精选六年级作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
阳光明媚的一天下午，我从哥哥家回来时，突然发现了一群蚂蚁排着整齐的队伍在走路。我听说蚂蚁是通过“闻”来认路，只要用手指头围着它画一个圈它就会迷路。我蹲了下来，用手指头围着其中的一只蚂蚁画了一个圈。那只蚂蚁停了下来，围着我画的无形的圈乱转，仿佛正在寻找同伴留下的气味。
突然，一个坏念头从我脑海中蹦过，我抬起一只脚，奋力向它踩去，它仿佛感觉到了“灭顶之灾”，猛地冲出圆圈，跑开了。砰——我竟一脚踩空，但我仍旧抬起脚，向它踩去。它灵巧的身子忽左忽右，忽快忽慢，东躲西藏。几分钟过去了，我已经踩累了，但它仍不知疲倦。这对它来说已经相当于我们人类跑了好几公里了！可它看上去怎么会一点儿也不累呢？仿佛天生就是一个体育运动员。
我有点不耐烦了，在它身边重重的画了好几圈，又一脚踩下去，这次它来不及躲开，下半身已经被我踩扁了，但它依然不放弃，用两只前腿拖着受伤的身体继续绕着我画的圈爬行。
是什么力量让它如此坚强？它一点一点蠕动着身体，奋力地爬着。我阴险地笑了笑，冲上去，又狠狠地踩了它一脚。可它用余下的力量继续向前爬，即使只爬了几秒钟就永远的不会动了。这时我看着它小小的尸体后悔莫及，它是那么热爱生命，而我却把它踩死了！我用一片树叶轻轻地将它托起，四下看了看，沿着蚂蚁刚刚走过的路线，我发现了一个小洞，我想那应该就是它的家了吧！我把它轻轻地放进那个小洞里，算是对它的一种补偿吧。
小小的蚂蚁竟然如此珍惜自己脆弱的生命，我们人类怎能轻视自己的生命？生命只有一次，我们应该加倍珍惜生命。当生活中遇到困难、绝望的时候，我们应该迎难而上，不能轻视自己的生命。我们应该像蚂蚁一样坚强，在任何情况下也不放弃自己生活的权利，让自己活的更加精彩。
六年级作文 篇2
放晚学了，我们排着整齐的路队走在回家的路上。
半路上，突然出现了拦路虎——三头强壮的大肥牛。它们悠闲地走在马路上，慢条斯理地吃着路边的小草，挡住了我们的去路。
我们十分恐惧，一步也不敢前进，队伍出现了混乱。林清又笑又尖叫，永健吓得脸色发白，连连后退，满霞也束手无策……我面对这几头庞然大物，也惊恐万分，心儿怦怦直跳。
僵持了一会儿，终于有人发话了：“我们冲过去吧？”我坚决反对：“不行，假如牛一头撞过来，我们就完蛋了！”
我们环视四周，发现不远处，放牛的正站在田埂上津津乐道呢。我大声喊道：“满霞爷爷，你的牛在这里，我们不敢过去！”他笑着说：“不用怕，它们不会伤人。”然后又继续聊天。
我们个个提心吊胆，怎么也不敢走过去。林清笑嘻嘻地说：“你们身上有红颜色，牛等会儿过来先撞你们。”林清因为自己衣服上没有红色而得意，可是她没想到自己手上还提着一个红艳艳的袋子呢。当她发觉时，顿时羞红了脸，赶紧用手捂住了自己的嘴巴。我们看了都哈哈大笑。
我们只得又求助于满霞爷爷，可他还是不理不睬。与他谈天的人看到我们惊惶失措的样子，竟然笑了。没办法，我们只好稳定情绪，互相鼓励，一致决定采用风平浪静的办法躲过这截。我握紧拳头，屏住呼吸，轻轻地迈步，同时一步当作两步使，悄悄绕过牛身边，等走出几步远了，便跑了起来。我停下来后，看见全队都到齐了。我拍拍胸口，长长吐出了一口气。
哎！总算心安了！这场拦截大道的事件太可怕了！
六年级作文 篇3
各位评委、老师、同学们，大家好！
我演讲的题目是：《我想有个家》。
看着你们灿烂的笑容，听着前面选手讲述家庭温馨的故事，我的心里有种说不出的感觉，我一直好想对爸爸、妈妈说：我想有个家。
今年的3月21日，正好是春分。单单被春阳晒得半黄的台历让我知道我14岁的生日已经过去了。可是我，我竟然不能和你们——我的父母呆在一起。
我总想着小的时候，那时你们给了我一个多么快乐的童年。撒满阳光的草地，越飞越远的风筝，风筝下面欢笑着的我和后面紧张跑着的你们，一切都是那样的美好，可这些美好只能留在零碎的记忆里。
爸爸、妈妈你们在哪里？有时夜里听到你们吵架的声音，我的泪水总是那么不争气。我很害怕，我害怕你们打起来，我只能躲在被子里偷偷的哭。你们互相埋怨着，吵啊吵啊就会升级，我很惭愧，是不是一切都是我的错。可是我真的很努力，很努力地去做一个乖孩子、好学生。
深圳的夏天好热，可我好冷，是你们给了我一个冷冷的夏季。争吵、冷战、再争吵、然后是分居。任凭我怎么装着笑脸把你们的双手拉在一起，你们还是在那个下午各自离去，留下我一个人孤零零地站在楼道里。后来，你们一个去了上海，一个回了北京，空荡荡的大房子里就再也没有看见你们。“女儿你要自己注意身体。”可惜，妈妈，这只是妈妈，您留在电话里的声音；“女儿，给你寄了几百块钱，没有钱就打电话，爸爸不会亏待你的。”可是，爸爸你知道吗？我不要钱，我要的是你们。我要的是7岁那年我们全家一起穿梭在七星岩象牙洞中的欢声笑语；我要是9岁时我们全家追逐在天涯海角的沙滩上嬉戏、打闹的身影；我要的是那枚你挂在我和妈妈脖子上，代表着幸福的紫贝壳；我要的是我们全家一起等待朝阳升起在海平面时相拥、相抱的激动和欢喜。那时多少擦肩而过的路人都在羡慕，可现在，贝壳已经摔碎，相聚不再欢喜，你们留给我的是一个听得见回声的空房和电话里冰冷而沉重的声音。
那真的是一个沉沉的秋季，瑟瑟秋风没有冷在脸，却冷在心。我知道你们今天不会来，可是我——你们的女儿永远在等。
谢谢大家！
六年级作文 篇4
优等生，是指那些在班级甚至在学校里都排名靠前的学生。世界上的每一个人都希望自己或自己的亲朋好友成为优等生，无一人例外。我在我班也算是一名名副其实的优等生了。但是，不知你们想过没有，优等生并没有你们想象中的那么好，反而在生活中，每一件事都充满了忧愁。
“鸡蛋里挑骨头”。那次，我们班准备举办一场歌咏比赛。消息公布后，全班同学都十分开心，我也和同学们一起高兴、欢呼，此时，尖叫声、欢呼声、笑声全都汇集在了一起，形成了一曲动听的交响乐。但是，谁来唱歌呢？这句话犹如一颗炮弹，从天而降把同学们给“炸”懵了。一秒钟前还热闹非凡的教室瞬时间安静下来，大家都在思考这件事。这时，有人站出来提议说：“让我们班的前三名来唱歌吧！”我立马站起来反抗：“为什么偏让前三名来唱歌？”“因为你们是优等生呀！”“对呀，你们这些优等生就应该十全十美！”另一个同学站起来说。“对，他说的没毛病，是不是同学们？”“是！”......没办法，我只好努力地练习唱。但到了那一天，我刚一开嗓，全班人都跑出去了。为此，他们还一直抱怨了好长一段时间。
老师对我精益求精。那次，我们班举办了一场英语测验。测验结束后，英语老师把我叫过去，对我说：“王艺恒，你觉得这次英语考试考得怎么样？”“不知道。”“有没有信心上优秀。”“应该有个七八成吧。”“好。”然后，她便叫我回去了。
第二天，英语成绩出来了，我考了个119分，距离满分只有一步之遥，只有一分之差。上课了，老师开始点名，凡是被点到名字的同学，下课后都必须去找老师。我原以为老师不会点到我。但出乎了我的意料，我竟然被老师点名了。下课后，我来到老师办公室，去找老师。“老师，我考了119分，您为什么还要叫我？”我把卷子递给老师，疑惑不解的'问。“过来。”老师接过我的卷，对我说：“你看看你错的这道题，第三人称动词没变单三形式，所以才丢掉了一分。像这种错误，就属于低级错误，你这种优等生也还会犯呀。下次再这样，我饶不了你。”我拿着卷走了出来，心里愤愤不平地想：不就是犯了一次错吗？老师也太严格了，对我也太精益求精了！”
类似的事件还有很多，但我却一直是个优等生，生活中的每一件事都充满了忧愁。所以优等生并没有你们想象中的那么美好。
六年级作文 篇5
在不知不觉中，时间一分一分的流逝着，你何曾想过抓住它。
时间都去哪儿了，在我们已逝去的时间里，我们都做了些什么，我们是否珍惜它。时间过得飞快，一转眼初一就快结束了，但往往还会想起小学的一点一滴，我们在夏季的炎热下长大，我们在冬季的寒冷中成长。
时间，是一个既熟悉而又陌生的词，熟悉，是因为我们一直活在时间中。陌生，是因为我们何曾珍惜过它。我们认为，时间还很多，还很多，再等一会，再等一会。可当你真正没时间在等的时候，你才会发现你一直没有珍惜过它。
我经常抬头仰望着天空，看着空中飞过的鸟儿，看他们自由的翱翔，在他们自由翱翔的身影中，我们何曾想过他们经历过的风风雨雨。
时间去哪儿了，在这一望无际的原野里，在这辽阔的天空中，我们是否想过，我们的时间到底珍惜了多少?时间到底去哪儿了?
我们没有那么多时间给我们浪费，我们只有珍惜，我们只有懂得珍惜，才可以知道时间去哪儿了。
时间都去哪儿了，是的，时间被我们一分一秒的浪费掉，时间被我们抛到脑后，时间被我们无情的扔掉。
珍惜时间，是生活中唯一的真谛，从现在开始，学会珍惜，学会抓住每一分每一秒。做一位时间的使者，让我们聆听时间给我们带来的一切，聆听未来。
在即将到来的初二的时间里，我一定不放过任何一个细节，正如爸爸所言初二是决定人生的时刻，加油吧!奋斗吧，我一定要马不停蹄的前进。