初一学生作文：清明随想

时间：2021-06-19 18:49:17 清明节我要投稿

初一学生作文：清明随想

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初一学生作文：清明随想，希望对大家有所帮助。

初一学生作文：清明随想

初一学生作文：清明随想1

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这首古诗大家都熟悉吧？每年在这时节大家都会去上坟、扫墓，以此来表达对先人的思念之情。

　　今日，我们全家一起到南山公墓去扫墓。马路两旁桃红柳绿，我欣赏着春天的美景，暖暖的春风吹来，真惬意！经过太子湾公园的时候，妈妈说：“快看，郁金香！”我看见了满园的郁金香。郁金香造型很独特，有月牙形的，有花盆型的，有弯弯的的象小河一样的；郁金香的颜色很多，有红的象火一样的，有黑的象墨一样的，有象黄得象蝴蝶一样的；郁金香的味道真香，令人陶醉，真是芳香扑鼻，沁人心脾。

　　来到南山公墓，我看见大家都行色匆匆地往山上赶，我也不拉后，在拥挤的人潮中钻来钻去。终于到了太公太婆的合墓了。爷爷奶奶先把祭品供到坟上，再把酒给倒上，然后点燃蜡烛，再点上香。袅袅的轻烟随着风在上空盘旋，好象带去了我们对祖先的思念。接着我们拿着香在坟前拜了起来，嘴里轻轻地说：“我们来看你了，请你们保佑我们全家平安，无病无灾。保佑余涵学习成绩好。”我也轻轻的念叨着：“你们走得太早了，没能孝敬你们。”最后，爷爷奶奶把带去的冥币烧在了坟前。

　　拜祭完后，我们恋恋不舍南山公墓，从山上看下来，扫墓的人真多，黑压压的一片。我们随着人流慢慢地下来，我边走边想：太公太婆，希望你们在那边能过得更好。

初一学生作文：清明随想2

　　花儿开了，草儿绿了，春天来了，同时，我们也迎来了安定祥和的清明节。

　　还记得我们在烈士陵园那沉痛的心情吗？一个埋葬着无数为国捐躯的志士的地方，这矗立在我们面前的烈士纪念碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在它们身上刻下斑驳的印记，让垂下头，默哀着的我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事。

　　动荡岁月中的战争连绵成一曲激励人心的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们，他们，我们的英雄们！英雄们的光芒辉映着云彩，暮鸦的回归演奏着怀念的哀歌，风牵着晚霞撒向角角落落，告诉每一个人：他们永远活在我们心中！

　　许许多多，数不胜数的英雄人物可以忍受自身所受的一切苦难，却无法接受他们所爱的人民受到身心折磨。为了中国人民的解放事业，他们进行了庄严而伟大的革命，为了人民的幸福和祖国的繁荣发展，他们抛头颅，洒热血，英勇奋斗，前赴后继，赢得了人民的世代敬仰。狼牙山五壮士，宁死不屈，战斗到最后一刻，他们毅然跳下悬崖，壮烈牺牲，令敌人胆颤心惊；邱少云为革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了胜利的曙光；夏明翰烈士英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”的壮丽诗篇；年仅15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义，用自己年轻的生命换来了他人的平安……或许，在他选择革命的那一刻起，他已经准备好放弃肉体和躯干，但同时他们也选择了精神与灵魂。他们放弃了短暂的一生，选择的却是长久而不朽！

　　我的耳畔恍惚想起了故去战士们的呼唤，他们还在为战斗的胜利担心吗？他们还在担心侵略者吗？他们还在手握钢枪怒视敌人吗？不必了，不必了，壮士们哪，你们好好安息、放心地安息吧。世间已经安定，太平。我想，每个英雄的嘴角都一定泛起会心的微笑。为了和平与尊严，他们牺牲了太多太多，我们应该如何报答呢？

　　当看到五星红旗冉冉升起，我们心底的痛楚又再次被揪起，那鲜艳飘扬的红色，让我想起英雄们在遭受酷刑时坚定的表情，不屈的精神。尸，横遍野；血，流成河……但这些并没有阻挡战士们的报效祖国的决心！

　　想想我们，我们在跟父母顶了嘴之后，除了感到片刻的快意，是否想到了父母此刻的感受？我们在成绩下滑之后，接受了老师的批评，为何显得漠不关心？在洗完手后扬长而去的我们，是否又想到了浪费呢？我们在大手大脚地花钱的时候，有没有想到父母挣钱的辛苦？我们太幸福了！幸福得不知道珍惜！如今的一砖一瓦，都是烈士们用热血与身躯换来的呀！我们将剩饭剩菜倒入桶里时，想想饭菜是怎么来的，它有着农民伯伯和食堂阿姨们艰辛的汗水；我们将食品袋随手乱扔时，想想保安叔叔和清洁工阿姨们不辞辛苦，风雨无阻地无闻工作；在我们遇到挫折打算放弃的时候，想想咱们的英雄们了，想想他们如何在那样艰苦的环境中艰难的攻下一个又一个阵地，想想他们如何在敌人威逼利诱时显得那样镇定坚决。他们顽强不屈、坚持不懈、视死如归、尽忠报国。他们将英烈千秋，这都是我们该学的，拥有了这些大无畏的爱国精神和坚定的心！

　　缅怀先烈的丰功伟绩，祭奠烈士英灵。烈士虽已长眠地下，但他们的精神将与青山共存，与日月争辉。

　　春天真的很美，很美，美在我们的眼里，更美在烈士们的心里……

初一学生作文：清明随想3

　　4月初，清明收假回来，风大得不像样。

　　去剪了一个清爽的发型，让头发可以在风中恣意飞舞而不用担心发型会乱掉。太阳始终躲在满天阴霾的背后，偶尔露一露脸，就又很快地躲回去了。空气开始变得温暖潮湿。教室外的小花圃里，不知是谁在去年冬天种下的葵花也开了两朵花，但由于营养不良和空间狭小，花苗的茎纤细得跟龙须面有得一拼，花显得很娇小，花瓣也参差不齐。就像我们这群被禁锢的祖国的花朵。

　　不期然间就想起了童年。

　　那是一个由彩色玻璃弹珠组成的童年，清脆、明亮、梦幻。那时候最喜欢的就是这种起风的季节，因为可以放风筝。就算天空再阴郁，五颜六色的风筝也会把它装点得无比美丽。那时候的空气里，多了一种新鲜竹子和自制浆糊混合的清甜的味道。

　　4月初，风大得不像样。我们就在这大得不像样的风里疯玩，不去想大人的世界。

　　4月22日，是我们段考的日子。原以为“未来”遥远得像天边的云朵，可却不曾想到云也可以变成雨滴落下来。我们自以为是地想将自己与未来之间的那段距离拉长、拉长再拉长，并自以为已经拉得很长。可未来却遵循着约定，循规蹈矩地一步一步向我们靠近，当我们发现的时候，它已然来到眼前。

　　前段日子的教学，老师们似乎讲了很多很多，而我所能接收到的东西，只有可怜的那么一丁点。

　　我像是一个走到穷途末路的愚者，在用勺子挖着“考试”这座大山。天上的神没有可怜我，而是赞许地又馈赠给我“前途”和“成功”这两座大山。而我，只是个愚者，只能傻傻地慢慢掘出一点点可怜的土。

　　是不是，我们每个人都必须在“高考”这座大山里掘出一条出路？

初一学生作文：清明随想4

　　清明节那天，细雨蒙蒙，雨毛毛地随风摇摆，飘在那透明的蒙了一层灰土的窗上，似乎在提醒着我，该去悼念一下为国捐献出生命的勇士！

　　那为国鞠躬尽瘁的英雄们是伟大的，是平凡中的伟大。我想他们是水，因为他们洗去人间的丑恶；我想他们是风，因为他们吹去了人类思想的垃圾；我想人们的心是永远刻着“爱国”这两个字的。

　　雨中去扫烈士墓，在忧愁的雨绪中怀念爱国的烈士，回想那些永昭千年的名字：林则徐、秋瑾、鲁迅……无数的铁骨铮铮的烈士或是抛头颅，洒热血为国捐躯，或是写出鞭苔人心的文学巨著。不管他们以怎样的方式爱国，但是他们的心是一样的。

　　清明的风是清香的，清明的雨是忧愁的。这清风忧雨吹起了我们的爱国激情，清明的草是青的，清明的叶是绿的，这青草绿叶记录了爱国烈士的事迹。清明与爱国似乎是相连的，忆起爱国人，就会想在清明节去扫一下墓，清明到了，就会牵动对爱国人的情，为他们鼓一下掌。

　　那一个人没有血，没有肉，如果答案是肯定的，那么让我们把爱国人的爱国情发扬光大吧！我们的爱国情，将会在社会主义的国度里发扬光大，我们的烈士颂，将会在社会主义的国度里，被万人传颂，每一个爱国人的骨髓里流淌着同样的信念。那就是“爱国是我的责任”，每一个爱国人喊着一样的口号，那就是“为爱国精神奠基”。

　　朋友们，让我们手牵着手，心连着心，一起高歌爱国激情！

初一学生作文：清明随想5

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当吟诵起这首诗的时候，我就会想起死去的人们，他们带给我无限的怀念。

　　清明节又到了，我想到了许多，我想到了我们村的为学生们奉献生命的乔广老师，乔广老师是为了自己的学生牺牲的，因此乔广老师是伟大的。

　　乔广老师对教师这份工作非常的热爱，他每天都早出晚归地工作。有一天，天山四中的老师和学生们一起去达拉湖游玩。有几个男孩子忍不住湖水的诱惑，打起了水仗。但是出乎意料的是，一个叫邓立法的同学却掉进了湖里，所有的人都被吓住了。当学校正在想办法救人时，忘了自己也是一个不会水的乔广老师却纵身一跃跳进了湖里，他把邓立法同学推到浅水处。而自己却向同事们、学生们，摆了摆手，在湖面上消失了，不一会儿，水面平静了。

　　这时的乔广老师年仅32岁，这是多么宝贵的年龄啊!

　　从乔广老师纵身一跃的那一瞬间，他想到了把悲剧留给自己，把幸福留给别人。从他摇手谢世的十几秒内，他和自己的同事、亲人、学生永别了。

　　这时我想起了为我们付出的老师，我们的老师虽然没有像乔广老师那样伟大的事迹。但是，是老师们用那辛勤的汗水来浇灌我们这一棵棵幼苗，是她们像一缕缕阳光，对我们百般呵护，她们和乔广老师一样伟大，值得我们珍惜。

　　在这里我要代表汉林的父老乡亲在这特殊的日子里对乔广老师表示深深的怀念。

　　同学们记住我们家乡的英雄吧！他们的事迹影响我，也影响你。

　　文章以诗句开篇，富有文采。通过叙述家乡英雄乔广为救学生不惜牺牲自己的性命的感人事迹，歌颂了向乔广乐于助人的精神，令人感动。就文章全篇而言语言通顺，条理清晰。

初一学生作文：清明随想6

　　据全球土地面积调查显示，我国土地面积调查显示，总面积被海洋占去最宽，余下可利用面积很少，居住面积很少，耕地面积很少……这样便迎来了土地流失问题、住房问题、耕地问题……后代被问题压着！

　　看着一座座高高的坟墓，看着村子的另一个“村子”，不禁让人联想到世界的另外的许多的地方，是否有这种“聚居地”更宽阔呢？那么就正如谁预测的一样，将会是“死人同活人争土地”，显然是很符合一些实际情况的。

　　树木被大量砍伐，绿化面积减少，土地荒漠化……看着着一个个熟悉的字眼，想一下绿化、树木给我们带来的好处，是否有那种不等量交换的感觉。现在，眼前的一堆堆的坟冢，它们将有可能如雨后春笋般地代替绿化面积。如果不加限制，这种结果是顺势生长的，是必然的结果，就好像大自然的法则一样“物竞天择，优胜劣汰”。到时候，宇航员从外太空遥望，则再也看不到这个美丽的星球。代替她的，而是一个“马蜂窝状的东西了。

　　不过，问题的出现总是会有解决的办法。试着大胆考虑一下，将逝去者的魂魄安于树根下，那么耸立在大地上的就是一棵有意义的树了。况且，还有大家都接受的寓意呢，“与树万世长青，永存大地”、“落叶归根，人归天地”。我们暂且就称其为“树魂”！

初一学生作文：清明随想7

　　一年一度的清明节将至，容易让人的浮想联翩。为此，我又想起了人们常说的一句话：一切荣华富贵都是过眼烟云。于是我更加感到那些不择手段追求轰轰烈烈的人的行为的可笑，更深一层领会“平平淡淡才是真”的悠远意境。

　　我想，自己并不是就完全与世无争，我还没“修炼”到那个程度，也不想，真到那一步也许就是“虚无”了。我觉得那些值得自自然然追求的东西，还是要有的，比如真、善、美、；比如自尊、自爱、自强，比如愤世嫉俗；比如见义勇为等等。这一切之于人生，就如同阳光、空气和水。美好人生必有这些需要。人生应该是美好的。

　　这些日子里，我的另外收获是，减低了对死人的恐惧和对死亡的恐惧。在此之前，我虽然投身警营近三十年，虽然很少参加杀人现场，甚至没有办过杀人案，可是在此行当中，同事们的潜移默化竟不觉得有一些恐惧。特别是在一次看过一个因车祸把脑袋压扁了的老头，经特殊整容后，心里有点堵而己。

　　而今我觉得死人不可怕，死亡也不可怕，所以我常常想，如果死亡突然降临，我会从容接受死神的安排，最终谁都要向马克思报到，只是早晚的事。这种从容的心境使我变得处事泰然，宠辱不惊。我在这个世界里，大悟了关于生的哲学。我真想建议那些平时对很多事情想不开的人，清明应到祖坟场走走。现在我总觉得自己像一尘埃一样渺小，这种感觉越陷越深。

　　当静下来的时候，我不由得反思自己，我已到中年了，偶尔对着镜子看自己头发在渐渐地发白，倍感苍凉。岁月不饶人啊，我们也是在一天天、一步步变成尘埃的终点，最后直到变成尘埃。不过又想，尘埃也有净洁和污毒之分，要做也不做有毒的尘埃。以后一定要好好活着，继续努力工作，死后也不愧于这个曾经来过的世界。

初一学生作文：清明随想8

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这首古诗大家都熟悉吧？每年在这时节大家都会去上坟、扫墓，以此来表达对先人的思念之情。

　　今天，我们全家一起到南山公墓去扫墓。马路两旁桃红柳绿，我欣赏着春天的美景，暖暖的春风吹来，真惬意！经过太子湾公园的时候，妈妈说：“快看，郁金香！”我看见了满园的郁金香。郁金香造型很独特，有月牙形的，有花盆型的，有弯弯的的像小河一样的；郁金香的颜色很多，有红的像火一样的，有黑的像墨一样的，有像黄得像蝴蝶一样的；郁金香的味道真香，令人陶醉，真是芳香扑鼻，沁人心脾。

　　来到南山公墓，我看见大家都行色匆匆地往山上赶，我也不拉后，在拥挤的人潮中钻来钻去。终于到了太公太婆的合墓了。爷爷奶奶先把祭品供到坟上，再把酒给倒上，然后点燃蜡烛，再点上香。袅袅的轻烟随着风在上空盘旋，好像带去了我们对祖先的思念。接着我们拿着香在坟前拜了起来，嘴里轻轻地说：“我们来看你了，请你们保佑我们全家平安，无病无灾。保佑余涵学习成绩好。”我也轻轻的念叨着：“你们走得太早了，没能孝敬你们。”最后，爷爷奶奶把带去的冥币烧在了坟前。

初一学生作文：清明随想9

　　清明雨上，那绵绵的雨，蒙蒙的雨，勾起了我无限的遐想……

　　人们常说“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，是啊，那一层薄薄的雾，那一阵绵绵的雨，确乎能引起我们的忧愁，确乎能让人倍感凄凉。

　　早上，乳白色的雾笼罩着大地，盖过了天空，人们都去扫墓，山路上都堵了车，而那淅淅沥沥的雨却也一整天萦绕于心，扪心自问，清明时节，有多少人能想起为我们牺牲的人？扪心自问，清明时节，有多少人尽享荣华富贵，却对祖先的墓无动于衷？又有多少人能在雾笼罩下，在雨中沉痛哀悼、流泪？

　　这山路的堵车不能象征我们的蒸蒸日上吗？但是，生活蒸蒸日上的我们能去为烈士默哀吗？他们能刻在我们的心中，成为榜样吗？如果我们做到祖国将是何等的繁荣，世界将是何等太平！他们网，有的在战场上冲锋陷阵，有的像雷锋一样为人民服务，难道不值得我们学习？

　　中国保存着清明扫墓的传统，人们恭恭敬敬地为自己的祖先呈上食物，恭恭敬敬地把墓边的垃圾清扫干净，我认为这是一种承诺一种对祖先的承诺，在死去的祖先面前，承诺自己多行善，不行恶，承诺自己当助人为乐！每一次的清扫坟墓，也是在清扫着我们的`心，要为自己的承诺负责！

　　清明，意味着春将至。我现在还是忘不了革命先烈李大钊是在1927年4月28日英勇就义的！同样是春日，为何在1927年却倍感凄凉？因为，我是为人民服务的，他是人民骄傲，他视死如归和坚守党的秘密的精神让我们钦佩！这样的伟大，怎能早早地逝去？这样的伟人，怎能早早地毫无怨言地被凶残的敌人残害致死？当大家准备劫狱时，是他说出了坚劲有力的“不”字，这样的伟人为何早已逝去？如果世界少了硝烟，如果世界充满和平与爱，就不会酿成这么多的悲剧！

初一学生作文：清明随想10

　　细碎的烟灰在坟前飘扬飞旋，好像是精灵在快乐的舞蹈;耳边却传来哀哀切切的哭声，那哭声时断时续，时大时小，终归好像烟灰终归消失于天空中一样消失在这空旷的山野。我们几个人站在不同的方位看着几个刚填完新土的坟茔，默默地挥挥手臂，然后转身离开。刚走几步，压抑的心情突然放开，几个人说笑起来。

　　每年的清明我都会回乡祭奠，有时是在旧坟上添几把新土，有时是在坟桌前烧几串纸钱。当然不止我一个人在场，有时是和我的叔叔堂兄弟，有时是和我的媳妇及姐妹。无论是和什么人在一起，无论是在干什么，我却总没有一种悲伤的感觉。好像清明祭祖已经成为一种习惯，习惯到我们已经忘却我们本来的目的是什么，只是一种自发的本能在行动。

　　没有悲伤的感觉，无论这坟里埋着我的什么亲人，毕竟他们已经逝世很多年，再多的眼泪也流干了，再多的悲伤也变淡了。他们变成了深埋在我们内心的一点念想。我们在祖辈的坟前上供、焚香、烧纸，完成这一系列程序，我感觉到了庄严肃穆，我感觉到了生命的传承。是的，传承，今天我们在这里祭奠他们;未来某一天，子孙也会用同样的仪式祭奠我们。在这袅袅的青烟中，在逐渐变多的坟茔中，生命得到延续，时间得以永恒。

　　逝者已矣，我们还要继续我们或美好或沉重的生活。我们把对父辈的念想存在心里，该说就说，该笑就笑，该怎样就怎样。也不管未来会怎样，我们还要面对现在的生活。对着父辈挥挥手，我们说着笑着，一路向前走。我想，我们的后代子孙也一定是这样，说不定，他们会比我们潇洒。

初一学生作文：清明随想11

　　今天，我们回到了奶奶家，去广联村（嵊州的一个镇中的村子）挖毛笋。

　　我们准备好了挖笋的工具（锄头和布袋），就向生长毛竹的地方出发了。到了那里，我们不久便发现了好几个只露出尖尖的小毛笋。

　　爸爸和几个大伯拿来了锄头，这里一个人，那里一个人。不久，我们的布袋就已经装满了一个个大大粗粗的毛笋。不过，还是比不过上次挖出的“巨笋”，记得上次的“巨笋”不得不让我抱在身上。

　　有一件事让我知道了现在生活在城市里的人是怎样的。在上个月，保险公司组织全体员工和客户一起去童村游玩，据说童村也能挖笋，我看见导游只挖了一颗大约15厘米长的笋，他们却都说好大，要是在黄泽（嵊州的一个镇），这样的笋根本不会引起大家的注意。只有上次的“巨笋”（40cm——50cm或是30厘米多的）他们才会赞不绝口。

　　今天，还有一个笋是让大家费劲了体力的，这个笋是由我的堂妹找到的。爸爸先把作为标记的木棍拔下来，又用锄头松边上的土。才松完土，爸爸就已经大汗淋漓了，只好让大伯继续，大伯又挖深了一点，可是又累了，再让另一个大伯继续。就这样，这个累了换下一个，下个又累了就换那个。最奇怪的是：这个毛笋竟有三个竹根，把三个壮汉累得气喘吁吁。

初一学生作文：清明随想12

　　不管身在何处，子女都会在清明节前夕或当日返乡祭祖。或挤公交，或骑摩托车，或开私家车，为先祖坟头添几掀土，栽几棵松柏，烧许多纸钱，点上香烛，摆上贡品，虔诚的磕头，发自真心的说几句心里话，向亲人汇报家庭、事业、晚辈的乖巧和学习优秀，阴阳两隔却又心近、情深。

　　不管多忙，不管多远，不管天气如何，每年清明节我必将回乡祭祖。骑着“雅马哈”，一个多小时的颠簸后熟悉的家乡便倏地呈现眼前。我家祖坟就在屋后自留地中。六个土冢整齐的静列，枯蒿已倒，翠绿的新草不择贫富的铺满坟头，各色小花自觉地点缀墓地，蒲公英金灿灿的耀眼。两坟头有所塌陷，我赶紧填起来。

　　我一边烧纸钱，一边思亲。俩曾祖父只在旧的泛黄的黑白照片中见过一位：头戴瓜皮帽，身着长袍，脚穿阔口平底黑鞋，长髯及胸，很威严，俨然民国打扮，听爸爸说正直、严厉。俩曾祖母我记得一位，她然而在1988去世的。据爸爸讲，她30岁就守寡，80多岁离世。她然而个慈祥的老人！记得我小时候，她满头银发，微微颤颤的住在北房。她爱清静，可我们一伙曾孙们吵得老人家不得安宁。她最爱我哥，因为哥听话。老人起得早，所以能在老家的大核桃树下捡很多核桃。常常笑眯眯的哄我哥哥说：“咱家母猪下猪娃了，看走”无人处，会给哥哥给许多核桃。爷爷七十几因病离世，奶奶走的时候仅六十多岁。我的祖上虽不显赫，但都勤劳和善，众邻称赞。

初一学生作文：清明随想13

　　清明，正是春暖花开莺歌燕舞的时节，家家户户外出扫墓，踏青草，折杨柳，慎终追思，以达对逝者的尊敬与怀念，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。南北山头多墓田，清明祭扫各纷然，纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。这些诗句都是旧时清明的祭墓写照，读来有点怆然。

　　过去祭墓叫上坟，黄土垒起的坟墓容易坍塌，于是后人每年上坟都准备锹铲或箩筐。坟体要修整，坟帽子须更换，还得拣那些结有草茎的新土，以图吉利。生意人早以将祭菜、香烛、锡箔、红线铺在路边，供上坟人选购，且不许还价，上坟人难得计较，怕斗起舌来有损祖先颜面。

　　自从殡葬改革，火化蔚然成风，小小骨灰盒用不着大兴土木了，置放陵园公墓或寄存殡仪馆，怎么样都很方便。现在有的人更想得开，死后干脆将骨灰洒到大江里，既不污染环境也能让灵魂远游，浩浩江波万年不朽，天人合一，形神如烟，善哉斯为。

　　如此，清明到来，后人只需登船远望，抛一棒鲜花，喊一声号子，所有追思都被江鸥捎去，流不尽的仍是那人生长河，一浪高一浪。死者巳矣，生者当摄身节哀，该干什么还得干什么，生命短促，只有奋发有为才能使自己永恒。

　　一年一度的清明总是让人感慨万千，想着人生百岁终有一死，似乎更要懂得加倍珍惜时光。杨柳堤岸，江汀皓月，生命的记忆依然坚如磐石。诗人藏克家说过：有的人死了，可他还活着；有的人活着，可他已死了。短短两句话，一语道破了生命的秘笈。可不是么？如今被我们清明：牢牢怀念的人，除了逝世的亲人还有谁呢？翻开历史长卷，无数仁人志士英名犹在，他们死了吗？没有！他们永远活着，活在我们心中。

初一学生作文：清明随想14

　　明天便是一年一次的清明节了,今天,我们全家乘着汽车回到了海城,来到了公墓,来给爷爷奶奶,二大爷和大姑扫墓。这是我第一次来到公墓,以前,我一直想到公墓来看看,可惜,我爸爸妈妈都不让我去,我也没办法。其实最令我怀念的便是大姑,因为其他三个人我都没有见过。当我看到,我军姐,二姑和我大妈,因为怀念大姑而大哭的场面,我也忍不住想哭,可是我没有哭,因为我知道,大姑不希望看到我哭!大姑出殡的那一天,因为姥爷有病了,所以没去上,这使我后悔莫及!!!!!在家偷着哭了好长时间。

　　至少要写写公墓是个什么样子,你们在公墓那里做了些什么?

　　从公墓出来后,我们又去看望病重的老爷(就是我爸爸的老叔),看到他生病的样子,我真的很难受,心里那种说不出来的感觉...真的好难受,好难受!身边的亲人陆续离开了我,为什么会这样,为什么听妈妈说,老爷的病真的很严重,严重到……唉!我不希望这是我最后一次见到他,我真的好不想,好不想……可是又有什么办法呢?看到他的样子,我真的好想哭,我不希望每一个人……

　　也可以描写一下老爷的形态,你们说了一些什么话。

　　清明时节,无限思念,时间能够消磨一切,唯一不能消磨的,就是——爱!!!

初一学生作文：清明随想15

　　古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好象清明节快要到了，清明的脚步已经不远了，只剩下了一步之差。

　　由于，清明节是在学校过的不能在家里过。在家里，吃上那平时吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊！而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓（踏青），给死去的故人请安，给他们拜年，送上家中做出来的佳肴_清明果。让他们保佑我的学习更好，学业成功。

　　于是，星期六爸爸决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果，拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸，然后小心翼翼的把清明果平铺在里面，以免发生一想不到的“事故”。最后，我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪，我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸，这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心，心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车，就象老牛拖慢腿。

　　经过，半个小时的颠簸，我们终于到了奶奶的坟前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一个躬，拜了几拜。给奶奶请了安，向他问好。对他行完了中华民族的礼仪以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋，就象天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步，全家生活快乐，身体健康，学业有成”。（上坟的经过不具体）

　　不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊，是那么的有意义，不平常好多了了，是那么的有趣不同寻常。又有活动，又有学问，还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。比西方节日有趣多，有深刻的意义。

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