圣诞节的感动作文

时间:2021-07-16 20:14:43 圣诞节 我要投稿

圣诞节的感动作文(精选5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的圣诞节的感动作文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

圣诞节的感动作文(精选5篇)

  圣诞节的感动作文1

  又是一年圣诞节即将来临!想到圣诞夜的神秘礼物,想到那个神奇又可爱的圣诞老人,我的思绪就又回到了去年的那个圣诞夜……

  小时候每逢圣诞夜,我都早早地将漂亮的大圣诞袜挂在床头的书柜上,然后爬上床快速睡着,第二天早上一睁眼,马上跳下床从袜子中取礼物。圣诞老人总是那么懂我的心思,每年的礼物都恰好是我想要的,要么是一只毛绒小熊,要么是一个美丽精致的音乐盒……那时侯的我一直坚信,这世界上一定有圣诞老人!

  随着渐渐长大,我开始对世界上到底有没有圣诞老人开始怀疑,尤其是他又没见过我,怎么就能准确地知道我的愿望?还有,他到底是怎么进到我的房间来的,我的房间并没有烟囱啊?我准备一探究竟。

  去年的圣诞夜,我依然早早上了床,闭上眼睛,努力让自己不要睡着,悄悄地听着外面的动静。时间过了很久,我几乎就抗不住要睡着了的时候,突然,门“吱呀”一声响,黑暗中,一个又高有胖,头上还戴了一顶圣诞帽的人影走了进来。我轻轻睁开眼睛眯成一条缝,接着窗外的月光,瞅到了他的脸庞。嘿,果然是爸爸!我差点喊出来!只见爸爸蹑手蹑脚地走到圣诞袜旁,将一个方盒子放进去,又慢慢转身离去,走到门口时,大概因为太黑,他一个踉跄……

  啊!刹那间,我什么都明白了!爸爸妈妈是最了解我的人,他们用心感受我的愿望,并满足它,每年的圣诞夜都给我一个惊喜。爸爸妈妈为了让我始终有一颗纯真的童心,坚持编制着那个美丽的“谎言”——世界上真的有圣诞老人,并自己扮演圣诞老人的角色。他们太爱我了,不想我那么快长大……

  我跳下床,打开那件我梦寐以求的礼物,紧紧地拥在怀里,感受爸爸妈妈的温度,那是爱的温度。

  那天晚上,我做了一个梦,梦见爸爸变成了圣诞老人,带着我和妈妈,坐着雪橇,在爱的长空遨游……

  圣诞节的感动作文2

  我有过很多感动的时候,其中最让我感动的一件事发生在圣诞节那天。“圣诞节快到了!我真希望能收到圣诞老爷爷的礼物!”我满怀期待地对妈妈说。妈妈笑嘻嘻地答道:“是呀!他会不会来呢?”“他会来的,我相信!”我坚定地说。

  第二天,我拉着妈妈,让她带我去精品店看礼物,我蹦蹦跳跳地来到精品店,漂亮的礼品让人眼花缭乱,我经过反复比较,挑中了两件我梦寐以求的礼品,希望圣诞老人能了却我的心愿,把这两件礼物送给我。然后,我高高兴兴地回家了。

  平安夜晚上,我挂了一只粉红色的袜子在窗台上,冲爸爸妈妈调皮地做了一个鬼脸,就一溜烟地跑去睡觉了。我甜甜地睡了。那晚我做了一个梦,梦见圣诞老爷爷驾着车子飞到我家,撒了一把星星在我的袜子里,星星变成了我想要的礼物,圣诞老爷爷又微笑着到别人家去了。

  早上,我一醒来,就飞奔到阳台上,发现袜子里真的有我看中的礼物,我惊喜地叫来了爸爸妈妈,他们微笑着看着我,好像在祝福我。

  又过了好几天,当妈妈再次提起这件事的时候,我调皮地对她说:“妈妈,其实我早就猜到了,礼物是你送的,你就是我的“圣诞老人”!”妈妈惊讶地说:“你这个小精怪,被你看穿了!”原来,妈妈在我看好礼物之后,一个人偷偷地跑到精品店买回了礼物,等我睡着后,再悄悄地把礼物放在了袜子里。

  我知道,妈妈这样做,是想让我开心,让我有一个快乐的童年,有一个美好的回忆。

  圣诞节的感动作文3

  圣诞清晨,雾气缭绕。我迈着轻盈的步伐走进教室,刚放下沉重的书包,眼睛余光便瞄到了抽屉边缘的一块巧克力。我拿出来一看,浅浅笑了。巧克力是‘诗蒂’的,纯红的底色上面有两只鸟和几朵玫瑰,是金色的。

  我有些讶异又有些疑惑:谁这么大气,圣诞送糖给我?这时,我又瞄到邻座抽屉里同样放着一块巧克力:难道,是圣诞老人光临我们教室了吗?晨会课上,薛老师有些许怒气的说:“昨天放学后我看了一下每个同学的抽屉,乱得一塌糊涂,,第二课我来拍照,家长会给你们的家长看!”同学们大惊失色,纷纷低下头整理。我的抽屉挺干净,所以我便只是查看了一下。可我一眼就看见了那块巧克力。我不禁越发怀疑是薛老师放的巧克力了。我定了定心思,确定了一下答案,把巧克力紧紧攥在手心,感受它带给我的温暖。

  第二课是薛老师的课,按理说,薛老师应该查课桌的,可是…薛老师出人意料的并没有检查,而是讲起了数大。我的眼睛中闪过一丝奇怪,又想想我之前的推理,微笑着点了点头。第二课下课,我又拿出那块平常却不平凡,让我感到暖心,蕴含着薛老师对我们关心?和照顾的巧克力,轻轻地、缓缓地撕开了包装袋,看着那块小巧玲珑、精致美丽的巧克力,放进嘴里。巧克力的`香味立马在嘴里弥漫开来,里面藏着一份静静等待着的关怀,让我暖心。

  我渐渐明白了,薛老师对我们浓浓的爱,也知晓了师生情的滋味……

  圣诞节的感动作文4

  耶稣说:“让小孩子到我这里来,圣诞节的感动。”——马太福音19章14节

  过去每逢圣诞期间,我常因教会崇拜挤满了人而感到困扰。我不喜欢坐得人挤人,而且也很难找到停车位。当礼拜堂早在聚会开始前就已坐满,我连副堂也挤不进去的时候,心里免不了会嘀咕一番:为什么这些一年只来一次的人们不留在家里呢?

  我的态度正象当时耶稣的门徒一般,他们责备那些带小孩子来到耶稣面前求祝福的人。不管什么理由,门徒们一定是想他们没有权利在那里。但是耶稣说:“让小孩子到我这里来,不要禁止他们,因为在天国的,正是这样的人”。

  我终於了解只要有人被吸引来参加庆祝耶稣生日的聚会总是件好事。无论那是儿童节目、烛光聚会或是诗班演唱会,谁知道可能有人就因此遇见耶稣了呢。广播记者哈里曾说过:“即使一个基督徒一年只会感动一次,这样的感动仍是值得的。也许就是在某个圣诞节,一个安静的早晨,感动就发生了。”

  圣诞节似乎带出我们内心的小孩子,而每个小孩子都受耶稣的欢迎!

  圣诞节的感动作文5

  这个圣诞节,充满了感动,温馨和难忘……。我们的英语老师给了我们太多太多。几张彩纸,一个深情的拥抱,和发自内心的歌声,让我们的心充满了说不出的感觉。

  事情是这样的,圣诞节前一个月,英语老师对我们说让我们准备节目,在圣诞节时录下来,当作纪念,毕竟这样的机会不多。圣诞节那天,她给了我们一个大大的surprise!她让我们趴在桌上,不许睁开眼睛。然后她把对我们的祝福写在了彩纸上,然后让我们睁开眼睛找一找。我没很感动,但后来,她说,她作为一个老师和一个母亲,要给我们每个人一个拥抱,男生可以握手。拥抱时,我看见了,每个同学带着一种说不出的心情,深深的拥抱了我们的老师。

  过了一会儿,我们悄悄商量,齐唱一首《感恩的心》,来感谢我们的老师。老师听完以后,感叹我们消息传播的这么快。李功宇开完笑似的说,心有灵犀。

  在随后的语文课上,我们还在犹豫,还唱不唱。最终我们没唱,虽然她是我们班主任,却不愿意唱,我们自己也不知道因为什么……

  大概,这就是感动吧……

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