呢！奶奶看了看，马上从纸箱里拿出一个小盒子，爸爸试了试，“嘿！不大不小，刚好装下！真是太好了！”嘿，奶奶的纸盒真是“宝”。
几十年来，奶奶的废品经常会派上大用场，真会废物利用，变废为宝。现在，我对奶奶家整整齐齐的纸盒刮目相看了。
六年级的作文300字 篇5
向往，每个人都有。我，向往我的初中生活，希望它充满友好。
友好
“同学，可以借笔记本给我看看吗？我记得不太清楚。”“好呀！给！”对方爽快地回答。在这里，同学们之间十分友好，从不会像别人那样——“可以把笔记本借我看看吗？”“不行！凭什么要借给你看！”
亲切
“左丸尾，陈皮，走啦！”大家有时开玩笑互相叫对方的绰号，但大家大家却从来不生气，还会开心地回答，因为他们知道别人只是开个玩笑。而且同学们叫绰号时喊得很亲切，从不会像原来——“鸽子，今天有没有人放你呀？“接着会传来一声嬉笑，他们俩就会打起来，怎么劝也劝不走，旁边还会有人拍手叫好。
快乐
“同学们，今天我们讲老舍的作品《济南的冬天》！”接着老师有黑板上写上了“济南的东天”，结果一个同学举手站了起来说：“老师，你把‘冬’写错了！”听完他的话，大家的眼睛齐刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了声。听到同学们淳朴憨直的笑声，老师也忍不住笑了起来。但是过了几秒，大家就慢慢不笑了，开始专心听课。老师从不会见大家在笑，而厉声命令：“不准笑，谁再笑就滚出去，别上课了！”
我向往的初中生活就是这样的，同学间——和谐，老师——和蔼！
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