我的小学六年级作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我的小学六年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
自从升入初中以来，我的主要科目的老师从原来的四个变成了七个，可说真的，在这七个老师中，以我孩童天真的眼光来看，我还是最喜爱我的语文老师。
我的语文老师姓周，名慧君。为什么喜欢，还是要从她给我们上的第一堂别开生面的语文课说起。
那一天，当我们都安静的坐在座位上等待我们的第一堂语文课时，周老师从容地走进教室，却说了一句令我们意想不到的话。我本以为今天周老师会为我们大家讲解冰心奶奶的《忆读书》，可没想到，周老师却说：今天咱们的第一堂课不讲课文，而是想请同学们猜猜老师的名字。
说罢，便在黑板上写下了关于周老师名字的三条线索，同时说道：谁能猜出老师的名字，我就请他吃肯德基，但是你们大家只有八次的机会哦。
第一条线索：姓是百家姓的前八位。
第二条线索：秀外慧中。
第三条线索：莲，花中之君子也。
周老师的话音刚落，原本鸦雀无声的课堂顿时活跃起来，同学们都在轻声的讨论。这时，坐在墙边的一个小个子站起来：老师，是赵惠君么？老师摇摇头，没有答对。另一边的大个子，举起手说：孙惠君。可他的话也被老师的一句NO给否定了。最令大家捧腹大笑的是东边的那个穿粉红色衣服的女同学说：孙惠花。同学们顿时哄堂大笑。在不知不觉的猜测中，就剩下最后一次机会了，可是我们仍然没有答对。
这时，下课铃声打响了，我不禁感到：这堂课过得真快啊！虽然我们最终没能猜出老师的名字，但是周老师用她生动活泼、幽默的语言，让我们度过了一堂充实而又快乐的语文课，我想：这便是我最初喜爱周老师的原因吧。
转眼间，这个学期就过了一半，周老师和蔼可亲的笑容已经深深的印在我的脑海里。每当我举起手站起来回答问题时，她总是用鼓励的眼神望着我。在我回答完问题后，总会报以一个微笑或一句很普通的赞美的话。让我对自己充满信心；下了课之后也常在班级里陪着我们，像朋友一样和我们聊天、说笑。她的情绪感染着我们每一个人，让我们每天都是在开心的气氛中学习。我们每一次的课前预习笔记、单元测验小卷、周记，她都认真的批阅、讲解，直到我们真正明白理解为止。
啊，周老师，您是我生活中的益友，学习中的良师。您用那朴实、幽默的语言激励、鞭策着我，使我在学习的未知路上勇往直前，不畏荆棘。
这，就是我最喜爱的语文老师周慧君。
我的小学六年级作文 篇2
六年级的生活飞快地逝过，可是同学们的一颦一笑，校园里的一草一木，却在我的记忆里，留下了永恒的烙印。
六年级换了个新班主任——叶老师。刚开始我们还不知道叶老师的“厉害”，都心不在焉的看着书，有气无力、不情愿地读着。甚至还有的同学还不时抬起头东张西望，直到他的目光与老师交汇，才飞快地低下头看书。一等老师有的出门的迹象时，底下就开始有同学窃窃私语起来了，老师一出教室门，身后就会吵得炸开了锅。老师一回头，同学们又齐刷刷地低下了头，教室里又想起了参差不齐的读书声。不过经过叶老师的严格教导，现在就算老师不在教室里，我们也会自觉地读书、学习，珍惜在校的每一分钟，与同学学习的每一分钟。看，就连以前最贪玩，调皮的同学都认真地看着书，和以往真是天壤之别啊！这可多亏了叶老师呀。
即将毕业了，我们更加珍惜校园里的一草一木，也更加注意校园的迷人的景色了。春天，东风拂过，果园中的花一起开放，一派万紫千红的样子使人更加留恋这美丽的校园。夏天，篮球场旁的梧桐树展开巨大的叶子为我们遮阳，叶缝中透出星星点点的阳光，在地上散落着。秋天，食堂旁的路上，秋叶纷纷扬扬蝶似的在空中飞舞着，时而飘落在地，时而停在人的肩上，时而又……看着这些纷飞的落叶，不免给人带来几分毕业的惆怅。冬天，操场上寒风刺骨，刮到脸上的风像针一样扎着人的脸，草坪上的.小草也没能躲过这风，在它无情地肆虐下倒在了一旁。天气虽冷但同学们给了我鼓励、温暖。
同学们之间虽有纷争，但一想起即将离别一句“对不起”就能化干戈为玉帛。我们的心情都有些沉重，可是天下没有不散的宴席，离别是一种新的相聚，在不舍中，我们又告别了六年级……
我的小学六年级作文 篇3
又是一个飘香四野，金风送爽的季节，看着树上金黄的树叶，我不由想起了您——我的好老师，丁淑芳。
她，棱角分明，风姿绰约，初次见她时，飘曳的风衣搭着一条花蕾丝中，感觉精神抖擞，气质脱俗，有一双如紫水晶般清澈透明的眼睛，嘴唇像珊瑚一样鲜红，美丽的睫毛舒张着，短短的头发像阳光下的金羊毛，如同放在玻璃杯中的细金线。虽然老师已步入中年，但一点也看不出她的实际年龄，而且我可以想象老师年轻时一定更美。
有一次，上自习课，我遇到了一个不懂的问题，就去问老师，老师一直给我耐心地讲解，不厌其烦，我也始终认真听着，以前从未这么近距离地观察过老师，眼睛已经有了皱纹，手也已经不再像以前那样光滑细嫩，这是为什么？就是同学们偷走您了青春，感谢您对我们无私无悔的奉献。( )
老师啊！我是您亲手栽种的一棵树，您辛苦地培育我，让我茁壮成长，让我沐浴在春天里，让我在知识的海洋里尽情遨游。您就就像一枝燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；您就像一支洁白无暇的粉笔，缩短了自己，成就了下一代。
谢谢您！我的老师，在这几年漫长的岁月里，您为我们付出太多太多，我们朝夕相处的日子，欢声笑语总是荡漾在我们耳边，那是您在给我们分享知识和一件件开心的趣事。
我的老师，若不是您在我们的心田中撒下美好的种子，我们就不会发芽，茁壮成长，在即将毕业的时间里，我一定要对您说一声：“谢谢您！我的老师！”。
我的小学六年级作文 篇4
那是一间漂亮的屋子。瞧，雪白雪白的墙壁，漂亮的双层床，木质的桌椅、书柜，碧绿的植物……其实，那，便是我的房间。
我的房间挨着大门。房间的门朝北，南边正对着门的，就是我的学习桌啦。桌子一侧摆着我的许多学习用品，如笔、尺子、练习本等，另一侧是常用的书与字典。桌子旁边还摆了几盆我养的植物，有文竹、富贵竹、仙人球等。房间的最西边，便是我的书柜。书柜上整齐有序地摆着许多书。一看就知道我是个小书虫，因为书柜上一直都摆得江满满当当，就连桌子上不时也会放上几本我最爱看的书。书柜边上就是我的双层床，我睡就在下层，上层放的还是书。当然，还有一些被子。对着床的一面墙壁，也就是房间的东边，挂着许多奖状，那是我这几年努力的成果。
我跟我的房间有着很深的感情，因为我每天都就在这里学习、休息。书柜上的书乱了，我会将它好好地整理；书桌上有灰尘了，我会将它擦了又擦；书桌旁的花儿渴了，我会一遍又一遍地给它浇水，直至土壤湿润。房间的地面也打扫得干干净净，墙上永远是雪白雪白的。
怎么样！这就是我家那漂亮的小房间——我的房间。
我的小学六年级作文 篇5
我毕业了，以优异的成绩考上了重点中学。当我环视新校园清新的环境时，心里不免有些激动。想想小学那敬爱的老师，亲爱的同学，那依然回荡在校园上空的欢声笑语不禁在耳畔响起，历历在目，记忆的录影带回放着……
一张张歪着的课桌，一块似乎永远也擦不干净的黑板，1米1矮矮的个头，闪动着一点点的燥动，一丝丝的无奈和一片片的迷茫。
一年级的我还是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老师有多么的“伟大”，于是我在上课的时候跟旁边的同学说说话，在桌上玩弄着新买的花铅笔，吃着那甜甜的糖果……
二年级的我似乎尝到老师那戒尺的可怕，当老师走到你课桌前的时候，伪装着认真听课，当老师走后便一如既往的低着头玩弄着……
三年级的我开始了无声的传递，当老师转身面对黑板开始写字的那一瞬间，你会看见一团白色的东西"嗖"的一声划过天空，是什么？是我们无声的交流。
四年级的我开始有了梦想，我想成为一名作家，我想赚很多很多的钱，我想当一个旅行家，我想……我们为自己的梦想在奋斗。我抬着头看着黑板，竖起耳朵听着老师念一大串听不懂却富含哲理的文章，埋着头记着笔记。
五年级的我似乎长大了，似乎感受到了好好学习的重要性。我早早地来到了学校，拿出课本预习着今天要上的课程。上课了，吵杂的声音被踢出了门外，只剩下“嚓嚓嚓”笔尖触碰纸后划下的声音。
六年级的我不会在课上用无声的交流，也不会在课上品尝那糖果的甜美，更不会在课上埋着头玩弄着那花铅笔。
面对升初中的考场，我自信满满。在踏出考场后，我六年来在母校的欢声笑语，怨怒哀骂仍久久地在空中游荡，游荡。
校园是个大舞台我们都是小角色，来也匆匆，去也匆匆。带走了欢乐与知识，留下了那段美丽又永恒的回忆。经历过风雨，享受过彩虹，那份师恩，那份友谊伴我走过那愉快的小学生活。
我们有糖果般的甜蜜
我们有泪水般的苦涩
我们有……
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