上六年级作文

时间:2021-07-09 12:52:01 六年级作文 我要投稿

关于上六年级作文汇总五篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的上六年级作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于上六年级作文汇总五篇

上六年级作文 篇1

  美德,像一滴甘露,滋润的内心的荒芜;美德,犹如一缕阳光,照亮心中的阴暗;美德,犹如一盏明灯,照亮前进的方向。所以,作为青少年的我们,更是要义不容辞的做一名美德好少年!

  “只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”我觉得:我们应给与他人帮助,对他人伸出援助之手,这样才会让世界变得更加美好。

  要想成为美德好少年,我们应该具有乐于助人的精神和品质。当我们在马路上看到老爷爷老奶奶过马路时,我们要及时伸出援助之手,帮助他们;当我们看见有人摔倒在地时,应及时搀扶一把。不要再让有人摔倒在地,旁边和多人围观,却无人帮助的现象发生;当我们在路上见到贵重的物品时,应及时交给警察,要做到拾金不昧。

  不过,这些是远远不够的,我们要从小事做起,从现在做起,争当美德好少年。在帮助别人的过程中,我们不仅给他人带来了方便,而且使自己的价值在奉献中得以提升,更让这世界多了一份美好与感动 !

  作为一名小学生,我不仅要乐于帮助别人,更要努力学习,好为祖国和人民做出贡献。俗话说“读万卷书,行万里路”,所以作为美德好少年,我们应该善于读书,乐于读书,要在读书中发现乐趣,而不是死读书。同时,我们也应该将学习作为乐趣,而不是被迫学习。

  要想当一名美德好少年,我认为要在学习和生活中勤动脑,勤动手,善于观察,善于总结,只有这样,才能够有所发现。在班级中,要尊敬老师,团结同学,遵守学校的规章制度;在家庭中,我们要努力为家长分担我们力所能及的事。

  现在国家固然注重知识,但更注重的是素质,只有把素质搞上去,才能使我国在国际竞争中立于不败之地。所以,作为青少年的我们,更应该争做美德好少年,为们的祖国做出贡献!

上六年级作文 篇2

  “丁零零”,下课铃声响了。“国旗下讲话这个重任就交给黄依靖同学了,记住,题目是《我们的节日》。”语文老师对我说。同学们在座位上为我鼓掌,祝贺我接受了这样一个光荣的任务。

  “黄依靖同学,稿子要在下星期一之前写好,控制好字数,在台上讲话的时间不能超过5分钟,记住了吗?”语文老师严肃地说。“知道了。”虽然我表面上看起来很平静,其实内心忐忑不安。要知道,我从来没有在全校师生面前和国旗下演过讲啊!

  内心忐忑不安,但是不能反悔啊,毕竟已经答应了。而且今天是星期五,已经要放学了,想反悔也来不及了,还是认真写稿吧。我心里默默地想着。到了星期一,一上学,老师就把我叫到了办公室,让我先朗读一遍。

  “六月,我们在温馨中沉醉……”我一边读,老师一边告诉我哪些地方要快一点,哪些地方要慢一点,哪能些地方要有感情……看着老师这样认真仔细,我变得更加惶恐不安。

  啊!升旗仪式就要开始了,我赶忙跑了下去。“第三项,国旗下讲话。”我赶快从队伍中跑向了主席台。接过主持人手中的话筒,看着台下的全体师生,我深吸了一口气,努力平缓了一下自己紧张激动的心情,开始了自己的演讲。

  “尊敬的.老师,亲爱的同学们,大家早上好!今天我演讲的题目是《我们的节日》。六月,我们……”演讲时,我觉得自己全身都在发抖,腿在抖,手在抖,手中的纸在抖,我的心也在颤抖……

  终于,演讲结束了,我深深地向大家鞠了一躬,然后将话筒还给主持人,走下了主席台。此时,台下顿时响起了雷鸣般的掌声,身边的同学小声地对我说:“黄依靖,你真棒!”听到这句话,我仿佛脚下踩了一朵幸福的云。

  台上这短短的5分钟,给了我有生以来最为紧张的一次体验,更让我感到无比的自豪。

上六年级作文 篇3

  中午时分,我兴致勃勃地赶到学校一楼报告厅,即将见到张吉宙老师了,我的心欢跳得厉害,他可是儿童文学大咖,我仰慕己久!

  到了一楼报告厅,我落座不久,张老师便迈步而入,他戴着眼镜,镜片后透着深邃的目光,显得温文儒雅、学识广博。他娓娓道来,把我们带入一个陌生的年代……

  那是张老师的童年时光。他酷爱阅读,可是那时候可读的书十分匮乏,又家贫如洗,能填保肚子就不错了,可尽管这样,依然遏制不了他阅读的渴望。每次他偷偷买回一本小人书,兴冲冲地回到家,却总免不了挨父母责骂,于是他便想方设法去打些零工,比如看护孩子来挣些零钱。尽管这些钱对现在的我们而言微不足道,可那时张老师却如获至宝。一本书一角钱,挣来的三、四角,他会匀出二角上交父母,留给自己买一本小人书的钱。他珍爱一本小人书《三国演义》,自己缝了布袋小心翼翼地包好,如饥似渴地看。消息不迳而走,

  全班同学知道了,纷拥过来,头挨在一起看。大家看完了就传入别的班级,慢慢传遍全校。等到书本重新回到张老师手中时,出乎他的意料,书本完全不象他担心的那样,经过众人之手变得凌乱不堪,而是干净整洁依旧,原来,每位同学都如此珍爱书本!

  听着张老师悠然的回忆,我的心中漾满了惊诧与自责,我的书架上有精装、线装、连环好几个版本的《三国演义》,除此之外,古今中外书藉堆叠如山,可是我的阅读激情却相去甚远,现在的我,总能找到无暇阅读的种种理由。

  张老师的比喻十分形象,“阅读是飞翔之翅膀”,他曾经热爱的游戏一折纸飞机,巧合的是纸飞机上载乘了刘备、孙权与曹操三人___他无意间用写下名字的纸片折叠的,正是这驾飞机乘载了他最初的文学之梦,穿云破雾,阅尽峰岚山光,写来锦绣文章,对我,一个同样喜欢涂涂写写的女生,这个比喻让我回味

上六年级作文 篇4

  上课了,钱老师说要进行一次“桌上拔河比赛”。拔河,我可拔过好多次了,不就是一条绳索,左右两边围上十来个人,比一比哪边的力气大。可是,桌上拔河,我可从没听说过。嘿,钱老师肯定又在和我们开玩笑了。假如真是这样的话,不把桌子踩塌才怪!钱老师讲了规则我们才明白,原来桌上拔河的工具、参加的人数都发生了变化。绳索变成了一把30厘米长的直尺,一群人也只剩下两个人。比赛开始了,我从包里取出一把直尺,和我的同桌周萌开战了。我看了周萌一眼,心里暗暗兴奋,瞧她那劲儿,肯定没法和我比。果然不出所料,我以二比零轻而易举地取得了胜利。首战告捷让我信心倍增,我又逐一战胜了我们组的其他成员,成为我们组的代表。真正决战的时刻到了,我看了看其他两组的代表,心怦怦直跳,他们俩可人高马大的,我能赢他们吗?我紧张极了,手心里直冒冷汗。先由我和林毓凡比,只听一声令下,我使出浑身的劲,咬紧牙齿,使劲把尺子往自己身边移。

  我们组的同学在我身边大声地叫着:“吔,我们赢了!”我甩了甩手,林毓凡使劲地用手搓着裤子。是呀,经过这场比赛,我的手上湿漉漉的,怎么办呢?我眼珠一转,把右手在粗糙的墙壁上搓了几下。第二局开始了,我的方法奏效了,林毓凡由于手太滑,尺子竟然从他的两个手指中间溜了出来。围观的同学兴奋极了,有的拍手叫好,有的手舞足蹈地大唱,还有的抱着我直转。固然我胜了林毓凡,可我并不是那么兴奋,由于我还有一场硬仗要打,那就是和大力士赵文博的比赛。看着胸有成竹的赵文博,我不由得紧张了起来,连心都快要从喉咙里跳出来。我又看看站在旁边当裁判的老师,不禁想起老师说过的话:不要害怕,要有信心。我深深地吸了一口气,大步走上比赛场地,开始了和大力士的第一局比赛。我稳稳地站好马步,手指牢牢地捏住尺子,憋住气,一点一点地把尺子往自己身边挪动。终于,尺子移过了分界线,赢了!我用左手推拿着右手,继续着比赛。第二局,大力士发威了,只听他大喊一声:“过!”尺子似乎听得懂他的话,竟然真的朝他那边移过往了。我们俩打了个平手,关键的时刻到了,我使劲地在墙壁上搓着我的双手,希看它能超常发挥。“开始”,我连吃奶的劲儿都使上了,心里不停地为自己加油,豆大的汗珠从我的额头落了下来。渐渐的,四周的声音轻了,人影模糊了,我只有一个信念,那就是赢。功夫不负有心人,我终于战胜了大力士赵文博。比赛结束了,我不但得到了冠军,更让我明白了,我们要战胜害怕,而不是让害怕战胜我们。

上六年级作文 篇5

  8月31日,快乐开心的一天!——跟随小记者团体验真冰溜冰场。

  走进溜冰场大门,一股股冷气迎面袭来,让我直打寒颤。可这种冰凉的感觉没让我惧怕,我兴奋地奔进溜冰场:设施比较好,环境也不错,好大的一个真冰溜冰场地。

  我已经迫不及待了,赶紧换上了带冰刀的溜冰鞋,戴上了护膝、护手、还有帽子,神气极了!整装待发地走进了入口处。

  虽说我会溜旱冰,可真冰上溜冰我可是头一遭,所以进场地后我感觉特别地害怕,是妈妈鼓励了我,要我一定要尝试,还请教练教我些要领:眼睛要向前看,双手打开,身子向前倾,步子要迈开;并且强调真冰上溜冰其实很轻松,稍用点力就可以溜走的.于是我扶着旁边的栏杆战战兢兢地走着,走的过程中不是有点东倒西歪,就是有点前俯后仰,但我结合自己的基本功每走一步都要想一想动作要领,真是功夫不负有心人,走了一圈两圈三圈……不知从什么时候起,我竟然放开了栏杆,张开了双手,大胆地迈步走向中心区域,完全可以独自溜了。虽然动作不是很娴熟,但自我感觉非常良好,妈妈也对我竖起了大拇指。

  溜了很久很久,身上都湿透了,最后不得不在妈妈的要求下依依不舍地离开了溜冰场。

  真冰上溜冰,感觉太棒了!让我找到了快乐,让我学会了勇敢,更让我懂得了:世上无难事,只怕有心人。

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