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描写藏书的作文47篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写藏书的作文47篇，希望能够帮助到大家。
描写藏书的作文 篇1
书籍就是我的一位知心朋友，在我无聊的时候我会和他交谈；当我在上课时我会用心的去了解他。我无时无刻不在阅读它，不在想象他因为莎士比亚曾说过："书籍是世界上最好的营养品”所以我自幼都十分热爱读书。可是我的父母却有些不支持我读书，以此我才发生了藏书记这个我与书结下的故事。
今天妈妈把我狠狠的批了一顿，还没收了我的一些书籍。妈妈拿书的时候还对我说：“我这是为了你好，你瞧瞧你一天到晚就这到看这些不三不四的书你看像什么《阳光姐姐》，《马小跳》，你看了又有什么用！以后只许看语文数学书再看别的书都统统收走》。”说完便气呼呼地走啦。几天后，太好啦我终于借到了最新的《快乐学期》！原本兴高采烈的我，可以想起妈妈的查书事件我有十分的紧张。回到家中，我像热锅上的`蚂蚁躁动不堪，我一溜烟钻到了我的房间心想：还好没被发现。我立即打开书包把书籍放到那好呢？我灵机一动，把书籍藏到了衣柜衣服的大口袋里啦！正当我沾沾自喜的时候，妈妈来查房啦。我有些骄傲地说：“妈妈你尽情的搜查吧！”妈妈东找找西望望，妈妈的表情严肃又有些难为情。搜了好一会过后，才转身走开。我迫不及待的把书找了出来，我刚放松了警惕可谁想到老妈还来了个半路杀呀！就这样我完美的藏书计划就被妈妈轻而易举的识破了。
即使我的藏书计划破灭了，但是我对书籍的热爱却始终如一。以后我要更加坚持的读书，使自己的知识面更加广阔。在书的海洋中翱翔。
描写藏书的作文 篇2
同学们，你知道藏书是什么意思吗？你可能会说，“不就是储藏书嘛！”可是，在我家，“藏书”却令有它意。
我非常爱读书，古今中外的小说以及科普书，我都喜欢。我读过《三国演义》、《西游记》、《安徒生童话》、《神秘的宇宙天体》等许多书。我太迷恋课外书了，一看就没完没了，坐下看书以后，老牛拉不动，大象也拖不走。由于我太爱看书了，很多时候忘了吃饭、忘了写作业，更忘了妈妈限制我的读书时间。大家为此都叫我“小书虫”。看到这样的情景，妈妈又高兴又担心，她怕累坏我的眼睛，于是不得不把我爱看的'书藏起来，有时把书藏在床底下，有时藏在衣柜里。
慢慢地，为了继续我的读书计划，我也学会了藏书，甚至藏自己。一次，妈妈从书市买了许多新书，有《哈利波特与火焰山》、《幽默大王》、《漫游科学世界》等，见到这么多新书，我乐坏了，可转念一想：万一妈妈把书藏起来，我不就看不成了吗？于是，我趁妈妈没注意，迅速地把我我心爱的《哈利波特与火焰山》藏在凉台的角落里，随后我就把自己藏在凉台的门后面，津津有味地开始了“探险”。
“藏书”浪费了我不少脑细胞，可“藏书”也给我带来了无穷的乐趣。
描写藏书的作文 篇3
我和往常一样，暑假和放假都会去图书馆看书三四个小时才回家，今天我从一点半急匆匆走路来到人民公园那边，我看见别人的爸爸妈妈带自己的女儿儿子去玩开开心心的，可是我并不是去玩，而是去东正的正负一楼图书馆，我刚刚来到看见登记处排满了许许多多的人。
上次来了，可是太晚了还有1至2本书没看完，我想想看：我上次藏在哪里？手摸着头发。记起来了，在第二个书柜的`正面的第六排，唉还有一本书没找到，左看看右看看，终于在别人的座位上找到了，我不好意思让她让开，我只好坐在她旁边座这。
我看着看着完全与书融为一体了，我一边幻想一体会，想象那情节像穿越到童话世界似的，幻想旁边都是鲜花和小朋友的笑声场面，旁边的人在干什么，我也不知道。
外面突然下起倾盆大雨，我站在门口看雨看不小啊，我还是回去再看书吧，看到好看的藏起来，不给别人借走，我想方设法的藏起来，我教你一个藏书的方法，就是把书柜的书拿出来，把书横着放，用书盖上就可以了。
雨停了，看了时间那么晚了，我马上撑着雨伞跑回了家，心还在想书本的内容。
描写藏书的作文 篇4
书，是人类的朋友；书，是人类进步的阶梯。
我们家的藏书很多。书房加上我房间小书柜和储藏室的书足足有四百多本，甚至更多一些。它就像我一样，一天天的长大，数量也在一天天增多。不仅数量多，种类也很齐全。《童话》、《动物世界》、《红楼梦》、《漫画。星期天》、《脑筋急转弯》、《校园小说》，大大小小、各式各样的图书。一应俱全，爱看书的你到我们家保证能淘到喜欢的书。
在我上幼儿园的时候，我就很喜欢读书，并且很有优势。在我很小的时候就接触过“千字童”，上中班时就已经认识了五六百个字。像《幼儿画报》、《嘟嘟熊》这样的书籍我基本可以独立阅读了。上学后，我开始读带拼音的童话书，《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》里主人公深深地感染了我。上了三四年级后我又开始看一些知识、趣味性的书籍。在我们家里不仅我爱看书，爸爸妈妈也喜欢看书，每天晚上吃完晚饭，一家三口在一起读书看报已成为一大习惯。爸爸看他的业务书籍，妈妈陪我一起看我喜欢的书籍，遇到我不懂得问题再给我讲解。
上一年级后，开始写日记。那时同学们不会的字都会追着问我，我深深体会到多看书知识丰富的好处。记得一年级的时候我写的日记只有五六十字，而现在能够达到五六百字；妈妈说一年级我写的日记就是记流水账，而现在的日记不仅字数上提高了，而且内容也丰富了。告诉你吧，我的日记还有的四篇上过《威海晚报》呢。去年8月份我们全家去上海世博会期间，每天晚上不管回来的'有多么晚，不管有多么累，我都会坚持把白天的所见所闻给记录下来，回家后再整理写成日记。其中一篇还发表了呢！我觉得这些习惯的养成和成绩的取得与多读书都是分不开的。
书，是人类的朋友，是通向知识大门的钥匙，让我们都热爱读书吧！
描写藏书的作文 篇5
朋友，你知道藏书是什么意思吗？你可能会说：“不就是图书馆里储存书吗？”可是在我们家，“藏书”却另有意义。
我妈妈爱藏书。她为什么爱藏书昵？因为我非常爱读书，古今中外[注：指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。]的小说以及科普书，我都喜欢。我读过《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话故事》、《神秘的.宇宙天体》等许多书。我太迷恋课外书了，一看就没完没了，坐下看书以后，老牛拉不动。大象也拖不走。由于我太爱看书了，有时忘了吃饭、忘了写作业，更忘了妈妈限制我的读书时间。大家都叫我小书虫。妈妈又高兴又担心，怕累坏我的眼睛，不得不把我爱看的书藏起来。她有时把书藏在床底下，有时放在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找出来。
我也爱藏书，这是跟妈妈学的。我不但会藏书，还会藏自己。一次妈妈从书市买了许多新书，有《哈尔罗杰历险记》、《幽默大王》、《漫游科学世界》等，见到这么多书，我乐坏了，心想：“万一妈妈把书藏起来，我不就看不成了吗？”想到这，我趁妈妈没注意，迅速地把我和心爱的《哈尔罗杰历险记》藏在凉台门后，
津津有味地开始了“北极探险”。听到妈妈爸爸到处找我的叫声，我得意地“嘿嘿”笑。
“藏”书浪费了我不少脑细胞，可“藏”书却给我带来了无穷的乐趣。尽管这样，我多么希望妈妈不要再藏书了，这样我才能随心所欲地看书。
朋友，你能帮我想一个好办法吗？
描写藏书的作文 篇6
从聿从曰，上古结细绳而治，後世圣人易之以书契。——题记
“它”曾经被高尔基称为人类进步的阶梯；“它”被莎士比亚称为全世界的营养品；“它”被比林斯基称为我们时代的生命；“它”就是书！
以前，我不喜欢看书，直到妈妈给我买了一个书架， 让我把门后面堆在那的那些书分类摆在书架上，接到任务我头皮发麻愣了好一会，可是还得干啊。摆着摆着，我发现了一本有意思的沈石溪的动物小说《白象家族》，我被这本书的题目给吸引了，大象还有家族吗？我怀着好奇的心，看完了一篇，原来是沈石溪在一个雨夜捡到了一头小象，后来他把小象放了，是因为母象的威胁，之后他在原始大森林里遇到了危险，这时小象带领白象家族来拯救了主人公。
在这不知不觉中一下午就过去了，去上班的妈妈回来做饭。看见我坐在床上看书，门后的书还是有那么多，而书架上的书寥寥无几。她没有说什么“噔噔噔”的做饭去了。
闻到了妈妈的饭香味，我才发现我已经看了一下午了，500多页的'书被我看完了400多页。
我才发现了看书的乐趣，在不知不觉中，我从沈石溪的动物小说，到哈利波特全集；从三十六计到孙子兵法；从吴姐姐讲历史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，发现了书的妙处。
描写藏书的作文 篇7
书，是我的朋友。正是因为有了它，我才能有丰富的知识。它在我孤单的时候，给我带来了不少的乐趣。
小时候，我常常有不少问题问爸爸妈妈，可他们总是笑着说：“等你长大了，你就能从书中找到答案了。”这时，我就想：要是我快点长大就好了。
时间过得很快，我慢慢地长大了。我也从书中找出我小时候没有解开的问题。长大的我已经和书成为好朋友了。妈妈见我这么喜欢读书，于是就从书店买了一大堆书回来让我看，这让我高兴坏了，我用很短的时间就把妈妈买回来的书看完了，接着看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我过生日，爸爸送了一本书，这本书是《草房子》。第二天傍晚，我放学回来，作业只做了一点，便感到浑身疲倦，于是就把我过生日时爸爸送的《草房子》拿起来津津有味得看着，妈妈进来了。看见我在看书，便问：“作业做好了吗？没做好还看书？”被妈妈这么一说，我忙不迭地地拿起作业，眼睛偷偷瞄了眼妈妈，妈妈的脸已经由晴转阴，我深吸一口气，生怕妈妈以后再也不给我买书，不让我看书了。没曾想妈妈只是叹了口气，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“你爱看书，妈妈很高兴，但你应该首先把作业做好，懂了吗？”我重重的.点点头！
书是我们的朋友，我们要多读书、多看书，也要学会在正确的时间去读书，让书成为我们真正的朋友。
描写藏书的作文 篇8
有人懒的不愿下位去调整屏幕，所以就发明了遥控器。有人懒的洗衣服，所以就发明了洗衣机。有人懒的扇扇子，所以就发明了空调。有人懒的走路，就发明了汽车。有的人想在天空上飞，就发明了飞机。人是高智商的，什么东西都能发明出来。未来的书更是神奇。
我想发明一种神奇的书，这个东西是一顶帽子，帽子里的书有很多，有上千万本，像一个书城，里面的书应有尽有，你想要什么书，就有什么书。不会出一点错误，不会出一点毛病，只会为我们服务。还有个遥控器，这个遥控器是声控的，是用来帮助我们找到要看的书，只要我们随便说一个书名，那本书会立刻在我们的脑子里出现，不用翻书，只需要按一下遥控器的按扭，书里的内容就会像电影一样，在我们的脑海里放映。这个书是一种非常高科技的书，不会像在手表里的书看得那么费劲，而且字又那么小，会累坏眼睛的.。不会像在电脑里的书一样，字虽然不小，但是还要一行一行的去看，看久了以后就会看花眼。都很麻烦。我这个发明的书，只需用遥控器来控制，用耳朵来听，听的时候还可以一边做事情一边“听”书，像听音乐一般。
看书就是那么自由自在。
描写藏书的作文 篇9
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，从这句话中便可以看出书的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我心目中占着很高的.地位。我曾经为书哭过，为书伤心过，每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。
我爱书，还曾为书“卖过命”呢。说起来让人难以置信，不过确是真心话。小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我的知识还不够渊博，看起来非常费劲——总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看，我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“啪”的一声掉在那池里。一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救那本落了水的书，书是摸到了，但是我不会游泳啊！我身体又不高，在水中难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意，哥哥就在这时出现了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与忧愁，但是，那并不是因为挨骂，而是书都浸烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有了同感，恐怕你也会情不自禁。
我的梦想就是拥有全世界的书。愿此生与书相伴！
描写藏书的作文 篇10
我想，我所写的，无非两个源头，我的生活，和我所读的书。这两方面自然不是隔绝的∶我常常从书去体察生活，或者从生活去体察书。当我更偏向书的时候，人们说我在做学问，当我更偏向生活的时候，人们说我在创作。
而我所读的书大概也是这样来的∶或者生活，或者书。
而在世界上，没有一本书的时候呢，书只是从生命那里流出来的'？
而在世界上不再有生命的时候呢？可以想象一场复盖全球的中子战结束后的情景∶房屋还好好地立着，街道整整齐齐，汽车突然停止在各个地方，甚至红绿灯都还暂时亮着，地球上大大小小的图书馆里，一排排高高的书架上，还好好地放着各种文字、各种装帧的书籍，然而，没有了人，甚至没有了一切生命。书，这时候是沿着的还是死了——如果没有了读它的人？
源自生命的书，也必须流向生命？如果没有这两端，它们就会枯萎，就会死去？书就是生命之流的汇合？如果是这样，那么，更重要的就是生活，或者说生命了。
真的好书一定带有作者生命的一些成分，一些痕迹。生命，在一本书中突然一下凝固起来了，它必须等待，耐心地等待，等待着某一个人的手指翻动它，等待着某一个人的视线接触它，然后它就会象亚当的手指突然触到神，它又复活了，带着它全部的痛苦和欢欣，带着它全部的生动和活跃……
那么，我读的书里有没有生命的气息呢？而更重要的是，我写的书里有没有生命的气息呢？
描写藏书的作文 篇11
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，的确如此，书还是全世界的营养品。书不仅能让人类更上一层楼还能滋养你的心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的烦恼，净化你的心灵；即使是一则短小的寓言，也可以让你受到启迪，甚至受益终生。
在我上幼儿园中班时，因为幼儿园离外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都会给我讲一个《西游记》里的故事，每当外婆讲完一个故事我都会乞求外婆给我再讲多一个故事，可是外婆外婆每次都不肯讲，所以我只能在床上无限想象。最后到了大班时，我终于忍不住了到了外婆给我讲故事的时间时，我对外婆说“外婆，您让我自己读《西游记》吧。”外婆批准了，于是我便开始一个字一个字地指着读，一开始我看到一面有那么多个字，之前我只是读一面有十几个字的.书，而现在却要看那么多的字的图书。我有点后悔为什么当时要跟外婆提这个条件，但是我又想到一天可以看两个故事这么多，我就把那一点后悔打回去了。之后凡是我不会的字就问我知识渊博的外公，回来我上一年级了认识的字也越来越多，但难免还是会遇上那么几个“拦路虎”，但是我还是会请教我的外公来帮我清除“拦路虎”，而且每次看书都会看得如醉如痴，常常忘了吃饭忘了睡觉。
读书使我懂得了许多道理，越来越少的“拦路虎”阻挡我看书。但是，我会请教我的“字典老师”，怎么读并帮助我清除掉“拦路虎”，读书有三到，谓心到、眼到、口到。
描写藏书的作文 篇12
书是我们人类进步的阶梯。高尔基曾经说过：每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。在这个竞争这么激烈的'社会，书是最好的营养品。
从一年级到六年级，我读过无数篇有关于读书的好处的文章，但只有自己亲身体会印象才深刻。在不久，我是一个很会玩，不把学习放在眼里的孩子。自然对我来说看书就像在受罪，我宁愿干活。每次，说起看书，别人是两眼发光，而我却垂头丧气。看书时都心不在焉，满脑子想着玩。
不知这样的生活持续了多久，我已经不是那么讨厌看书了，但是不在爸爸妈妈的催促下，我也不会主动说：“我要看书了。”总是先玩累了，再去看书。还是没有把书放在第一位。
渐渐的，我仿佛喜欢上了书，有时后，一有空，我总会想到要去找一本书看，看书时也不会心不在焉，而是陶醉在书中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有声有色的画面。就像在看电视一般。记得有一次，我在看《三国演义》的时候，那些惊险的环节，我紧张地吓出了一身冷汗。最近，上学时，我总不忘带一本课外书，用我平时踢毽子的时间，来看书，慢慢的我把看书当成了一种习惯，每天不看几十页就睡不着觉。现在看书和玩都是我的爱好。而且，我相信，在不久后，我的成绩也会有所提高，到那时我才算有收获。
你别看它——书，没多少页，但知识无穷无尽，但只有喜爱书，书才会教给你知识，不然只有让时间从书页中溜走。
描写藏书的作文 篇13
开学了，包书便成了许多学子们的“家常菜”，我也不例外，所以很早就买好了书皮，但爸爸说现在外面卖的书皮有毒，我决定用传统的包书法包新书。
可是，我从来没用过传统方法包书，怎么包呢？我犯了难。经过五分钟的思考后，我眼珠一转，想到了一个好办法——向高手请教。妈妈以前可是班级里的包书能手，问她准没错。
我向妈妈说了包书这件事后，她拿出一张大白纸教我包。只见妈妈先把白纸对折，把书的一条边对准折痕，再在书下面剪一条直线，对面也跟着这样做，然后用上下四条边把书的最后两页封住，最后一贴双面胶，完成！我拿着妈妈包好的书，赞不绝口，可心里想：原来包书那么简单，对我这个“一点通”来说，根本就是张飞吃豆芽菜——小菜一碟！
我拿出一张纸，首先对折，把书的`一条边对准折痕，然后用剪刀在书的上下各剪两条直线，再把两边的白纸往里折，做出一个竖着的直条，最后用六边都做好的直条封住书的前后两页，贴上双面胶，大功告成！这是我用传统方法包的第一本书，第一次给书穿上“小皮衣”，我真高兴！看着这雪白的封面，我总觉得缺了点设么，就拿出笑脸贴纸，在书皮上贴了几个，这样，“小皮衣”变成了“花皮衣”啦！
古人说，“活到老，学到老”，我不仅是因为我第一次用传统方法包书而开心，还因为我又学会了一项新技能而开心！
描写藏书的作文 篇14
亨利·梭罗说：“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页!”我真正认识到书的好处并爱上看书还得感谢那套连环画呢。
前年寒假，爸爸带回来一套《三国演义》连环画，我先是对他没有太大的兴趣，但在爸爸的强烈要求下，我翻了两下，谁知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起来，爸妈对视一笑，就各干各的事了，我每看一个篇章就给爸妈讲一个，一上午我就看了五、六本书。
该吃饭了，我把书放到桌子上边吃边看，我也不夹菜，因为书就是我的菜!
吃完午饭我躺在床上接着看书，越看越起劲，越看越不想睡。每当我看的高兴时，我就会情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因为动作太大，引得爸妈连声问我怎么了?当我看得悲伤时，暗自神伤，很不开心。恨不得化身为一员威风凛凛的大将，上阵杀他个人仰马翻，气吞山河。整个中午我的心情都随着故事情节跌荡起伏，不能自己。
下午时，我想上厕所，于是把书拿进厕所，可老妈不让，我心生一计假装把书给老妈，另一只手以迅雷不及掩耳之势将另一本书放到衣服里，可还是躲不过妈妈的“魔眼”。妈妈说：“把书交出来，休想耍花招。”
我只好把书交出来，乖乖的.上了厕所，出来后我向妈妈要书，妈妈先是不给，但禁不过我的百般磨缠，把书给了我。
自从那次起，我就对书有了新的认识，它成为我必不可少的好友。使我眼界大开，足不出户，即行万里路。
描写藏书的作文 篇15
从小到大，最喜欢的事，除了玩就是读书。我的读书癖好还有点儿特殊——翻太公的书。
太公在我六岁时一次意外不幸去世了。因此我对太公没有多少印象，只知道太公嗜书如命。第一次到太公的书房里，到处都是书，以至于只能一步一步跳到书桌。书桌上有很多的小玩意儿，木雕、茶壶、茶杯、笔筒……在一块大玻璃下面，压满了太公的照片。我最喜欢的'一张是太公抱着两岁的我，吹着我过两岁生日的蜡烛。我的脸很圆，头发很多很黑，眼睛睁的跟皮球那样大，太公的头发灰白相间，脸上笑眯眯的，使我认为太公年轻时一定很帅气。
正当我在脑海里使劲描绘着太公帅气的模样时，我突然发现了书架角落里一本造型独特的书。书的封面布满了灰尘，书名也已模糊到无法辨认，翻开来一看，纸页一张张的，全泛上了古老的黄色，纸张已经硬了，似乎一碰就会碎裂开来。我小心翼翼的翻开封面，想知道书的名字叫什么，只见目录上写着《三国志通俗演义》几个大字，这是一本古老的《三国演义》。
我又缓缓地翻开了几十页，我才发现读书之情也太浓厚了。几十页书上，到处圈圈点点，写写批批，还有几页贴上了老大一张纸，上面写满了太公读书的感悟。
翻到最后一页，后记一页又夹上了一张纸，上面写着太公的读书日记，内容我就不多说了，但是确实让我感受到书，真是太公的一切！
描写藏书的作文 篇16
新学期到了，包书边成了一项大难题，四年来都是爸爸帮我包，可今天，老师却让我们自己带材料到学校里包语文书。
自己包书？我不会呀！于是，我便赶紧去问我家的“包书达人”爸爸。他告诉我“先要把包书纸对折，然后把书放在上面并压出轮廓，再把剩余的部分剪掉一半……”听爸爸说包书好像十分艰难，我心想：不就是个包书吗？有必要这么复杂吗？我三下五除二就能搞定。
来到学校，开始包书了，我拿出一张花花绿绿的牛皮纸书皮，准备给语文书穿上绿大衣。我检查了一下，剪刀、直尺、铅笔整装待发。我把语文书放在书皮上压出轮廓，对折，剪掉剩余的一半，然后再剪一个小梯形，把剩下的折进去……“哈！包好了，看来也……”我还没说完，就发现书的封面还比书皮多出那么四五寸。“哎呀！”我就像被刺了一下似得尖叫起来，“准是书皮剪小了，也没有地方折了！”我只好拆掉重来。这次，我才觉得包书不容易。
这回，我一边包，一边回想爸爸说的'话，终于包好了。我对比了一下，还是爸爸包得好，我语文书不是这儿皱了就是那儿坏了，摸起来有点凹凸不平。伤痕累累的书好像在说：“小主人啊，我跟你什么仇什么怨，你偏偏要把我弄成这样？”
说起来容易做起来难，看似简单的包书，要是真正做起来，也是一件艰难的事。
描写藏书的作文 篇17
书，是人类的营养品，是人类知识的源泉。如果一个文明的国度失去了书的文化，那么，这个曾经绚丽繁华的国度便可能遭到灭亡的威胁。
古人曾说过：“开卷有益。”强调的是读书总会有好处。这样爱读书的人很多，伟大的.教育家孔子就是因为博学，而成为儒家学派的创始人的，周恩来总理12岁就立志为中华之崛起而读书……听到这里，我们为那些做伟大事业的读书人爱读书的精神所感动，我们要继承这种精神。
我非常爱看书，假如没有书，那我的一生就会失去一大半。瞧！我的书桌、书柜、床头柜、窗台……只要有哪怕一毫米的空间，我的“书兵书将”便会毫不留情地占领那儿。我还是一条“书虫”，刚买来的书，我几天便可把它“消灭”得只剩下一点“渣子”。大人们经常逗我：“嘿，我们家何时钻出条胖书虫。”
我还跟读书发生过许多故事呢。有一次，我和妈妈去干妈家做客。无聊的时候，我随手拿起一本《点灯的心》，津津有味地看了起来。该吃饭了，大人催促着我上楼吃饭，我捧着书上了楼梯，走到饭厅的那层楼时，才发觉自己是边走边看书的，而且还没绊倒，真奇怪。回到家中，打开袋子一看，那本书竟然静静地躺在里头！原来是在前的时候把它放进袋子里，你说好笑不。
书，是人类进步的阶梯，让我们一起走向未来吧。
描写藏书的作文 篇18
书，一个从前令我熟悉而陌生的字眼。自我有记忆以来，书从来都没有离开过我的生活。但对于以往的我，与其说看书时为了向家人老师交代，不如说我只是把看书当成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 随着书的陪伴，我也渐渐的长大了，也渐渐的对书产生了浓厚的兴趣。记得冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”这句看似浅显易懂的道理对于小时候的我来说却是如此深奥，直至现在，我才能够真正明白它的含义。
书的世界是五彩缤纷的，我能够在书中尽情欢舞，尽情疯狂，尽情释放。在书中，我可以喝大诗人李白杜甫讨论古诗的风格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬顶，还可以和孙子一起讨论兵家常事……对于我来说，每一本书都是一个精彩不同的世界。
前苏联作家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”是的`，每一本不同的书都能够使人类大开眼界，了解其中之奥妙，使人类不断进取，不断开拓。
书，是人类的良师益友，终身知己。书带领我们走向不同的世界，读书可以提升你的个人修养，陶冶你的情操，释放你压抑已久的心灵。
从现在起，拿起你手中的书籍，抛下以往的一目十行，走马观花，一起同书中的主人公们畅谈欢乐。相信这样，你的明天将因为书籍而变得有所不同，更加美好绚丽。
描写藏书的作文 篇19
书是什么？书是那一页页的诗词？书是那一个个的故事？或者说，书还是那一本本的历史？不，这远远不够。
校本课时，校本老师将学校变成一页页的文字和图片，把校园描绘得丰富多彩。下课了，同学们又走进校园，快乐的嬉戏。啊！原来，校园比书更美丽，更鲜活。校园如书，就在我们身边。
美术课时，老师把一幅幅美丽的图画汇成一本书，老师教我们画如书中那样各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美丽的图画展现在我们的眼前。下课了，同学们从那些画中走了出来，啊！原来外面书世界比那一幅幅的图画更精彩。风景如画，就在我们每个人的身边。
音乐课时，一张张歌谱合成了一本书，老师教外面唱旋律，唱歌词，窗外的小鸟也唱和着——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”……下课了，同学们的歌声依旧在四周荡漾。啊！歌声似书，也在我们身边。
课堂内外，为还读过许许多多的书：《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《安徒生童话》……我在看完每一篇文章、每一本书时我都会有所收获：为见识到了“一览众山小”的泰山的雄伟，欣赏到了“淡妆浓抹总相宜”的西湖的优美，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布的壮观；我还认识了在书店中窃读的林海音，勤劳善良的小抄写员，开朗机灵的`小豆豆，美丽善良而执着的小美人鱼……
书，书一页页的风景；书，是一首首的歌曲；书更是生活在我们身边的一草一木。
啊！书是如此简单却美丽的存在，书就在我们身边！
描写藏书的作文 篇20
夜光如水，皎洁的月光照在沙发上，我站在平衡车上，呼呼地穿梭在客厅里。唉！天苍苍，野茫茫，何处寻找我的英语书啊！
英语书，你在哪儿？没了你，我妈可就要扒了我的皮啊！我飞驰在家里的各个角落，不会又在我的书包里吧，我跑到房间里，打开书包，一本一本地往过翻，一张一张地往过扒，还是不见英语课本的身影，不会是在衣柜里？我打开柜门把一件件衣服翻来翻去，唉！我多么希望可以看见英语书的身影啊！
我又跳上平衡车飞驰到厨房，打开冰箱，打开柜子，揭起锅盖，咦？英语书到底去哪了呢？我坐在沙发上，仔细回想起来。我在补课班让老师听写单词的时候，老师把书放在另一张桌子上，之后，我写完了作文，就走了......嗯，这么说，我的英语书在补课班！天啊！真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
这时，“太后”母亲来了，“快读英语，呆着干嘛呢！”我一动不动，“怎么了？有什么事吗？”“我的'英语书忘拿了。”“忘在哪儿了？”“补课班。”“哦，那快去看书明天去找！”我深深地呼出了一口气，“呼——”终于从阎王殿里逃了出来，我灰溜溜地回到了房间，捧起《呼兰河传》看了起来。
这次在死亡线上的挑战真让人心惊，下次，还是好好检查书包，不再这样丢三落四了。
虽然结束了，但仍没有改变我对书的喜爱！
描写藏书的作文 篇21
手捧一本书，一本喜爱的书，找一处幽静的地方，静静地着、品、静静地体会，领悟，静静地走入书中的世界……
一本好书，就像一座灯塔，在人生的海洋里为你导航，给你指引方向；一本好书，就像一艘游轮，带你游遍四方；一本好书，更像一个人生坐标，带你走向成功的未来……
书多么重要啊！古往今来，不知有多少形容书的语句，“读万卷书，行万里路，”生动鲜明地把书和人捆在了一起。当你无聊时，只要一翻开书，你的面前就会出现许多精彩鲜活的.画面；当你困惑时，只要打开书，那些难题就会迎刃而解；当你悲伤失望时，只要一翻开书，就会找回自信的勇气……有句话说得好：“如果没有了图书馆，我们还有什么？我们没有了过去，也没有了将来。”是啊！如果没有了书，我们的精神世界将变得一贫如洗，我都听到内心发出的一声声惊叹了，它是那么强烈。
但是，读书不思考，犹如吃饭不消化，读书，不是走马观花。对于一本好书，如果只是随便翻翻，有口无心地读读，那真是一种最大的浪费了。读一本书，首先要学会思考，学会品味，学会深入，把书书的知识存入自己的脑海中，把自己的思想融入书中。我觉得，只有这样，我们才可以感受到书的魅力，只有这样，才能体现出书的价值！
描写藏书的作文 篇22
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。当我打开书，仿佛听到智者娓娓的话语，勇士激昂的呐喊，花儿凋零的叹息，小鸟归巢的啾啾。从小喜欢读书的我，早于书结下了不解之缘。
三岁时，当我呀呀学语，蹒跚学步时，妈妈就买回了唐诗三百首，一首一首教我念：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……每当家里来了客人的时候，我便奶声奶气地背起了诗，客人们听后，都抚摸我的头，竖起大拇指：“你真聪明，以后一定是个大诗人。”我听了心里比吃了十罐蜜还甜。
到了快读一年级的'时候，姐姐送我了一册书《笑猫日记》我拿到书后看了题目后奇怪地想难道世上竟然有猫会笑，还会写日记。我怀着这份好奇心，拿出了第一本，开始看起来，我没想到这本书竟然如此的好看一直到现在杨红樱阿姨还在出新书，我也经常去书城看看有没有新书出来，《笑猫日记》这本是带给我了无限的欢乐，因为《笑猫日记》我开始喜欢看书，常常陶醉在书海里。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我愿做一株小草，吮吸知识的甘露；我愿做一支火箭，飞向知识的宇宙；我愿做一只小鱼，在知识的海洋中遨游。读书吧，朋友们。
描写藏书的作文 篇23
同学们，你们知道宇宙是怎么起源的吗？你知道为什么你的眼睛不怕冷吗？你知道谁是最好的狮子或老虎吗？如果你想知道正确答案，请看看我推荐给你的书。
这本书是广州出版社出版的。21世纪儿童版是《十万个为什么》。共四卷，分别是《海洋与天文》，《植物与地球》，《动物与昆虫》，《人体与日常》。内容非常广泛，知识非常丰富。每页都有彩色图片。如果遇到不熟悉的单词，可以看看上面的'拼音，多学一些新单词。
我的书大概是前年买的。这本书每一本只有两页，后面有“告诉我什么是对的”、“思考很有趣”、“动动你的小脑筋”等栏目。它们是相关知识的延伸，每一个都有一张图片来帮助解释文本。有时间就看两三篇，很快就看完了这本书。有时候遇到问题就去上面查，告诉同学这个问题的答案。
我想，“为什么大多数天文台都设在山上？”这个问题很有意义，因为地球被大气层包围，星光要穿过大气层才能到达天文望远镜。大气中烟、尘、水汽的波动会影响观测。地方越高，空气越稀薄，烟雾、灰尘、水蒸气越少，影响越小。因此，大多数天文台都位于山区。现在如果大家都不注意环保，浪费大量能源，总有一天天文台的望远镜再也看不清太空了！希望每一个小学生都爱护环境，做一个环保小卫士。
同学们，想获得更多的知识吗？想看就来看看这本书吧！它既有科学原理，又有自然界的奥秘。我觉得这本书的精彩内容会给你带来很多收获！带给你更多乐趣！
描写藏书的作文 篇24
四年级时，掀起过一股“《查理九世》”热。爱看书的我，也是迷上了这一套书。多么希望自己也能有这一套。
那时候，我妈不让我看这种杂七杂八的书。于是啊，我就悄悄地向同学借书看。
我正打着手电筒，窝在被窝里津津有味地啃着借来的书。忽然我的`耳朵捕捉到了轻微的脚步声，近了，近了，不好，有“敌情”！我急忙把手电筒关掉，合上书，一股脑地塞进枕头底下。然后拉过被子，开始装睡。
眼尖加耳尖的妈妈一下子就发现了破绽，她揪着我的耳朵，对我说：“刚才干什么了？”“上厕所。”“胡说，快说，到底干了什么！”“看……看书。”我边说边怯生生地交出了那本书和手电筒。“我先没收了，明天再向我来要。”
我心惊胆战地过了一天又一天，“战争”没爆发？没事啦！我的心这才宽下来，可那书的情节常常会在脑海中“冒泡”，“查理九世，他们有没有脱险啊！有没有解开迷题啊！”心在咆哮，我压下去，压下去，再压下去。
星期天，妈妈带我来到书店，“请问还有《查理九世》那套书吗？”
我看着那本期待以久的封面，心跳不觉地加快，抚摸着书的封面，仿佛他就是我的走失了许久的老朋友。我当时激动得连话都讲不出来了。
是妈妈给我买了我期待以久的书！那种滋味如同鲁迅从阿长手中接过《山海经》一般，对妈妈有了新的敬意。
描写藏书的作文 篇25
在生活中，虽说看书不是我唯一的爱好，可我与书算是亲密无间了。
清晨，当阳光似一个个舞动的精灵般跳跃在素纹的桌面上时，我已经醒了。我起身从书柜中挑出一本书，坐在椅子上，静静地阅读着。殊不知，一个身影走了进来，牛奶的香味在房间中弥漫着。“看书也要适当，吃个面包，喝杯牛奶暖暖胃。”她说。“妈妈，知道了。”‘我的目光从书本上转移到她的脸上，对她微微一笑。她在这个家中最支持我看书，也时不时地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我会去公园跑跑步，当然，书是必须随身携带的。当累了，我会找个安静没人有大树的地方，然后倚靠着树，让大大小小的光斑洒落在我的腿上，自然地拿起那本书，放在手上翻动着。为了心爱的'书本，我会亲自坐一个书签夹在里面，以方便我下次继续阅读。银杏叶如一只只蝴蝶在空中飞舞着，渐渐落下，我会拾起一片银杏叶，等到回家以后，用胶布将它包裹好，做一个书签。
夜晚，静的只有蝉声了。它鸣叫着，陪伴着我阅读。
书与我是形影不离的，我最爱不释手的一本书是《阿甘正传》。阿甘诚实守信、勇敢、认真。在越战中他独自脱离了危险的时候，他仍跑回丛林中去找他的战友。他答应死去的战友买一艘捕虾船，他在旁人不可思议的眼神中完成了他的遗愿。这本书让我懂得我们要像阿甘一样拥有一颗善良执着的心，踏实地，艰苦地，不懈地奋斗，就能实现自己的目标。
一本本好书只会让我们知识广阔，领悟人生道理，引领我们前进的方向。
描写藏书的作文 篇26
书，这个字我们都很熟悉。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我就好像独坐在小小的船里，乘风破浪，在大海里漂泊。吹着凉爽的风，看着一本好看的书，那该有多好啊！
书是我生活中不可缺少的朋友，没了它，我估计晚上不用睡了。自从上幼儿园，认识字以后，我便迷恋上了书。开始我是看漫画书的，因为受到爸爸的影响，小小年纪的我居然喜欢上了中外名著，真是不可思议！什么《红楼梦》，《三国演义》，《飘》，《羊脂球》我都看。故事那扣人心弦的情节，虎虎生威的人物，可爱的小动物......甚至一花一草，一林一木。都时刻地浮现在我的脑海。只要手中一有书，我就可以忘了吃，忘了睡。
每天放学回家，我总要去书店逛一逛。一次，我陪好朋友李明到书店买书，说是来买吧！也没带钱，只是走走而已。到了书店我就被那些好看的书吸引住了，我的手极速地翻，眼睛急速的找。终于找到了一本我渴望很久的.《中华上下五千年》，听说这本书很好看，我们中华民族五千年的历史都有。可真好看！突然一位服务员向我走来：“小朋友要买什么书。”我说：“就要这本。”我跟着服务员走向柜台，可心想我没有钱啊！真是，我灵机一动，把书弄皱了一点，说：“这本书太皱了，我去换一本。”其实我是在找借口，我又躲在一旁看书。
书，是我一生中最好的伙伴，没有了它，我的生活就会变得普通乏味，是书在伴我成长。
描写藏书的作文 篇27
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”书是我人生的伴侣，书就如一缕阳光，温暖我的心田；书就如一阵风，为我驱散烦恼。总而言之，遇见书是我的荣幸。
书使我陶冶情操，放松心情。自从遇见书的那一刻开始，我就宛如遇见了一位心灵知音，有喜有乐，有悲有苦，很快就与书结为朋友。从小时候开始，我就与书本打交道，无论是妈妈给我讲童话故事，还是自己看图画书，总是如痴如醉，当我阅读《父与子》时，总能感觉到父子情深。
当我上小学后，认识了一些汉字后，我便会捧起注音的`书，专心致志地阅读。当在阅读《西游记》时，孙悟空机智勇敢，猪八戒憨态可掬……这些人物的形象我都历历在目。突然脑洞大开，想到：如果自己是孙悟空呢？于是找来几个小凳子当妖精，拿帚把当金箍棒，我拿起帚把，模仿孙悟空当时的样子，冲过去，然后跃起，刚想展示我的威风，结果没想到地上有一点水，刚落地准备去打“妖怪”时，结果脚一滑，扑通一下倒在地上，我一边摸着我的屁股一边哇哇大哭起来。
上中学后，尽管作业增多，但我依旧会抽出一点时间去阅读。读书能使我放松，缓解紧张的学习压力，读书也使我增长知识，感悟人生。当我再次捧起《三国演义》阅读时，我也有不同的感受，感受到战争的残酷，战争的无情，也更深一步地领悟了故事的情节。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书就像一阵细雨，滋润我的心田。遇见书是我的荣幸。
描写藏书的作文 篇28
叮铃铃上课铃声响了，同学们像一棵棵精神饱满的小松树一样，对老师说：“老师好！
“今天是开学第一天，能看见你们这些可爱的小调皮，我能不开心吗？”老师又面带微笑用洪亮的声音说：“好了，我们开始发新书喽。”
老师把一本本崭新的语文书发给同学们，快发到我和同桌的时候，老师一脸惊讶地说：“怎么少了一本？”我一听，这可怎么办呀？我心里急得火烧火燎。
但一想老师说过同学们要相互帮助，共同努力学习。同桌落下了，也就意味着我落下！不知道同桌心里是不是也是这样想的'。要是没有语文书，我和同桌的课可能就会落下别人好多。我就对老师说：“老师，我学习成绩比较好，要不就给同桌吧。他学习上比较困难。不要让他落下学习。”老师听后正准备把书给同桌时，同桌又说：算了算了，还是给他，我可以向别人借到旧书。”我们两个把语文书你推给我我推给你。这时我突然想到了一个两全其美的好办法。我对同桌说：“要不我们今天把书放在中间一起用，下课不出去了把课提前预习了，明天语文书就到了。”老师面带微笑，赞许地对我们说：“这样最好了。”这时同桌笑得像一朵灿烂的花朵般连忙点头说：好啊，好啊！我们一起看。”我的心里也像一朵花儿一样，既帮助了同学，也加强了我们之间的友谊。
顿时我想起了一位名人说过，谦让别人就是处世之道，我觉得这句话说的真有道理。时而谦让可以丰富我们的内心谦让，可以促进我们的成长。
描写藏书的作文 篇29
悄悄地感觉着你的临近：从露珠一样的点点滴滴，到迷蒙中的一场场细雨，你滋润着我的天空，我的生活，我的心灵。
这种感觉很甜美，静静地接纳，静静地享受，静静地来，静静地去。
就有花儿坐在你的怀中，开着一种淡雅，一种芳香。
我于是开始静静地看花开的样子，听花开的声音，嗅花开的香馨。一树静静赏着的花儿，从吐蕾开始，便给我以香和美，以希冀，以享受，以诗书画卷。我坚信，生活就是一本耐人寻味的书，而你就是那缕缕书香，从月亮中飘来，从河边飘来，从牧人的心中飘来……成为我十分期待着的阅读。
有时我很躁气，于是我要翻阅你的诗书，在你的香气中沐浴，涤净一身的尘埃，洗尽满心的俗气。
有时我也很细腻，于是我要在你的书页上批注几句，将我的思索给你，将我的感动给你，也将我的收获呈现给你。
你走向我，我走向你。
越来越近。
我们同时踏上驶向温度的.汽车，迈进一节车厢，坐到同一个座位，一起成了季节的过客。窗外长漫风吹柳，树端总兼蝶恋花。看着外面如此精彩的世界，如此动人的季节——我沉浸在你的微风里，心为你而感动。
你给我浓浓的温馨，我为你指点细细的风景。其实我也是个不大懂风景的人，可是为了感激，我看到了各处的美，是因你而美，还是因美而成为你，我就不知道了——就这样乘着列车，与你看着美美的世界。
列车有时甚至驶进了黑夜，我们依然能在黑暗中守望，守望着美的光亮。
描写藏书的作文 篇30
“拿来！”“不！”“好妹妹，求你借给我看看吧！”“不行，我还没看完呢！”你一定很奇怪，是什么宝贝让我和姐姐这么着迷？告诉你吧，是一本大名鼎鼎的——书！
我和姐姐对书的痴迷已经达到走火入魔的地步了。瞧，姐姐手里拿着一本“绝世好书”，溜回房间，我飞扑过去，猛地从姐姐手里抽出来，死死地抱住，“嘭”的一声关上门，再“咔”的一下反锁，就开始读起书来。过了一个多小时，我才发现自己是站着的。
这就是我经过无数回合的“战斗”总结出来的经验：每次拿到书，绝对不在外屋看。但是，我藏在自己屋里的`书怎么会不见了呢？肯定是姐姐拿了。可是房门明明是锁着的呀！我悄悄走到姐姐旁边，一眼就看到了我的书和房门钥匙。呜呜呜，果然是“道高一尺，魔高一丈”啊……我悄悄伸出手，“唰”地一下，把我那可爱的书从姐姐手中拿了出来，再以刘翔的速度逃回房间。我正聚精会神地看着，咦？旁边怎么有个黑影？我抬头一看，天哪，姐姐正准备从我手中抢书呢！
我捂着书就跑。奶奶赶紧跑过来问：“怎么了？”我和姐姐一起说：“我们正为一件东西吵架呢！”奶奶松了一口气：“唉，不用问，你们又为了那个宝贝书吧？”我和姐姐相视一笑，吐了吐舌头，分别回屋读起书来。
瞧，这就是我和姐姐争书的场景。书成了连接我和姐姐的纽带，它使我们姐妹俩共同成长，共同进步！
描写藏书的作文 篇31
今天看了一本叫《八十天环游地球》的书。我认为菲利娅福克很有正义感。他痛斥英国鸦片对中国人民的毒害，嘲笑美国的战争。
这本书的大致内容是：福克先生和伦敦改良俱乐部的成员打了个赌，80天环游世界。以坚定的意志克服了各种困难，终于在79天内成功绕地球一周，获得了幸福。
我认为福克先生对他的.旅行充满信心。他相信只要有决心，什么事都可以做。正是这种坚持让福格先生克服了各种困难，在80天内环游了世界。当时没有飞机，没有新干线，只有火车和轮船。在这种压力下，福克先生不但没有退缩，还克服了各种天灾人祸。一路走来，福克先生在庙里被和尚诬告，主仆差点被囚禁，吊桥被毁，印第安人开枪抢火车，船被卷入中国海的狂风巨浪.当他最终到达伦敦时，费克斯侦探认为福克偷了55000英镑并被送进了监狱，只有在查明真相后，他才放走了福克先生。我认为福格先生真的失败了，他晚了五分钟才回到伦敦。我发现福格先生和路路通一直向东走，越过了国际日期变更线，所以比他们出发的时候多花了一天时间，比预定时间早了一天回到伦敦！
其实有很多像福克先生这样坚定的人生榜样：刚学会游泳的时候，我总觉得：很容易被水呛到！我妈理解我的想法，告诉我她相信自己能行。我鼓起勇气，终于游了50米！从以前到现在努力了还能游1000米！
这本书告诉我，没有决心、勇气和毅力，一个人不可能完成一件事！
描写藏书的作文 篇32
在我的生活中，书籍是我不可或缺的亲密伙伴。
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。而且我觉得书是个好老师。向我们展示世界的真谛。
有时候，书是一盏明灯，照亮我心中的黑暗，让我明白世间善恶的美丑；有时候，书是一对白色的翅膀，带我到云海深处，看山河壮丽的'景色；有时候，一本书就像一艘坚固的船，带我走向成功的彼岸，尽管风浪很大，也不会回头。
小时候经常看到妈妈在课余时间把书留下，让我充满好奇，缠着她和她分享书的乐趣和神秘。那时候因为年龄关系，我一般会看一些关于孩子的漫画书。随着年龄的增长，我逐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于绘本故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至我妈书柜里的《红楼梦》都成了我放不下的书。书就这样成了我最亲密的伙伴。
我爱看书，经常忘了吃饭睡觉。书中精彩的情节常常让我忘记一切，全身心沉浸在书的世界里。书里的英雄赢了，我就高高兴兴的跳舞；恶不罚，我怒跺脚；英雄死了，我的眼泪就会顺着脸颊流下来。
为什么我的生活变得如此充实？为什么我感觉生活如此美好？因为“书自有金屋，书自有颜如玉”。书是无限的宝藏，给我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记所有的悲伤。如果没有书，我们的生活会如此孤独和空虚，我们的生活会如此凄凉。
书籍陪我走过了无数的风雨，见证了我幸福的成长。
描写藏书的作文 篇33
进入了外太空，书籍带我来到了一个时代——以前。
书把我带到陶渊明那儿。让我欣赏到了陶渊明那还中的桃花源，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”让我感受了桃花源的美好，桃花源人民的生活美好安康。
书把我带到了郭茂倩那儿。让我知道了“少壮不努力，老大徒伤悲。”的含义，让我懂得了珍惜，珍惜宝贵的时间，不要等到自己长大了之后才去后悔和伤心。
书把我带到了“诗仙”礼拜那儿。让我懂得了亲情的珍贵，直到离开了家人才会去思念他。
书把我带到了毛泽东那儿。让我感受到了人民解放军与日本鬼子斗争时的场面，正所谓“天若有情地亦老，人间正道时沧桑。”
书把我带到了杜甫那的人，让我看到了春天的春意怏然、春暖花开和雨纷纷的情景，“夜来风雨声，花落知多少？”这描写了春天雨的情况。
书把我带到了苏轼那儿。让我懂了一个道理，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”告诉了我不管是怎样的'人或物都会有分离的一天，所以现在应该要好好珍惜。
书还把我带到了郭敬明的现实生活“小时代”那还把我带到了余华的“活着”，还把我带到了三毛的骆驼和戈壁滩那儿……
和书遨游太空和有趣和美妙。这一次遨游让我懂得了很多。相信以后的我和书会遨游更好玩的外太空。
描写藏书的作文 篇34
我有一个好朋友，可以叫《水浒传》，《红楼梦》，《三国演义》。这是我好朋友的书。说起我对书的了解，有一个“传说”。
有一天爸爸总想带我去买书。我变得不耐烦，小声问：“你在看什么书？最好在家看电视。”但是爸爸哪里能同意呢？我跟着父亲去了图书馆，拿起了一本书。“就是这个。”我对爸爸说。回到家，我看电视，看得津津有味。当我父亲看到它时，他用批评的语气说，“童童，你为什么还在看电视？”去读一些书。“你能不听爸爸的话吗？我无奈的'去学习了。来到房间，我拿起父亲买的书，草草翻了翻。没想到这本书还挺好看的。我从第一页开始，仔细看了看。没想到我对书产生了兴趣。父亲叫我吃饭，我也没去。这本书引起了我的注意，直到我读完它。久而久之，家里的书就不够我看了。我催促父亲带我去图书馆买书。父亲看到我很喜欢读书，就带我去了图书馆。我的眼睛渴望找到我最喜欢的书。一个小时后，我抱着七八本书来到收银台。我父亲很震惊，但他还是给我买了。渐渐的，我也爱上了书，无论是上课还是在家，我都会一直手里拿着一本书。久而久之，书和我成了形影不离的朋友。比任何人最好的朋友都多。只要你认真读完每一本书，所有的书都会成为你最好的朋友。
这就是我和书从“敌人”变成好朋友的故事。
描写藏书的作文 篇35
书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。读书使人明智，读书使人聪慧。我就是一个爱读书的孩子，我读了许多的书。今天我就介绍一本我最喜欢的书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》是长江出版社出版的。它讲述的是海伦·凯勒的出生、生病致残、求学以及创作和投身慈善事业的经过，介绍了她的家庭、朋友和社交生活，展示了她丰富、生动、真实而又伟大的一生。
海伦·凯勒在十九个月大的时候因病导致失明、失聪，但靠着她不懈的.努力，突破生理缺陷。莎莉文老师在海伦·凯勒七岁时出现在她的生命里，从此成为她的良师益友，与她共同相处达五十年之久。
在本书的第四章《希望之光》里写道：“当时我并没有意识到，这次会面竟会成为我生命的转折点，我的生活也从黑暗走向光明，由孤独到充满温情，并拥有了开启知识大门的钥匙”从这里可以看出预示着海伦·凯勒的命运即将出现转折，不禁令人欢欣。
在书中的第十一章《大海之歌》中写道：“这让我对海洋充满了好奇，渴望能够触摸一下那茫茫的大海，感受一下那汹涌澎湃的波涛。”这里说明了海伦·凯勒对大海向往已久，非常期望对从未接触过的大海展开探索。
大家是不是听了我的介绍，很想看这本书呢?
描写藏书的作文 篇36
书，是人类进步的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……有许许多多这样的读书名言，就是这些名言，造就了一个有趣，让我至今记忆犹新的读书故事。
记得那是一个阳光晴朗的.星期天。一大早起来，我闲的没事儿干，就捧起我最爱读的《中国民间寓言故事》读。读着读着，妈妈喊我该吃早饭了。可我很是不情愿，就对妈妈说：“等我看完这里，我再去吃饭。”妈妈催促我：“快点儿，要不饭就凉了。”我只好应道：“恩，知道了。”可我越读越来劲儿，始终不愿意丢掉心爱的书去吃饭。时间过得真快，先读了一个小时了。妈妈不耐烦了，说：“刚刚说了快了快了，这都一个小时了，要不你边读书边吃饭吧。”听到这句话，我满心欢喜。不一会儿，妹妹把饭端了过来，妹妹说：“姐姐，这是一碗米饭，旁边还有一根火腿肠。”我说：“知道了。”妹妹走后，我又看了半个小时，这时我的肚子已经唱开“空城计”了。我就拿起旁边的“火腿肠”“津津有味”的“吃”开了，结果刚咬一口，我就嗷嗷直叫，原来我把在一旁的铅笔给当成火腿肠吃进去了。我的叫声引来了妈妈，她问我怎么了，我就说了一遍刚才发生的事。她笑得前仰后合。
这时，我又跟妈妈讲起了大道理，说：“正如毛主席所说‘饭，可以一日不吃；觉，可以一日不睡；书，不可以一日不读。”
妈妈微笑的点了点头。
描写藏书的作文 篇37
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”对于我来说，书是一位特殊的朋友。
上个周日，我来到了书店，书店里熙熙攘攘，我挑了一本《数学王国》，挤到一个角落坐下，看了起来。这里面的故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了。看着看着我情不自禁地笑出声来。我看得津津有味，直到妈妈叫我回家，一下子站起来，我龇牙咧嘴，不敢挪步，才发觉自己已经在这里读了一个多小时了，腿都坐麻了。我兴冲冲地走在回家的路上，心想：书就像一位风趣幽默的朋友，我和它的又一段友谊开始了。
一路上我满脑子都想着书里的种种。一到家，我立刻就想让妈妈买一套《数学王国》。我像跟屁虫一样跟着妈妈，说着书中的精彩片段。妈妈顶不住我再三央求，终于在网上给我买了一整套。一收到书，我仿佛着了魔似的如饥似渴地看起来。
以前我做数学计算做得慢，做题的'时候总会心虚，但是有一次做课堂作业时，一道题跟《数学王国》中的一模一样。我立刻就想起了酷酷猴简便的计算方法，“刷刷刷”我立刻写了起来，快速地完成作业。这套书又变成了学霸朋友，教会了我简便计算的方法。
书就是这样的一位朋友，它既能让我捧腹大笑，又能促进我的学习进步，它是我的一位特殊朋友。
描写藏书的作文 篇38
书，是人们不可缺少的东西。当然，书也是我不可缺少的物品。
我喜欢书可以说喜欢到了极点。因为书中的情节时常让我喜怒哀乐。主人公笑，我也笑；他哭，我也哭。有好几次，为了能把一本书有趣的一段一口气看完，有时，尿急了，也不忘把它带到厕所里，锁上门，在津津有味的看起来。只不过，这样做是有报应的。因为爸爸妈妈知道我在干什么，所以我经常被罚站阳台。但为了书本儿，我愿意。
我偷看书的秘招还不止这一个呢！星期六星期天，我经常在网上下载好多免费的电子书，因为我有个学习机，所以我把电子书全都导入了学习机。成啦！这可有好戏看了！趁爸爸妈妈不注意和自己的休息时间，我经常把电子书“啃”几口。在写作之时，因为学习机有朗读功能，所以我让学习机给我朗读几个故事，说不定还能开阔一下我的思路呢！在上床睡觉之前，我还抽出十分钟，瞄上几眼电子书，通常能看掉一小节。就这样，持之以恒，一个暑假，我大约看完了30本书！
我这么喜欢书，那你们猜猜看，我的书多不多？当然！我的房间里都快成了书的.“海洋”：书柜上，满满一摞；书桌上，又是一摞。床上不用说了，这里一本那里一本，不下于十本！
书，是人们不可缺少的；书，也是我生命中不可缺少的！
描写藏书的作文 篇39
书在生活中是一件很普通的东西；书在生活中又是必不可少的东西；书在生活中还是一件很神奇的东西……书，薄薄几页纸却能引人深思；区区几笔的漫画，却能燃起灵感的火花；一片不长的文字，却能启迪你的心灵……
西汉时的刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”我觉得，书，不仅可以医愚，还能抚平心灵的创伤，让你乘上一只船，在生活海洋中自在地遨游。书犹药，可以挽救走向堕落的生灵，让他们悬崖勒马，重新去寻找生命中的阳光；书可以唤起沉睡多年的梦想、求知与热情；他会让你以一个全新的面孔去迎接每一个明天！
英国的卡莱尔说过，书籍，当代真正的大学。不错的，好书就像一所学校，好书的每一个章节就像这一天要学的.课程，而好书的内容就像一位和蔼可亲的老师，教给你知识，教给你处世之道等等。它会帮助你攀登上知识、智慧、生活、学习和社会大山的峰顶，让你做一个成功者。
书，是一位挚友，它可以听你诉说，它可以给你安慰，它可以给你解决疑问，它可以帮助你学习，它可以……
书对朋友从不挑肥拣瘦，只要你真诚的欢迎它，无论你是贫穷还是富裕，是少年还是老者，书都欢迎你。
书，就这么平凡普通的东西，却是最受欢迎的东西，老少皆宜。我想告诉全天下人：多读书。
描写藏书的作文 篇40
一阵阵香味从餐厅里飘出，平时爸爸和儿子早早地来到餐桌前坐下，准备吃饭。但今天餐桌上只有爸爸和妈妈。
“咦，儿子呢？”妈妈满脸疑惑地问爸爸，“儿子怎么没来吃饭，你去把他叫来。”于是爸爸推开椅子站起来，整了整自己的衣服，雄赳赳，气昂昂地大步走向儿子的房间，爸爸边走边想：“儿子到底在干什么呢？怎么这么久还不来吃饭？”到了儿子门口，爸爸“咚咚”地敲了一下门，见没有人回应，于是父亲悄悄地打开了门。只见儿子趴在地上津津有味地看着一本书，他时而哈哈大笑，时而笑得浑身发颤，时而笑得在地上打滚儿。爸爸大声地对儿子说：“儿子，快放下书马上去吃饭！”儿子的.阅读突然被打断，于是他只好垂头丧气地走了出去。
正当爸爸准备关上门走出去时，他不经意之间看了一眼那本书，就深深地被吸引住了。于是他趴在地上看起来，儿子和妈妈坐在餐桌前焦急地等着爸爸，一分钟过去了，二分钟过去了……饭菜都凉了，可是爸爸还没来。妈妈生气了命令儿子说：“去叫你爸爸来！”儿子心不甘情不愿地站起来，心想：“哼，爸爸也被书吸引了，还说我呢！”于是，儿子气愤地把地板踩得咚咚响。
儿子走到门口一看，只见爸爸趴在地板上，嘴里还哼着小曲，兴致勃勃地看着那本书。于是儿子扯开嗓门大声说：“爸爸，去吃饭了！”只见爸爸太入神了，嘴巴里还在一直不停地说：“什么，你在说什么……”
描写藏书的作文 篇41
毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”列宁说：“书籍是人类巨大的力量。”从上幼儿园开始，书，就成了我形影不离的朋友，当别的小朋友玩滑梯的时候，我却陶醉于一幅幅流光溢彩的画页；上了小学，我更喜欢看书了，家里书柜上那些《安徒生童话》《笑猫日记》《窗边的小豆豆》……书都不够我看了，我只能跑到图书馆看书了。
因为常常陶醉在书香中，我和书之间还发生了许多趣事呢！有一次，妈妈让我去楼下拿一个邮件，我正在专心致志地看书，根本没听见妈妈叫我。过了一会儿，妈妈问我邮件拿来了没，我却一头雾水：“什么邮件？去哪儿拿邮件？”妈妈哭笑不得地又给我说了一遍，我才恋恋不舍地放下书，下楼去拿邮件。
我每天晚上睡觉前都要读一会儿书，可有一天晚上我读着读着，竟然睡着了，直接把书盖在脸上。要不是妈妈来给我关灯，把书拿到了我的书桌上，那本书说不定到早上还盖在我的.脸上呢！第二天早上，妈妈笑着告诉我昨晚的事，我不好意思地挠了挠头，可是这可挡不住我读书的热情！
不过，因为爱看书，我不得不接受了一个“小礼物”——近视。现在我的视力是0.8，已经算是轻度近视了，今后我一定要在保护眼睛的情况下去汲取书的营养，让自己更健康地读书！
书，是我们的好朋友，它默默无闻地传授给我们知识，我也会用心守护我们的好朋友！
描写藏书的作文 篇42
真正孤独的是一个人的灵魂，没有了书，也就没有了灵魂；真正能指引你的是书籍，它犹如一盏明灯，在前方照亮；真正美丽的是那种境界，书是万物之灵，追溯到心灵最深处的地方。书是每个人的精神食粮，更是与你煮酒论道的知己。
不曾与它相见恨晚，我在书的花间，嗅到了无尽的芬芳，感受到了无尽的美。《康桥》的纤纤动人，让人柔情万种；《三国》的纯粹，让人豪情万丈；《活着》里老人的坚守，让人心底柔软……是什么让我们灵魂感到充实？是书。我曾无数次在一篇篇动人的故事中悄然落泪，我仿佛走进了《等爱》中那个小女孩隐忍痛苦的内心——有什么比骨肉分离之痛更让人心碎呢？正如《活着》里那个老人，所有的亲人都一一离去，却还是选择承受。最后在黄昏中牵着一只与他相依的老黄牛渐渐远去……他在坚守什么？是那颗心啊！不管到什么时候，他的灵魂，他的精神，都一直活在我们每个人的世界中。
书，一个纯洁美丽的.字眼，像一阵凉爽的清风，俏皮自然地卷起一串风铃，发出“叮叮”清脆的声音，又似一位少女的纤手，拂过每个人的心灵深处。谁能说这书籍不是世界上极其动人的事物呢？迷惘过吗？寻找过吗？感受到了吗？那种境界，那种至上的、美好的境界。我可算找到它了，我只顾在无限的静谧之中安静地感受着。
书是那么可爱啊，它能让你的智慧增长，精神富有，心灵清新。那种境界，忘我的境界使每个人、每种事物，都无比快乐，无比幸福，无比融入……
描写藏书的作文 篇43
一天中午妈妈做了香喷喷的红烧肉。红烧肉冒着浓浓的热气，看起来香味儿诱人，令人口水直流。爸爸闻到了香味，迫不及待地来到餐桌这边。
这时爸爸发现平时早早嚷嚷着吃饭的小冬，今天却不见了，于是爸爸指着空空的座位问妈妈：“小东呢？平时早早地嚷着吃饭，怎么今天到现在还不见人？”妈妈指着小东的房间回答说：“他应该在房间吧，你去把他喊出来吃饭吧。”
爸爸急匆匆地向房间走去，一推开门，他看见小东趴在地上，两手托着下巴，双腿翘着，正津津有味的看书呢！爸爸大步走上前说：“还在看书呢，快点去吃饭，饭菜都快凉了，快点儿去吃饭。”小东听了爸爸的话，没搭理她，还在看书，爸爸又说了一遍，小东只好依依不舍的离开了。儿子离开后，爸爸很好奇这是什么书，这么有趣？爸爸就走上前瞟了一眼。
儿子来到了餐桌前和妈妈坐在一起，可左等右等菜都凉了，爸爸还是没来。这时妈妈有点不耐烦了。她生气地指着小东的房间对小东说：“你房间里有什么宝贝，一个两个都不吃饭，去，把你爸叫出来，他要是不出来，让他以后就别吃饭了。”
儿子怒气冲冲的来到房间，看见了一个滑稽的场面，只见爸爸趴在地上，两手托着下巴，双腿上下翘着，津津有味地看着书呢，边看还边嘀咕着：“这书怎么这么好看，哈哈哈哈，太有趣了。”
这本书真的'有那么的精彩有趣吗？把儿子和爸爸都吸引住了，有时间我也要好好看看这本书。
描写藏书的作文 篇44
“书是人类进步的阶梯……”今天学习了《高尔基和他的儿子》这篇课文。当我预习时，看到了高尔基的这句名言。古今中外的伟人名家，大多喜欢拿书作喻，启人智慧，让人爱书。托尔斯泰曾说过：“理想的书籍是智慧的钥匙。”法国著名作家雨果也说过：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。”就连莎士比亚也说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”
书是无声的老师，是忠实的朋友，是阳光，是珍宝，是源泉，甚至是生命。书，不会说话，但却指引同学们开辟新的道路。书，默默无闻，但却帮助人们获取知识，让人们在知识的海洋里遨游……书不就像我们的老师吗？当你一个人在家时，可能会感到孤独，书是你忠实的朋友。它可以伴你走一生，敢问世间，有如此忠实到伴你一生的朋友吗？爱书吧，爱它这个无声的`老师、忠实的朋友。
有的同学也许会觉得书是天底下最无聊的东西，但其实不然，只要你细细品味书，你就会发现原来书是如此有趣。还有的同学也许是找不到合适自己的书，就放弃了看书。但是，我相信你一定能找到合适自己的书，世界上有那么多书，总有一本合适自己。 “书是人类进步的阶梯……”再次拿起课文，再次大声朗读这句名言。蓦然间，觉得自己领悟了些什么……
描写藏书的作文 篇45
上课铃响了，老师满面春风地走进教室，拿起粉笔，就在黑板上写上两个大字“拔书”。我一看，觉得很奇怪，为什么说是“拔书”呢？我们以前只听说过“拔河”、“拔苗”、“拔萝卜”却没听说过“拔书”。老师葫芦里卖的什么药？看看老师，老师却笑而不答。只见，她拿出两本书，把书一页一页交叉叠起来。原来，拔书就是把书分开来啊！
只听见王斌宸自告奋勇地说：“把书分开，那不是张飞吃豆芽小菜一碟啊！我来。”之后他把手举得高高的。他走上台抓住书脊往两边拉，咬牙切齿，双目紧闭，眉头锁紧。可是书却安然无恙。他不好意思地说：“手有点滑。”他将手在衣服上蹭了几下。之后用又拿起书用了九牛二虎之力，可书像是粘了脱水一样纹丝不动。
王珏实在看不下去了，说：“我和你一人拉一头！”说着便走上了台，王珏弓着身子，身体向后倾，抓住书脊往后拉，大叫一声：“啊——”显然，王珏力气比王斌宸大，把王斌宸拉了过来。我想：为什么两个人都打不开，难道有什么奥秘？
后来老师告诉我们这是因为摩擦力的原因，两本书一页一页加在一起，就会产生 摩擦力，书夹得越密，摩擦力就越大，无论你有多少力气也不能把书分开。摩擦力真神奇啊！
老师点评：习作有进步！整个游戏过程描写得有条理，并能抓住细节写具体，继续加油哦！
描写藏书的'作文 篇46
作家麦家曾说过：“当你翻开一册书，很可能就意味着你会拥抱一种新的生活。”书中的故事，总是对我有着无穷的吸引力。
新学年刚开始，我就看中了一本好书——《奇幻章鱼国》。在章鱼国中学习，我们可以用自己努力得的章鱼币兑换书本。可是，一开始，我那一点点的章鱼币连书的十分之一都买不起。这使我整天笼罩在阴影之间，快乐就像过冬的.燕子，消失的无影无踪。
终于，我心心念念的日子到了。在要发章鱼币的那一天，我早早来到教室，迫不及待地等待着。临近下课，琳琳老师握着大把章鱼币走来，我也兴奋起来，嘴角的小酒窝不由自主地露出来。当一沓章鱼币被放在我的桌上时，我仿佛已经看到了那本书在向我招手。但当我一数章鱼币远不够购买图书，我仿佛被浇了一盆冷水，从头到脚。
对书籍的热爱是不容易被磨灭的。突然，一线希望照亮了我，小朗和小磊也想买这本书。于是，我们一拍即合，决定每人出一些章鱼币共同买这本书。最后我们不但成功买到了这本书，而且我作为代表可以优先看这本书。这使我高兴极了。钻进书本中的我，就像靠近暖炉的小猫咪，真享受呀！
我喜欢书，喜欢和书之间的故事。我知道好书不仅可以指引着我们的方向，更能在我们的成长道路中找到我们共同的朋友。
描写藏书的作文 篇47
我有一本十分喜欢的书叫《鲁宾逊漂流记》。
我之所以喜欢这本书是因为主人公鲁宾逊是一个具有大无畏冒险进取的人，即使在恶劣的环境中也不怕艰难，百折不挠。他是一个成功者，是一个英雄。我为什么会有这样的评价？你听了自然就知道了。
鲁宾逊在一次航海中，船在一个荒岛附近触礁了。他和大自然斗争，最终活了下来。小岛荒无人烟。28年的历险生活开始了。
他做了一个木筏把一些必需品从破了的大船需品从破了的`大船里运来，建了一个简陋的房子，后来一次偶然的机会找到了大麦和稻子，开始种米做粗米造的面吃，学会做陶器用来煲汤喝。有一年，吃人部落来到了这个岛上，鲁宾逊怕被吃掉，便找了一个十分隐蔽的洞住下，他已经度过了23个年头，突然有一天，鲁宾逊救了吃人部落的一个俘虏，因为那天刚好是星期五，因此把他取名为星期五，然后一起生活。
在28年后的一天，有一艘船发生事变，船长和大副被丢在岛上，鲁宾逊发现他们后，就帮助他们夺回船，最终离开了这生活了28年的小岛。
我觉得鲁宾逊能在这样艰辛的条件下生存下来，足以说明他的毅力，要是换作是我们也不一定能活下来。再想想我的学习，只要遇到一点点困难就马上放弃，其实只要我静下心来认真思考，问题就会迎刃而解。我们缺乏的就是鲁宾逊那份毅力。
鲁宾逊的精神十分值得我们学习，所以我喜欢这本书。
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