那次玩得真高兴六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的那次玩得真高兴六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那次玩得真高兴六年级作文1
每当看到同学们做游戏，我就会想起那次在教室里玩游戏的情景。
那天，上课铃刚响，陈老师像往常一样走进教室，在讲台前站好，笑着对我们说：“同学们，我们这节课来玩一个游戏。这个游戏的名字叫——木头人。”教室里立刻炸开了锅，同学们个个手舞足蹈，显得十分兴奋。接着，陈老师挥挥手，示意大家安静下来，宣布了游戏规则：一个同学负责逗大家笑，其他同学当木头人，不能说，不能笑，不能动，不能叫。哪个同学先动或发出了声音，就要当下一个逗笑的人。
“谁来当第一个逗笑的人？”陈老师一问。“老师，我来。”“我来，老师”……教室里小手林立，同学们争着想当第一个逗笑的人。“明明同学坐得最端正，就由你来当吧。”陈老师边说边叫明明走上讲台，“游戏马上就要开始了，你们准备好了吗？”“准备好了！”同学们异口同声地回答。
游戏开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都听得见。只见负责逗笑的明明在教室里像一只青蛙一样跳来跳去，一只眼睛闭着，另一只眼睛翻着白眼。我们都很严肃，忍住不笑。突然，他大喊道：“我生气了！”看到他生气的样子，我忍不住笑出了声，同学们也都笑了。“哈哈，你们上当了。”可上当了的我们笑得更响了，那么开心。
现在，轮到我当逗笑的了，我非常激动。同学们刚念完游戏儿歌，我就开始行动了。可是不管我做什么表情，他们都板着脸，好像什么都没看见似的。忽然，我想到了一个好办法。我伸出手在同桌的腋下挠了挠。同桌再也忍不住了，哈哈大笑起来，其他同学也跟着笑了起来。我开心地大喊：“我赢了。”
就这样，你方唱罢，我登场，变的是逗笑的人，不变的是那灿烂的笑容。笑声在教室里久久回荡。我有生以来第一次体验到笑痛肚子的滋味。
那次，我玩得真过瘾！
那次玩得真高兴六年级作文2
在我记忆中关于“玩”有很多，就像天上的星，数不胜数。但让我记忆犹新的还是那件事……
那是一个周末，我和爸爸、妈妈、小姨……去了河池市金城江区的`一个水上乐园玩。买好了门票进园，首先映入眼帘的是一座大型的滑梯，那滑梯比五层楼还高。再往后一看，就是一条摇摆的木桥，桥下有水，那里还有好多好玩的设施。
首先，我去了浅水区的小型滑梯玩，坐上去就像坐上了火车一样，一滑下去就像火车启动，我和弟弟妹妹们玩得不亦乐乎，玩了许久，我心里便想：这里的水太浅了，没有那么好玩、那么刺激，这里只适合五、六岁的小朋友玩，我要去玩大型的滑梯。于是，我叫上了我的表哥说：“表哥，这里的水太浅了，我们去玩大型滑梯吧！”表哥欣然答应了。那时正是中午，太阳很猛，就像有九个太阳在天上照着一样，所以我们跑得飞快，很快便到了大型滑梯底下。看着那座气势磅礴的滑梯，我竟有些害怕了，再看看表哥，他的脚都已经发抖了。但我还是顺着梯子爬了上去，毕竟有刺激才有乐趣。我（先选择）坐上另外一个不是很刺激的滑梯，它全都是弯型，就像长江黄河一样蜿蜒，（但没有那么险峻）。我开始往下滑，如果说刚刚的小滑梯像火车，那么坐在这个大滑梯上就像是坐飞机一样了。滑到下面尽头后，我的头晕了，就感觉刚刚坐的飞机坠落了。玩了许久，我才敢就去挑战我眼中那个最刺激的滑梯。坐上去开始下滑，滑到了一半的时候，我的心都快飞出来了，就像一颗流星一样，从天上坠落下来，很刺激但真的很好玩。之后玩了一次又一次，直到被爸妈叫出园。
这就是我玩得最开心的一次，真的是太好玩、太开心、太刺激了，让我难忘至今。不仅如此，我还明白了一个道理：今后无论在学习、生活、工作中遇到什么挑战，都不能被它的表面吓到，要勇于尝试，这样才能体会其中的乐趣，才有进步！
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