一个朋友作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的一个朋友作文，希望能够帮助到大家。
一个朋友作文1
“哎呀！你怎么脸又红了，你大胆一点不行呀。”教学楼里传来老师说学生的声音。你连瞧都不用瞧，一听就知道又是我那朋友，她呀，脸红的比太阳还快。
这不，今天上课时老师说：“蔡可歆同学乐于助人，特颁发奖状一张。”她脸又一次红了，不敢上去领奖状。我一次又一次地说她，“你快去呀，去呀”。她说：“你陪我去好不好？”我说：“你大胆点不行呀，我跟你上去算怎么回事呀。”
过了一会儿，老师走过来，给我这个朋友颁发了奖状，没想到她脸又红了，气得老师下课找她谈话。
小朋友们，你们说我这朋友脸爱不爱红呀？
一个朋友作文2
每个人或许都有自己喜欢的一个人，可能是朋友，家人等，我喜欢的人她是我们小学的同学。她是典型的瓜子脸，虽然鼻梁不太高，但长得也不错，她人很好，人缘更好。每次同学们缺少什么文具的时候，她总能挺身而出，牺牲自己的'文具借给同学们;每次同学们困难需要帮助的时候，她都能出面解决。
我记得一次，我们玩游戏，每当同学们摔倒了，她的包包里总会有着几个创可贴，然后帮同学们细心地在伤口贴上创可贴。她就是这样的一个人，当你有困难的时候，总会帮助你，不会像有些人，在你落魄的时候躲得比谁都远。这就是我喜欢的一个朋友。
一个朋友作文3
他喜欢英语、语文、数学、社会……他简直就是一个“万事通”，什么都会。
他的英语是全级前两名，什么英语题都难不过他。他非常喜欢英语，每当上英语课他都高兴的`一蹦三尺高，大家都叫他”英语狂”。上课时老师刚提出问题他就举手回答，而且每次都答的非常对。但是他有一个缺点，那就是他考试的时候有点马虎，但他马上就会改过来。
你们知道他是谁吗？他就是大名鼎鼎的我—荥阳三小的宋朝松。
一个朋友作文4
大家早上好，下面我给你们介绍一个新朋友，她是我在进校附小认识的第一个朋友，她就是我在阶梯英语班的一名同学，我们是要好的朋友，上面是我们经常在一起进行的英文对话。
刚到进校附小的'时候，有一次，我正在读书，忽然来了一大帮女同学，说外面有人找我，我想：会是谁呢？
到了门外，我才知道是她，我高兴地问她：“你在哪个班？”她说：“我在三一班，以后有什么事找我。”
现在回想起来，觉得挺可笑的。不过，我很感谢她，是她在我遇到困难的时候，给了我鼓励和希望。
她就是进校附小三一班的王心卓同学，在我们阶梯英语班，她的英文名字是Sally。
一个朋友作文5
他爱微笑，性格有点内像。它的头圆圆的，眼睛小小的有时像蜜蜂一样爱眨眼睛，身体胖胖的，个子高高的，都一米五了。
他也有爱好，如：打牌、拼积木、和朋友玩耍。很多人都喜欢和他玩。因为他又玩具和食物都和别人分享。他的分数忽高忽低。一次考试高，一次考试低，他不像别人一样骨瘦如柴。而有一点胖，吃饭从不挑食，还吃很多。但他不喜欢唱歌、画画。
有一次我的这个朋友在座位上玩的时候，有一个人总是打烦他。这个人体重很轻，但跑得很快，他烦我朋友，我朋友推了他一下，把他给推到了，头摔在桌子角哪，没想到这个人的头摔流血了。我的那个朋友也感到很内疚，因为他也不是故意的。老师批评我的朋友，经过老师的教导也深知和同学相处互帮互爱，先同成长。他有两个最好的朋友，两个学习很好。
朋友们经过我的介绍和描述，你们知道那个朋友是谁吗？是我。
2读城南旧事有感700字
这是上个世纪，二三十年代的老北京。是老胡同里，感人的故事。儿童稚嫩的话语，心中奇特的想法。无一不把胡同里的古香古色，衬的惟妙惟肖。
林海音的话语，就像古巷子里，每时每刻敲打的棒槌声一样，有条不紊，缓缓的流水，缓缓的驼队，缓缓而过的人群，缓缓而逝的岁月。这种自然的`不着痕迹的手段，精细的，把那怀旧的基调，温暖的气息显现了出来。就好像一首淡雅而含蓄的诗，把那段岁月的故事娓娓道来。
其中我最喜欢的一篇文章应该是《冬阳童年骆驼队》，美好而平凡，都存在于骆驼吃草间的咀嚼声中。骆驼温暖的鼻息，扑在英子的脸颊上，衬得憨厚，带些湿气。英子耶，一次次，对着骆驼奇妙的想法，童趣的文字，总有一种冬日里阳光的温暖，好像骆驼颈脖上的铃铛，在叮叮的响着，那是远方的祝福。这篇文章的美好，至今令我难以忘怀，美好在于，爸爸在门口等待时摸着英子的小脑袋，美好在于北方天气干，冷，骆驼身上厚厚的毛让我感到了一丝温暖，美好在于天空又白又亮，苍茫而广阔，太阳在东方，现在那么小。喜欢骆驼慢慢的走，慢慢的咀嚼，总会走到总会吃得饱。
城南旧事有的不仅仅是童年回忆的温暖与美好，更是有酸甜苦辣的精彩。《惠安馆》中的疯姑娘秀珍，漂亮的妞儿最终惨死在火车轮下的结局，让人痛心不已，也让英子第一次在温暖的童年中有了一丝长大的感觉。《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》让我们感受到的是一种父亲的爱，一种复杂而真实的爱意，也让英子成长了起来。”长亭外，古道边芳草碧连天……”花儿落了，英子长大了，这淡淡的离别哀愁在我心头留下了暖暖的爱，就像一幅绝妙的画卷，像淡淡的老酒散发出浓浓的清香。没有文字的华丽，只是用平凡的不能再平凡的语言描绘了一个老北京的模样，黑白的深刻的逼真的。那是北平的故事，胡同里的童年。
一个朋友作文6
她，整天嘻嘻哈哈，一点也没有老师的架子，和同学们玩成一片，即使输了，也从不会沮丧难过，依旧眉开眼笑。她笑起来，眉毛弯弯，嘴角弯弯，脸蛋红红，一双小却有神的眼睛眯成一条缝。
她，爱开玩笑，能说会道，每次课间，她的办公桌旁总是围了不少前来嘘寒问暖的同学，犹如众星捧月一般。而她，工作休闲两不误，一边高效率地批改作业，一边有说有笑，和同学们聊得不亦乐乎。
她，心思细腻而又敏感，爱看书爱手工，各种各样废旧的针线布料，到了她的手里，转眼就变成了小巧美观的装饰品，她带动班中的同学来一起利用课余时间学习手工制作，学习用我们自己的双手，来美化生活。
她，任何事情亲力亲为，地上有垃圾，是她第一个去把它给捡掉，墙纸剥离墙面，是她第一个去把它给贴好，讲台上凌乱的作业本，是她第一个去把它给理好，卫生角倒下的扫帚，是她第一个去把它给扶正，班费的开支有空缺，是她默默地捐出钱把它补全。
她，对每一个人和蔼可亲，有同学请病假，她总会打电话询问病情，我们能从她紧锁的眉头中，读出她对同学的关爱，有同学学习上掉了队，她总会加班加点的为学生讲解不懂的题目，我们能从她焦急的神情中，读出她对同学的关爱。
她，身材不苗条，长得不漂亮，不年轻不高挑。
她，似乎有不少的缺点，但她却是我心目中最标准的好老师。
她，就是我们班的'班主任裘老师。
她爱学生。真正地爱学生就要懂得怎样去爱，真正为学生所接受的爱，那是建立在她对学生理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上的爱。因此有爱的天空才能一片蔚蓝。她赞赏的眼光去看待每一个学生把爱落到了实处，落到了我们心中最柔软的地方，却掷地有声。
她懂学生。懂得给每一个学生适当的发展空间，给每一个学生一个展现自我的平台。把事情交给学生做，培养了我们的责任感，以信任的民主管理方式营造了积极向上的班集体，她在工作中赏识学生，让学生善于在学习的点滴进步中体验成功，为我们创造一个取得成功的机会。
她平平淡淡，不适合那些华丽夸张的辞藻，或者说那些浮夸虚构的形容词根本诠释不了她。
她富有内涵，就像一只河蚌，外表平凡无奇，令你意想不到的是，里面却孕育着一颗流光溢彩晶莹剔透光彩夺目粉嫩玲珑的珍珠。
她也许没有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的那份伟大，（ 万景文学 www。wan—jing。com ）
却也有“随风潜如物夜，润物细无声”的那份精神——
默默奉献，不求回报。
细细数来，我们还有很多很多个要和裘老师一起走过的日日夜夜。这一路上一定会有坎坷与泥泞，荆棘丛生。我们必将要披荆斩棘互相搀扶着走下去……
窗外的夜幕如同上好的黑色天鹅绒，缀满了的绚烂钻石就是那些星，远处被那些小星星围绕着的启明星格外明亮。
裘老师就像那颗星，我走到哪，她永远刻在我的心。
一个朋友作文7
人生在世，不少人都感叹知音难求，可是我却不以为然。在我呱呱坠地的时候，便有一位知心朋友一直伴随着我成长。我的朋友是一棵樱桃树。
记得两三岁的时候，我一看见门前的樱桃树就会问妈妈一些幼稚的问题：“妈妈，这棵树多大了，怎么这么小呢？”妈妈又总是一如既往地回答：“小？你说它小？它已经不小了，它跟你是一样大的！”“哦，跟我一样大呀!”我又总会像这样回答。我的童年就是在这些问题中长大的。度过了无忧无虑的童年，我便渐渐懂事了，当然樱桃树也随着我一起度过了欢乐的童年。我把这棵树视为我的知己是有一定原因的。
有一次我的语文考得很好，得到了爸爸妈妈的奖赏。我就恃功而骄，不知好歹地得寸进尺，马上就乐极生悲——受到了他们的严厉批评。我一气之下跑出门外，拿出自己衣袋里的小刀在樱桃树上乱刻乱画。这时我的脸上有一丝凉意，抬头一看，不觉惊叫了一声：“啊，小树流眼泪了！它哭了，怎么办呢？”我又马上去抱住它，安慰它，叫它别哭了。过了一会儿，小树便又喜笑颜开了。虽然已经过去几年了，但仔细一看，小树身上也还有几条长长的疤痕。
我现在慢慢地懂事了，遇到不开心的事我不会朝它发脾气，而是跑到它的身边大哭一场，或是把不愉快的事情说出来。在一个阴雨的午后，我们班有一个“贱`人”乱说我，气得我都快要哭了。于是我放学后便跑到樱桃树下，把这些不愉快都说了出来，之后我的心情好多了。我觉得小树是一位可爱的朋友，它沉默寡言，总是耐心地听我倾诉，让我的烦恼悄悄地融化掉。正因为有了它，才让我的童年充满了无限的乐趣，我真的.该好好感谢我的这位知心朋友，是它让我懂得了友谊的可贵，是它......
不说了，就让千言万语化成三言两语。我想，你一定也希望拥有一个知心朋友吧？给大家提个醒：如果没有知心朋友的最好快找一个吧！这样你才会感到快乐！可是要注意只有你珍惜它，它才会珍爱你哦！
你想有个好朋友吗？那就由我给你介绍两个人吧。
a是个好学生，集很多优点于一身，他乐于帮助别人，学习成绩还很好。语文、数学、英语这三科都是他的强项，他还是数学课的科代表呢。
他爱好运动，玩羽毛球、踢足球无所不好，他还爱看书。他们的同学给他起了两个外号：“流动图书馆”和“足球队副队长”。
他性格开朗，爱说爱笑，很有幽默感。
b这个人呢，最大的缺点是马虎，数学也是他的强项，但不得高分的时候往往都是因为马虎，不是抄错了数字，就是计算的时候算错了。当着数学科代表，有时候查作业的时候，不是多查一本就是少算一本，往往把老师气得没治。
他也是个不安分的人，常常跟小伙伴打架，在他家那一带，是比较有名气的。
a和b一个是好学生，一个是调皮学生，我想你们一定会想跟a交朋友，但实话告诉你，a离不开b，b也离不开a。他们是一个人，是一个既有优点也有缺点的人，他的名字叫吴耀龙。
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