三年级蝴蝶作文

时间:2022-02-11 15:35:28 三年级作文 我要投稿

有关三年级蝴蝶作文四篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的三年级蝴蝶作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关三年级蝴蝶作文四篇

三年级蝴蝶作文 篇1

  初春的一个周末下午,我去爸爸工作的碧桂园小区玩。刚到那里我就闻到了一阵花香,我寻着香气找到了一个很大的花园,花园里花儿正在应春开放。

  我高兴的走近花园,映入眼帘的原来是一片主体黄色的蝴蝶花。可能初春时节还有微寒,蝴蝶花还没有全部绽放。有的还只是黄色的骨朵;但大部分花儿已经开放。已经开放了的花朵花瓣展开,像极了一只只黄色翅膀上点缀着黑色斑点的小蝴蝶。微风拂过,花瓣随风飘动,像蝴蝶在乘风起舞、展翅欲飞。

  可能是我看得太入迷了,我觉得我有点的分不清它们到底是花朵还是蝴蝶了。稍后我突然觉得自己仿佛也成了它们中间的一员;一会像一朵蝴蝶花,一会像一只蝴蝶,穿着黄色的花衣在花丛中来回穿梭;燕子从我的头顶飞过问:“蝴蝶花你好吗?”,蚂蚁从我的脚下爬过称赞说:“蝴蝶花你开得真美呀!”。

  过来一会儿,爸爸的呼叫才将我从幻觉中叫醒,我不禁感叹,花儿真美!春天真美!

三年级蝴蝶作文 篇2

  从前,在一个大森林里,住着一群美丽的蝴蝶。它们愉快地生活着。在它们中,最美丽的就要数兰兰了。大家都亲切地叫它“蝴蝶女王”。可是有一天,森林里不知怎么了,爆发了一场瘟疫。许多蝴蝶得了这种病,不过两天就会死去。看着伙伴们一个个死去,兰兰心里象刀割一般。于是它便找到了年龄最大的老奶奶问?老奶奶、您知道有治疗瘟疫的这种药吗?老奶奶说道;“有、可是路途十分遥远、我看你还是不要去了吧”﹗不,我一定要去。于是便飞走了。一路上,高山挡住了去路,江水打湿了衣裳。可是这一切都不能挡住它的去路。终于它飞了三天三夜、到达了仙女的住处。仙女对兰兰说:我已经知道了你的来历,药方我是有、可是要用你的美貌交换。兰兰先是一惊!想、不可以再拖了。为了伙伴,我一定要为它们付出,于是,它的思考不到三秒,便同意了。仙女用魔法棒把兰兰那美丽的容貌换到了自己脸上,把兰兰变得又丑又难看,兰兰拿到了药方,一路上跋山涉水飞回了大森林,当它回到森林时,仙女又出现在天空,说﹕“我是要考验你,既然你通过了考验,我就把美貌还给你。”兰兰和伙伴们都开心极了,它们一起愉快地生活在美丽的森林里。

三年级蝴蝶作文 篇3

  一个夜晚,电闪雷鸣,还下着倾盆大雨。这时,一个小生命诞生了——一条毛虫。

  她出生在一大片荆棘之上。刚冲破卵壳,她便被荆棘尖锐锋利的刺给扎伤了。“好痛呀!”她呻吟道。她埋怨老天为何要这样对待她,为何别人有着幸福美满的家庭,而她却孤零零的,还要饱受荆棘的折磨。那时,她真想快点变成蝴蝶,远离这一片痛苦。

  可不久,暴风雨来临了。那风、那雨,不断咆哮着,仿佛要把她吞噬。她被无情的风吹着,瑟瑟发抖,又冷又饿,她突然想起出生的那一天,不禁担忧起来:她知道自己正处于生与死之间,恐怕过不了“虫”生的`这一道坎儿,不是冷死,就是饿死。

  当她心灰意冷时,荆棘开口说话了:“朋友,在你出生时,我曾经刺伤过你!但那并不是我的真心,是因为我本身就带刺。现在,我准备赔偿你,你就吃我的叶子吧!”毛虫饿昏了,她忍着悲痛,含着眼泪,一口一口地吃起了荆棘的叶子……

  天晴后,毛虫吐丝结茧,成功地羽化成了一只蝴蝶。但荆棘高兴不起来,因为蝴蝶就要离自己而去了。蝴蝶却坚信:她的老年是幸福的,因为她结识了荆棘……

三年级蝴蝶作文 篇4

  老师要求我们做风筝,于是,我们都做了,到了下午,我们就准备出去放风筝。

  先来介绍一下我的风筝:表面绘了一只彩色的美丽蝴蝶,后面写了几个五彩的大字“有梦想的蝴蝶”,上面还粘了一颗有五个角的星星。那个星星,代表了高高的天空,而那只蝴蝶的梦想,就是希望自己能飞上高高的九天,在那里自由自在的飞翔。永远不会有痛苦。

  我们拿好自己做的风筝,就排队出去了。我们先在操场上试飞。首先,我让赵诗雅拿着风筝,我拿着线轴,然后我和赵诗雅一起逆着风奔跑。跑了一会儿,我大喊一声:“放!”赵诗雅就立刻松开了手,可是,风筝却像刚学走路的小孩子一样,跌跌撞撞地“跑”了起来;又像会跳舞的姑娘,优美的转了一圈又一圈;更像是龙卷风,一边飞快地打着旋儿,一边又紧追着我,想把我吸进它的“肚子”。我看它飞不上去,就赶忙停下了脚步,我的风筝也飞快地降落,躺在地上“呼呼大睡”。我试了一次又一次,最终还是无可奈何,我只好对赵诗雅说:“还是你来放吧,我跟着你跑。”赵诗雅爽快地答应了。

  于是,拿着线轴人的变成了赵诗雅,我变成了拿着风筝跟着赵诗雅跑的人。我们又像前一次一样放,结果惨不忍睹。风筝又像前一次坠机了,只不过这次的目标是赵诗雅的头顶。随着“碰”的一声,又传来了“啊!”地一声,风筝“完美”地降落,而那“啊!”地一声,则是风筝“坠机”后赵诗雅的惨叫。

  接着,老师又带着我们去了一个种的全是玉米的地方,让我们在那放风筝,还给我们拍了几张照片。那儿风特别大,我认为风筝在那应该飞得起来,可是还是没用,我想:是不是它已经被折翅了呢?

  打铃之后,我们又回到了学校,开始了自已的学习之旅。

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