假文盲六年级作文(精选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的假文盲六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假文盲六年级作文1
在一个寒风刺骨的早晨，北风呼呼刮着，一位母亲抱着一位婴儿等公交车。
公交车站点有一条特殊通道，边上立着一块醒目的大牌子，上面写着五个大字“母子上车处”。虽然是母子上车处，但通道里却站着四个男人，那位母亲过来时，却丝毫没有相让的意思。
第一个人，双手插在口袋里，眯着眼睛，沉着冷静的样子仿佛在告诉别人，此处就是我应该等的地方。排在这位后面的，穿着大衣，戴着帽子，闭着眼睛，是一副毫不在意的样子。第三个倒像是个知识分子，他三角形的鼻子上架着眼镜，眼睛却是看着地下的。显然这是假装没看见那块牌子。最后那位倒是有点明白这里是什么之处吧。他仿佛害怕别人认出他来，戴上了口罩，可是眼神里充满了不安。站牌前瘦小的母亲，只能抱着婴儿无奈地看看他们。
这虽然只是我看到的一副漫画，但是这副漫话的带来的意义值得让我们反醒，漫画中这些人非常自私，为了自己方便，无视“母子上车处”的牌子，四个人都在不应该的地方等待。生活中也有很多这样的假文盲。如垃圾桶牌匾，一个小牌子上写着：请勿乱倒垃圾，但有的人就不愿多走两步路扔进垃圾桶。草坪上立着牌子写着：请勿践踏草坪，但在草坪里常常就被人们踩出了一条小路。水龙头上方一个牌子上写着：请不要让水龙头流泪，但水龙头依然“泪流”不止……因此作为00年的新一代，我们不能为了自己的利益而不顾别人，不能作道德上的“假文盲”。
假文盲六年级作文2
在一个火车站里，有许多排队的站台，其中有一个是“母子上车处”。旁边的一个排队站上有几个青年在那儿等得不耐烦了，便退了出来，走向了旁边的母子上车处。
一会儿，母子上车处里挤了四个青年。第一个人大腹便便，穿着一件大皮衣，两手插在了衣服的兜里；后面一个人带着一个棉帽，一身大棉衣，他好像等得不耐烦了，闭上了眼睛等待着；第三个人矮矮的，戴着一个鸭舌帽，无神的睁着眼睛；最后一个人戴着口罩，焦急的等待着…… 站台的旁边站着一个妇女，头上戴着一个头巾，怀里抱着一个小孩。这位妇女看了看他们，无奈的摇了摇头。然后走到第一个青年面前，彬彬有礼的问道：“你好，请问这牌上写的是什么字？”这个青年不耐烦的说道：“你不会看啊？”于是这位妇女又说道：“我不认识字。”那位青年刚想说什么，后面一位青年有嚷道：“告诉你！'然后又一字一字的说道：“母子上车处”刚说完，那妇女又问：“那句话是什么意思？”第三个戴鸭舌帽的矮个子说：“那还用说当然是带孩子的妇女排队的地方啦！”妇女说：“那你们怎么在这里排队呢？”这句话问的这些青年们哑口无言。这位妇女又说：“其实我不是文盲，我只是想让你们知道，如果人人向想你们这样，那世界岂不是乱套了么？所以请你们回到原来的位置排队吧！”这席话说动了这些青年的心，于是他们走出了母子上车处排队的站台，并劝说那些像在母子上车处排队的人们。车站又恢复了秩序。
如果人人都向文中的这位妇女这样想的话，这样做的话，我想，人们一定能生活在美好的世界中。
假文盲六年级作文3
一个寒风剌骨的早晨。
车站候车室里，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。
可在牌子下却站着许许多多的大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那儿等车，实在让人气愤。
你看，站在牌子下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，目空一切。这个人好象是个领导干部，他闭着眼睛，站在“母子上车处”的牌子下，看样子十分“沉着冷静”，可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人，认出自己，丢了面子。可他完全没有考虑到，他给别人带来的不便与麻烦，真是自私。
再看第二个人，他穿着军大衣，戴顶“大盖帽”，好象是个军人。可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲，好象在想心事。其实，他正在想着如何打“退堂鼓”，但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿，也就与他们“同流合污”了，反正有人和他在一起站着，面子上也说得过去，小学六年级作文《看图作文：假文盲》。
第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮，尽管眼镜上蒙了一层雾气，他也不擦，不知为什么？
第四个人最可笑，他为了不让别人认出他来，索性戴上了个大口罩，可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。
还有……
此时，在“母子上车处”牌子另一侧，站着一位中年妇女。她头系围巾，臂挎皮包，怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了，她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字，无可奈何地叹了一口气。
这时，她怀抱的孩子问她：“妈妈，你怎么不到那儿去上车呀？”这位妇女苦笑了一下，没有回答。
难道这些人真的是文盲吗？不是的。他们是一些只顾自己利益，不顾他人利益的废人，说他们是废人，一点也不过分，为了私利，他们要借助“母子上车处”来上车，真是无耻！
他们是一些假文盲、真无德的人呀！
假文盲六年级作文4
这天我看了一幅漫画，看完后心里久久不能平静，这幅漫画反映了当今社会一部份人不道德的行为。
在一个车站的“母子上车处”站着一个母亲，手里还抱着一个不满周岁的小孩。一个男人看就见“母子上车处”的人并不多就站在了“母子上车处”上了。又有几个男人跟着站在“母子上车处”了。而那对真正的母子被挤到了一旁。站在第一个的男人是以个穿着西装的，一眼就能够看得出他是以个大公司的老总，一改认得“母子上车处”几个鲜红的大字。跟在后面的有穿军装的军，；有工地上的领导，有医生。他们贪图方便，不顾道德站在了“母子上车处”，把真正的母子挤到了一旁。
唉！着个母亲真是无能，不敢上去指责这几个不道德的男人。车来了，四个假文盲上车了，那对母子刚要上车，售票员瞅了瞅四个男人不敢说什么，又很客气地对那对母子说：“对不起，车已经超载了，请您坐下一趟车。”那对母子无可奈何，只好下车。在风中等待着，等待着……
在现实生活中着样的例子还少吗？在禁止丢垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽烟的公共场地上有人抽上了烟。
假文盲请不要再做文盲了，不要丢弃自我的道德品质，快去找回你们那颗善良的心吧！我相信只要人人献出一点爱，世界将会更完美！
假文盲六年级作文5
一个寒风呼啸的夜晚，狂风无情地吹打着人民。路上，行人匆匆忙忙地赶着回家，不远处，朦朦胧胧看到一个挂牌“母子上车处”。
这是一个专门为母子上车的站口。那天刚好遇到可怕的天气，等车很困难。许多人的牙齿都在阵阵发抖，双手冰凉得像块冰。在意行人中，只有四个男人走开了，像发现了什么。不一会儿，在“母子上车处”见到他们的身影，在此站处，正有一位妇女，抱着不到两岁的弱小男孩，她艰难地望着火车的到来，却带给她的只有失望。这四个男人每一个外表看起来都衣冠楚楚，但他们的心是灰暗的。他们庞大的身躯，把那位消瘦的妇女挤到了一旁。看得出，那位妇女身穿短裙，头上只包着单薄的布料，身体一直瑟瑟发抖。而那四个男人，却享受着“妇女”的优待，他们个个神气十足，权势也很大。两个是解放干部，一个是白领，还有一个是军人，我无法想象他们的行为是多么的傲慢……
那位妇女看了他们几眼，脸上露出疑惑的神情，这不是“母子上车处”吗？怎么会冒出几个大男人，这么大而清楚的五个字，就在他们旁边，只要一抬头，就能看到，难道他们是文盲，但看上去一点儿也不像……
其实，生活中也有这样的人。有一次，我乘公共汽车的时候，在车厢后面清晰地看到一行大字：让座。这两个字，谁也看得见，但是———————上来一个中年人和一位老奶奶，只剩一个座位呈现在他俩眼前，但由于老奶奶年纪大，抢不了那个座位，中年人不管三七二十一就坐下了。此时我不得不把座位让给老奶奶了……
看了这幅漫画，我认识了这也所谓的假文盲，看到了他们的行为，在我心目中，这些人已成为了污点。朋友们，假文盲就是一颗老鼠屎，你愿意当这个脏点吗？让你的心灵亮起来吧！
假文盲六年级作文6
在我小的时候，我总是以为漫画只是供娱乐的，但当我上了六年级，看到了书上的一则漫画，我才知道漫画也是用来警示与讽刺人们的恶习的。
那天我看到了这样一幅漫画：画中描绘了一个寒风凛凛的冬天，火车站的母子上车处旁，一位带着头巾的母亲抱着孩子，在母子上车处旁站着。看到这里，我很疑惑，他们为什么不站在母子上车处里面呢？啊！原来有四个男人已经占据了她们的位置。在母子上车处，第一个男人穿的十分绅士，可他就像没有看到“母子上车处”的牌子，在那里悠闲地站着；第二个人一身军衣，好像是位军人，但他却一点也没有“为人民服务”的精神，他闭着眼睛，双手抄兜，若无其事的站着，没有一点儿内疚；第三个男人穿的像个大老板，瞧，脚上还穿着一双擦得油亮的黑皮鞋。可他也像是不识字，高傲的抬起头，好似没看见那个妇女；第四个男人像是一个医生，干净整洁，戴着口罩，生怕别人认出他，他耷拉着眼皮，也像是不识字。
看完这部漫画，我心里想着，他们不识字吗？可他们不像是不会识字的人啊？仔细想想，又看了眼标题，啊！他们就是假文盲。当我明白了这幅漫画所蕴含的含义后，又想起了当今社会人们的一些恶习，例如，明明写着“禁止乱扔垃圾”还是有人扔到了地上，好像没有看到一旁的垃圾桶；在医院中，墙上明明标着“禁止吸烟”但还是有人在肆无忌惮地吸烟，难道他们真的是文盲吗？不，他们都是为了一己私欲的“假文盲”！
同学们，文盲固然可怕，但是为了一己私欲的“假文盲”更可怕。我们一定要行动起来，尽量禁止这种情况发生，为世界奉献一个美好的明天！
假文盲六年级作文7
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。许多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。但是，有些人却对一些简单的字装作不认识，这种人被人们称作“假文盲”。著名画家华君武曾经画过一幅名叫《假文盲》的画，它借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
这幅漫画中的地点是在车站。道口旁立着一个牌子，上面写着“母子上车处”这五个大字。顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，但是那里现在却站着几个身强力壮的大男人，而真正应该站在这个道口候车的一对母子，却被他们挤在了一边。看他们几个衣冠楚楚的样子，就知道是读过书的，但却对那五个大字视而不见，他们纯粹是为了自己的方便，而装了一回文盲。
看了这幅漫画，我感触很深。这些人并不是文化的盲人，而是爱心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他们应该都是有文化的人，但是做出这么不道德的事，渡沟这么多事有什么用呢？还是会让人觉得他们很没素质，很没教养。他们只知道自己的利益，只为了自己的方便而造成他人的不便，这种人，这种事，是应该受到批评的。
其实在现实生活中，也有着许多假文盲。比如，在学校的草坪或者花坛上，通常会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却不理会这些牌子，总要故意踩踩小花小草，但它们也是有生命的，踩死了这些无辜的小生命，自己又得不到什么好处，那么这些人为什么要做这些损人又不利己的事呢？说他们没文化吧，他们也读过书，也识字；可说他们有文化吧，他们却做出这种不道德的事来，当假文盲。
我希望社会上这种“假文盲”可以越来越少，每个人都应该提高自己的素质和修养，才能让社会更美好，让国家更富强。
假文盲六年级作文8
华君武先生的漫画，寓意深刻，富有哲理，让人回味无穷，又引人入省。
瞧！这幅《假文盲》。一眼就看出来了，讽刺度极高，画中那几位年轻力壮的大男人，虽然风度翩翩，衣冠处处，仪表不凡，但却为了抢座位，而熟视无睹护栏旁“母子上车处”的告示牌，而把一对真正应该在这里候车的母子晾在了一边。
试问，这些人是文盲吗？不对呀！社会上的文盲，基本上已经消失了啊！再说，看他们谈吐不俗，肯定是受过教育的呀！他们为什么要这样做呢？原因只有一个：心中只有自己，哪管他人死活--为捷足先登，枪个好座位，哪怕那些母亲站得腿发麻，孩子挤得哇哇叫，他们也视而不见。
在现实生活中，也有这样的假文盲。有一次，我在花园里散步，百花齐放，争春斗颜。在花坛中间立着一块告示牌，上面写着“不得摘采”，可是，一个又一个的“文盲”都把花儿摘下来，独自欣赏，难道这些人不知道花儿有生命吗？不知道花儿需要成长吗？不认识告示牌上的字吗？他们知道、认识，可自私自利占取了他们的内心世界。假如他们真的喜欢花，就应该让花耳健康的成长，让大家一起来观赏花儿的美丽。
还有一次，我乘车去姑姑家，上车后，看见几位老人都站着，可没有一个人给他们让座，有一排座位上还写着“老幼病残座”，可上面座着的都是一些叔叔阿姨们，不是装着睡觉，就是看窗外，把老人们视而不见。
随着，人民生活水平的提高，祖上的光荣传统正被我们逐渐丢失，人与人之间的冷漠不禁让人寒心，“假文盲”们，快找回你们流失的金子——爱心吧！
假文盲六年级作文9
我是一个爱看漫画的人，因为每当看它的时候，心情不知不觉愉快了许多。但是看到著名漫画家华君武的一幅漫画时，我变得沉默了起来，心情沉重地注视着这幅漫画。。。。。。
这是一个风雪交加的早晨，“母子上车处”站着四个男人，第一个男人身穿一件大衣，目视前方，好想他理所当然的可以站在那里；第二个男人干脆闭上眼，不敢看那醒目的五个大字——母子上车处；第三个男人把他那头上的帽子往下压，巴不得别人看不见他；而站在最后的男人耷拉着眼皮，带一副白色的口罩，一副病焉焉的样子，可是他并不使人同情。快看那“母子上车处”旁吧！那对可怜的母子俩，母亲被冻得瑟瑟发抖，而那可怜的孩子已经号啕大哭。母亲边安慰孩子，边用恳求的目光注视着那些男子，而他们却视母子为空气。
这些就是所谓的假文盲，他们的眼并不是不识字，而是心“盲”了。而这样的例子却不胜枚举：在公园里，明明竖立着写着“茵茵芳草，足下有情”的牌子，却还有一些人视而不见，依旧我行我素，地上的小草在无情的脚下低下了可爱的脑袋，娇艳欲滴的花儿也失去昔日的美丽，原来绿草如茵的草地变得光秃秃一片。
在外国，公共厕所，总是用中国汉字写着对于我们中国人“特有”的警示语，这一切一切已经丢尽了我们中国人的脸。可是再想一想，我们可是“文明古国之一”啊！而我们对自己的行为不感到羞耻吗？
如果我们连基本的道德品质和文明都没有，岂不会让天下人笑话？怎能对得起“文明古国”的美誉？所以我们应该从小事做起，从点点滴滴做起，让社会变得和谐温暖起来。
假文盲六年级作文10
在一个寒风呼啸的冬天，下了班的人们都纷纷赶回家坐在火炉旁烤火，在公共汽车站的站点上立着一个十分醒目的大牌子——“母子上车处“，可是在”母子上车处“却站着四个大男人，他们一个个面无表情，若无其事的在那等车，把一个抱着孩子的年轻母亲挤在一旁。
在这四个男人中，第一个人身穿一件大衣，裤子和大衣十分相配，都是白色的，穿的是皮鞋，看起来衣着都十分的讲究，看上去应该是一个有知识的人，可他眯着眼睛，一副若无旁人的样子在那等车，第二个人戴着一顶棉帽，身上穿着一件大长衣，脚上穿着棉鞋，两手放进口袋里，也和第一个人一样眯着眼睛，一点都不在意牌子上的字，第三个人看起来非常像一个知识分子，个子矮矮的，穿着一件羽绒服，带着一副眼镜，脚上穿着一双崭新皮鞋，第四个人也穿了件大衣，戴尔着口罩，眼睛里流露出内心的不安。
站在母子上车处的第一个大男人，他在想，车赶快来，我要快点回家烤火，第二个人心想，站在这里是不是不对？哎啊，不管了快点回家要紧，反正又不是只有我一个人站在里，第三个人心想，千万不要被我的同学发现了，我可是个老师。第四个人想，站在这里是不是被认为是假文盲？被这四个大男人挤到一旁的年轻母亲想，这四个大男人是不认识这上面的五个字吗？现在的社会真乱。
这幅漫画描述了当今社会的一些假言现象，在我们身边也有许多假文盲现象，例如：在过人行道的时候，明明红灯亮了，可是有些人像没看见似的，在马路上乱走，还有，在大街小巷子上有许多垃圾筒，上面都有分类标志，可是人们不是把垃圾扔在垃圾桶旁，就是扔在不对应的桶里，他们都是假文盲。
让我们行动起来，不做假文盲，做一个真正有文化，有素质的人。
假文盲六年级作文11
冬日的北风呼啸着，过往的人们穿着厚厚的棉衣。一位农村妇女穿着单薄的`衣服，不隔风的布鞋，头上裹着一块头巾，顶着风，抱着个娃娃，走向火车站。明天就是新年，她和儿子要回家去。
“今天候车的人格外多，幸亏有‘母子上车处’这下不用挤了。”这位母亲想。可是，来到车站，她大吃一惊，只见“母子上车处”站着四个大男人！第一个打着领结，好象是“白领”；第二个戴着军帽，一看就是军人；第三个人戴着眼镜，这一身行头价值不菲，好象是个教授；第四个人，戴了个口罩，好象是医生。他们都着皮鞋，而且人高马大。
这位母亲看看几个大男人，又看了看牌子，是呀！没错！这位善良的母亲以为他们不识字，但打量了他们一番，改变了看法：第一位是“白领”，受过教育，不会不识字；第二位是军人，在部队也应该学文化，也认字；第三位是教授，更不用说，他一定识字；第四位是医生，他不识字怎么给病人开药方？这位母亲明白了现在的状况后，厌恶的离开了“母子上车处”到“长龙”那排队去了。
我们的生活中，也有这种现象，在中心广场的一角，有个牌子上写着“小草在睡觉，请你绕个道”可偏偏有人“看不见”从上面踩过去；在一个地方写有警示牌，“请勿在此处丢垃圾”可是过两天，垃圾已经把那块牌淹没了；在大剧院的墙上写着“请勿大声喧哗”可就是有不道德的人大吵大闹，影响别人……
这些假文盲是社会的累赘，是我们的耻辱。只有我们从身边做起，不做假文盲，劝说假文盲，这种现象一定会消失！
假文盲六年级作文12
在一个刮着凛冽的寒风的冬天，有一些人正在候车站等车，那里立着一块牌子，上面写着“母子上车处”，那是专给抱着小孩的妇女上车的位置，可站在那个地方的，不是一对对母子，而是几个强壮的男人，站在第一的男人，身披大棉袄，眯着眼，根本不把牌子上的字当成一回事，后面的人也是这样。在牌子的旁边，竟站着一个抱着小孩的妇女，她被挤到旁边来了，也没人理，此时，她非常地无奈、焦急，可那几个男人“目中无人”，不谦让，这对母子冷得有点发抖，他们多么渴望那些人让一让……
《假文盲》这幅画明显得讽刺那些不道德、不尊老爱幼、目中无人的人，他们一点也不理会那些字，难道，他们真的是文盲吗？不，不是的，这种假文盲的人，他们自私自利，为了图个方便，竟做出不道德的事，他们还不理会一对可怜巴巴的母子，他们这样做太可耻了。在当今社会上也存在着一些假文盲：在公园里的一个垃圾箱上写道：请不要乱扔果皮纸屑，可垃圾箱外，又有许多垃圾。在公路旁边的一些垃圾桶外，也可以看见一袋袋、一堆堆的垃圾，那些倒垃圾的人为了贪图方便干脆丢在一些没设垃圾桶的路口；还有，有些地方的草坪上立着告示牌：请勿践踏和摘采，可还是有人践踏和摘花……
这一些些事迹，都体现了不好的行为，难道，是告示牌的力量不够吗？不，是因为人类的讲文明和道德的知识正在减弱，如果一直这样，那会造成什么严重的后果？无人知道。所以，我们要做一个讲文明、讲道德的人，随着社会的不断进步和发展、提高，条件好了，可人们的讲道德的意识却退步了，我们应该要提高我们讲道德的意识，扫除一些“假文盲”，让我们的世界变成一个美丽、人人讲道德、处处都温暖人心的世界吧！让我们一起携手并肩，共同创造美好的明天！
假文盲六年级作文13
漫画，是让人发笑的艺术形式，而昨天，我在老师的指引下读了华君武老先生的《假文盲》后，却怎么也笑不出来。
在画上，我看到了四个人，四个穿着棉大衣，戴着帽子和口罩的人。第一个人挺着啤酒肚，看样子像一位商人，商人有不是识字的吗？没有，第二个人算是个子最高最年轻的，站得笔直，穿着军用大衣，很像一位年轻的，有不识字的吗？也没有，再往后是一位白发苍苍的老者，戴着眼镜好像一位机关干部，干部有不识字的吗？更没有，第四个人穿着大衣戴着口罩像一位医生，但医生有不识字的吗？当然也没有。但——同学们，再看看他们的左上方，"母子上车处”五个醒目大字写在那里，他们是妇女吗？不是，那他们抱孩子吗？也没有，再看看道外，一个乡下妇女抱着孩子，委屈的站在一边，弱不经风的身体在寒风中瑟瑟发抖，眼里满是惊讶，恐惧，而那四个人呢？商人两眼直射前方，年轻的“似乎”闭着双眼，一副偶没看见的样子，干部双眼直视天空，似乎在想：我把多少青春献给了国家，沾点小便宜也没关系，反正前面也有人了。于是内心的一点点不安也消失的无影无踪，。医生也直射前方。他该站在这里吗？不该，那他们为什么还要站在这里，那是因为他们受到了那种损人利己，损公肥私，只图自己利益，不为他人着想的恶魔的驱使。
是的，他们有很高的文学报告，他们有文凭，可他们的素质呢？难道他们的素质就被越来越多的金钱，越来越高的官位埋没了吗？那么，他们还配做中华儿女还配做龙的传人呢？
这幅画是华君武老爷爷三十年前画的，可三十年后的今天，假文盲却仍旧随处可见。在标有禁止倒垃圾的公共场所臭气熏天，在老弱病残的座位上坐着一位体格健壮的中年，而他的身边却是一位白发苍苍的老人，在禁止吸烟处仍有人吞云吐雾；在歪斜的“请勿践踏”边仍有一串清晰又杂乱的脚印……
同学们，二十一世纪的我们是祖国的花朵，让我们从小就学习讲文明，让文明之花遍地开放！
假文盲六年级作文14
大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧？什么是假文盲？下面，就要听我侃侃到来了！
我曾看到过一幅漫画，题目为“假文盲”，看到题目后，我也是一头雾水，好奇心驱赶着我看了内容：在一个车站里挤满了人，为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理员专给他们设计了一个通道，通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道，却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了，而那些母子们却被排斥到了一边，看到这里，我不禁问号满天：难道那些年轻人没有看到“母子上车处”这几个字吗？他们的素质都跑哪去了？难道他们都瞎了吗？这时，我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此，我想到了生活，生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗？
在公园里，草坪上明明写着“请不要践踏花草”，而有些年轻人却就是视而不见，好好的大路不走，非要走到草坪里，有时还边走边摘树叶；在马路上，交通灯明明是红色，而有一些司机看到后却淡淡地说了一句：“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去，难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗？这就牵扯到了人们的素质。
素质，素质，这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢？素质就是一种文明，素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士，但他们的行为影响了自己的形象，由绅士变成了一个无比丑陋的人，这就是没有素质造成的后果。
所以，我们要注意自己的一言一行，做大家眼里有素质的人！
假文盲六年级作文15
一幅十分有趣而又讽刺的漫画，使我获得了启示。它就是《假文盲》。它画是在一个寒冷的冬天，公交站台上一个《母子上车处》，几个先生装成假文盲，大摇大摆地站在一对母子的身前，没有一丝愧疚之心。乍一看这幅漫画十分幽默，四位先生居然是文盲，公然站在母子上车处，十分有趣。可深一想，却又不一样了。“母子上车处”是为了方便母亲和年幼的孩子上车而设立的。它是一种道德文明的体现。可瞧瞧这几位“文盲”先生吧！第一个双手插在口袋里，一脸冷漠；第二个闭上眼睛，一副漠不关心的样子；第三个穿着皮鞋，戴着手套，却在翻白眼，仿佛在抱怨车来的太慢；第四个更是戴着口罩，一脸厌恶，好象这里有病毒一样，真是太不应该了！
母子上车处，本应是母子上车的地方，现在呢？却成了方便这些假文盲的工具！假文盲十分不道德，明明识字，却装成文盲，用他人的利益为自己服务。就说那些偷猎者吧，树林中为什么少了鸟儿欢快动听的歌声？小溪中为什么少了鱼儿溅起的点点涟漪？陆地上为什么少了动物们跑动的身影？因为偷猎者！他们不顾那一块块标有“禁猎区”“自然保护区”的牌子，明目张胆地捕猎珍稀动物。这样的人不是假文盲吗？这不是假文盲的做法吗？这种做法能不令人感到痛恨吗？
让我们重新审视自己，只有从自己做起，改正像假文盲一样的缺点，才能让假文盲越来越少，并使地球妈妈笑起来吧！
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