三年级的作文

时间:2021-03-25 14:12:50 三年级作文 我要投稿

有关三年级的作文锦集5篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的三年级的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关三年级的作文锦集5篇

三年级的作文 篇1

  送走炎炎夏日,我们迎来凉爽的秋天。秋天是什么颜色的呢?

  秋天是黄色的。那是金黄的玉米,正在频频招手,好像是让我们去收割,真惹人喜爱。树叶变黄,轻轻飘落,它们为大树妈妈增添了养料,使树妈妈做好过冬的准备。

  秋天是红色的。红红的苹果、柿子,你挤我碰,抢着欣赏秋天。枫叶染红大山,大山穿着红色的毛衣,默默地站着。

  秋天是绿色的。冬青、松柏和松树穿着绿色的外衣,显得生机勃勃,它们是追日的夸父,有伟大的理想。

  秋天是白色的。白白的云朵,像羊群在吃鲜嫩的草。

  秋天是黑色的,是紫色的……秋天的颜色是多彩的。

  秋天是色彩的季节,也是金色的季节。我最喜欢秋天了!

三年级的作文 篇2

  我们要意识到,生存和生活能力是逐渐培养而成的,如果我们从小不锻炼,将来长大了怎会有这种能力?

  我的邻居—赵大妈家养了一只猫,黄黄的皮肤,两只眼睛圆溜溜的,像两颗小草上的露珠。

  赵大妈非常疼爱这只猫,什么事也不让猫咪做,并且给猫喂得的饱饱的,赵大妈很喜欢它,每天鱼肉荤腥不断,还常常给它洗澡,梳毛。它也知道自己讨赵大妈欢喜,整天围着大妈转。它白天和人玩,晚上躺在沙发上呼呼大睡……当然,这只猫变成了一只懒猫。有一次,我到赵大妈家去玩,突然看见一只老鼠。当赵大妈知道后,放出猫咪。谁知,猫一见老鼠,吓得“猫呜,猫呜”的叫了起来,浑身的毛吓得都竖了起来,赵大妈看见,无奈的说:“唉,这只懒猫!”为什么猫咪不会捉老鼠呢?原来,赵大妈太溺爱这只猫咪了,使它没有生活、生存的能力。

  其实赵大妈不是在疼爱这只猫,反而是在害了它,猫就要有猫的`特性,猫天生就是抓老鼠的,从小的时候就应该培养它,长大了就什么东西都能够适应了。

  我也是很懒,生活中总是要依靠父母,学习也是一样,老师叫我们背课文,我是能拖就拖,最好是老师不要抽到我,有一种侥幸的心理。

  我们要意识到,生存和生活能力是逐渐培养而成的,如果我们从小不锻炼,将来长大了怎会有这种能力?

  在现实的生活和学习中,我们不应该学习赵大妈的猫,要做一只自力更生,奋发图强,勤劳的猫!

三年级的作文 篇3

  我喜欢温暖的春天,我喜欢炎热的夏天,我喜欢凉爽的秋天,但我更喜欢迷人的冬天。

  这个冬天我去了桂林,那里下起了雪,连绵起伏的群山银装素裹,白云从雪峰掠过,天气格外晴朗,山底有几缕淡淡的雪雾向上升,在山腰中环绕飘荡,像一条洁白的围巾挂在仙女的脖子上。

  在冬天的树林里,干枯的树枝上,有着一朵朵雪花披在上面,把树木妆扮得更漂亮。大地换上了一件白色的正在闪闪发光的新衣。

  冬天的公园里真是热闹极了,有的小朋友正在雪地里进行着激烈的雪球战,有的小朋友在堆雪人,一个小朋友从口袋里拿出一个红萝卜给雪人做鼻子,另一个小朋友找来两颗石子给雪人做眼睛。不知道是谁找来一顶破草帽,把它戴在雪人头上,雪人马上变成了小老头,大家都哈哈大笑起来。看着小朋友们一双双冻红的手、高兴的脸上,我不禁赞叹:“冬天真美啊!”冬天给我们带来欢乐,又把自然妆扮得更漂亮,冬天是多么迷人啊!

  啊!冬天——美丽的世界。

三年级的作文 篇4

  我的同桌叫于耀程,他有一张“能说会道”的嘴,说起他这张嘴,比我这学口才的都厉害。跟人较劲时,谁都受不了这位“绅士”蹦出来的话。

  今天上午上课时,刘老师开展第二期写字比赛,我认认真真地写,每一个笔画都不敢懈怠,我似乎已经看到一等奖在不远处向我招手了。可欣喜没多久,让我欲哭无泪的事情发生了。正当我写“伽利略”的“伽”时,于耀成的螃蟹胳膊往我这边一伸,那个“伽”蹭的一下就像要飞似的写偏了。“呜呜……于耀成,你干什么呀?你赔我的一等奖!”他两眼一瞪,双手一摊,无辜地问了:“我,我怎么了?”我着急地说:“你碰了我一下,让我的字写错了!”他蛮不讲理地说:“我什么时候碰的,我怎么不知道?”“明明是你碰的。”“我怎么碰的,你有证明吗?你有录像吗?你有照相吗?”他这三寸不烂之舌又开始嘚吧嘚吧的说开了。我无言以对,只好双手握拳,道:“您是百年难遇的‘人才’,I服了 YOU!”不过他还有些自知之明,过了一会儿,他凑到我跟前说:“对不起,同桌,我不是故意碰你的,你饶了我吧!”我大人不计小人过,说:“这次就先饶了你吧,下不为例。”他小鸡啄米似的拼命点头,还不忘说一句:“谢大人不杀之恩!”

  你瞧瞧,这就是我的同桌!

三年级的作文 篇5

  我哥哥今年10岁了,上五年级。他的个子矮矮的,身子瘦瘦的,眼睛大大的,鼻子高高的,看起来好精神。同学们都叫他小帅哥。

  平时哥哥对我可好了。如果有两盒大小不一样的巧克力,哥哥就会把大盒的让给我,吃水果也是一样;他还经常帮妈妈做家务,而不用我插手。

  哥哥还很知道节约。有一次,我和哥哥去商场买笔,有两元的圆珠笔,也有一元的圆珠笔,我说要二元的圆珠笔,可哥哥就说要一元的圆珠笔。

  哥哥学习也很认真,每天做完作业才出去玩。有时我碰到不会的问题,我就问哥哥,哥哥就教我;我哥哥晚上学习到很晚才睡觉,可是妈妈早上一叫他就起床了。我就不行了,晚上很早睡觉,早上妈妈叫我也不愿起床,实在不想起床。

  哥哥还有很多优点,我都说不完。

  今后,我一定要向哥哥学习,做一个好孩子。

  简评:本单元习作训练以写人为主。本文小作者从对我好、节约、学习认真三方面,写出了“哥哥”的优秀品质,使“哥哥”可爱、帅的美好形象更深入学生的心中。同时对“哥哥”外貌的描写,也为“哥哥”的形象起到了美化作用。

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