阅读青春作文600字_初一作文

时间:2021-03-24 08:54:18 青春 我要投稿

阅读青春作文600字_初一作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的阅读青春作文600字_初一作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

阅读青春作文600字_初一作文

阅读青春作文600字_初一作文1

  我在我的很多文字里,都不自觉地写到“我”的青春:两层的教学楼,红砖,红瓦,楼前长泡桐树。五六月开花,花淡紫,满树盛开时,如同摇着一树紫色的风铃。 那个时候,我们十七八岁的年纪,在小镇的中学里读书。很有规律地上课,下课

  ,吃饭,睡觉,日子好像天天艳阳天。可是,青春的心事,却像暗生的藤蔓,牵牵绕绕的成长,难与他人说。那时,我是个沉默的女生,课间最喜欢做的事,是伏任窗口,看窗外花开花落。心微微地湿润,微微地疼,莫名地。 隔壁班有个喜穿绿衣裳的女孩,她总是跳跃着,在楼前的空地上,和男生们打羽毛球。脑后的马尾巴,跟着她摆动的身子,一颠一颠地跳。她迎着阳光奔跑的样子,风一样的,律动着,让人羡慕。我很想有她的活泼。某天,她却突然一言不发.离校出走,让整个校园哗然。她的父母来学校.母亲一直抹着泪说,我们就她这一个女儿呀,她要什么,我们就给她什么,她还有什么不满足的呢? 一些天后,那个女孩回来了,却只字不提,她为什么要离校出走。她还在楼前的空地上,和男生们打羽毛球,奔跑着,跳跃着。一切仿佛还是从前,却有了不一样.她跳跃的身影里,l有了一种叫沧桑的东西。我亲眼见她,在夕阳坠落的黄昏,一个人坐在校门前的河边,哭泣。 我在写《青花瓷》这篇文章时,我想起那个女孩来,她是我笔下的米心,或我笔下的米心,就是她。

  那是青春里的孤独和疼痛,深刻的。 随手打开一个女孩的博客,看到她一篇博文《今天我流泪了》,说的是青春里的一些小烦小恼。我笑着在她后面留了这样的言:青春的一切,哪怕是疼痛,都是好的,在你多年后回忆起来的时候。愿好好珍惜。祝福! 青春的成长,原都要经历一些疼痛。当你路过一段青春时,请你不要漠视地走过,而是俯下你的身子,倾听,与慰藉。他们需要的或许不多,仅仅是,你的理解。

阅读青春作文600字_初一作文2

  走万里路,不如读万卷书--我的青春里有阅读。

  阅读是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷,阅读能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,阅读能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。阅读是一种最美丽的享受。

  走进阅读,逍遥在散文的世纪里,我纵情快活。

  一杯茗茶,悠悠地飘出缕缕清香,与那厚重凝实的书本,淡淡散发沁人墨香融合,让人陶醉。我情不自禁翻开书页,青春的内心开始激荡。进入朱自清的世界,看那父亲爬铁道的肥胖身影令我流泪。同样青春,我又何时想起我的父亲?进入鲁迅的世界,俯瞰阿长的“三哼经”,长妈妈的慈爱叫我心灵触动。同样青春,我又何时忆起母亲的慈爱?或许散文是一剂毒药,使我在青春的孤独中不忍离她而去;亦或是一位女子,让我青春躁动的心醉于其中。这阅读,让我的青春因你而浓情四溢。

  走进阅读,漫步在古诗词的世界里,我宁静淡泊。

  阳光点点,轻轻地撒在穿越千年的诗卷上;手指轻拈,缓缓翻开浸满书香的卷页。蓦地,仿佛琵琶声忽起而铿锵激越,忽而又缠绵细语。定下躁动的青春之心。听!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,那屈子在报国无门的漫漫长夜吟响的心灵之歌;“老骥伏枥,志在千里”那是孟德老当益壮的雄心壮志;“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,那是太白自信满满的傲然风骨。……瞧瞧吧,睁开眼睛青春的眼:是谁,在秋风乍起时煮酒,而抖落下满江愁?是谁,在幽幽梦魂中忏悔家国哀?又是谁,倚江望尽千帆过……

  阅读就是享受,认真读,细细读;深思考,详琢磨;暗品尝,感趣味;长见识,获快乐!我的青春里有阅读!

阅读青春作文600字_初一作文3

  时光荏苒,岁月如水般划过,是阅读伴我度过了青春中最美好的年华。“书籍是人类进步的阶梯”,与阅读为伴,我的青春才得以丰富多彩!

  “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”阅读,让我感受到李白的洒脱浪漫。

  他虽为翰林供奉,却看不惯宫中的生活,藐视封建礼法和朝廷权贵。他曾让力士脱靴,命贵妃捧砚,在权贵们心中埋下了嫉恨的种子。可他一身正气,绝不屈服——“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”他想要以才投国,辅助明主,始终怀着“平交王侯”“一匡天下”而“立抵卿相”,建立盖世功业之后功成身退,归隐江湖的愿望。可唐玄宗却不重用他,最后李白“仰天大笑出门去”,去追寻“且放白鹿青崖间”的自在生活。

  是阅读让我认识了一个乐观豪放的李白,他洒脱的胸怀照亮了我的青春,让我在青春韶华中不惧逆境,勇往直前。

  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”阅读,让我感受到鲁迅的刚直不阿。

  鲁迅没有什么爱国的豪言壮语,也就一句“我以我血荐轩辕”。他对祖国的爱是以骂的形式来表现的。因为他所深爱的祖国当时已病入膏肓,真正的爱只能从毫不客气地指出病症,引起疗效,痛下针砭,用鲁迅自己的话来说,就是“真正的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血!”鲁迅爱憎分明,他对祖国的爱是冷峻的,他深深的明白,只有以严肃清醒的态度面对现实,唤醒民众才是真正的爱国。

  鲁迅的刚正不阿、嫉恶如仇,让我深刻领悟到一个看透事物本质并勇于出来揭露、批判的人,人们会永远记住他!阅读鲁迅,让我振聋发聩,让我的青春多了热血和担当。

  读一本书,是与许多高尚的人谈话。阅读,丰富着我的知识,开拓着我的视野。我的青春之马,因为有了阅读,才能驰骋飞扬;我的青春之歌,因为有了阅读,才能欢悦嘹亮;我的青春手册,因为有了阅读,而美成一列诗行。

阅读青春作文600字_初一作文4

  岁月的流逝带走了我们的童年,又带给我们青春。我的青春当然我做主了。其实青春和同年一样,只不过比青春大一些。青春给我们带来了很多烦恼。青春的到来更让我懂得了一些事。当我们把童年和青春交换时,中间有一个插曲让我们难忘。我的青春不知还要保留多久?我的青春并没有向别人那样多么完美,我的青春和朴实。我不想让我的青春多么完美。当青春来到时我发现我长大了,不再是哪个天真、人性的孩子了。我的青春没有什么好留念的,因为青春的那些都是不现实的、只是一个虚伪的画面。青春是我的烦恼多了,我的青春不希望老师和父母来阻止。

  在风里翻飞着,然后纷纷坠落,岁月在土中别成了琥珀,闹到鸟必要自焚才能成为凤凰,闹到青春必要愚昧,爱必得忧伤。

  在这个世界上,我们曾经徘徊在迷茫的路口,也许我们太注重得失,才会有那么多的悲欢离合,但那也不是我们退缩的理由。我们的世界由我们主宰,用虔诚的信仰来爱慕生命中的每一次感动,用生命的旋律歌颂青春的赞礼,用诗来赞美青春,炫出自己的精彩。

  早上我起来,穿好衣服,洗完脸当我梳头是,从我脑海中骗过一行字,让我懂得了我应该珍惜青春,珍惜时间,不让每一分,每一秒从我手中溜走。怀着美好的理想,驾驶者希望的小船,扬起了信念的

  ,我开始了一天的航程。

  在朦胧中被吵醒,我的脑海中浮现了总是不愉快的事情。青春就像小偷一样,偷走了我的天真和任性。我们就像一只小鸟,不一定永远依靠,有一天我们也会变成来呵护属于我们的小鸟。呵护属于。

  我们要主宰属于我们的青春。去舞动那个写满青春的的小旗。让我们的青春没有遗憾,只有美好的回忆。

阅读青春作文600字_初一作文5

  青春,是人生中最美好的年华;阅读,是沉淀心灵最好的方式。

  对于正当青春初始的我们,要常常沉淀心灵,更好、更清楚的认识自己。阅读不仅可以提高写作水平,也可以让我们认清自己,认清未来的路。

  我常在安静的午后阅读。阅读不一定是专门针对某一类的书,而是广泛的阅读。小说有引人入胜的情节,散文有优美沉静的风格,诗歌有平仄押韵的节奏……好的文章也不一定要有华丽的辞藻,而在于是否适合文章内容的表达,能否传达出文字背后的力量。每一篇文章都向我们传达了作者的思想,我们也可以在阅读中思考:如果是我,我会怎么办?我应该怎么办?为什么要这样……在思考中进一步完善自己,在青春的迷茫中更好地认识自己,这也是阅读的意义所在。而在青春的年华里,面对选择,我们需要前人的经验以供参考,帮助我们在人生的道路上走得更稳、更坚定、更果断。人应该趁着青春,规划一下人生,对未来充满美好、旖旎绚烂的种种憧憬也要和现实相符合。记得史蒂文斯曾说:“未来的生活有各种选择机会,一切都取决于你自己。”沿途的风景是美丽的,人生的道路是坎坷的,而这条路会蜿蜒崎岖到什么程度,完全取决于青春时的你有没有做好准备,而阅读可以给我们别人的经验,让我们通过别人的经理天上自己人生中浓墨重彩的一笔。

  青春是一个路口,它可以通向那前程似锦的将来,也可以通向歧途。而阅读对我个人而言,是一盏灯,它用微弱的灯光帮我在这个路口选择出一条最适合自己的路,它也注定会在我的青春里熠熠生辉,让我受益匪浅。

阅读青春作文600字_初一作文6

  阅读,多么熟悉的字眼,其实,它的意思很简单,就是用眼去看,看什么呢?世间万物,都富有灵气,它需要我们用心感受,用心聆听,用心阅读。今天,我要阅读青春。

  青春,是世界上最美好的事物,拥有青春,就是拥有幸福。我们,拥有着青春。看,那正在操场奔跑的青年,挥洒着汗水,迈着矫健的步伐,脸上带着欢笑;看,那正在奋笔疾书的少年,脸上的表情凝重着,挥舞着高挑的笔杆子,书写着生命的赞歌。

  青春,要怎样阅读呢?很简单,感受。每一个人都拥有过青春。有的人,用青春拼出了一生的辉煌;有的人,把青春践踏在脚下,去放肆,去撒野,等他失去青春的时候,才后悔莫及;更有的人,用青春在拼命,最后,把命都搭上了。

  我们,拥有青春。就让那白发飘零,已是垂暮晚年的老人去羡慕吧;就让那乳臭未干的小孩去期待吧。我们,有资本,有梦想,有力量,有目标;有坚持的决心,有成功的希望,有拼搏的方向。我们拥有这一切的一切,都是因为,我们拥有青春。

  青春的这本书,已经读一半了。

  你是否想过青春的本质?你是否曾因拥有青春而感到骄傲?你是否……

  在校园里,老师的谆谆教导你记住了吗?环看四野,我们的周围,总有一两个学生与老师过不去,总有那么一两个学生,在寒冷的冬天,穿着漏风的裤子,露着脚脖子,“要风度不要温度”。他们认为,这就是青春,青春就要挥洒,就要放肆。可我想说,你们的行为与那些幼儿园的小朋友有什么区别?你们这是在践踏青春,你们根本不配拥有青春!

  青春,是一盏明灯,给我们胜利的曙光;青春,是一座灯塔,指引我们前进的方向;青春,是一本意义重大的书,给我们生命的最有意义的启迪。你的青春,是否过得有意义呢?

  青春的这本书,我愿用一生去读!

阅读青春作文600字_初一作文7

  时光荏苒,岁月如水般划过,是阅读,伴我度过了青春中最美好的年华,“书籍是人类进步的阶梯”,与阅读为伴,我的青春才得以丰富多彩!

  “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。”阅读,让我感悟着苏东坡的人生观念。如水的月光下,他经受着官场的失意,被贬的无奈,但他留下的,却是无限的乐观与淡泊,被贬黄州时,你笑言“竹枝芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”;被贬惠州时,你只道:“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,被贬至儋州,你仍戏曰“我本儋耳氏,寄生西蜀洲。”是阅读让我领悟到了一个乐观淡泊的苏东坡,他旷达的胸怀照亮了我的整个青春,让我在青春韶华中不惧逆境,勇往直前。

  “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”一本《鲁迅经典全集》,带我回到了那个战火纷飞的民国时代。读他的《狂人日记》,我不禁因“疯子”的举动而发笑,却也感受到了鲁迅对封建礼教的批判;读《伤逝》,我感伤于“我”与子君的爱情悲剧,却也领悟到了鲁迅对包办婚姻的反对。那一篇篇如匕首和投枪般锋利的文章,让我在青春这个最美好的年华里,对阅读有了不一样的认识,阅读不仅教人学识,更能让人明智,我的青春,也因阅读而增添了几分厚度。

  “给时光以生命,给岁月以文明。”

  这个宇宙的基本道德是什么?它的文明图景又是什么?是《三体》给了我一个震撼人心的答案,在那厚厚的三本大书里,有着丰富的科技细节,有着对宇宙风景得心应手的描写,更有着对地球文明深刻的思考,宇宙和文明,从此在我的心中,变成了另一副模样。是阅读,让我的青春多了一丝与他人不同的色彩,它丰富了我的科学素养,让我的青春不再枯燥无味。

  “读一本书,是在与许多高尚的人谈话。”阅读,丰富着我的知识,开拓着我的视野,我的青春里,因为有了阅读,才能丰富多彩!

阅读青春作文600字_初一作文8

  我的青春阅读,是一个从幼儿就开始的精彩的过程。

  第一次的阅读,大概是从我的年龄极小的时候开始的,那时候也只能看一些只有图画的书,或是让长辈念给我听,所以虽然有印象,但是的确没记住些什么,不过这的的确确是我的阅读的开始。

  进入学校后,我认识的字才渐渐多了起来,也正在那时,我真正地体会到了书籍的重要还有其独特的魅力所在。

  现在,作为一个学生,我认为读书已经变成了我青春中不可分割的一部分。

  从最初的图画到现在的长篇小说,我阅读额的形式在不断变化着,但是从始至终我都不忘记在闲暇时间翻开书,无论是科普作品还是文学名著,我都会去品味那优美的文字中的底蕴。

  但有人说阅读不一定都是要读书,对于这句话,我也是赞成的。读书,就是要从文字中感受作者的意境并从中吸收知识,那么我们身处复杂的社会当中,过着属于自己的生活,我们就身处一部看不见文字的,叙述着我们的人生的书籍之中,我们也要善于阅读这本“无字”的“书”,它可以教会我们为人处世的道理,和一些语言无法表达的奇妙而又重要的东西。

  路在我们自己的脚下,我们有权利决定自己的生活,但这终究不是一件容易的事。我们在面对挫折时要勇敢起来,积极面对,并做出改变,这样才能真正地拥有属于自己的,有意义的青春。

  这,就是我青春阅读的经历。在这个过程中我学会了从生活中获取生命的养料,使生命充盈起来。面对自己的青春阅读,我只希望我能坚持下去,不要让自己虚度美好的青春年华,要拥有属于自己的人生!

阅读青春作文600字_初一作文9

  我看到了,青春是一轮红日,那么温暖而耀眼,让我想到如阳光般刺眼的微笑;我听见了,青春是一阵短暂却永恒,优美婉转而气势恢宏的歌声,让我想到我们都喜欢的Jay。Chou。有时,沙哑地深情地唱着《彩虹》,有时,带给我们的却是令人振奋的《黄金甲》,可是我们阅读过青春这本书吗?

  翻开青春这本装帧精美的书,直接翻过目录、序言,青春的我们总爱迫不及待,从正文第一页开始……

  青春是“A”,是一座闪动着太阳般金色光辉的金字塔,那么高大,雄奇,伟岸,太阳似乎就在它的顶端,毫不吝惜地大把大把地把阳光倾泻在大地上,温暖着每个人的心,那耀眼的光辉吸引着我们向上不停地攀爬,向上向上!

  青春是“B”,是两颗心连在一起,两个人靠在一起,不分彼此,不论性别,友谊就只是两个人之间没有任何牵绊没有任何阻碍的事,无关于他人,只是事关两人的单纯而美好的事。

  青春是“C”,是一轮残缺的弯月,挂在湛蓝的天空上,傲视着一切。青春不得能完美无瑕,任何一块美玉上面都会有些许瑕疵,青春的残缺是一种美好的记忆,是一种铭刻在心底的记忆。青春有残缺、遗憾也没什么不好。

  青春是“D”,是一把竖琴,一把歌颂正义、美好、善良、友谊,甚至歌颂我们现在还无法面对的复杂的事——爱情的竖琴。我们可以尽情地高歌,我们可以大声地说,我喜欢蓝天,喜欢蓝天蓝得淋漓尽致的单调;我喜欢红花,喜欢红花红得O;我喜欢绿叶,喜欢绿叶溢满泛滥精力的徒劳;我喜欢黑暗,喜欢黑暗让人恐惧和颓废的感觉!

  青春是“E”,是书架,满载着知识的书架,等着别人来查找、翻阅的书架。青春多神秘,书架的书好像好多好多,怎么也读不完;书架的书好像好难好难,怎么也读不太懂。

  ……

  关上书,青春的我们总是那么害怕冗长的篇幅,我看到的、听到的就是青春吗?不知道,青春就像一本华丽而忧伤的书,等着我们细细地阅读。

阅读青春作文600字_初一作文10

  古人云:“行万里路,读万卷书。”行走在青春路上的我们恰似一个个含苞待放的花苞,只有知识的浇灌,才能在现代的舞台上竞相开放,俏丽芬芳。阅读让我的青春不同。

  我的青春因阅读古文而不同。《出师表》中“陛下宜自谋,以自诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏……”诸葛亮劝谏的忠义恳切;《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高尚情操;《岳阳楼记》中“不以物喜,不以己悲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民,都体现着中国古人的高洁品质。坐在书桌旁,抱着一本《古文观止》细细品读,让夕阳的余晖洒在书上,脸上。在阅读中我学会了做人,学会了古仁人的伟大情怀,是古文让我的青春不同,让我的青春在高尚思想中绽放。

  我的青春因朗读古诗词而不同。“慈母手中线,游子身上衣”,是古时亲情的体现“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”则是苏轼品味历史的感叹,“海上生明月,天涯共此时”是固然乡思的表达,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是爱国的诉说。品读这一首首朗朗上口的古诗,我发现古人的生活是如此坎坷,又是如此的丰富,古人的思想是多么高尚。有什么母爱比得上“临行密密缝,意恐迟迟归”的行动,有什么乡思比得上“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”离别时的友情。我的生活因古诗而不同,古诗让我学会了观察生活,发现并感悟生活中的点点滴滴。

  我的青春因阅读而不同,阅读让我的青春变得不同,我以前只知学习,玩电脑,吃饭睡觉,现在我学会用心去体验生活,品读生活,品读自然的美好,我的青春因此不同。

  我青春的花朵,在阅读中绽放。

阅读青春作文600字_初一作文11

  生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。

  ——题记

  青春,就像一列没有折返的火车,而我的旅途,在沙砾和荆棘中,以书籍,终于破开一条通途。

  青春打着奋斗的旗帜不断追逐,留下了苦涩的眼泪与拼搏的汗水,褪去了稚嫩与懵懂,收获了成熟与安然。而我的青春,在字里行间的x熏陶中,流连墨香,以此获得成长。

  年少时期,每每握着一部旧式手机不肯撒手,那时候的手机无法观看影视,只有单一的通信功能,不知从何时起,开始有了“阅读”这个功能。像是哥伦布发现新大陆一般,我抑制不住内心的好奇与喜悦,这份由哀的喜爱之情在内心最柔软的地方疯狂滋长,我由此迷上了“悦读”。隔着一层屏幕,那优美凝练的文字,像是一首首梅花小调,清新诱人,那些文章中携带的情感像甘甜的清泉般注入了我的心灵,流进了曾经年少的过往。

  青春,会跌倒,会爬起,会受伤,会治愈,成功过,失败过,兴奋过,悔恨过。随着成长的蜕变与风雨的洗礼,许多事情,都在悄悄地改变。

  我不再满足于“悦读”,而开始向往于墨海书香中的芬芳。我开始阅读一本又一本厚厚的纸质书本。每每手中捧着沉甸甸的书籍,我的心中便会有说不出的满足,仿佛拿着手中的书,便会有捧的全世界的感觉。那指间的重量,好似承载了作者满心倾注的真挚情感,变得不可亵读,那重量,或许是我们不得不以认真来面对的。以往的快餐式阅读已被摒弃,我开始在书籍中反复挖掘,一遍又一遍地咀嚼、参悟,每读一遍都会有新的感受。很多时候,我也许会惊叹,惊叹于文字的神奇,它牵动着我的情绪,为它喜,为它悲,它倾诉着作者的内心,令我如痴如醉。逐渐发现,这犹如一股涓涓的溪流注入我生命的长河。

  青春,就是由青涩迈向成熟,由热闹走向孤独,而阅读就像一个人的破茧成蝶与涅重生。我始终愿意在丰富的内心留一块地方,用来安放书中春的桃红,夏的葱绿,秋的丰盛,冬的蕴藏。

阅读青春作文600字_初一作文12

  时代变换,岁月更替。阅读也有如工业革命般的改变,它一改以往纸质阅读的方式,以电子阅读的形式横空出世,为我的青春阅读留下了浓重的一笔。

  “携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。”那读书的光阴与曾经初中的同学们在一起的场景交织在一起,好像诗中正是说得我们。更难忘那一句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在那懵懂之时,令少年之心,为之痴狂,甚至不惜将其做成屏保,日夜诵读。

  “小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。”初见这乡愁,是在手机的一组图片中,看着图片中的邮票与诗句,不禁明白了一些余光中所谓的乡愁,也在心中刻下了一抹“愁”。后来,再有幸学到了这一篇乡愁时,老师要我们也仿写乡愁的格律去写一首,我将心中的那一抹愁绪写进了诗中,其名曰:少年心。只记得那最后一句“而现在,少年心是爱慕的女孩,爱慕的女孩便是少年心。”竟令老师感到幸福,获得赞赏。那清晨的'光芒洒在少年的脸庞,映出她的身影,映出他的少年心。少年稚嫩的心与迷茫尽数写入诗中,展露无遗。

  青春的心与经典相遇是会擦出火花的,而遇到现代作品亦会有思想上的碰撞。

  在现代的小说作品中,我在享受澎湃的情欲一个个性情之人的经历时,也学到了写作的一些方法。例如,一个曾令我感动不已的故事:一位15岁的少年,背着自己的母亲从甘肃走到山东,只为求医救母,一路上乞讨为母亲买食物,而他自己却穿梭于垃圾堆中。这个故事不光因本身而催人泪下,更因它的写作方式而令人感动。开头,设置了一个少年被人殴打却不愿意松开手中布袋的情景,而后被主人公救下后,却又饿晕,紧接着见到一直苦苦寻找的医生才揭开之前出现的种种情况的原因。一路的铺垫,埋伏笔只为后文的一举催人泪下。这令我受益匪浅。

  电子阅读充斥着我的青春,与以往的阅读相同,它带我畅游于黄金屋,欣赏着颜如玉,与以往不同的是,它以微小的躯体承载着千万灵魂,正因为有了电子阅读,我的青春不迷惘,更多彩!

阅读青春作文600字_初一作文13

  书籍是人类进步的阶梯。

  ——高尔基

  小的时候父母曾因为我不爱读书而发愁,整天就知道玩耍,视读书为“敌人”。为此他们可谓是煞费苦心,有一天爸爸想出来一个办法,他每天都给我讲一个睡前故事,有时候是三打白骨精,有时是7个葫芦娃,有时还是小红帽的故事……长此以往,我便对读书产生了浓厚的兴趣。

  小学时我喜欢读一些寓言以及童话故事,故事中的情节总是使我废寝忘食,记得有一次,我为了读完我所心爱的书,半夜竟然打着手电在被窝里看了一个晚上,以至于第二天上学都是无精打采的,还被老师骂了一顿。我意识到这样不行,后来便没有这样做了。

  步入初中我有了自己的小烦恼,当我不开心的时候,我都会拿出来我最爱看的书,翻动几页。一旦沉迷于故事的情节,那些不好的情绪也会一扫而空,我仿佛已经融入到书本里面无法自拔。

  随着年龄的增长,我开始厌倦童话书了,相比之下,现在的我更喜欢读一些有关文学历史类的书。书对于我来说早已不是打发时间的工具,而是教会我成长的导师。

  它教会了我为人处事的道理,让我在处理朋友之间的关系时游刃有余;它教会了我美好的品德,让我不用为自己该怎么做而发愁;它让我成为了老师眼中的骄傲,家长口中“别人家的孩子”。

  它还让我积累了不少文学素材,让我出口成章,我的作文一直是得高分,也是多亏了它呢。邻居见了我写的文章都要夸我是一个有前途的孩子呢。

  阅读带给我的好处举不胜举,我只能说:在我的青春里,有书相伴,真好!

阅读青春作文600字_初一作文14

  青春充满活力与生机;青春充满朝气与蓬勃;青春充满期待与梦想。这就是青春,火一般的青春,仔细阅读便会发现。

  阅读青春,我品味到了苦涩。青春,就是要将自己埋没在书本中,遨游在知识的海洋里,那是一个夏日,马上就要期末考试了,闷热的天气使原本不平静的心更加烦躁,各科都还没有复习好,浑身上下又千万个细胞都在焦急的痛喊:“怎么办?怎么办?”“唉!无奈,只能坚持到底,也许这就是青春路上的苦涩。”

  阅读青春,我品味到了痛苦。我们现在都属于少年,这是个充满阳光的年龄,这是个充满活力的年龄,但同时,这也是个充满叛逆的年龄。在这个年龄里我们会从一个懵懂的孩子长成少年,但并不会长成大人,还记得每一次和父母顶撞吗?还记得每一次和父母争吵吗?还记得每一次对他们的抱怨吗?也许真的不应该,也许真的不懂事,也许这才是真正地痛苦。

  阅读青春,我品味到了快乐。还记得伤心时朋友给你的安慰吗?还记得失败时老师对你的教导吗?还记得犯错误时父母对你的批评吗?这些都是青春期里美好的回忆,是一种说不出的快乐,感谢一路上有你们的陪伴,让我的青春更加多彩。

  我们年轻,我们充满阳光,但我们无须唱:“平平淡淡才是真。”充满活力的青春应该是一束火焰,轰轰烈烈,这样才能阅读到青春的内涵。

  我们拥有美好的青春,是祖国的未来希望,在前进的道路上,有掌声,有鲜花,有荆棘,有坎坷,但只要还有信念,便能阅读青春的真谛。

  阅读青春,我品味到了很多。

阅读青春作文600字_初一作文15

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。在阅读的当中,我们可以无限的想象,幻想出我们心中的场景。在青春中的我们,本身就是在阅读人生中的一本书,这本书中写了许多许多的人生百态。我相信:这是属于大部分人的青春阅读!

  在青春中,我们阅读着生命的活力,生活的烦恼。生活从来都不是一件容易的事,默然萧条的境遇,忧愁抑郁的心情,懵懂青涩的日子,是每个人必不可少的必修课。即使小心翼翼地不去主动招惹那缠人的烦恼,这种烦恼也会随时充盈在心头。而剑拔弩张的各种执着,让这种烦恼也溢满了我们的生活。

  说青春需要一种素质,那么就需要一种更广阔的视野,或运用锲而不舍的青春元素,登高望远人生的辽阔。在这些经过的风雨中,活出生活的朴素的意义与价值。

  青春对梦想的思考,可以说是一个亘古不变的话题。需要一个更宽的视野,超越这世态炎凉纷纷扰扰,看见生活那些浮云聚散的灰色与伤感,做的了自己心地的主人。

  都说生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。人生在哪里出发,目标有多远,归宿在何方,在李商隐的《夜雨寄北》当中说到:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。恰似我们的青春不任由那来势汹汹的烦恼兴师动众,而是活出内心明亮的关照,最适合人生向前的力量。

  对于青春的理解,不可否认,它是生命中最丰富和精彩的时光,历练着人生迎接未来的勇气和信念,也成就着人生承担压力和突破困惑的能力。青春就是一场积极,努力,不懈怠,不消极的美好时光,我们都应该去乐观并积极地去面对我们的生活,这才是我们光芒万丈的青春!

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