给学校的一封信作文

时间:2021-10-08 09:27:25 书信 我要投稿

给学校的一封信作文

给学校的一封信作文1

我可爱的校园:

给学校的一封信作文

  你好!

  六年前我走进了校园,成为第一批您孕育出的孩子,现在我即将毕业,即将离开这六年带给我知识和欢乐的地方,想到这里我无比的惆怅。六年了,您培养着我,教我知识和做人的道理,我也见证了您的成长,当初我们都像一张白纸一样,设想和描绘着未来,您从一座新校发展成为现在取得无数荣耀的名校,老师们辛勤的付出和汗水没有白流,我为我是学校的一员感到骄傲,带着您的荣耀,我无论走到哪里都能自豪的说:我毕业于清三小!

  母校,等着我,我会和你一同成长!一同开创属于各自的辉煌!到时我们再相聚!

  此致

敬礼

  爱您的:xx

给学校的一封信作文2

敬爱的领导:

  您好!我是一名普通的高中生,非常感谢您在百忙之中抽空阅读这封信。今天是我第五次吃到食堂坏食品的日子,所以我觉得真的有必要写点东西了。也许您无法想象这是一种怎样糟糕的情形,也许您无法相信这是一种怎样真实的存在,但请听我一一道来。

  都说“吃饭是一门艺术”,可是这门艺术在这里绝不是一种享受。您知道吗?每当大雨过后,我们总会在饭菜里吃到泥沙。这种情况已经屡见不鲜了。您知道吗?我们学生用的餐盘都是没洗干净的,好多次都能看到粘在上面的干米粒和残留的菜叶。您知道吗?食堂的桌椅损坏已久却从不见维修。您知道吗?桌面上的灰尘和油污积了厚厚的一层却从不见擦洗。

  您把跑操的秩序管理得井井有条,可是食堂排队插队现象却无人问津;您把学校的标语做得富丽堂皇,可是食堂的卫生从来都是避而不谈。学生由于喝了变质的稀饭,吃了变更过日期的面包而上吐下泻都只能自认倒霉。学校曾经多次要求我们写对学校的意见和建议,我们满怀希望、奋笔疾书,可这些意见最后都是泥牛入海,杳无音讯。尊敬的领导,我知道您很忙,忙着管理某项“更重要”的任务,又或者您觉得我们这些建议都是无病呻吟。可是,尊敬的领导,我还是由衷地希望您不要拒绝让我们学校变得更优秀。

  我并没有要攻击食堂的意思,也不是为了哗众取宠,兴师动众地写这封信来引起您的注意,我只是觉得我们的正当权益被侵犯了。他们将变质的食物堂而皇之地拿出来卖,导致同学们吃了后拉肚子,这不就是侵犯了我们的生命健康权和消费者安全权吗?他们将面包的生产日期私自更改这不就是侵犯了我们的知情权吗?敬爱的领导,您能坐视不管吗?您一定也有自己的儿女,他们或许正在某所高校就读,难道您就忍心看到他们受委屈,忍心他们遭到不公平待遇么?

  当然,出现这些不和谐现象,学生自己也有原因。插队现象是学生本身素质不高造成的,吃完饭后不把餐盘放到指定位置是学生习惯不好所致。因此,我呼吁,我们要了解法律法规,遵纪守法,树立法律意识,做到学法、懂法、用法、护法、爱法。

  学校是一个小社会。在这个社会里,我们学会成长,学会如何相处。我想,如果我们每一个人都能够关注自己思想道德素质的提高,并且能够做到“明确合法权利,维护合法权益,争做守法公民”,那么我们的社会将更加美好,更加和谐!

  此致

敬礼

  您的学生:xxx

  20xx年5月1日

给学校的一封信作文3

  敬爱的老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。这也意味着我就要跨入初中的大门,开始我的初中学习生涯了。

  初中的校园生活对于现在的我来说,是陌生的;您对于现在的我来说,是陌生的';新的学习伙伴对于现在的我来说,更是陌生的。想必您现在对我也不太了解吧。那我就来自我介绍一下!

  我是一个活泼开朗的女孩。平时成绩不错,热爱班集体,也是老师的左右手。一般有空闲时间我就听听音乐、画画什么的。我认为听音乐能放松心情。

  在我心目中,初中的老师是一位教导有方、有耐心的好老师。在初中里,大部分的同学都会存在着逆反性心理。这时,老师您会怎么处理呢?我是这样想的:处于逆反性心理的同学,一般只喜欢和懂自己是怎么想的人在一起玩,这也纵使他们和父母、老师沟通的少。那做老师的就应该以温和的语气,他们所能接受的方式去和他们交谈、沟通。

  我在此,也希望老师在上课时,能把一些抽象的问题或道理形象的表达出来。好使我们明白得快,记得牢。

  以上的建议,望老师能思考思考!

  祝老师:

  身体健康!万事如意!

  您未来学生:xx

  2xx年xx月xx日

给学校的一封信作文4

尊敬的学校母亲:

  您好!

  从我走进您的那一刻开始算,我们相识已是五年有余,这五年里,您带给我许多许多,我都铭记在心。

  记得我刚步入您的怀抱时,感到陌生,是您牵着我的手,一点一点走进。记得在我学习遇到绊脚石时,是您教我如何搬开脚边的绊脚石,大步前进。记得在我上台表演时,您给予了我无限的自信,告诉我不要害怕。

  如今的我已是六年级的学生了,我不在需要您教我如何前行。因为我也走到了一个终点和一个起点:将离开您坚强有力的臂膀,将走入另一个全新的世界。

  今天我写这封信给您,是因为您的生日即将来临:创建25周年,搬迁新址10周年,我在这里提前祝您生日快乐!

  25年来,您历经艰辛,我却只能陪伴您短短六年,我希望陪伴您更长时间,可您却告诉我前方的路更美好,要向前看,而不能向后观,您永远在我心中。

  是的,您永远在我的心中,我不能忘记您对我的教诲。

  我没有真正的与您交流过,可您却在我的心中扎下了根。别人听不到我们的交流,因为我们在用心交流。

xxx

xxxx年x月xx日

给学校的一封信作文5

育成文武学校的子弟们:

  你们好!

  我是你们的阳江朋友,很高兴给你们写信,我非常希望我们能交个朋友,你们呢,原意和我做朋友吗?

  你们肯定想知道我是个怎样的人吧。我叫黄子津,是阳江实验学校五年级的一名学生。我今年11岁,我是一个活泼开朗、有爱心、热爱集体的女孩儿。我学习还不错,在班上排名前五名。我非常喜欢帮助别人。

  我们实验校可漂亮了,花草树木样样都有,有二幢教学楼:雏鹰楼和综合楼。雏鹰楼是我们教室,一共有七层,我们老师办公区在六楼,六楼还有活动区,每当我们下课,我们都会到那里活动。综合楼是我们上音乐课,美术课、电脑课等一些多媒体课的地方,我们的图书馆也在综合楼。我们还有球场、饭堂、宿舍。我们学校还有小舞台,是我们展现才艺的地方。我们还有一个很温柔的李校长。美丽的环境,知书达理的老师,给我们创造了一个良好的学习和生活环境。

  当我们看到你们的视频时,我感到羞愧,你们的学习环境是那样简陋,你们没有统一的校服,你们没有一张好的课桌,你们没有好的黑板。我感到特别的惭愧,还有你们的宿舍是那么小,那么简陋,没有舒适的环境。你们虽是外来工子弟,但我们就像一家人生活在这美丽的蓝天下,我真希望你们一起读好书,丰富知识成为一个有学问的人。

  我可是真心希望我们能成为好朋友哦!你们呢?愿意和我们一起做一个有学问的人吗?快给我回信吧!

  就讲到这里,再见!

给学校的一封信作文6

尊敬的家长:

  您好!首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持!

  随着科技的进步,手机日益普及,也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途?

  据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示:中学生使用手机收发短信,约占40%;玩游戏或上网,约占25%;闲聊,约占25%;与亲人联系,约占10%。仅仅是10%的需求,家长就给了子女100%的满足,结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平,在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度,使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。

  实践证明,中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中,我们发现大多数学生使用手机,目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏,看小说,宝贵的学习时间就这么一点点浪费;有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信,上网看不健康网页,以至于第二天上课时睡眼朦胧,无精打采;更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用,将偷窃的手伸向身边的同学。

  中学生使用手机主要有六大“毒害”:

  一、分散了学习精力,浪费了宝贵的学习时间;

  二、对校园正常的教学秩序造成不良影响;

  三、很多违规行为都是通过手机进行的(如早恋等);

  四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系,如造成同学之间的矛盾,异性之间不正当交往,与陌生人交往而受骗上当等;

  五、容易在学生当中诱发攀比心理,有无手机,谁的手机好,都刺激了学生的虚荣心,不利于学生健康人格的形成;

  六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具,成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息,使学生的心灵受到极大的污染。

  由于手机所造成的负面影响巨大,省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园,很多专家、学者以及社会有识人士,包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理,请您态度一定要坚决,理解、支持我们的做法,不为孩子提供手机,并耐心做好孩子的思想工作,让孩子理解配合学校的这一做法。

  各位家长,做好学生的教育工作,让孩子健康成长,是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里,将精力投入学习!

  谢谢您的合作!

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