清明物语作文(精选5篇)
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的清明物语作文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
清明物语作文1
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”吟着古诗,望着窗外——细雨绵绵。心,早以飞到了九霄云外,飞到了那4月的清明……
以往的清明节在我眼中是个快乐的节日:荡秋千、踢足球、射柳……整一个快乐的儿童节。早上吃着甜滋滋的清明果陪着大人去扫墓,中、下午便尽情欢声笑语,仿佛一切都如明媚的目阳光,滋润着每个孩子幼小、纯真的心灵。
每年的清明节,我们都要去扫墓。我们的祖忿在深山老林中,显得极其富有神秘感。一路上,我对四周的一簇簇姹紫嫣红不屑一顾,唯独对想一睹坟墓的卢山真面目这个念头情有独钟。老爸见我一路上耷拉着脑袋,对四周的万紫千红瞟都不瞟一眼,便给无精打采的我讲了一个传说:相传春秋战国时代,晋献公的妃子骊姬为了让自己的儿子奚齐继位,就设毒计谋害太子申生,申生被逼自杀。申生的弟弟重耳,为了躲避祸害,流亡出走。在流亡期间,重耳受尽了屈辱。原来跟着他一道出奔的臣子,大多陆陆续续地各奔出路去了。只剩下少数几个忠心耿耿的人,一直追随着他。其中一人叫介子推。有一次,重耳饿晕了过去。介子推为了救重耳,从自己腿上割下了一块肉,用火烤熟了就送给重耳吃。十九年后,重耳回国做了君主,就是著名春秋五霸之一晋文公。晋文公执政后,对那些和他同甘共苦的臣子大加封赏,唯独忘了介子推。有人在晋文公面前为介子推叫屈。晋文公猛然忆起旧事,心中有愧,马上差人去请介子推上朝受赏封官。可是,差人去了几趟,介子推不来。晋文公只好亲去请。可是,当晋文公来到介子推家时,只见大门紧闭。介子推不愿见他,已经背着老母躲进了绵山(今山西介休县东南)。晋文公便让他的御林军上绵山搜索,没有找到。于是,有人出了个主意说,不如放火烧山,三面点火,留下一方,大火起时介子推会自己走出来的。晋文公乃下令举火烧山,孰料大火烧了三天三夜,大火熄灭后,终究不见介子推出来。上山一看,介子推母子俩抱着一棵烧焦的大柳树已经死了……爸爸催人泪下的话语嘎然而止,我抬头一看,一个墓碑映入眼帘:它的上边已经被乱草遮掩,砖头上也长出了青苔,为单调的墓碑提供了唯一的色彩。从砖头上看,已经有些历史了,老爸告诉我,这是我们上3代的人。我默默的遐想,遐想那时候的吃喝玩乐。啊,又一个与众不同的世界……
最后,在阵阵鞭炮声和金灿灿的黄昏下,我们疾步走下山去。
回到家中,一阵摩蹭之后,上床便睡了。一闭眼,眼前是1000年前的生活,做梦时,还生活在那个极乐世界里,连呼噜声中都带着“锣鼓齐鸣,鞭炮齐响”的味道呢,这声音在我房间里渺渺回荡……
清明物语作文2
今天,我和爸爸爷爷奶奶去了一个叫“汉城湖公园”,这个公园里我们的家非常非常远。
我们开着车,到了汉城湖公园以后,我们先是看到了一个特别高的建筑物,奶奶给我说:“淘淘,这个很高很高的建筑物是“中兴阁”,那个中兴阁还没有建完。
我们顺着“中兴阁”的左边的一条小路一直往前走,我们走了一段时间之后,看见了一堵特别大有特别的高的墙,那一堵墙上刻着一幅幅汉朝时期的图画,上面有几个人,第一个是:刘邦,第二个是:韩信,第三个是:萧何。我们又往前走,看到地上有一块石头,那块石头上刻着跟墙上的图画表示的意思一样的汉字(是繁体字),我们又开始往前走,又看到了一幅图画,奶奶给我讲上面的意思:有一个皇帝,他和他的大将和大臣们都非常非常的冷,他们用一个炉子,给上面放满了木炭,又点上了火,现在他们才觉得温暖一些了。
奶奶说:“咱们再顺着楼梯一直往下左拐,再右拐就行了。”我们顺着楼梯往右拐之后,我看见了一个湖,我想划船了!!
我们进到了一个洞里面,上了楼梯,看见了一个通道,我们顺着通道往前走,奶奶发现:这地上刻着,有很多的龙,第一种龙是很短的龙,第二种龙是长一点的……(一直一直的延长龙的身体,直到现在咱们画的龙这么长)
我们有一直的往前走,我们走啊,走啊,走啊,走啊,走啊走。我们走的时候看见湖里面有很多很多的鱼,有野鱼(是很小的鱼)、金鱼。奶奶说:“我们再往前走就是一个叫“水车广场”我很想看一看真的水车是一个什么样子的!
过了一会儿,我看到了一个小小的圆圈,我赶紧走近一看,原来是奶奶说的那个叫:“水车”什么什么来着?我问了一下奶奶,奶奶说是“水车广场”,我看见有两个大大的水车,第一个水车很大,第二个水车之比第一个水车小一点点。爸爸给我说:“淘淘,你看!水车上是不是有好多好多的小桶。”我说:“是。”我的话音刚落,爸爸就说:“好,你看咱们的杯子,就像水车上的那个桶一样,这个桶下去的时候是开始舀水的,等水车到上面的时候,水桶就倒过来了,就倒在水槽里了,然后一层一层的往下流…………
我给爸爸说我想坐船,爸爸同意了,爸爸买了三张票,爸爸说:“我去接你们,你们坐船。”(一开始我不同意,后来我才同意了。)
我们做上了船,穿上了救生衣,又等了半个小时,船才开动的,有一个阿姨在讲解我们路过的景点,有很多很多桥的名字…………
最后爸爸来接我们了,爷爷还问我今天玩儿的愉快不愉快,我说:“愉快!”
今天是我最快乐的一天了,我以后要多多到这里来玩儿!
清明物语作文3
清明时节,熙熙攘攘,跟随着张择端的脚步,我缓缓走进了清明上河图。
北宋的清明微微有些细雨,空气中弥漫着油菜花和酒的香气。我穿着宋代服饰“腰上黄”,欣然漫步于东京码头。
“姑娘,坐花轿么?”只见一位壮年男子身长八尺,腰阔十围,面圆耳大,鼻直口方,腮边一圈络腮胡须……这,这不是施耐庵《水浒传》里的鲁智深么?他这个性如烈火、好打抱不平的梁山好汉怎么变成了区区一个轿夫了?还想问时,鲁智深已架起了轿子,启程了。
轿子,我在许多电视剧里看过,在旅游风景点也瞧过,总是向往着回到古代,舒服地坐上一顶大轿子。今儿个坐上了鲁智深的大轿子,虽快但却颠簸得厉害,只觉得早上在东京城吃的热腾腾的包子在胃里上下蠕动,好不难受。不知不觉,轿子来到了虹桥,我掀开帘子,只见桥上人来人往,有拉着驴、牛的人,有打着花伞的姑娘,有颈挂圆珠的和尚,有提着篮子的妇人,有嬉戏打闹的儿童……桥的两侧有许多的商铺,有布料店、酒家、手工店……宋朝的桥上可以开店?呵呵,真是个好想法,若在当今土地如此之贵的21世纪的大桥上开上店铺,又方便又省钱,岂不好了?花轿仍在奔跑着,我看着帘外闪过的店铺、往来的行人,只觉得应接不暇。
“烧饼,烧饼——烧饼,烧饼——”一串长长的吆喝声响起,好熟悉啊,一时却想不起此乃何方烧饼。只觉得花轿朝那吆喝声越来越近,最后停了下来。“武松兄弟,烧饼卖得好否?”“兄弟别笑话,我这武松烧饼今儿个才卖出10个呢!”……武松竟然卖起了烧饼,弟承兄业?清明节梁山好汉都汇集到东京码头,做假期实践活动?我顿然觉得又有趣又奇怪,买了一个武松的芝麻烧饼,热腾腾地捧在手里,吧叽吧叽地吃完了,继续上路。
不一会儿,我们就来到了农村,鸡犬相闻,土地平旷,清新的空气吹拂着轿帘,沁人心脾;“姑娘,就在这儿下轿吧!我还要到这儿杏花村的酒家喝碗酒,痛快痛快呢!”原来这儿就是杜牧诗中所写的杏花村!而我总觉得这儿更像陶渊明笔下的世外桃源。在杏花村,有大片大片的油菜花儿,染黄了土地;有清澈的小溪,鱼儿在水里欢快地玩耍:有衣着朴素的农民,有赶着羊群的古代版“王二小”。我时而行走于花海中,时而玩耍在牛羊溪水之间。在这儿没有烦恼,没有忧愁,没有拖拉机“轰轰”的巨响,没有汽车疾驰而过的身影,一切都是如此的安宁、古朴、美丽,我闭上了眼睛,任清风吹乱我的头发,任点点细雨洗涤我的心灵,我怡然自得,心旷神怡……
哦!清明上河图!哦!我的诗意清明!
清明物语作文4
一把推开教室门,仿佛拔掉沸水壶的气门,满室喧嚣扑面而来,我的脚步顿了一下,然后便迈进了教室。静静地放下书包,环视了一下教室,在同学们的脸上,看到了喜悦、看到了憧憬、看到了放松。我疑惑了,抬头看了看中考倒计时:距中考只余74天。我不懂:如此紧张的冲刺阶段,什么事能让他们如此兴奋,一扫往日的疲惫与阴霾。正思考中,答案便传入耳中:“……清明……放假。”我恍然大悟:“是啊,紧张的初三,放假之于我们,是如此的奢侈而激动人心。”我的心里也是一片欢欣,但随之就被一抹沉重压下。然后陷入了的深深地思考。
年年清明,今又清明,这是我们的传统,这是我们的节日。
今又清明,却仿佛变成了我们的假日。父母背井离乡,带着我们异地奔波,清明节便变的可有可无起来,只知道它是一个节日,在这一天应祭奠死去的亲人。当几年前,清明节被定为法定节假日时,对学生来说,它好像又多了一重身份:可以放松身心的假日。
放学时,老师的一声“明天休息一天!”令同学们欢心鼓舞,怀着期待的心情,迈着轻快地步伐走出了校门。而我却有一丝茫然:今又清明,家在远方,让我去祭奠谁?呵!十几年的记忆里,仅儿时在老家随着姥姥度过一次清明。仔细回忆时,记忆却模糊了,只记得那时姥姥骑着单车,带着酒、冷食、冥币,穿过一片片荒田,去那坟头跪拜我不知是谁的亲戚。姥姥伏在地上,莫名地哭泣,冥币大把大把的烧,眼泪大把大把的'流,仿佛要浇灭那窜起的火苗。空旷的地方,凉风袭来,荒坟上的招魂幡便沙拉沙拉地响。我那时心中害怕,便也跟着哭,后来便昏昏沉沉的回家了。
而现在,却连个拜祭的亲人都没有,心里空落落的,有点无奈,有点悲伤,亦有点释然:那时太小,不懂悲伤;现在长大,懂亦不懂,却没了悲伤的机会。
清明这天,我走在路上,却无法体会古人“清明雨纷,行人断魂”的悲戚。我看见很多人跪在公路边,高楼前,公园里,广场上。默默地烧着纸币,大多数人仅能在这样的地方为逝去亲人摆一些冷食,然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀,清明时“拜无可拜之人,跪无可跪之地”是现代人的一种尴尬处境。现在的我们连那令人心怵的坟头都无可跪拜。古人云“入土为安”,无法想象那在地下沉睡的逝者无法安然。当若干年后,他们的子孙后代是否仍能找到他们这“大隐隐于市”的沉睡之地?我的心头仿佛布满了铅重的阴云。风起了,吹走了那灰烬,纷纷扬扬;雨开始下了,淅淅沥沥,浇灭了那火焰,青烟消逝。
清明,清明,年年清明,今又清明。
清明物语作文5
“纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃。”清明了,那些长眠于地下的亲人们,你们还好吧。
天边紫色的山峰,映着如血的朝阳,高高的矗立着。它那深邃的目光,穿过薄薄的雾群,直射到那枪林弹雨的年代。
他们,是喷涌在华夏血管里永无休止的动力;他们,是中华民族永不弯曲的脊梁。他们中的大多数,都处在风华正茂的年纪,但当大敌当前,他们却表现出异常坚定与沉着。他们毫不犹豫地用自己的血肉之驱,堵住了敌人疯狂的枪口,他们无畏地用自己的热血生命,换来百姓的安宁。
走进烈士陵园,放上一束殷红的杜鹃,默哀。这里的天空格外清明,清风拂过,带来几滴天使的眼泪。哦,原来上苍也这么多愁善感,为烈士们的付出而感动不已。这里,在这方纯净的土地上,我的心灵得到了洗礼。
“碎首黄尘,燕然勒功,至今热血犹殷红。”是你们用自己满腔的热血浸润了神州大地。瞧,那国徽,那国旗,那鱼花台下的鱼花石,那井冈山上的十里杜鹃,是你们用生命绽放的最艳丽的花朵。你们没有逝去,你们只是以另一种方式在神州大地上绽放着。
2008年5月12日下午14时28分,这个让全世界为之动魄惊心的时刻。
顷刻间,山呼海啸,天崩地裂,顷刻间,天府之国夷为平地,数万群众流落街头。与此同时,人海中浮现出一个又一个光辉的名字,他们心连心,手挽手,筑起了一座不倒的长城。
谭千秋,就是其中一个。
强震中,教学楼顷刻坍塌。身为人民教师的谭千秋在危急关头,顾不上自身安危,用双臂将学生紧紧掩护在身下。“啪——”一块水泥板随之落下。
当人们在废墟中找到他时,已是13日晚。他的双臂还张开着,趴在课桌上,手臂上伤痕累累,后脑被楼板砸得凹了下去。在他那双死死撑开的臂膀下,有4个学生!谭千秋老师牺牲了,那4个学生,却在爱的臂膀下存活了下来!我永远忘不了那震撼人心的英雄般的姿势,永远不忘!
还有许许多多平凡的教师,和谭老师一样,为了学生,挺身而出,牺牲在这高尚与无私的境界。是他们用生命谱写了一曲曲感人肺腑的篇章,是他们用热血铸就了师德的高尚,印证了师魂的伟大。
他们也是烈士,他们更是英雄,他们用单薄的身体担当了这一份份沉甸甸的责任,正是这份责任,让教师们义无反顾地为学生撑起这一片片天空,哪怕是以生命作代价。他们血管里喷涌的同样是华夏儿女永无止休的力量,支撑起他们的同样是中华民族那永远不弯的脊梁。
淅淅沥沥的小雨,下起来了。清明的雨是苦涩的,带着浓浓的思念的味道。在雨中,让我们静静地追思,深深地缅怀。
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