观察三年级作文

时间:2021-06-26 14:07:38 三年级作文 我要投稿

有关观察三年级作文五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的观察三年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关观察三年级作文五篇

观察三年级作文 篇1

  我的邻居家有一棵又大又高的枣树。我发现它是由树干、树叶和树根三部分组成的。听父亲说它的周长有七八十厘米长,我一个人还抱不过来。

  它的枝干伸出去就像一双巨大的手臂。每到春季的时候,枣树开满了绚丽多彩的黄色小花,一窜窜挂在树枝上,格外漂亮。经过一些时间的变化,小花结出了果子。到了秋天枣树上的枣子成熟了,那些一颗颗珍珠似的枣子看起来又像满天的星星,数也数不清楚。

  到了休息天,我就和小朋友一起去摘枣子。有的用棍子打,有的用石头扔,有的胆子大的就爬上树摘枣子。赛一颗放到嘴里,又脆又甜,可好吃了!大家从摘枣子中寻找乐趣,大家玩得不亦乐乎。

观察三年级作文 篇2

  在科学课堂上,老师让我们观察蜗牛。于是我养了许许多多的小蜗牛。密密麻麻的“小家伙们”让人看着有点头皮发毛。

  蜗牛是一种贝壳类软体动物。它头上长着两对软软的'触角,一双乌黑发亮的小眼睛。背上背着“大大”的房子。而且它的身上有两个孔,一个孔是呼吸空气的称为气孔,一个孔是拉大便的称为排泄孔。它走路时,身体会分泌黏液,像吸铁石一样吸住物体,再伸展长长的身体,像一名战士一样匍匐前进。并且,只要它爬行过的地方都粘乎乎的,看着恶心。蜗牛最喜欢生活在阴暗、潮湿的地方,它最怕阳光直射。它最喜欢吃新鲜的菜叶、胡萝卜等食物。

  经过这几天观察,我发现白天去上学的时候,它们就躺在我给它们买的小洋房里偷懒,对蜗牛来说很重要,因为那个小洞就是蜗牛排泄和呼吸用的。

  一次,我们出去旅行三天,当我回到家的时候,发现很多只蜗牛都缩进里去了,我还以为这些蜗牛都死了呢,吓得连忙拿去给爸爸看。爸爸看了后哈哈大笑。他对我说:“哈哈哈哈……这些蜗牛不是死了,而是在睡觉。想要叫醒它们,就把它们放在水里……”。果然,泡在水里的蜗牛都慢慢地清醒过来,伸出头很身体,并顺着杯子爬了上来。我看着看着,不由地笑了起来。这些蜗牛可真有趣呀!

观察三年级作文 篇3

  今天,学校启动了“小小园丁显身手,我与植物共成长”种植活动,我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子,将种子捧在手中,我期望它们能够努力生长,开出美丽的花朵。

  种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小,只有芝麻那么大,全身黑魆魆的,谁能想到这普通平凡的种子,可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢?看着种子那光溜溜的圆脑袋,好像在对我说:“你要认真培养我哦,我长大可是美丽的鸡冠花!”

  黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形,显得十分美丽娇艳,粉色的外皮犹如一件天然的纱衣,这位害羞的姑娘将在土壤下萌发期望,长出幼嫩的芽苗,我十分期待。

  晚上,我将种子小心翼翼地洒在花盆里,上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住,最后将半杯水均匀地浇在盆中,为了让种子的生长环境更加适宜,我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”,心里想:小种子,你一定要快快发芽啊,等你开出美丽的花,我就可以在同学面前炫耀了呢!我合拢双手,闭上眼睛,许下了美好的愿望。

观察三年级作文 篇4

  今天,老师让我们把鸡蛋分别放进淡水和盐水中看看有什么变化。

  我回家以后,先把鸡蛋放进盛满清水的杯子里。鸡蛋像石头一样“扑通”一声沉入水底。我放了一勺盐,鸡蛋毫无动静,我用筷子使劲搅拌不断加盐,奇迹发生了:鸡蛋立了起来,还倾斜着它那胖胖的身体。我想:再加两勺盐应该会浮起来吧?于是我又加了两勺盐,搅拌了一下,果然,鸡蛋慢悠悠地浮上来了!我脑子里出现了一百个问号,为什么鸡蛋在淡水中会沉下去,在盐水中会浮上来呢?

  我上网查了资料,原来,是因为淡水比鸡蛋密度小,所以鸡蛋会沉下去。而盐水浮力大,自然托起了比它轻的鸡蛋,所以鸡蛋在盐水中会浮起来。

  科学世界有许多奥秘需要我们留心观察。

观察三年级作文 篇5

  又是一个新学期的开始,一天早上,我和同学们背着书包来到了新的班级,同学们都兴奋不已,纷纷在座位上说着暑期的见闻。上课铃声响了,同学们抑制心中的激动,霎时安静下来,等待老师到来。

  伴着轻快的脚步声,我们的班主任老师走进了教室。只见他快步往讲台上一站,随即把手中一盆茂盛的绿萝往讲台桌上一放。啊,这一盆绿萝长得太旺了,翠绿的叶子照耀着我们的眼睛,绿得发光,绿得鲜亮。七八条的枝蔓从郁郁葱葱的叶子中间伸出花盆外来,每条枝蔓都伸出了十多厘米长,长出了鲜嫩的绿叶。面对这盆绿萝,同学们都露出诧异的目光,为啥老师把这盆绿萝带来呢?老师的葫芦里到底卖的是什么药?

  见到同学们面面相觑,老师清了清嗓子,问道:“同学们,这盆绿萝,大家可曾相识?”我定睛看了又看,不曾见到这么茂盛的一盆绿萝呀?同学们也纷纷摇头,都说没见过。只见老师诡异一笑:“你们不觉得这位朋友有点眼熟吗?”一盆长得枯黄枯黄的绿萝出现在我眼前。这盆花刚来班级时还是比较茂盛,可这以后同学们对她照顾不周,她就慢慢地萎缩了。

  “你们知道她是怎样在这两个月的时间里面发生了这么大的变化吗?”老师面露微笑又抛出了一个问题。同学们立刻七嘴八舌地说开了,老师却始终摇头。这时,老师的脸色变得严肃起来,目光扫视了全班同学,说:“滴水能把石穿透,万事功到自然成,以前我跟大家说过绿萝是一种喜湿的植物,让大家要天天浇水,保持土壤湿润,可你们却连水都不能坚持浇!为了让这盆花能度过炎炎夏季,我把这盆绿萝放到洗手盆的水龙头下。那个水龙头密封圈出了问题,一分钟里会滴下一两滴水,水虽不多,可这水每分钟都在滴呀,就是这水滴滋养着这盆绿萝呀!这就是水滴石穿之功啊!”

  面对这一大盆绿萝,同学们面面相觑,半信半疑。老师意味深长地看着我们,又拿起这盆绿萝走下讲台,指着两三片叶子让我们看。我们看到了这几片叶子上长着黄锈,为啥呢?老师告诉我们这就是两个月来水滴滴落的地方,水滴中的矿物质都让叶子长出“黄斑”了。同学们都静静地看着,若有所思。

  这堂课给我留下了永恒的记忆。因为这堂课让我知道了学习做事贵在有恒,不可一曝十寒,要切记水滴石穿非一日之功,冰冻三尺非一日之寒。

  那盆翠绿的绿萝将一直照亮我前进的道路。

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