窗外的声音作文

时间：2022-07-08 09:09:39 声音我要投稿

精选窗外的声音作文四篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的窗外的声音作文4篇，欢迎阅读与收藏。

精选窗外的声音作文四篇

窗外的声音作文篇1

　　由朱永新教师发起的新教育的六大行动中，营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。因为种种原因，一直不太理解“聆听窗外声音”是怎么回事，为什么要聆听窗外声音？如何去聆听窗外声音？

　　古人云：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这样的时代早已成为历史，当今学子，必须要像宋代朱熹所说的：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”现代的教育要求我们为师者必须要关心国家大事，心系天下，心系苍生，教育出来的学生才是真正的国家的人才，而不是读书的机器，考试的高手!

　　真的很后悔，自己教课的时候，因为不理解，所以没能注意到这些问题，班里大多数学生来自农村，家庭条件不好的占相当大的比重，很多学生的父母，从事着繁重的低报酬的工作，为什么当时没有让这些家长为孩子们上一课。说不定就能激发孩子们努力上进的决心呢，更可以让孩子们明白现在上学期间受的苦与大人们既要承担家庭的重担、体力的重压，又要承受经济的压力与孩子的抚养的压力相比，远远是微不足道的。有些家长，凭借自身的文化程度较高的优势，在单位做一定的负责工作，为什么就没有想起来让他们也给孩子们做一次报告，让孩子更多地聆听窗外的声音。

　　我想这样的遗憾，也说不上遗憾，总比当了一辈子的教师，却没能为孩子们带来一点有用的信息要强多了，身体好了以后，自己照样可以领着一个班的孩子，过幸福完整的、精彩的教育生活。

窗外的声音作文篇2

　　在迎接世博的日子里，所有人，无论男女老少，都在为迎接世博做着准备，有的在进行世博知识考验，有的在学双语，还有的在要当世博志愿者……每当傍晚，我喜欢的清风就会承载着楼下那些充满热情的对话吹进屋子里来。“加油，加油!那个海宝的头画得有点歪，改一下，小雪。”不知从哪儿传来了小孩们的加油声，打破了黄昏的寂静，虽然有点儿刺耳，听起来却让人充满了斗志。稚嫩的声音里透出几分紧张，听声音，他们好像玩得很开心的样子。

　　我想，他们大概在进行绘画比赛吧。“耶，我是冠军，我赢了，我有世博会门票了，我可以去看世博会了，太好了!”等我回神过来，便听见一个小女孩开始庆祝。也许现在，她正拿着世博会的门票，脸上露出无比灿烂的笑容。其他的小孩在旁边跟着哗啦啦地拍手叫好。好让人愉快的一派景象啊!“我长大后要当世博会志愿者，像我爸爸一样，为中国添光彩!”小女孩的声音洋溢着骄傲与自豪，无限向往着自己的世博梦想。她边讲边“呵呵”地笑着，好像全世界的幸福都被她收拢在掌心，充斥着她身体的每一个地方。那甜甜的笑声似乎在空中舞蹈者。正当大家围拢着小女孩的时候，“哐当--”从楼上传来了一道关门的声音。“莉莉，你要上哪儿去呀?”一个孩子问道。“嗨!你们好啊!我妈妈带着我去参观一个世博的展览呢!”那个叫莉莉的女孩甜甜地回答，却抑制不住内心的兴奋。“哇，好羡慕你呀!”，“能不能也带我去呢?”……传来小孩们一阵羡慕，其中还夹杂着一点嫉妒。随着脚步声远了，声音就慢慢地消失了。

　　过了许久，不知是谁先打破了沉寂，楼下有传来了一席谈话声。“爷爷，您看见了我的那本《应急英语500例》吗?”一个少年的声音。“在我这儿呢!”他的爷爷答应着。又过了几秒钟，少年的声音突然响起。“爷爷，您都快成“老古董”了，还学英语干什么呀?英语这么难学，您不是存心折磨自己吗!”少年好奇的问道。“哎呀，话可不能这么说啊!”他的爷爷赶忙解释。“咱们国家马上要举办世博会啦，我当然要学好英语，那样就可以用英语给外国游客介绍中国了。要知道，世博会也是中外文化的交流啊。”爷爷一字一顿地说，话语中带着严肃。

　　他们的谈话内容让我有深刻的感触，世博会对于中国，对于每个人，对于我，都是那么的伟大而神圣。我从未见过那些人，但是凭着他们的语言能够想象出他们的相貌与性格，想象出他们对世博会的热情与期待。我独自靠在窗边，听见了风从窗外飞快吹过的呼呼声。人们对于世博会的极大热情与无限期待，和着这轻柔的风，铺展在神州大地的每个角落。

窗外的'声音作文篇3

　　那玻璃窗轻轻滑动的声音，每一声都是那么甜美、悦耳，每一次都是那么令人难忘，每一次都充满浓浓的关爱。

　　我是一个男孩，对生活上的一些琐屑之事都十分粗心。因此细心的妈妈就常常为此操心。

　　我的书桌就放置在窗台下，每当疲劳时，就可以欣赏下窗外的风光。一般来说，我都不会去办弄那窗户。可妈妈却不是这样认为的，几乎每天她都会调整窗户，我既不知道为什么，也不想知道。直到那一天……

　　那是一个寒冷的晚上，风一直在呼啸。临近期末，学习任务繁重，因此我全副武装投入到作业与学习中。正当我埋头苦干时，忽然觉得鼻子里有什么在流动，我条件反射地撕下一张纸巾堵住鼻孔，然后把鼻涕擦干净。可之后我一直往返于书桌与垃圾桶之间，白花花的纸团填满了垃圾桶。

　　就在我刚坐好开始动笔时，一个瘦长的黑影映在了书桌上。我猛地一抬头，原来是刚散步回来的妈妈。她正踮起脚，身体极力往前倾，看来她是想关窗。由于宽大的桌子的阻碍，她不得不侧着身子，用左手按在桌子上维持身体平衡，用右手去抓窗把手。窗外的寒风涌进来，撩起她的短发。这时我惊呆了，我第一次发现她竟然有如此多的白发。在缓缓的关窗声中，我一直凝视着妈妈。原来我长大了，妈妈也老了、累了。“咔嚓”的一声闭合声指挥飘舞的短发停了下来，仍然是乌黑中夹杂着几丝银线；就在妈妈转身的一瞬间，我看到她在微笑，甜甜的但令人无法揣摩。也就在这一刻，我又低下了头，拿起笔，使妈妈不知道我在注视她。于是，她就轻轻的离开了我的房间。

　　之后，就再也没有一个纸团扔进垃圾桶。是因为没有了风，是因为有了爱。

　　那一幕，那一声至今令我难忘。从此我学会了调整窗户，因为我不再想看到更多的白发。

窗外的声音作文篇4

　　近日，海门市海南小学全体数学老师赴南京参加了一场视听盛宴。第11届《现代与经典》全国小学数学教学观摩研讨会，给老师们带来了碰撞、带来了反省、带来了思索……，特别是与会名师生动的语言生本的课堂，别出心裁的练习设计，余音绕梁回味无穷。

　　华应龙老师从“数起源于数，量起源于量”出发，诠释着《分数的再认识》，揭示几十年来分数教学的误区：重“1”轻单位，同时华老师“走自已的路，让别人走得更好”的人生格言、“不同的声音不一定是错的，可以站在对方的角度想想”“会倾听很重要”的谆谆教导、“可以想，也可以动手折”“既说了分子又说了分母”的学习方法渗透……无不体现着一个长者、智者、师者的风范。

　　刘德武老师“天下难事做于易”的哲学课堂；张齐华老师“学生会了还需动手做一做”，知其然知其所以然的有效课堂；黄爱华老师“在快乐中学会某种本领的活动”，一次次掀起学生探究、体验欲望的兴趣课堂；贲友林老师的“学生在哪里？学生走向哪里？学生怎样走向哪里？”的一课三问；徐长青老师的“简约--数学教育的理性回归”……所有的一切，都像欧享利小说特色“含泪的微笑”一样发人深省。

　　聆听窗外声音，可以让我们站得更高、走得更远。相信海南小学的全体数学老师不枉此行，能在以后的工作中扬长避短，真正做到不抱弃、不放弃、有扬弃，师生共同享受教育的幸福!

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