精选童年趣事作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的童年趣事作文7篇，欢迎大家分享。
童年趣事作文 篇1
小时候我傻傻的，童年的趣事一件件，至今想起来依然让人好笑。
五岁上幼儿园时，父亲带我荡秋千，这是我第一次荡秋千，我问爸爸：“爸爸，这个不会让我摔下来吧？”“放心吧，有爸爸在，爸爸会保护你的。”我想坐上去，但又上不去，爸爸看见了把我抱了上去。他首先是慢慢摇的，我急得大声喊道：“爸爸高一点再高一点，我要把太阳摘下来带回家！”“好咧！”爸爸便用巨大的力气，把我推得很高很高，可太阳怎么也摘不下来。
记得还有一年夏天，妈妈买了个大西瓜给我们吃，还跟我开了个玩笑，“晴儿你吐西瓜籽没呀？”“没有。”“你吃进肚子里的吗？西瓜籽可是会在肚子里长西瓜哟。”我听了哇哇哇的大哭，吵着让妈妈带我去医院把肚子里的西瓜籽拿出来，不让长出大西瓜，要不肚子怎么承受得了！妈妈哈哈笑了！
好几年过去了，我依然清晰地记得，现在想起来便忍不住笑出声来。
童年趣事作文 篇2
还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮鱼，那一次的经历我到现在都记得。
那是个风和日丽的上午，我和同学在学校对面的小河里逮鱼，小河的水不深就齐我们的膝盖。我们在河里抄来抄去把鱼都给吓跑了，我们伸出我们的小手在河里摸来摸去，时不时就能试到有鱼从我的双指间穿过，那种滑溜溜的感觉到现在都还记得。我们在河里待了半天也没有逮到鱼，急得我们都失去了兴趣，最后还是我带了个头首先抓到一条，这一次激起了他们的斗志，都疯狂了在河里摸来摸去，当时我都不知道他们走的是什么运气竟然都逮到了鱼。现在我都还想不明白，他们的运气真不是“盖”的。
这是我小时候经历过的一件有趣的事，是我珍贵的回忆，我会带着它，等我老了想想原来我也有青春年少的时候。
童年趣事作文 篇3
教学目标：
1、认知目标：了解这次作文的评改标准，学习评改方法，《童年趣事》作文评改课。
2、能力目标：掌握赏析，评改作文的方法，学会欣赏作品。
3、人文目标：让学生在评改的过程中体会成功的快乐。
教育理念：
自主、合作、探究
教学重点、难点：
学会抓住主题赏析作品，评改作品的方法 教学用具：教师：小黑板 、多媒体课件
学生：、红、蓝笔
教学时间：
40分钟
教学过程：
一、引入课题，提出标准
同学们，几乎每个人都有一段快乐而美好的童年，相信同学们也一样。我们通过上一周的作文课，把童年时有趣的事写成了文章，那么在这节课，我们就来对这篇作文进行评改，让同学们在评改的过程中品味大家儿时的快乐！（板书：童年趣事－作文评改课）
在评改前，我们先来回顾一下这次作文的要求。（读上周作文要求: 全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣，小学生作文《《童年趣事》作文评改课》。）
3、评改总要有个标准，根据这次作文的要求和我们平时评改作文的经验，你认为这个主题的作文，怎样才是一篇好作文？先小组讨论，再告诉老师。 学生讨论、汇报，师总结：
（1）书写认真、端正，书面干净、整洁。
（2）故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动。
（3）有有趣的情节，细节描写。
（4）中心突出，表现出童年生活的无穷乐趣。
4、对呀，这次作文必须是写童年（标▲▲）时一件有趣的事，要写出事件的有趣，表现儿童的童真、童趣、语言风趣。（贴图：趣）
老师也想到了这几点，并且作了总结并分了等级。（挂小黑板）
等级标准：
优：故事完整、思路清晰、语句通顺、具体、生动、有趣 良：内容较明白、故事较有趣、语句较通顺
中：内容较明白、语句通顺
6、如果还有比“中”糟糕的，你评什么？“差”不好，容易打击人，用两三个字概括，可以评什么？以鼓励为主。（“加油”、“努力”）
二、典型评析，教会评改方法。
1、按照大家提出的标准。老师从大家的作文当中抽出一篇来，大家一起评，好不好？
2、谁愿意拿出自己的作文？哇，好踊跃呀，我们挑一篇题目有趣的。（点名说题目，学生推荐其中一篇）
我们先来初次阅读一下他的作文，看看他的文章写的是一件什么有趣的事。（板书：初阅）
谁来说说他写的是一件什么有趣的事？你们觉得有趣吗？故事完整吗？思路清晰吗？
接下来我们来仔细评一评这篇作文好在哪里，有什么不足之处。（板书：细评）
为了能在短时间内学到批改的方法，我们只细评作文的一个片段。（将作文放在实物投影仪上显示）
我们来看这两段中一段。老师一边读大家一边想，这段中有哪些不是很通顺的地方或错别字，或者是写法不是很好而你有更好的写法的。（边读边指出，在文中做批示）
这两段中有那些地方写得好，表现童真童趣的？
好了，虽然我们只是批改了作文的一个片段，但我们对这篇作文已经有了一个大概的印象，让我们根据等级标准，给作文一个初步的评定。（学生评，并讲出理由）
10、下面我们就给×××同学的文章做一个总的评价。也就是写评语。（板书：总评语）评语应该要贴切，不能过于夸张，而且要以鼓励为主？
11、我们通过对×××的.作文的评改，知道评改作文应按什么步骤去进行？（学生说。加上板书：
三、评改步骤：
初阅细评（作批示：批语写在作文右侧的空白处。批语位置与学生作文语句对应，便于学生学习与修改。
批语的内容：（1）改正小作者的病句、错别字。
（2）体会词语、句子的精彩之处，写出自己的体会、感受。）
总评语：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的评价。
拿着你的作文，与你的同桌或好朋友交换，根据评改步骤和好作文的标准，评一评对方的作文，评改的时候有什么疑问，可以跟组员或老师探讨。
四、学生交换作文、评改。
评改成果展示与交流。（学生不需回原位）
1、请你挑你认为评得最称心的句子或片段，不管是评病句还是好句子，说说你是怎么评的。
2、谁认为自己写的评语最精彩贴切？说给大家听。
3、请大家把自己的作品交换回来，看看小老师给你评改的是否贴切，说说你的看法。
五、总结：
1、（若是公开课）相信在场的老师都想看看你们评好的作品，你们想不想与在场的老师们一起探讨、交流呢？（师生交流） （可略去）
2、在大家的努力下我们评改完作文，课后大家把作文交上来，老师再给小老师评分。
童年趣事作文 篇4
我记得小时候在唐老师家住发生了很多有趣的事，可是童年一去不还了。
那一天的晚上，唐老师带我和宋汝琪去吃烧烤店吃烧烤。因为唐老师的爱人是烧烤店的老板，所以我们去。唐老师带我们找座位坐下来，给我们吃烧烤。我和宋汝琪比赛谁吃得烧烤多，一串、二串、三串、四串吃完了，我们数数几个串，我数总50个串，她呢？我忘记了，我只记得我赢了，她输了。
还有那一天的凌晨，5点了。唐老师在睡觉，还没起床。我们起得早，把零食躲被子里给宋汝琪吃。我一撕袋子，唐老师听到了。我们被老师发现了，老师批评我们。
还有那一天的深夜，唐老师没回来。我和宋汝琪在家洗脚，看见外面刮风很大。宋汝琪去厕所，一会儿急着回来对我做鬼的手势，说：鬼来了。我们害怕，赶快洗脚。我想起来奥特曼，高兴地对她说：不怕，如果鬼先吃我们，我们喊奥特曼过来帮我们，他会战胜鬼。我们去睡觉。
童年的趣事很多很多，我多想再回到童年！
童年趣事作文 篇5
在我那茫茫的历史长河中，童年趣事就像一块块五彩石，一串串七彩的泡泡。每当我津津有味地回想起那些时，每次我都津津乐道，回味无穷。
六年前，夏季的一个中午，父母都出去上班了，我在家里当起了“留守儿童”，我独自一人在家玩，玩腻之后，就看到电视的摇控器很脏，我就先用一只铁桶，装满了十分之三的水后，我再把摇控器小心翼翼地放到铁桶里，然后，我用洗洁精和抹布，一丝不苟地擦着这个摇控器。我想到父母看到我的“劳动成果”后，一定会表扬我、夸奖我，我就越擦越高兴，最后，经过五分钟的努力，摇控器是洁白如镜，一尘不染。我洗好摇控器后，就盼望着父母能够早点回来，看看我的“劳动成果”。我想不到父母回来后，不但不表扬我、夸奖我，反而是笑得人仰马翻。我就问父母：“你们为什么笑？”他们异口同声地说：“因为摇控器洗过之后就用不了啦。”没办法，这次我与父母的表扬失之交臂了。不仅如此，害的我们家又要重新买一个遥控机了！
我要感谢时光老人，带走了我的童年，使我不会再做这样的傻事了。
童年趣事作文 篇6
童年是盛夏夜中的星空，而点缀其中犹如星星般闪亮璀璨的就是童年中或悲伤或欢喜的记忆。它们静静地躺在童年的夜空中，或闪耀或黯淡，散发着它们的美丽。
小时候的我，最喜欢雪。一到冬天，我就会托着颗小脑袋仰望天空，期盼着瑞雪降临后那壮观的美丽的景象。
还记得有一年的冬天，雪来得格外早。朵朵晶莹剔透的雪花犹如天女散花般在空中翩翩起舞，最后轻轻盈盈地落在了地上，为大地披上了一件银白色的薄纱，清冷迷人。
看见雪花飘落的我，心里激动极了，连忙从家里冲了出来。我站在雪地中，看着四面八方如精灵般纯洁美好的雪花扬扬洒洒地飞舞着，我仿佛听见了它们犹如天真烂漫的孩童一般，散发出一阵阵银铃般悦耳的笑声，好像天籁一般动听。
就在我陶醉在眼前这醉人的美景时，忽然听见“啪”的一声，一个雪球在我的脸上开了花。我气急败坏，胡乱地抹了把脸，眯着眼睛寻找那个敢在太岁头上动土的人。就在我的不远处，几个小伙伴正捂着嘴偷笑，其中就数堂弟笑得最开心。平日里狡猾似狐的他现在脸上好像开了朵向日葵似的，禁不住想让人冲着他的笑脸挥上几拳。我甩了甩手，脸上露出一个高深莫测的诡笑，缓缓地向堂弟那儿走去。而堂弟似乎感觉不到我身上散发出的危险气息，只是轻蔑地瞥了我一眼。就在这一瞬间，我以迅雷不及掩耳之势抓了一把雪，向堂弟砸去。耶，正中靶心，我高兴得跳了起来，冲堂弟抛了一个得意的眼神。
气急败坏的堂弟恶狠狠地瞪着我，从地上抓起两把雪当做赠礼送给我。只是我无福消受他的好意，笑呵呵地躲开了。旁边的几个男孩也不甘示弱，抓起雪球向“敌人”招呼了去。一时间，雪地上雪球满天飞，其中还掺杂了我们欢快的笑声，懊恼的咒骂声以及惊痛的叫声。这些声音长了双天使的翅膀，一直飞得很远很远。
童年的记忆，永远是美好的，纯洁的，一如那个银装素裹，欢声笑语的冬天将会永藏我心中。
童年趣事作文 篇7
每一个人都有一个童年，童年就像天上的星星数不胜数，虽然自己做过的那些可笑的事，
但在我眼中，它总是那么天真，让人念念不忘。
有一次妈妈给我讲“种瓜得瓜，种豆得豆。”我好奇地问：“妈妈，是不是种冰淇淋、薯片、故事书……都能开花结果呢？”妈妈随口一答：“当然啦！”我顿时高兴的拍手叫好，心中暗暗的想：“我一定要种好多好吃的。”
我终于等到了星期天，我把我爱吃的零食全部翻了出来，把它们种到我家院子的土壤里，
我还以为能收获很多好吃的，心里美滋滋的。我还每天按时的给它们浇水，可是等了一个星期了，连一个小芽还没发出来。我感到很伤心。这是怎么回事呢？明明按照妈妈说的去做了，怎么会不发芽呢？更提不上开花了。正想着，“嘀——嘀——嘀”我一抬头，原来是爸爸回来了。我把这件事告诉了爸爸，爸爸笑着说：“你有没有给它施肥呢？”我恍然大悟，“原来是没有施肥呀！”怪不得，这下妈妈的盐、味精……都被我当作肥料了。
又过了一个星期，可是还没有发芽。我把土扒开一看，冰淇淋、薯片都不见了。我便在那伤心的哭。我还看见爸爸和妈妈一直在门口瞧我，还在偷偷地笑呢。
随着我的年龄逐渐长大，知识也一点一点的增长，我知道了没有生命的东西，是不是开花结果的。想想童年的那一件傻事，自己就会忍不住的哈哈大笑。
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