六年级作文

时间：2021-03-27 11:08:51 六年级作文我要投稿

【实用】六年级作文锦集九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】六年级作文锦集九篇

六年级作文篇1

　　作为一个生长在沿海地区的孩子。雨，从来不是什么稀奇事儿。

　　台风，是每年暑假必来的定例。少则一个，多则五六个。今天，在八月的初端，终于又下雨了。

　　暴雨，来得太突然了。如一个小仙童打翻了雨罐子，大雨倾盆而下，实在是措手不及啊。路上的行人，一下子好像都不见了似的。仔细一看，原来都躲到屋檐下了。有伞的人，顿时成了绅士、千金似的，不慌不忙，继续行走在雨中，给人以一种“万难挡不住”的感觉，特别神奇。而那些楼上的住户，则轻悄悄地又略带匆忙的把窗户关上。对于温州人来说，他们所等待和“期待”的台风，终于来了。这似乎还是一种解放，能放松警惕，而所做的准备，也没有白费，值了。也许，这只是我的想法；也许，这就是所有人的想法。

　　对于夏雨，我一直有别样的情怀。

　　爸爸总说，下雨天很麻烦，总是把鞋子、衣服打湿。回家之后，身上很黏，很不舒服。可是我却不以为然，我觉得撑着斑点的透明伞，走在路上是一件很享受的事情。雨滴“哒哒”地打在伞上，用华丽的弧形用完美地弹开。又剩下一排排的雨滴，顺着伞的臂，慢慢滑下，直到尽头。再聚集再一起，一同掉落，在地面上留下属于自己的痕迹。水波，一圈一圈地泛开，如一朵盛开的美莲，越扩越大，直到淡化，消失。一阵风，轻巧地吹来，细雨点淅淅沥沥地扑到了我的脸上，冰冰的，凉凉的，让人感到神清气爽。深吸一口气，还能感到城市中难得的清新空气，那样的沁人心脾，让人为之心动。

　　妈妈常说，下大雨了，家中常有“呼呼”的风声钻入，有点惊悚又有点可怕。实在不讨人喜欢啊。可是我就不这么觉得。站在客厅中央，一排的窗户，透出了夜晚的温州。灯光并不璀璨，可是显得温和、宁静。下雨时，常有呼呼风声透入，站在原地不动，闭上双眼，竟然也感觉进了鬼屋，那般的别样风情。我不禁睁开双眼，又看到了明亮的屋子。这样，才是真正的身临其境吧。夏天，外面雨下得大着，风也不甘示弱。那就只得我们这些小住民把窗户关紧了。夏天，天气本身就热，在把窗子一关，哎呀，窗户上马上就起了一层雾。只是在灯光的衬托下，再加上窗户外层上的雨滴，好像特别美。我用手指轻轻划开一道痕迹，外面的世界清晰可见，而这幅画上，因我的这一道划痕，也愈见特殊了。划痕边，还衬着些许小水珠，就像是水晶吊坠边缀上了几颗钻石，显得格外漂亮、舒展。

　　这才是我的晚上，这才是我的享受。这，才是我的暑假。

　　雨，还在下着。

六年级作文篇2

　　我—是—一块……（一惊一乍地）哎呦，谁又踢我了？！我是一块砖，现在，我破破烂烂，但是以前，我可是人见人爱的。如果想知道我是如何诞生，又如何变成这样的，那就来听听下面的故事吧！

　　（充满回忆情调地）从前，在一个“砖头工厂”里，生产了一批红色的砖，也就是我们。我们像一个个“红马王子”，红光满面。我们是准备盖新房的，其中的我也是这样。那我听说要拿自己盖房，欣喜若狂。一晚上都“没睡好觉”。等待着那天的到来。

　　（欣喜若狂地）一天早上，到了建房的时候了。我兴奋的不知该怎样形容。我等了一分钟后，就听到“叮叮铛铛”的响声。（语速慢慢加快）我等着等着，忽然有一个工人捡起我，（语速慢慢变慢）放进了“砖的天地”。

　　（表示转折地）我总算完成了自己的本分，但过了几年——

　　我和伙伴们的“小天地”竟然“危房改造”。我也被“遗弃”在一片草地旁。现在，我顿时“变惨了”——过路的人看都懒的看我一眼，踢都懒的踢我一脚。有一次，一个小孩在打狗的时候用了我，（补充：我可是很怕狗的。）现在，我变的凹凸不平、奇形怪状、土里土气，再也不是“红马王子”了。这让我很伤心。

　　“谁也不会同情我了。”我说。

　　但恰巧有一天，一位老师捡起了我，带到了课上。那位老师在课上问同学：“同学们，你们知道砖有什么用途吗？”

　　“可以盖房！”“可以雕刻！”“可以铺路！”“可以写字！“可以练气功！””

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　　“还可以打狗呢！”一个同学说。

　　老师接着问同学说：“你们谁能爱上它”

　　“我不。”“我也不。”“我不。”“我不。”

　　我早以习惯了别人的嘲笑，我不觉得怎么样。老师忽然看到一个男同学若有所思。“同学，你怎么看？”

　　“我要爱上它。

　　（语速慢慢加快的同时，加上感动的情感）“既然有人会爱我？！”我当时感动万分，不由的“流起了泪”。

　　听了这个故事后，我想大家一定对我们砖有了更多的认识。砖好比是人。一切对社会有用的人，难道不应该赞扬吗？一切对社会有贡献的人，难道不应该得到大家的爱戴吗？

六年级作文篇3

　　我有一个爱我的爸爸，他长着一双迷糊的小眼、一张不大的小嘴、一个尖尖的鼻子。大家都说他像一个芝麻官。

　　我爸爸还有一颗善良的心，非常爱做好事爱帮助别人。

　　记一次我和爸爸在公园玩，刚准备再往里走走看看呢，突然，只听见“扑通”一声一个十岁左右的小朋友从河边滑进河里了，任凭小孩的妈妈大声呼救，可是走过的行人没有一个愿意救小孩的，眼看小孩就要沉入河底了，这时爸爸毫不犹豫的跳了下去，推举着小孩就往岸边游，最后在众人的帮助下把爸爸个小还拉上了岸。这时我飞快的跑到爸爸的身边，看到爸爸的衣服全被河水浸湿了，我就拉着爸爸往回家的路上走。听见后面的人在夸爸爸是一个乐于助人的好市民。

　　还有一次，我们吃过晚饭就去散步。走着走着我们看见路边有一位身着褴褛、披头散发有气无力的老奶奶，斜坐在路边。我们看出了她是一个乞丐并且看着像很饿的样子。这时爸爸领着我在旁边的快餐店买了一盒快餐送给了她，她端起就大口大口的吃了起来。

　　从爸爸做的这两件事，我懂得了：如果人人献出一点爱，那么世界就会变得更美好。

六年级作文篇4

　　我们中华民族是历史悠久的民族，也是一个灾难深重的民族。我们曾经辉煌过，也耻辱过。当我们回望沉甸甸的中国发展史，一个苍老的声音从我们耳边响起：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”在上下五千年中，这句话反复验证了几次！今日的我们，难道还没有领悟吗！

　　今天的大家都知道，勤俭节约，可你们真的做到了吗？回答是：“不，不，不可能！”

　　看看大街上的人们，个个手提包，身穿明牌衣，脚踩鞋。为了追时尚，大冬天的穿了个短裙在街上跑。以前中国人的朴素都被“”替换了吗？

　　有为伟人说过：“无论什么事，都要从娃娃抓起。”今天，我们这些娃娃不能让伟大的祖先失望，要再续他们的高尚品德！

　　说到勤俭从娃娃抓起，我就不得不说说我们班的宋磊了。如果你看到他，第一个感觉就是朴素的男孩。他不穿，但还是舒舒服服的过着每一天，他用纸不像别人，而是把一张用过的纸剪成纸片，当备忘录。他也不会浪费任何粮食，因为他觉得浪费粮食就是浪费父母的钱！

　　崇拜奢侈的人啊“人勤则家富，民勤则国强！”

六年级作文篇5

　　我的爸爸今年快40岁了，可是每次看见爸爸孩子般的样子，我都忍不住问道：“老爸，你几岁了？”

　　我的爸爸留着个平头，一双有神的眼睛，两条浓浓的眉毛。爸爸的皮肤黑黑的！一看见爸爸，我就能体会到非洲地区的炎热。别看爸爸外表慈祥认真，像个成熟的大人，可是他的行为，却如同一个乳臭未干的小孩。

　　一月一次的“家庭购物狂欢节”终于到来了。我兴致勃勃的和爸爸妈妈一起去超市。爸爸一进超市就如同出笼的小鸟。推着一辆购物车，大步流星的朝食品区走去。我和妈妈则慢条斯理地推着购物车。几分钟后，我和爸爸见面了。我拿的商品寥寥无几，屈指可数。而爸爸车里的全是零食。并且堆积如山！我简直要当场休克。

　　“淅淅沥沥………”小雨点打在地上，溅起一朵朵水花——我不能出去玩，便在家里津津有味的玩起了游戏机。爸爸请求我：“宝贝女儿，把游戏机借我玩一下好吗？”我把头一扭，绝情地说：“你是大人了，不能完小孩子的东西。”爸爸见势不利，立即掏出了他的杀手锏，娇滴滴的说：“如果你不把游戏机给我，我就躺在你床上不起来。”我拿这个“孩子”没办法只好温顺的把游戏机交到他手中。

　　咦？我的漫画书怎么不见了？突然，我的书房里传来一阵狂笑声，走进一看，只见爸爸拿着我的漫画书坐在地上笑的前仰后合。我无奈地摇摇头说：“老爸，你今年几岁了？你什么时候才能长大？”

六年级作文篇6

　　告别母校自古以来，中国就有尊师重道的传统。老师总是受人尊敬，被人爱戴的，他教授我们做人做事的道理，是人类文化传承的“功臣”。一年一度的教师节来临。我们用欢笑与泪水该别了一个个小学的老师们，踏进了初中的大门。

　　秋风，吹落了枝头的树叶。一片片，一片片，让人想象成一只只空中起舞的枯叶蝶；又让人想起辛勤培育祖国阳光照耀下花朵的`园丁——我的老师们。

　　我的老师，让学生依赖和尊敬的老师；让我们时时牵挂感激的老师；在我们“受伤”时为我们的心灵贴上创口贴的老师；在“雨中”递上一把雨伞和热茶的老师……恩，老师。想你们了呢。

　　曾几何时，无知天真的我们跟随着老师的脚步，在老师的带领下走进了明亮宽敞的教室；在老师的孜孜教导下一声声的牙牙学语；在老师的一句句耐心讲解下解出不会做的复杂题目；在老师一次次亲身受教下学会成人成才的大道理……光阴似箭，日月如梭。随着时光的流逝，不知何时，您们的皱纹已经留下岁月的痕迹，您们的发线已经有了白雪的痕迹！

六年级作文篇7

　　十二月最后的夜晚，时间的钟声最后一次敲响，按安静的迎来20xx年。

　　时间总是静谧得让人觉得可怕与不安，恐慌像虫子一样密密麻麻的爬满整颗心。一张叫做20xx的相片被定格，然后被安放在一本叫做回忆的相册里。

　　在所有日子都过去后，我又是带着怎样的心情来回忆呢？或许是想现在一样静观着这些老旧泛黄的相片，等待另一种时间在静默中死去；又或许是它们早已被我遗忘在某个角落里？

　　回忆总爱跟着时间走，被冲淡被冲散，甚至最后不留一丝痕迹。时间究竟有多伟大呢？又带走多少无法丈量的东西？是时间欠了我们？还是我们欠了时间？又是谁忘记了答案？

　　一切都在变一一从以前就领悟到了。只是以为不管时间如何流逝我依然会在这里，然而时间在变，属于我的位置也在变，终究不能停留。

　　是否我见过？一一在心中最深处，曾绽放过一朵叫做时间的花，精致的美丽，易碎且易逝。在黎明到来前，便过了花季，枯了茎叶，谢了繁华。梦碎后，花也便逝了，落花埋葬在了心中最深处，任凭孤单与绝望被黑暗覆盖。又有谁记得，它曾绽放过？又有谁来祭奠，那朵凋落的花与逝去的时间？

　　黎明的第一秒悄悄来临，阳光绽放，梦里花落。

六年级作文篇8

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”亦词亦歌。一曲《水调歌头》成为千古绝唱。第一遍读它，只是匆匆的，像是完成任务一样。静下心来再读它，我渐渐走近苏轼，走进他的《水调歌头》，隐约感觉理解了苏轼。我像是明白了，他通过清寂的月亮，不光看到了离别的无奈，更悟到了一种很深刻的哲理，传递出了一份美好的祝福。

　　的确，亲人、知己固有别离之时，无论身在何方，即使遥隔千里，但只要心在一起，有明月相伴，彼此就有了寄托和祝福。

　　再遇苏轼，便是《记承天寺夜游》了。第一次读这篇短文时，磕磕绊绊，里边的意思似懂非懂。或许是因为公开课的缘由，或许是内心对于苏轼的崇敬，我便在网络上将这篇文章的写作背景，以及文章的译文粗略地看了一遍。再读时，果然没有了第一次的磕磕绊绊，每一句话都感觉朗朗上口。《记承天寺夜游》短短几句，不足百字，却表达了作者复杂的感情。不必说贬谪的悲凉，人生的感慨。也不必说赏月的欣喜，漫步的悠闲。单是“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中”的寥寥数语，就有无穷味道。其中，“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表;“念无与为乐者”，则含有知音稀少的憾意和位卑言轻的喟叹;而“遂”和“寻”二字显现出访友的急切心意,“亦”字又显示出“心有灵犀一点通”的喜悦;月光倾泻，“相与步于中庭”，其恬适的心绪跃然纸上……

　　人生难免有大起大落，但是可以因此放弃对生活的美好憧憬吗?对待一些事情不妨换个角度，也不妨忙里偷闲做个“闲人”。所以，我特别喜欢文章的最后两句。苏轼用那些追名逐利的“忙人”和淡泊名利的“闲人”作比较，突出“与月为伴”的悠闲自在、豁达乐观。因为“闲”才能“夜游”。此夜的月光，因为有了人的欣赏与爱慕，才会显得美;因为有了知己而越发多情，给了苏轼一个多情而美丽的旷达心灵，自然也成了他一个久违的知心朋友。

　　当我与苏轼再见时，我似乎更加明晰了：一轮明月，在古代文人骚客的心境中，经过情感的酝酿，它似乎变成了一杯浓浓的醇酒，只要你用心尝过，便醉在它的古意斑驳里。