走进六年级作文300字

时间:2021-07-16 10:24:05 六年级作文 我要投稿

走进六年级作文300字锦集八篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的走进六年级作文300字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

走进六年级作文300字锦集八篇

走进六年级作文300字 篇1

  对于生活的本质——“美”的了解,有人是从行动开始的,有人是从阅读开始的,比如看书——我则不然,因为我是从倾听开始的。

  每天早晨,鸟儿的鸟鸣声伴着我起床,“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”好像一首优美的小曲,我每天伴着这鸟鸣声!惬意极了!

  吃过早饭,伴随着我去上学的是——汽车声,摩托车声,自行车的声音,就像一曲纷繁而动听的生活曲!千万不要觉得这是一种噪音,其实这是我们向高科技的路上发展的,是生活中的必需品,不可缺少的。

  走进学校,听见同学们走在楼梯上窃窃私语的声音,同学们正在议论着学习,上课铃响了,听见同学们书声琅琅的读书声,时刻让我们感受到知识的魅力,老师的讲课声,滋润着我的心田。此时此刻,我觉得生活实在是太美好了。

  下午放学时,同学们像一只从鸟笼中飞出的鸟儿,开心地走出校门。那声音,是欢快而开心的。

  啊!生活因为有这些声音而美好,而动听!

走进六年级作文300字 篇2

  春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,给大地披上了一层绿色的地毯。

  清晨薄雾笼罩着大地。啊!春天的景色真迷人!小草在风中向人们招手,春笋悄悄地从地里钻了出来。

  走着走着,看到了一排柳树在风中摇曳着它那纤柔的腰肢,梳理着头发,我突然想起了贺知章的一首人人皆知的诗《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  小河里,一群金黄的小鸭正在河中欢快地嬉戏着。有的.静止不动,仿佛在享受着春天。有的在河中赛跑,像安了发动机一般。这又让我想到了苏轼的一首《惠崇春江晚景》:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

  河边,有一群顽皮的孩子正拿着一只大网子捕捉蝴蝶,杨万里的《宿新市徐公店》描绘的就是这样的景象:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

  春天真美丽啊!

走进六年级作文300字 篇3

  星期一下午,阳光明媚。我们怀着激动的心情走到学校门口,今天我们要去科技馆学习食物和人体,而且要坐高层巴士,我还从来没坐过呢!我心里想着更加激动了:坐第一排肯定很爽!我便冲向前赶紧抢位置。唉!太可惜了,没抢到,不过没事,还有一次机会,心里想着,我的心又放了下来……

  到了科技馆,最先映入眼帘的是一个巨型大挂,里面有蓝色液体直流而下,好像怎么流也流不完。我很好奇为什么它能不停地流呢?不过我来不及多想,因为同学们已迫不及待地开启了我们的人体食物旅行了。

  我们的活动很丰富,令我最难忘的就是——走入“人体”世界,变成“草莓蛋糕”。

  我先走进口腔,往上爬到了“胃”,体验了被搅拌的感受,好晕啊……又体验了被挤压的感受。最后,我还没回过神就直滑下了“小肠”,我还不知道我是怎么滑下来的,我一下子感受到做食物的“痛苦”。小肠好长啊!好不容易才到了大肠,大肠比小肠短也宽多了,很容易就到了屁股,最后变成一坨“大便”出来了……

  时间过得飞快,我还没玩够就要回去了。这次,我很幸运地把那好位置“占领”了。果然超爽,有一种高空移动的感觉!

走进六年级作文300字 篇4

  一天,我来到森林里做森林里的客人,猜猜接下来发生了什么事?那就让我一一的给你讲述吧!

  刚开始我来到森林的门口,一片片叶子洒落在我眼前我刚开始以为是风大落叶,可我抬头一看,发现有两只猴子在树上,他们向我招手,我顿时恍然大悟,原来他们是在欢迎我的到来。猴子们刷的一声从树上跳下来为我带路,一路上我认识了许多森林朋友。后来我们来到了一片果地,突然四面八方不约而同地向我走来了一群小动物,就连小狐狸也来了!很快我们成了好朋友,大象哥哥用鼻子摸摸我的脸。

  我和小兔妹妹,到山上采了许多蘑菇和萝卜,到了傍晚,杨阿姨为我们煮好了青菜萝卜汤,兔子姐妹和小猫一起做蘑菇宴。山牛哥哥负责担水,大象洗菜,狐狸妈妈在教小狐狸们跳舞。到吃晚餐时我们边观看狐狸们的舞蹈,一边品尝着动物朋友们做的美食,我不禁赞叹道:“哇,太美味了!”兔子小猫,杨阿姨说:“你喜欢,那我们以后给你多做点。”天色已晚,我们都没有回到各自的家里,我们躺在广阔的森林里,听着风吹树叶,清脆般沙沙的声音,我们进入了甜美的梦乡。品味着多姿多彩的森林故事。

走进六年级作文300字 篇5

  “轰隆隆”,不知谁又把雷公爷爷吵醒了,他拿起两把大锤,敲打着他那面大鼓,这声音震耳欲聋。“呼——,呼——”好像风婆婆有些发怒了,想把人间的一切都收入她的囊中。天一下变黑了。

  “哗啦啦,哗啦啦”雨阿姨和她的孩子——雨宝宝赶集来了,她想给大自然来个大扫除,把所有都洗得干干净净,弹奏出一首动听的音乐。渐渐地,雨小了,滴在小溪里,“咕咚、咕咚,”弹奏出一首又一首的优雅小曲。雨停了,“叽叽喳喳,叽叽喳喳。”小鸟也赶来伴奏了,听,它的声音是那么清脆,那么明亮。“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈。”

  小朋友出来了。他们带来了欢乐,也带来了欢笑。他们在园子里玩耍、游戏,整个小区又显得生气勃勃。“踢踏,踢踏”,一阵阵急促的脚步声,那些工作的人们出门了,又开始忙碌了。还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。“哐当,哐当”,钻孔机也开始工作了,很有节奏的在打孔,似乎在告诉我们,“快好了,快好了!”“轰——”飞机也开始飞行了,他似乎也在感谢雷雨,像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。

  演奏完毕后,天更蓝了,白云更白了,空气更新鲜了,万物更和谐了!大自然真奇妙啊!

走进六年级作文300字 篇6

  我的家乡位于厦门沿海的一个小鱼村。厦门是一座名誉全球的国际花园城市。几年来厦门的发展令人目不暇接,然而以后的厦门将会更令世人瞩目。

  望着厦门的变化我不禁思潮澎湃,进入思绪之中。那天我乘坐翔安区到厦门的地铁通过海底隧道直达厦门。仅几分钟我便到了厦门,放眼一看,厦门高楼林立、树木翠绿,虫叫鸟鸣,人与自然的结合是那样的和谐。由于厦门建立了四通八达的城市地铁交通网。城里少了汽车的鸣叫,多了鸟儿的欢叫声,处处是花团锦簇,白花盛开的,真不愧是国际花园城市。火车站里也少了平时汽车、吵杂声的喧闹,人们各司其职,井然有序忙碌于工作,乱哄哄的小商小贩们早已不存在了。公交汽车早已被无污染、零噪音的环保汽车所代替。往日的尾气问题早已不见踪影了。车站显得十分的干净,环保型垃圾桶干净整洁的排在火车站的出口处。突然街上传来一阵阵洒水声,我以为下雨了,抬头一看艳阳高照哪来的雨啊!

  于是我迫不及待的循着水声走去。原来是自动清洁车在扫马路。只见无人驾驶的清洁车一边洒水一边清扫,它走过的地方便一尘不染。人工清扫的时代早已过去了,取而代之的便是更为便捷的机器时代了。

走进六年级作文300字 篇7

  今天,我们学校组织我们几个人去图书馆参观和学习,我们真的学到了许多知识,比如图书管理、分类等等,真是读书破万卷,下笔如有神啊!

  我们上午出发的时候我还以为很无聊呢,后来我发现我错了,一进到门口,几个叔叔阿姨在门口迎接我们,他们一个个笑的兴高采烈,看到他们真感到亲切啊!一进去,我们先到了儿童阅览室,里边的书籍一本本的按着条形码的标号排列着,真整齐。我们就仔仔细细的看了每一列的书,真好!

  接着,我们又去了冰心陈列室,那里真的是充满着知识的地方,有冰心小时候的书,还有冰心去国外留学时的照片,还有冰心写的毛笔字,真是美不胜收啊!

  之后,我们又去了多媒体电脑室,阅览室。那里真是好干净、好整齐呀,我们以后也要把图书整理的整整齐齐的,让大家以后看书也能有一个好心情。

  回来之后,大家的感受纷纷涌上心头,一时半会儿是说不完的。这次活动,让我对图书馆有了更深的了解,我们还填了志愿者的报名表,能够为大家服务是快乐的,而且还能和借书的人交朋友,真是个两全其美的办法。我这次去了图书馆,不仅学到了借书的程序,还学习到了管理图书的知识。我希望同学们到图书馆按规定借书,方便大家就是方便自己。

走进六年级作文300字 篇8

  穿过车水马龙的神州路,我们面前却是一条去往槐林的林荫土路。外面的噪音像屏蔽了一样幽静,而我们的目的地就是这羊肠一般的林荫小道。

  初秋的树林只有几片叶子微微泛黄,那种黄色是富有生机的,好像它并非走向死亡,而是用别的形式生存着。树木摆成夹道欢迎的样子,天上燕子三五成群的飞着,远处的夕阳发出血一样的红色,忽然太阳的一部分被云彩遮住了,那阴影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路边的树木散发着大自然特有的气息,这种清香是独一无二的,是只有大自然才能发出的。

  这时我的自行车拐出土路,走上一条狭窄的柏油路,树木依然是夹道欢迎的样子,路旁的电线杆上,电线像四线三格一样,飞累了的鸟儿像字母一样整齐的停在“四线三格”上,风徐徐的拂过我身边,带来阵阵凉意。不知不觉中,我们已经来到槐林,我们停下车,稍事休息,远处的深山中几只布谷鸟“布谷—布谷”的叫声传来,若隐若现,仿佛谈论着一天的所见所闻。

  太阳就要落山了,在天正西方摇摇欲坠的悬挂着。天空渐渐暗了下来,我们也该回家了。鸟儿叽叽喳喳的鸣叫像在和我道别,就这样,我们踏着落日余辉离开这条路。

【走进六年级作文300字锦集八篇】相关文章:

走进端午作文范文03-01

初中走进自然作文11-04

走进大自然作文09-08

走进大自然作文07-20

走进端午作文(5篇)03-01

走进端午作文(6篇)03-01

初二走进端午作文03-01

走进大自然作文大全09-06

走进大自然作文写景09-05

作文:走进传统文化08-04