春天的足迹四年级作文

时间:2022-05-16 18:14:26 四年级作文 我要投稿

春天的足迹四年级作文(精选50篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的春天的足迹四年级作文,欢迎阅读与收藏。

春天的足迹四年级作文(精选50篇)

  春天的足迹四年级作文 篇1

  春天来了,大地一片生机勃勃,我来到学校的操场,寻找春天的足迹。

  来到操场,首先看到的是由红色塑料铺设而成的400米环形跑道。操场中央是一个长方形的足球场,里面种着绿油油的小草,犹如一张巨大的绿绒地毯。一阵春风吹过,小草随风摆动起来,有的在跟同伴说悄悄话,有的在展示自己优美的舞姿……

  操场的周围种满了树,小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。操场的树真绿啊,绿得仿佛枝头上挂着一块块碧玉;操场的树真茂盛啊,茂盛得像一把把绿绒大伞;操场的树真直啊,像坚守岗位的卫士在守护着操场。春雨沙沙地下,落在树叶上,落在小草上,落在泥土里……

  操场的花坛种着各色鲜艳的花,红色的玫瑰花,紫色的喇叭花,黄色的小野菊在竞相开放。最引人注目的要数那些蝴蝶兰了,有的已经全开了,有的才展开两三片花瓣儿,有的还是花骨朵儿,饱胀得好像马上就要破裂开来似的。阵阵的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引来了,一会儿停在这朵花上,一会儿又落在那朵花上,忙个不停,看着看着,我仿佛也变成了一只小蜜蜂,在花丛中飞来飞去……

  啊,我爱欣欣向荣的春天,更爱学校美丽的操场!

  春天的足迹四年级作文 篇2

  “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”春姑娘又来到了我们的身边,让小草获得了重生,让花儿尽情微笑。春天的假日,我只要作业一写完,一有空,我便会和我的小伙伴到处寻找春天的足迹。今天也同样如此。

  我走出家门。一走出来,便看到一大片金灿灿的油菜花。这些油菜花长得比我还高,一朵便有一枚一角硬币那样大,而且一年比一年大。远看像一块巨大的黄金从天而降。近看像起伏的海洋。我可以从中体会到农民伯伯的喜悦。

  油菜花田的右边有一条小河。一阵微风吹来,河面荡漾起了几条波纹,像一面未磨平的镜子。没有风时,那面“镜子”倒映这许多美景。河边还有一行杨柳,长长的柳梢粘到了一点水,风一吹,柳梢一动,河面便荡漾着圈圈小圆晕。河的堤岸上,长满了很多不知名的奇花异草,有红的,白的,黄的,蓝的。很多小花聚在一起,好像星星点点的繁星。油菜花田的左边有一片稻田,这段时间刚刚长出一片绿色的麦苗。绿油油的非常好看。

  原来那里都有春天的足迹啊!

  春天的足迹四年级作文 篇3

  星期天上午,我怀着愉快的心情和妈妈一起去人民公园寻找春天的足迹。

  进了公园大门,我看见一片美丽的蝴蝶花,有红的、黄的和蓝的三种颜色,我轻轻地摸了摸花瓣,感觉软软的,滑滑的,几只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞,仿佛是在与美丽的蝴蝶花嬉戏。

  地上嫩绿的小草使劲地从土里钻出身子,享受着甘甜的雨露、和煦的阳光,呼吸着清新的空气,好像给大地迅速铺上了一层嫩绿的毛毯。

  墙边几棵婀娜多姿的桃树,曲曲折折的枝条上悄悄地长出了一簇簇紫红色的花骨朵儿,像一群群既调皮可爱,又害羞脸红的小姑娘。

  路边一片梨树也开出了雪白的花朵,在春风的吹动下,梨花竟跳起舞来,花瓣象雨一样缓缓飘下,落到我的头上,顿时一股清香扑鼻而来,沁人心脾。

  公园里的小河在阳光照射下静静地流淌着,一阵微风吹来,河面散射出点点柔美的星光,空中的几只小鸟似乎也被星光所吸引,叽叽喳喳地议论个不停。

  感受着公园里的一草一木,一景一色,我忽然发现自己找到了春的足迹,她的颜色是五彩纷呈的,她的气息是清新宜人的,她的声音是欢快动听的,她的感觉是柔软甜润的,整个公园被春姑娘的足迹点缀成了童话般的世界。

  春天的足迹四年级作文 篇4

  盼望了一个冬天,美丽的春天终于来到了,大自然里有许多的事物可以来代替春天,让我们一同踏上去寻找春天的小路吧!

  公园里,柳树迫不及待的给柳树披上了绿色的外衣,它露出了嫩绿的叶子;迎春花展开金黄色的大衣,露出灿烂的笑容;桃花不断地向大家招手;海棠花也不甘示弱的穿上了又大又紫的衣裳。

  田野里,油菜花开放出了金灿灿的裙子;休息了一个冬天的小草也用尽全力从地底下钻了出来;小河里的水也高兴的流动了起来,唱起了快乐的歌!

  校园里,操场上的银杏树都发芽了,他们展开了绿色的像小扇子一样的叶子,为校园画了一道绿色的风景线……

  啊,美丽的春天,给大地换上了一件美丽的新衣,让我们的田野更添了色彩,让我们的校园充满了生机!

  春天带给了我们快乐和希望,美丽的、动人的春天,我们期待你,我们爱你!

  春天的足迹四年级作文 篇5

  冬天的时候,冬姑娘不仅带来了严寒,并带来了漫天纷飞的鹅毛大雪,小伙伴们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的把两个结合起来玩。大家都玩得不亦乐乎。但是,俗话说的好,“一年之计在于春”,那美丽的春天,我情不自禁得赞叹它的魅力。

  春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐,跃过山峰、飞过海洋、跨过森林把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里。美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木,让我们去寻找春姑娘的足迹吧!看啊,近处远处无所不存的春的气息,沁人心脾。冬天那种光秃秃的感觉消失了,取而代之的是树枝上刚刚冒出不久的嫩绿的芽儿,枝头上,时不时有鸟雀在啼啭,追赶着满天的飞虫。草坪上一片绿色,隐隐约约的还点缀着几丛红色的花。天地之间的距离似远似近,所有的事物都是那么的和谐,安宁。

  春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去,一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放,争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来,在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在田里洒下希望的种子,盼望着来年的丰收啊!

  春天,是多么的美丽;春天,是多么的美好;春天,是多么的美妙呀!

  春天的足迹四年级作文 篇6

  春天来了,春天来了!

  不知谁把光秃秃的大树上添上了几片翠绿的衣服,花朵都绽放了笑脸。太阳照在我的身上暖暖的,风儿吹着我的脸,轻轻的抚摸着我的脸。

  我们来到草地上,看到小草偷偷地探出头来,像在跟我做迷藏。

  我们来到小溪边,溪水丁冬,鸭子在水里快乐地跳舞。

  我们来到大山里,树枝冒出尖尖嫩芽;小鸟在欢快地唱歌,唱着一首《春的畅想曲》;笋儿推开厚重的土破身而出。

  我们来到草地上,看到小草偷偷地探出头来,像在跟我做迷藏。

  太阳照在我的身上暖暖的,风儿吹着我的脸幼儿园里不经意间绽开的迎春花;草地上探出头的绿色小草小花;冬青树上掉落的黑紫色果实;还有这一天天上身的气温和脱掉的厚重的外套,都在告诉孩子们,春天真的到了。暖暖的午后阳光里散步的时候,孩子们总是乐呵呵的,果然阳光的能量真的是无限的,晒晒太阳,精神都觉得格外的好。

  这一个月的主题活动中,孩子们不但学习了有关春天的散文诗,比如《滴答滴答》,《伞儿伞儿撑起来》,也知道了一些有关春天的尝试,比如春天气温不稳定,容易感冒咳嗽,所以要特别注意穿脱衣服。春天也是传播疾病的高发期,脏脏的小手一定要洗干净了才能吃东西。我们和孩子们一起制作了像是绿叶花环啊,小花伞啊,纸风筝这样和春天有关的手工,孩子们也进行了一些春日的绘画活动。

  春天的足迹四年级作文 篇7

  春天是万物复苏的季节,草绿了,花红了,大地显得更加勃勃生机。人们告别了冬天的严寒,脱掉的厚重的棉袄,一出门便和春天撞了个满怀。春雨渐渐地从空中飘落在大地,因为春雨整个城市焕然一新,像走进了童话世界!

  春天的雨不像冬天的雨那么刺激,也不像夏天那么猛烈!

  春风是那么的柔和,清晨,微风飘过,空气重带有湿润,给人一种凉爽的感觉!中午,春风飘过带点温暖的气息,吹在身上,整个人舒服极了!杨柳在春风的吹动下翩翩起舞,像一位婀娜多姿的少女。迎春花开了,地上的雪化了,小河露出了微笑,鸟儿在枝头唱起了歌,街头出现小学生排着队踏青,大街上也不像冬天那么死气沉沉,出现了许多孩子的欢声笑语,人们精神抖擞的去工作去上学!

  小草偷偷的从地理钻出来,嫩嫩的绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片,坐着躺着,微风吹过软绵绵的!

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着!像小姑娘花枝招展的笑着,走着!

  春天的足迹四年级作文 篇8

  大家都说春天到了,春天真的到了吗?让我们在大自然中寻找吧!

  看,春天在我们家,气温上升了,盆景中的植物的种子发芽了,大树的叶子又重新长出来了。既然加了的变化我们都总结出来了,那现在我们到外面去看看吧。

  在街市,冰雪融化、大地复苏,小鸟停在电线杆上,时不时还会听见几声“叽叽喳喳”的鸟叫声,这几天一直在下濛濛细雨,还越下越大,这些真是春天的“海报”。

  在野外,绿草长满了整个大地,大和上的冰块,都被融化了,还有“哗哗”的流水声,野花又卷土重来,“铺”盖土地。

  冬天的足迹悄然离去,春天的脚步已经来到,让我们探索春天的奥秘,热爱春天。

  春天的足迹四年级作文 篇9

  “一年之计在于春。”春天迈着欢快的脚步向我们走来了,你瞧,到处都留下了春天的足迹。

  看,它正躺在柳树枝上,一条条柳枝就像婴儿的小手一样娇嫩,随着春风伸伸懒腰,对人们露出了憨憨的笑容。

  看,春天的田野一片热闹的景象,鸟儿们都飞回来了,停在树梢上叽叽喳喳地叫着,冬眠的小动物们都苏醒了,淘气的小朋友们趴在草地上观察小虫子从地下、草丛中慢慢地爬出来。远处大片的油菜花争相开放,路边白的、粉红的桃花也露出了笑脸,送来了一阵淡淡的花香。

  看,小区广场上孩子们在快乐的玩耍,大人们坐在长椅上,看着孩子不时发出会心的微笑,老人们则成群坐在一起聊着家常,一阵又一阵笑声回荡在天空中,春天融化在人们心中。

  春天的蓬勃生机,唤醒了沉寂的冬天,留下了一串串美丽的足迹。

  春天的足迹四年级作文 篇10

  星期五下午,阳光明媚,顾老师带我们去濠东绿地找春天。

  迎春花茂密的枝头上点缀着许多金黄色的“小喇叭”。“I小喇叭”有六片花瓣,在阳光的照射下,它好像在说:“太棒了,今天一定是晴天,我一定要把最美最灿烂的笑容献给那些身患重病的病人们,让他们看到后,病很快就能好!”

  河岸上,有许多柳树,柳枝上已经长出了嫩绿的柳芽,远远望去,像一条条“丝带”。微风吹来,“丝带”随着风跳起了舞,美极了!有的柳条儿甚至把自己绿色的“秀发”垂到小河里清洗。

  我们又来到了“春梅园”,这里的梅花可多了,有粉红的、玫红的、雪白的,走近一闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,沁人心脾。

  我们走到竹林里,只见有一棵竹笋悄悄地从地里探出了脑袋,好像在对它身边的小花小草和竹子问:“我从哪里来?我为什么会探出头来?我长大以后能变成高大的竹子吗?”

  啊,春天的足迹真是无处不在!

  春天的足迹四年级作文 篇11

  春姑娘带着生命和希望,迈着轻盈的步伐来到人间。她越过山峰,飞过河流,一刻也顾不得歇息,便迫不及待的活跃在高山平原上,所到之处,无不蕴藏着无限的生机。那么,来让我们一起寻找春天吧!

  春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨润醒了花草树木,让它们一起来诉说着春姑娘的到来。小草好奇的钻出地面,打量着人间的春景;垂柳让春雨给它梳理着丝丝秀发;花张开了鲜艳的笑脸。大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。

  春姑娘的足迹留在小鸟的声声啼叫中。那充满活力的鸣叫,好似一串串动听的音符,演唱出春天的第一乐章。

  太好了!我们找到了春姑娘,快来向她问好吧!

  这是我终于明白了,春姑娘的足迹留在了祖国各地,她把春意洒向了人间的每一个角落。这风,这雨,这鸟鸣,这绿都显示出春的风采,春的神韵。我要在这美好的春里,发奋学习。

  春天的足迹四年级作文 篇12

  今天是星期日,天空万里无云,阳光明媚,我和爸爸妈妈还有表妹一家一起去濮上园郊游,寻找春天。

  濮上园里人真多,有的在放风筝,有的骑三人自行车,有的散步……我们来到草地上,小草还没有发芽,我们支好帐篷,就和表妹开始了溜冰比赛,边溜边说着春天和冬天的不同。

  我说:“冬天的小溪水结冰了,春天的小溪水融化了,你听,叮叮咚咚的,真好听!”

  表妹说:“冬天的小花凋谢了,春天的小花又开了,你看,多漂亮!”

  下坡的时候,我们手拉着手,像两架小飞机一样滑了下去。

  玩累了,我们去吃东西,大人们在外面说说笑笑,我和表妹坐在帐篷里开心地吃东西,有草莓、炒蘑菇、酸奶、红枣、三明治,真丰盛!

  虽然春天的脚步轻轻,但是如果我们仔细观察,就会发现很多春天的足迹。

  春天的足迹四年级作文 篇13

  春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了他,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲伤。现在,我带着些许敬意去寻找春天的足迹。

  天空上,雷公电母应邀着春天的号召,让黑云为大地落下生命的滋养。刹那间,生命的气息降临在这个死气沉沉的大地上。小芽坚强的从硬实的土层中脱出,鱼儿在河底淋浴着着生命的补给。春雨伴随着包容一切的黑色太空,悄然的降临了。在这和谐的雨的画幅中,我看到了春天的足迹。

  花园里,枝头的花苞一个接一个的舒展开来。花之神应邀着春天的号召,把储藏许久的香蜜放出,香沁了被冬天染指的无色无味的世界。黑绿色的枝头绽放出了红、绽放出了黄、绽放出了紫……还绽放出了生命的颜色。辛勤的蜜蜂被这沁人心脾的想起唤醒,再一次快乐的劳作着。在这生机勃勃的花的世界里,我嗅到了春天的足迹。

  树杈间,鸟儿欢迎着春天的到来,一首首愉悦的歌、一首首充满生命力的曲,让这冬天冷寂的世界热闹起来伴随着鸟儿的歌声,青蛙、昆虫也加入了音乐的盛会。在这一首首生机勃勃的歌曲中,我听到了春天的足迹。

  春天来了,她在悄无声息中降临到了这个冰冷的世界;春天来了,她在许许多多不为人知的地方驱走了严寒、驱走了悲凉。现在,我在每一个地方、每一处角落,找到了春天的足迹。

  春天的足迹四年级作文 篇14

  "滴滴答答"春雨轻轻敲打着窗户,为窗户留下点点泪痕。窗外的世界朦胧而又美丽,到处可以见到春姑娘留下的足迹。

  春雨依旧亲吻着大地,校园里走过形形色色的同学。有举伞漫步的女生,有匆忙躲雨的男生,还有调皮的孩子踏着地上的水洼溅起片片好看的水珠,快乐的笑容他们脸上漫开,清脆的笑声随即传来,地上留下了一串串小巧的脚印。这是春天的声音,是春天的足迹,充满了青春的奥妙。

  春雨渐渐停了,校园的角落里,几株小花在风中轻轻摇曳,晃着几滴小水珠,悄悄伸了个懒腰,静静地耐心地等待太阳公公的出现,好让它拥抱阳光,拥抱温暖,在柔和的阳光里,小绿芽终于在湿润土壤中破土而出,不停地吮吸这更多的阳光。这颗绿芽在渐渐地成长,这是春天的足迹,充满勃发的生机。

  天晴了,闪闪的阳光无私地洒向大地。天空是一片静静的蓝,浅浅的,像一瓢清水。一群大雁从北方飞来,它们变换着各种队形,像是在跳空中芭蕾,极其美丽!这群可爱的大雁在空中划过一道道美丽的弧线,这是春天的足迹。

  春天的到来给校园抹上一层亮丽的颜色,是校园的每个角落到处充满生机与希望。教室里,是阵阵响亮的朗读声,好友“沙沙,沙沙”的笔与纸之间的摩擦声;操场上,是轻巧快速的脚步声与低沉的喘息声;角落里,是花儿的努力伸展悄然绽放的声音……

  春天的到来,是希望的到来,是春姑娘给大自然的无限生机,它告诉我们:要带着希望前进。

  春天的足迹四年级作文 篇15

  春,伴随着如烟、如雾、如纱的细雨,悄然降临在人间,就像一个“叮铃铃”响着的闹钟,叫醒了世间万物,让大地顿时变得生机勃勃。

  春草,在温暖的细风吹拂下,伸了个懒腰,打了个哈欠,舒展了经受了严冬考验的身子。在一阵阵绵雨的哺育下,吸足了养分。用晶莹剔透的露珠洗刷着冻得僵硬的身体,然后给自己换了一件洁净、嫩绿的新衬衫,显得更加活泼可爱。

  春花,是春天美景仲必不可少的角色,公园、花坛 、郊外,它们无处不见,只要有春天的足迹,就少不了花儿的身影。清香飘逸的兰花,五彩缤纷的月季,洁白无暇的梨花……它们都在春的召唤下竞相开放,争奇夺艳,把大地装扮得更为艳丽。

  春风,轻轻一刮,把春的气息带到每一个角落,远在蓝边的大雁便整整齐齐地排好队伍,高兴地在回北方老家的路上翱翔。

  春雨,“滴答滴答”像珍珠似的春雨,纷纷扬扬地从白茫茫地天空中飘落下来,细如牛毛,密如天网,就像一位温柔的母亲,抚摸着世间万物,给他们享受这美味营养的早餐。

  春雷,一身身“轰隆隆”的声响,震耳欲聋,振奋人心,那一条条划过云天的裂痕,正是春天伴随着雨点降临到原野的痕迹。

  没错,春天的足迹带领着我们从那穷冬走向一束束温和的阳光,在这春意盎然的美好时光中,踏上新的征程。

  春天的足迹四年级作文 篇16

  一转眼,元宵节过了。

  前几天,下着阵阵春雨,她唤醒了正在冬眠的青蛙、熟睡的柳树和宁静的小池塘。

  今天是星期天,在回爷爷家的路上,我看到了一排排粉红色的桃树、白白的梨树。真是漂亮极了!

  我还看到排成人字形的大雁,从北方飞回来了。燕子穿着长长的燕尾服。一群小麻雀站在电杆上,有的排成一排,像五线谱、有的一蹦一跳,在上面跳出哆来咪发嗦拉西!有的载歌载舞,好像乐队演出,地面上还有几只小观众。

  快到乡下时,路边金灿灿的油菜花,一朵朵,一丛丛,一片片。我惹不住下车,一跳三尺高,飞快来到油菜花丛中。春风清清吹来,我双眼闭着深呼吸一下,再吸气,香气扑面而来。可爱的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛中享受着采蜜的乐趣。多美丽的春天啊!

  我赶紧让妈妈给我留影拍照,留下美好的回忆。

  春天的足迹四年级作文 篇17

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”追着冬爷爷沉重的步伐,春姑娘迈着轻盈的步子悄悄来到大地上。绿了!绿了!小草绿了,树木绿了,一切都绿了,大地好像披上了绿装。

  今天是星期天,我和一群小伙伴来到河堤上玩。走上河堤,便看到了挺立在岸边的一排柳树。这些柳树在春雨的滋润下,在阳光的照射下,抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子,可好看了!一棵棵柳树高大挺拔,像一个个哨兵守卫着前方的涪江河。

  河岸边的小草不知什么时候悄悄地探出脑袋,它们东瞧瞧,西看看,噢!春天来了!一阵春风吹来,小草更欢快地摆动起来,好像是兄弟姐妹手拉手在跳舞。那五颜六色不知名的野花在小草的衬托下显得更美了!

  涪江河的水匆匆的流着,好像在唱着欢乐的歌。河水在阳光的照耀下,波光粼粼,闪着耀眼的光芒。几只小鸭子在暖和的河水中自由自在地游着、嬉戏着。它们一会儿把头伸进水里,一会儿又把头伸出水面,可爱极了!

  突然,我被水中的一些小精灵吸引住了。它们全身漆黑,像染过似的。个子很小,尾巴一摇一摆的,讲到这,你大概已经猜到这是什么东东了,对。这就是可爱的小蝌蚪。它们在水中自由自在的游,是多么悠闲,多么舒服!它们无忧无虑,天天享受着这人间天堂带给它们的乐趣。我忍不住捉了几只带回家,准备把它们养大些,再放生。这时的涪江河,是那么美,那么自然!

  啊!伟大的春,你是所有生命的使者,愿你能永远停留在这,让世界更美好!春的绿使我不禁想起了著名古诗句:春风又绿江南岸。春的绿,正如诗中所说的一样充满活力,象征着生命!

  春天的足迹四年级作文 篇18

  远方,乌云开始消散,东方的天空泛出第一道曙光。冬,在春天的歌声中摧枯拉朽般悄然而逝,我透过迎春花枝头的缝隙,看见了春天的足迹。

  春天的足迹布满了荒野,她像一个活泼的孩子,赤着脚,欢笑着,蹦跳着,投入到大地的怀抱中。于是,小草从地下钻出了头,花儿在枝头笑开了花;冬眠的小动物们,早早地爬出了洞,展望新的一年,新的生活,内心充满了无比的欢乐;最欢快的还是小鸟,她们唱着歌,跳着舞,对春天送出最美丽的赞歌。

  春天唱着歌,从田野上走过,大地开始复苏,万物恢复生机。空气夹杂着泥土的气息迎面扑来,使人倍感惬意与舒适;姹紫嫣红的`花,经不起春光的抚慰,渐渐舒展开了僵硬的腰肢,露出幸福的笑脸;绿色衬着花儿,仿佛从地里冒出来一样,爬上枝头,爬上树梢,有的浓,有的淡,点缀着这个五彩缤纷的世界。绿色映满了天空,绿也就成了春天的灵魂。和煦的春光,怡人的风景,构筑成一幅美妙绝伦的水彩画。

  春天哼着曲,从果园中穿过。密密麻麻的嫩芽布满了树梢,寥若晨星的花朵也爬上了枝头,于是,一切都变得热闹起来。草儿们从地下伸出头来,也想看个究竟,春风和缓地吹过,柔软的草丛泛起一层层涟漪。桃花、梨花争奇斗艳,杏花、报春朝气蓬勃,一切都显得生机勃勃。

  春天念着诗,从小溪边流过。叮叮咚咚的泉水,欢快地奔腾过山石,奔腾过草地,溅起泛着白沫的水珠,撒向广袤的大地,滋润着花,滋润着草,滋润着整个大地……

  这就是春天,极普通的,然而注定又是极不平凡的一个季节。

  当春天的足迹遍布世界的每个角落,夏天不再喧嚣,秋天不再寂寞,冬天不再寒冷,他们都默默地为春天让出一条道路。当人们歌颂夏天的热烈,秋天的丰收,冬天的肃穆时,我偏偏要歌颂这极普通的一个季节——春天。

  春天的足迹四年级作文 篇19

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。”这首歌常常在我们耳边回荡,从小陪伴着我们度过这一个个的春天。我不禁赞叹:春天真是一个生机勃勃、万物复苏的季节,它不仅万物复苏,而且花红柳绿。更值得炫耀的是:她已经成了万千小朋友最喜欢的季节。

  有一天,我和几个小伙伴提议,不如我们一起,去寻找春天。春姑娘刚刚到来,我们的世界一定会有她的足迹。小伙伴们一齐欢呼:“我们愿意,我们愿意。”我相信,只要我们有善于发现的眼睛,春天的足迹总会被我们发现。

  于是,小伙伴们各居其位,准备完毕,我们开始寻找春天的足迹。

  首先我们来到小溪,远远地就听到了丁丁冬冬的声音。啊!是小溪哥哥,他在唱着快乐的歌,我们问他怎么回事。他便说:“……”。原来,春姑娘已经来过,是她帮小溪哥哥解除了“万丈雪冰”。啊,这里是春天的足迹。

  我们又来到干枯已久的公园。冬天,这里荒芜得只有土地,而现在,去年干枯的花枝又绽放出了花苞。许多人正在那儿欣赏呢,甚至有的人正在那里写生。看吧!花儿苏醒了,这不正是春姑娘的杰作吗?

  随后,我们来到去年秋天常走的林间小路,虽然这里的景色不如秋天——是金黄落叶满天飞,但是好比冬天光秃秃的好。粗壮的树干又冒出新芽,小路边的小草也探出了头。他们不都是春姑娘的杰作、春天的足迹吗?

  顺便提醒大家一下。刚才我有提到,春天是万物复苏的季节。花儿复苏了,草儿复苏了,但是,不好的因素——病毒也在复苏着。腮腺炎、禽流感在慢慢扩散,这是我们小学生应该注意的!

  这就是春天的足迹!

  春天的足迹四年级作文 篇20

  春天的足迹阳春三月,天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人,周末我们一家人来到贤仁农,这里是个好玩的地方,小孩可以在这里玩跷跷板、荡秋千、捉迷藏、做游戏。也是大人们休闲的好地方,可以在这里聊天、打麻将、喝茶。花园里开着五颜六色的花朵,有红的、白的、金黄的……,一阵微风吹来,迎面扑来一阵淡淡的清香沁人心脾,令人陶醉,池塘边的柳树随风跳着婀娜多姿的舞蹈,小鸟在树上欢快的唱着,“好像在说欢迎你们的来到”,池塘里的小金鱼也探出头来,感受春天的气息。

  眺望远处,无边无际的机场上一架飞机从天而降,周围还有许多士兵在站岗,一群小朋友在家长的带领下放着千姿百态的风筝,我也赶来凑热闹,当我的风筝刚放上去的时候,突然一只野兔飞快跑了出来,我放下风筝赶快去追野兔,兔子没追到风筝飞走了,妈妈说我是猴子摘玉米一事无成,我望着蓝天白云,心喜若狂。

  春天的足迹四年级作文 篇21

  一年之计在于春,给人们带来希望,让处在黑暗之中的人们重新看到了光明,因此不少人都踏上寻找的道路,但我们终究会无奈的发现,无论春天的足迹有多深,我们沿着它走了多远,我们还是无法找到春天。可又有谁知道,这些足迹里往往都有一丝关于春天的线索,只是我们一次又一次错过了而已。

  难得的出来散一次步,竟是因为心情有些压抑,想要出来放松一下。眼看春天都来了,以前一直都没发现,原来各家各户的花已经开满枝头,只是像个腼腆的小孩一样,只开了一点,令人好奇又期待着。忽然间,一朵娇艳的花闯入我的眼帘,让我感觉到,我的视线在望向它那一刻便无法移开了,它是那么的独特,那么的艳丽,红的让人热血澎湃,但却让人惊奇的发现,整棵植株竟只有这一朵,到底是哪家的花开的如此稀奇!我这才不舍的望了下四周,竟是我家,原来我已不知不觉又绕了回来。我连忙走到树跟前,如此深情的凝望它,仿佛想要把它的美全部看光。依稀还记得当初它来我家时,自豪的向我介绍说:“这是一种茶花,你看它的花开得像六角菱一样,而且还红的鲜艳,所以它叫六角红,是世界上最美的花之一!”可惜当初我从来没有正视过它一眼,总以为这只是眼光独特而已。但在这新春的季节里它却只开了一朵,这着实让人不解,就像它们还不确定春天好似否来临而派了一位使者去侦查一样,不过春天也不辜负它,老早便来了,还留下了她一身的芬芳和艳丽给它,也难怪这六角红能开得如此娇艳。可是没过几天,我在地上发现了这朵曾经辉煌一时的六角红,它凋零了,一声不响便离开了我们,我怜惜地从地上拾起它,微叹:“看来是去追寻春天这花姑娘了,可是她明明给了你机会让你与她相见,怎么不把握好这机会呢?唉,可惜了这段错过的缘分。”

  人生亦是如此,何必匆匆忙忙呢?时间虽然不等人,但不等的是不会把握机会的人啊,有时候我们需要停下脚步,好好欣赏一下我们身边的,春天的足迹需要我们用心发现,需要我们亦有一颗春天的心,把握机会,追寻美好未来。

  春天的足迹四年级作文 篇22

  “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”春姑娘又来到了我们的身边,让获得了重生,让花儿尽情微笑。的假日,我只要作业一写完,一有空,我便会和我的小到处寻找的足迹。今天也同样如此。

  我走出家门。一走出来,便看到一大片金灿灿的。这些长得比我还高,一朵便有一枚一角硬币那样大,而且一年比一年大。远看像一块巨大的黄金从天而降。近看像起伏的。我可以从中体会到农民伯伯的喜悦。

  油菜花田的右边有一条小河。一阵微风吹来,河面荡漾起了几条波纹,像一面未磨平的镜子。没有风时,那面“镜子”倒映这许多美景。河边还有一行,长长的柳梢粘到了一点水,风一吹,柳梢一动,河面便荡漾着圈圈小圆晕。河的堤岸上,长满了很多不知名的奇花异草,有红的,白的,黄的,蓝的。很多小花聚在一起,好像点点的繁星。油菜花田的左边有一片稻田,这段时间刚刚长出一片绿色的麦苗。绿油油的非常好看。

  原来那里都有春天的足迹啊!

  春天的足迹四年级作文 篇23

  星期天的早上,天空下着蒙蒙细雨,我和爸爸打着雨伞,来到亲水走廊,寻找春天的足迹。

  我们来到亲水走廊,首先发现一棵翠绿的柳树,长着嫩绿的叶子,柳枝多得数都数不清,风一吹,在微风中跳着欢快的舞蹈。青绿的小草抽出了新的绿叶,晶莹的露珠洒在小草上,小草眨着眼睛,好像在说:“春雨姑娘,谢谢你把我从寒冷的冬天唤醒。”四季翠绿的松树还是那么高大,挺拔。

  我们来到清江河,小鸟叽叽喳喳地叫着,我们的脚步声惊动了小鸟,小鸟拍拍翅膀,飞到河面上找食吃,我们跟着小鸟,小鸟以为我们是它的天敌,就一转眼飞到柳树上边,在河面上可见浪花轻慢荡漾开去。

  春天来了,人们脱掉了厚厚的棉袄,穿上了漂亮的春装,老奶奶们打着腰鼓,扭着秧歌,穿着红衣服,好像在迎接春天的到来。

  春天在柳树里,在小草里,在松树里,在露珠里,在清江河里,在小鸟中,在老奶奶和人们的笑声里!

  春天的足迹四年级作文 篇24

  春天是个万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞的季节。

  当春风吹过大地时,草儿绿了,花儿开了,鸟儿笑了,小树也发芽了。

  你看,忽然之间柳树就发芽啦!细细的枝条泛绿了,上面冒出了一个一个的芽苞,细细密密的垂向水面。要不了几天就满树绿叶了。

  湖里的睡莲睡醒了,钻出水面的花苞争先恐后的开花啦!有紫的、蓝的、白的、粉的、红的……非常的漂亮。

  玉兰花树也热闹了起来,几天功夫大朵大朵的玉兰花挂满枝头。在蓝天白云的映衬下,美丽极了。

  当你走过公园的小路,脚边就会有许多不知名的野花:红的、黄的、蓝的、紫的、白的、粉的……

  春天也是放风筝的季节。各种各样的风筝看得人眼花缭乱。有白雪公主、老鹰、金鱼……,这里面最漂亮的是金鱼,金鱼的尾巴一摇一摆的,好像在天上游泳。最威风的要数老鹰了,就像真正的老鹰一样,在天空中上下左右的盘旋,目光锐利的盯着猎物。

  春天是温暖的,春天是彩色的,啊,春天真美,我喜欢春天!

  春天的足迹四年级作文 篇25

  伴随着阵阵春风,伴随着丝丝春雨,春天来了,春天的脚步近了。

  人们都说,春天是最富有生机的季节,每当我们看到那一片生机勃勃的景象时,都会感到心旷神怡。看那一只只动物从冬眠中醒来,看那一朵朵花儿缓缓地绽开,在田里的种子开始发芽,大地上的皑皑白雪开始融化,这些万物复苏的景象,无不能使人心生感叹之情:这一切都是自然女神的杰作啊!她使春天的足迹布满了整个大地!

  为了追寻春天的足迹,我来到了美丽的大凤山公园。远远望去,一片淡淡的晨雾笼罩着整个大凤山,使我眼前的景象略微变得有些朦胧,仿佛就像是一位身穿淡绿色长裙的仙女,在她身上披着一层薄纱,正在翩翩起舞。走进这座大山中,便有一阵生命的气息扑面而来,令我感到神清气爽,空气还有一点湿润的感觉。抬起头,我便看到了一片片经过春雨淋洗过的叶子上有许多晶莹剔透的露珠,在太阳光的照射下闪闪发亮。正当我陶醉于这一片生机勃勃的景象时,却在不经意间发现了树上刚刚长出的芽儿。哇,竟然还是一株新芽!在它那看起来十分弱小的身躯上还残留着一些水迹,在光的照射下显露出健康的肤色。

  春天的足迹果然无处不在,既有“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,又有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。在我们生活的每一个角落几乎都能找到春天的足迹,可能就在路边,可能就在你的脚下,便有一株刚发芽的小草,静静的伫立在那里。或许就在乱石之中,就有一棵小生命正在想方设法的突破自己面前的障碍,得到太阳光的沐浴。它是那么地渴望光明,那么地渴望感受到春天的气息。

  在那一片绿色的海洋中,充满了生命的气息。而那顽皮的春天也在我们身边留下了许多足迹,只不过它们往往都被我们忽略了而已。我们无法得知那春天的气息到底来自哪里,但我们该做的,就是去追寻那些春天的足迹。

  春天的足迹四年级作文 篇26

  我在寻找春天的足迹……

  厚厚的雪还覆盖着大地,一株惹人爱的小苗儿正蠕动着自己胖乎乎的身躯,挣扎着,新绿的牙尖儿从雪里探出头来,傲然地挺直了腰板,亲吻着寸土。就这样,春悄然来临了……

  春天的足迹,是一声轻柔的呼唤……

  她的呼唤,那么纯净,不含一丝杂质,像一阵风般温柔,使沉睡的万物复苏。那阵微风为它们轻揉惺忪的睡眼,就这样,大家都醒了,探出头来,用心去感受她的气息……

  春天的足迹,是一次奇妙的邂逅……

  春赋予了万物生命,是万物之灵。神圣的新生带给我们惊喜,她给予了我们起点,源源不断地滋养我们,如果没有春的邂逅,那一切都将不复存在……

  春天的足迹,是一曲婉转的旋律……

  嘀哒嘀哒,淅淅沥沥的雨点欢喜地点缀着大地,雨点儿蹦到窗台上,草丛里,个个都精力充沛,到处都是它们的身影,汇成了一曲美妙的圆舞曲,它们仿佛感受到春天的脚步,都在活蹦乱跳地探寻她的足迹。

  春天的足迹,是一场盛大的舞宴……

  春意昂然的暖阳笼罩着大地,春风都是轻柔的的,像妈妈的手,温柔地抚摸着我们。花儿,草儿都随风摇曳,是春风,赋予它们生气,是春风,给予了它们节奏。大地上的一切生灵,都在以最美的姿态,赴春天的约定,参加一场最盛大最隆重的舞宴。

  春天的足迹,是一次神圣的生命洗礼……

  小芽破土而出时,是春孕育了它的小生命;“野火烧不尽,春风吹又生”时,是春赐予了它重生的力量;干涸的小溪快要断流时,是春滋养了它;沉睡的花朵走向枯萎时,是春在竭尽全力唤醒它……

  春天的脚步不曾停止,没有尽头,它的足迹遍野天下,无处不在,就在身边。当人类用心去聆听春,用一双发现美的眼睛去探寻春的足迹时,那么,每一天都将是春天……

  春天的足迹四年级作文 篇27

  “呵呵……”听那一串铃铛般的笑声从大地的另一端响起,那是一个身穿白纱的少女,她轻盈地走向我们,连带着一阵清风,一绵细雨。她白皙的脚丫踏过松软的草坪,及及泥泞的大地,留下了足迹,而她的足迹遍及之处,都是一片生机。

  又或许她是个羞涩的少女,待我们发觉她的存在,要去寻她之时,她已不知所踪,唯独留下了那一个个“可疑”的足迹。

  我们跟随着的足迹,找到了一丝的线索。

  跟随着她的足迹,我们寻得了一片充满生机的草原,嫩草的清香溢满了那方土地,清凉的微风拂过,温暖而又舒适,心里的烦躁仿佛也跟着风走了。草儿享受着风的怀抱,他们摇曳着自己柔弱的身躯,述说着自己的过去。他们从寒冬的折磨中等待着,他们等待着少女的到来,他们抱着坚定的希望,他们坚信少女的承诺,他们等到了,少女没有食言,她如期而至。她轻拂着小草的脸颊,微笑着给予他们以信心,她将生机融入连绵细雨,给那方土地以滋润,她让风儿带着绿意抚向,唤醒了草儿的回忆,激起了草儿的重生,让它能从冬日的严寒中解脱,重拾信心,继续给大地带来生机。

  重新跟随着她的足迹,我们却在绿意萌动的世界里,寻得一丝惊艳的红。那花儿唤为木棉,她在一片绿意的大地上红得自我,红得艳丽。红得似火,红得似血,仿佛又让人想起那个战火纷飞的年代,那对倒在血泊中的人儿,他们将祖国的骄与傲标于心中,将自己的自豪化为了木棉的根。木棉不须绿意的衬托,却盛开在了春日,不须呵护,却沉醉于少女的怀抱。少女含笑着原谅它的任性,将春日的温暖尽奉,将雨水的滋润给予,让它可以在着绿意中,尽情地绽放。

  跟随之她的足迹,我们发现每及之处都是一片生机,都是一片希望。她的足迹遍布大地,她把自己的灵气与活力给予了时间万物。

  跟随着她的足迹,才发现她没有离开,她还在给大地以滋润,给人们以贡献,她隐身于我们之间,给予我们希望,同时等待着下次的启程。

  她的足迹遍布于世界,她的奉献给予了世界,她的爱表达于行动中,她的名字叫春天。

  春天的足迹四年级作文 篇28

  春雷隆隆,万物复苏,先是花儿们开了,树木发芽了,然后虫鸣鸟叫,莺歌燕舞。春天的足迹一步一步接近了大地,接近了这个村庄,但是它也会接近小溪旁的那棵榕树吗?

  榕树,是春的使者,是春的第一个足迹,春渐渐地光临大地,榕树展出的第一片嫩叶便预示着,鲜花绿草要开始新一趟的旅程,人们要踏上新一年的征途。

  家门前的榕树在爷爷的爷爷的时候就种下了,它经历了无数风雨,最终长成了现在的模样。粗壮的树干撑起了一片天地,交错的树枝与一片片碧绿的树叶组成了一把巨大伞,为炎炎夏日洒下一点阴凉。曾经有多少的人们在树下乘凉聊家常,斑驳的树影成了夏日最美好的记忆……

  可是,年老的榕树也会有病倒的一天,是我们的工厂,我们的无知污染了这个我们生活了一代一代的村庄,经历了无数风雨的榕树也最终抵挡不了我们的侵害,榕树逐渐地衰弱,秋天仍未到来,地上却早早的铺满了枯叶。犯了错的我们会醒悟过来吗?

  有一年来临了,可是春却悄声无息地钻进了大地,忽略了这棵病入膏肓的榕树,没有了榕树的报春,我们开始讶异,反思……后悔不已的我们终于采取了行动。这样一来,来年的春天,我们第一个春的足迹还会到来吗?

  春天如期而至,春天的足迹又一步一步地爬上了这课年老的榕树,我们期待着,呼喊着:榕树啊!快快发芽吧!榕树没有辜负我们的期望,一夜春雨过后,一片片清新的嫩叶从榕树的身体里迫不及待地抽了出来!榕树重生了!原来,春天并没有遗忘这棵榕树,榕树的新绿填满了每个人的心房……

  小溪旁的这棵榕树,重新在我的心中长了出来,就像一个希望,一个信念,一个春天……而且不管有多少狂暴的风雨,多少无情的侵蚀,我相信,春天的足迹终会到达我这棵心底的榕树。春天的足迹不会遗忘每个人心中的“榕树”,尽管在榕树的成长过程中,会遇到无数的挫折和阻碍,但只要我们坚信并肯为之付出汗水,心中的榕树肯定会茁壮成长!

  有一年春天来了,春天的足迹一步一步接近了村庄,接近了那一棵死里逃生的榕树,接近了我那颗我永远爱着榕树的心……

  春天的足迹四年级作文 篇29

  纷飞的雨点缓缓飘落,那是春天的足迹,是她那激动的泪水。雨后的阳光特别灿烂,那是春天温暖的笑容,春天的阳光布满每一个角落,世间由此温暖。

  春正一步步向我们走来缓缓的春雨使万物受到滋润。看,那是春天的足迹,湿润的土地上,一朵朵花在人们的呵护下愉悦的生长,杨柳在春风的拥抱下,在河边照着镜子,欣赏着她那新生的绿发,蝴蝶在花海的拥抱下翩翩起舞,蜜蜂“嗡嗡”地辛勤工作……深深呼吸一口,伴着轻轻的凉意和春天那自然的清新。这一切是春天走过的足迹,春天的到来,带给万物希望与活力,这一份朝气,感动了万物,激励着万物从沉睡中苏醒。

  看,悬崖上那一块圣地,雪白一片,春,是百合开放的季节,为了能沐浴在阳光之中,野百合不顾生在环境的恶劣与否,顽强地从石缝中给自己找了一条出路,经过风雨的考验,它打败所有对它不利的东西,在这个春季,即便在悬崖上,它也努力地绽放自己最美的光彩,实现自己的生命价值。

  为了能享受阳光,野百合顽强地从石缝中生长;为了能享受阳光,野百合即便在恶劣的环境,也要绽放自己最美的光彩。那是春天的足迹,是春天的到来使它们拥有更多的勇气去绽放自己的美,是春天留下的印记。野百合不就像我们吗?即使遇到困难,处境再恶劣也不要害怕,因为一切都会有出路的,只要我们顽强地抵抗,我们就能撑到最后,就能展现自己最美的一面,感受到希望的存在,似乎在我们的内心,也有一个春天,它让我们感受到希望与勇气。

  一年之计在于春,春是珍贵的,其实,春可以无时无刻地在我们心中,带给我们希望,让我们顽强拼搏,努力地去实现自己的梦想。

  春在,阳光在,希望依旧在,春一步步地来临,但又一步步地离去,但当春一步步地走进我们的心里,我们就能感受到希望。

  春,一直在我们心中,它留下的那无数的足迹,总会带给我们无限希望。困难并不可怕,可怕的是你心中没有春的存在,没有想绽放的信念。只要有春,阳光就会布满每一个角落,时间就会由此温暖。

  春天的足迹四年级作文 篇30

  春天,真是一个美丽的字眼。严冬离开后,万物复苏。没人说得清楚春天到底是从何时开始,又是在何时落幕的。

  春天,也往往会不肯给我们任何的开场表演或是收场白。

  但是,她却给了我一个,最后一次冬天的寒意袭来,依然没有冻僵我的浮躁,寒假最后几天的狂欢里,夹杂着些许伤心——要开学了。

  不喜温言软语的词,不喜侠骨柔肠的句。书架空着,书堆却已成山,从书堆里探出头,一束阳光映入眼帘,该出去跑一跑,也好。

  冬天的余威还未散去,手机里播放着一首《玲珑问》。一个人走在通往广场的路上,满目的萧瑟。

  一抹墨绿色出现在眼前,在残雪中格外扎眼,甚至刺目。真的是墨绿色,绿的泛黑,像是我墨盘中,微调入花青的重墨。

  此景使我心中一动,白雪为宣,清风为笔,两下提落,便画出两根草叶。色调调得更是出彩,只是那藤黄色的叶边,绝对不是一般的手法可以画出的。深墨绿色,配上泛黄叶边,用色大胆,力道极足。并不像新生的小草,那么只有一种解释——这棵草坚强地挺过了寒冬。

  硬挺过寒冬!意味着它一定是在数九严寒皑皑白雪之下硬熬了三个月……

  轻轻拨开四周的雪,雪化了,化得很柔,而它,立刻于风中开始瑟瑟发抖。

  这棵熬过冬天的草,虽然不是唯一的那一棵,此刻却令我感动,令我的眼,装满了无限的怜爱,于是,快些抓一把枯草,盖住它瘦弱的身躯……

  枯草被猛地剥离地皮时,下面露出一抹浅浅青绿,似水一般柔美的绿。啊!这才是真的新生草儿啊,稚拙,却满是活力,满是希望!看着这一抹青绿,我感觉一下子释然了。

  春天就这样与我在青春路上打了个照面。不着急挥手道别,她为我念了一段小小的开场白。不长,仅三个字:我来了。

  春天的足迹四年级作文 篇31

  星期六,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着朵朵白云。妈妈说要带我们出去找春天,我们姐弟三人特别高兴,赶快跟着妈妈出发啦。

  第一站,我们来到了我家对面的大广场上。广场两边的绿化带里,有翠绿的针叶松、白生生的杏花树,还有正在发芽的各种花子树,它们一个个含苞待放,放眼望去一片春天的景象!

  第二站,妈妈带我们来到了庄稼地里。一片片绿油油的麦苗,像给大地铺上了一层绿色的大地毯;一棵棵苹果树上星星点点的小树叶,看得人眼花缭乱;一棵棵桃树上都是一个个含苞待放的小花包,看起来很可爱。路边生长着各种颜色的小野花,非常好看。农民伯伯们都在忙着干活。妈妈带着我们走了好长一段路,终于发现了一块金灿灿的油菜地,黄黄的油菜花在太阳光的照耀下闪闪发亮,成群的蜜蜂在油菜花里忙着采蜜。

  第三站,我们来到了公路上。公路两边的杨树长得又高又直,像一个个站岗的士兵。杨树上挂着一条条绿色的“毛毛虫”很吓人,妈妈说这是杨树的花。我和弟弟每人捡了一条放在手上,软绵绵的,也不感到害怕了。

  我们边走边找春天的美景。回家的路上,妈妈让我们姐弟三人都来夸夸这春天的美景。

  我说:“春天,给人以新的生命,也给人以新的希望。我爱这美丽的春天!”

  弟弟高兴地蹦着跳着哼着歌曲:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”姐姐一边摇着头,一边背着古诗。

  妈妈告诉我们:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”

  春天的景色真美啊!我爱春天!

  春天的足迹四年级作文 篇32

  那片院中,有一个微微驼背的身影,在为我种着春天……

  上了更远的学校,距离家更远了,母亲在乡下不方便接送,我只能住校。

  开学的前一天,拖着行李箱从小院里走出,忍着眼泪与母亲告别,坐在大客车上看着越来越远、越来越小的母亲,我抹抹眼泪,开始了新的生活。

  住进宿舍后我不会洗衣服,东西东放一堆,西放一片,小桌上的东西杂七杂八的摞着,也没地方看书。在家什么都是母亲帮忙收拾,现在傻眼了,作息时间也不好,上课总强忍睡意,可仍在一下一下磕着脑袋。就这样过了一学期,考试成绩一出,我在榜末。老师叫了母亲来,训了话,就让我和母亲回家。母亲用她沾满土灰的手拉着我,往外走。

  一摸到土,我想起了家中小院,母亲总在那儿种花养草,养好的花就拿出去卖。母亲咳了咳嗓子:“是我的错,我没时间管好你,可你在学校里为什么不好好念书?家里条件不好,这学校是你最好的机会,超过你自己的机会,你好好考,娘等着你带大红榜回来。”我看着眼中充满泪水的母亲,点点头,抱住了干瘦的她。

  我在学校努力把每件衣服叠好,洗干净,把书桌整理好,认真读书,让自己有充足的睡眠。在课堂上我不再瞌睡连翩,而是精神饱满,一懒惰就会想到家里的母亲,她在等,等着我。

  三年后,考试结束,仍拿着行李箱离开,而这次是离开学校,终点是家。家里的土路修平了,路旁的路灯也在完善,我顶着春风,推开院门,门里是满屋的花儿朵儿,和母亲满脸的笑容,母亲用家乡话说:“你顶棒啊!你顶开了娘屋里的花,也顶起了你自己的一片天!”

  我记得,那是一年春天。

  春天的足迹四年级作文 篇33

  走过了烈日当头的酷夏,走过了瓜果飘香的丰秋,走过了寒冷无比的严冬,来到了生机勃勃、万物复苏的新春。看着那风和日丽的景象,我情不自禁的大喊一声:“春天,你好!”

  春天是充满希望的。田野里不像冬天那样枯枝败叶,它已被农民伯伯翻整的井井有条。整齐地田埂,翠绿的菠菜,又高又细的小葱。它们无不生机勃勃,它们是农民伯伯撒下希望的种子,一分耕耘,一分收获,待到金色的秋天时,农民伯伯就会露出幸福的微笑。

  碧空如洗的天空是温柔可亲的,它不像冬天的天空那样沉闷死寂的。他是晴空万里的。太阳变得暖洋洋。阳光洒在我的身上,舒服极了。春风轻轻的吹着,它像一个调皮的女娃娃。他走到哪里,便把那里染成了绿色。他吹到了我们脸上,感到温柔无比,就像慈祥的母亲在抚摸着娃娃的脸。

  春天是充满活力的。春姑娘走到湖水边,呼一口气,湖水都化了。春风就像一张没有磨过的明镜,他把周围的景物,全部都倒印在其中。当风儿轻轻吹过时,他便泛起了阵阵涟漪。这时,小鱼游来了,他们游来游去,玩起了捉迷藏。几个小朋友在湖边玩耍。

  柳树是春天的使者,他抽出了嫩芽,长出了新的叶子。从远处看,他从远处看,就像飘来的绿云。走近了,他又像一丛丛瀑布。迎春花也迫不及待的开放了。摸着他那光滑的花瓣,闻着那清香的气味,看着那生机勃勃的景象,真美!桃花也急了,问春姑娘要了一件粉衣服,急忙穿上了。梨花也不甘落后,也披上一件白袈裟,儿童抓住了这大好时机,放起了风筝,那快乐的样子,真令人陶醉。小燕子也赶来凑热闹。给这美丽的增加了一线生机。

  让我再道一声:“春天,你好!”

  春天的足迹四年级作文 篇34

  春天,使大地充满生机;春天,让世界万物复苏;春天,是一年四季的开始。在这么生机勃勃的景象里,春天已经迈着她轻盈的步伐向我们走来,让我们用心去感受春姑娘给我们带来的一切美好的景象。

  你们快看呀!春姑娘让嫩嫩的小草探出头来,让花儿开放,露出它那美丽而又灿烂的笑脸,那红似火,白似雪,黄似金的花朵,如同一个个美丽的小精灵在那像海洋一样的花丛中飞来飞去。偶尔,一两只漂亮的蝴蝶在花丛快活的飞舞着,落入花丛间,就分不清那里是蝴蝶,那里又是花了。

  你们再看呀!春姑娘让冬眠的小动物们醒。小青蛙醒来了,就在池塘里跳来跳去,不停的呱呱唱歌,尽情的嬉戏玩耍。狗熊也醒了,它伸了一个大懒腰,埋伏在草丛里,耐心等待活泼可爱的鹿上当。

  河流也醒了,站在它旁边的是垂柳姑娘,轻轻拂拭着她那像绿丝带一样的头发。河流慢慢的流淌着,清澈见底,里面有几块鹅卵石,还有那活泼机灵的小鱼们在水里游呀,尽情地在水里嬉戏,不时溅起了水花。

  天空蓝如一块蓝色发亮的宝石,白色的如同棉花糖一般的白云,一会儿像小狗一会儿像小猫,一会儿像小马,千姿百态变化多端,红红的太阳发出灿烂的光芒,偶尔,一两只小燕在空中飞翔。

  春天的到来,给了小朋友的欢乐,他们有放风筝的,看,那燕子,金鱼,蜈蚣状的风筝在空中飞翔着,每个小朋友都露出天真快乐的笑容。他们脱了衣服,撒了欢似的尽情的跑跳。

  春天是万物复苏的季节,不仅有这么美丽的景色,因为我的心在春的怀抱里。

  春天的足迹四年级作文 篇35

  盼望已久的春姑娘终于来了,她踏着轻盈的舞步来到了这里,为每一株花,每一棵草,都带来了勃勃生机。

  春,她讨厌单调。所以,她把大地装扮的五彩缤纷——黄的、红的、紫的、白的……好看极了。冬的痕迹已经被春完全覆盖,现在的大地充满了生气与活力。

  春,是个充满朝气的季节。所有沉睡的生物都睁开了惺忪的眼睛,准备要好好看看这个世界。瞧!尘封了一个冬天的小河又汩汩的流了起来,它唱着欢快的歌儿向前奔流。枯黄的草堆里长出嫩绿的新芽,原来是耐不住性子的小草呀!

  春,她喜欢付出。她让柳树长出枝叶,微风过处,柳树便跳起了优美的舞蹈,我看着摇曳的柳条,心里溢出许许多多对春的赞美之词。

  春,她海喜欢热闹。她所到之处,小河、鸟儿、青蛙、蜜蜂都为她歌唱。春天,可比冬季热闹繁盛多了,没有枯萎、没有萧瑟,到处都呈现出欣欣向荣的景象。

  春,也是个哺育的季节。春雨淅沥地下着,小草,大树都在接受春雨的爱抚,她的爱抚使它们茁壮的成长,却不要求任何回报。真是应了杜甫的那句诗:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”

  春季是我一年之中最喜欢的季节,因为她的多情、朝气、无私,而且充满希望。正如朱自清的文章所写:“春天是刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。”

  春天的足迹四年级作文 篇36

  “千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”杜牧眼中的春天是明媚可爱的。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”叶绍翁眼中的春天是生机盎然的。“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”韩愈眼中的春天是万紫千红、争芳斗艳的。而我眼中的春天是不能用诗句表达的,而是只能用笔画出来的。

  画柳树,柳树又发出了新的嫩芽,微风一吹,柳枝的叶随着风摆动着自己的身姿。沉睡一冬天的世界,因为有了春风的吹,而又变的生机勃勃。画桃花,桃花换了叶,又从枯黄色变成了有兴致的嫩绿色。在小小的枝头上,粉红色的桃花开了,淡淡的桃花花瓣再点缀一点红色的花蕊,就成了一朵美丽的桃花。让我不禁想到了诗句“桃之夭夭,灼灼其华。”再画一条小河,小河的冰化了,又泛起了春天的含义。小河里的鱼儿钻出了水面,在水面上俏皮地自由自在地玩耍,又让我想到诗句:“细水鱼儿出,微风燕子斜。”再画一片蓝天,春天的蓝天格外晴朗,片片白云轻轻飘着,像大海里浮动的白帆。

  展开画卷一看,蔚蓝的天空中,几缕白云飘浮着,柳树摆动着自己的长发,做好迎接春天的准备。桃花展开它的身姿,把淡淡的香气送给春天。河水也有力地流动着,好像要向春天表达它无限的热情。我们将迎着生机勃勃的春天,走向美好的明天。

  春天的足迹四年级作文 篇37

  春天来了,从蒙蒙的细雨中姗姗而来,她带着神圣的使命,扣响了大地之门。万物在雨水的滋润下,渐渐苏醒过来,奏响了春天的乐章,一场别开生面的迎春大会由此慢慢拉开了帷幕。

  春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地来到了我们的身旁。瞧,嫩芽儿偷偷地钻出地面,探出小小的脑袋,东瞧瞧、西看看,好奇极了。春天来了,她像个神奇的舞蹈家,踏着优美的舞步缓缓走来。看,柳树姑娘伸开双臂,扭动着纤细的腰肢,开始翩翩起舞。春天来了,她像个会法术的小精灵,轻轻挥动着手上的魔法棒,变出了这多姿多彩的美丽世界。花儿们穿上七色彩衣,露出甜美的笑脸,争奇斗艳。

  小鸟们从南方飞回来了,在枝头跳来跳去,叽叽喳喳地唱起了动听的歌。小鱼儿欢快地跃出水面,你追我赶,十分自在。小鸭子们在小河里拍打着翅膀,溅起一片片浪花,它们时而追逐,时而嬉戏。看着这些画面,我不禁想到“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”等优美诗句。

  可爱的小朋友们脱去了厚厚的棉衣,从家里冲了出来,到碧绿的草地上尽情地奔跑玩耍。学生们在老师的带领下,排着整齐的队伍,去春游踏青,探索大自然的奥秘。勤劳的农民伯伯在田野里忙着播种,干得热火朝天。

  春天来了,万物复苏,到处一派生机勃勃的景象,让我们张开双臂,尽情地拥抱这姹紫嫣红的春天吧!我爱这美丽的春天。

  春天的足迹四年级作文 篇38

  春风吹拂着大地,小朋友们一起去寻找春天,他们用相机拍下了美丽的春景。

  咔嚓一声,我拍下了田野的照片。田野里长满了绿色的麦苗,一大片一大片,一眼望不到边,像是一块巨大的翡翠。田野里,金灿灿的油菜花也开了,远远望去,就像一片金色的朝霞。小蜜蜂们闻到了花香,风一般地飞向油菜花采花酿蜜。农民伯伯正忙碌着给麦施肥、除草、浇水……

  咔嚓一声,我拍下了公园的照片。公园里百花争艳,绿叶丛中,有的像是害羞的小姑娘,才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小花蕾。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀的马上就要破裂似的。最引人注目的要数迎春花了,嫩黄色的花朵远远看去就像一闪一闪的星星。河边的柳树枝头长满了嫩叶,一阵风吹来,她们就甩着嫩绿色的长辫子。小草悄悄地从土里冒出头来,嫩嫩的,绿绿的,就像一个调皮的小精灵,远远看去像给大地铺着一层地毯。

  咔嚓一声,我拍下了果园的照片。果园里梨花开了,雪白的花瓣粘满了枝头,一阵风吹来,花瓣落了下来,空中像飘起了鹅毛大雪。粉红的桃花开了,远远看去像一片粉色的朝霞。杏花们也不甘示弱,竞相开放,站在果园,我深深地吸了一口气,顿时感到心旷神怡。

  春天气候宜人,空气清新,天空晴朗。太阳已经升高,也更加温暖。他的万道金光愉快地亲吻着万物,亲吻着我们的脸颊,那么温柔,那么亲切,就像妈妈爱抚着儿女一样温暖。春天,希望你永远在我们身边。

  春天的足迹四年级作文 篇39

  今天天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去方山游玩,去寻找美丽的春天。连绵起伏的山峰出现在了我的眼前山路,像几条巨龙盘绕在山间。

  我们在山上看见了一片油菜花,远远望去像一片金色的地毯,又像金色的海洋,走近一看,每朵油菜花只有四片花瓣,好像一只只美丽的小蝴蝶,在微风中翩翩起舞。

  仔细一听,还有许多小蜜蜂在嗡嗡的忙着采蜜呢,只见它们有的在嬉戏玩耍,有的在忙着采蜜,有的在花丛间捉迷藏……我正要往前走,忽然两只小蜜蜂在我的身边飞来飞去,好像也把我当成了油菜花呢。

  油菜花已经开了不少。有的还是花骨朵儿,有的已经全部展开了,有的已经结籽了。一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一片油菜花看作是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

  我忽然觉得自己仿佛就是一朵油菜花,穿着黄色的衣裙,站在阳光里,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,黄色的衣裙随风飘动,不光是我一朵,一大片的油菜花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿,蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的快乐。

  一阵微风吹过来,香气就扑鼻而来。听爸爸说,等花凋谢了油菜花就成熟了,就可以收集起来去榨油了。

  油菜花不仅漂亮,原来还可以让我们食用呢。油菜花可真神奇啊!

  春天的足迹四年级作文 篇40

  三月已经到来,冬天在远去。春天的校园里苍翠欲滴,春天的气息萦绕在我的身边,一丛丛、一簇簇,很不少。

  鱼池边的花叶的色彩明丽、各式各样。微风轻轻拂过,花坛中的蝴蝶花随风飘动,如同一只只蝴蝶展翅欲飞,又如同一位位芭蕾舞者翩翩起舞,还如同一只只小精灵飞来飞去。花香伴随着我度过学校的精彩生活。

  鱼池边的树木绿的沉郁,树枝才刚吐出一颗颗嫩牙,远远望去像一颗颗绿色的祖母绿宝石。松树叶像一枚枚绣花针,从中让人感觉庄严却又可爱。

  透过翠绿的水面,能看见一群活泼可爱的小鱼在清澈水中游玩。有的在聊天;有的在向学生和老师打招呼;还有的在互相说自己的经历。池水中的小鱼儿色彩缤纷艳丽,样子也各不相同,有头大尾小的,还有尾大头小的。

  在池水旁还有一面面石墙,上面刻满了名人名言。到了酷暑的夏天,那些石墙还会喷出凉爽的水。这时的小鱼又在水里欢快的洗澡。小鱼的生活很快乐。

  虽有五彩缤纷的大花坛,绿草茵茵的操场,可我还是喜欢那可爱小鱼。

  春天的足迹四年级作文 篇41

  春夏秋冬,一年四季。有人喜欢绿树成荫、生机盎然的夏天,有人喜欢瓜果飘香、香气四溢的秋天,有人喜欢玉树琼枝——粉妆玉砌的冬天,我却是一个春天迷。

  在我的眼里,春天是鸟语花香、是万紫千红、百花争艳的。春天在哪里呀?我觉得公园被春天光顾的更多。

  你看那一簇簇花里,迎春花妹妹在春天的亲吻下极致绽放,如同一个个黄灿灿的小喇叭,在告诉人们:春天来啦!桃花姑娘把自己多年珍藏的化妆品拿出来,借助春姑娘极高的画妆术把自己打扮的美美哒!柳树姐姐精心的把自己的辫子梳了再梳,那细长的辫子在风中摇曳,配上婀娜的身姿也是一道靓丽的风景。小蜜蜂来采蜜了,每一朵花都争先恐后地热情邀请她……好一幅热闹的春景图。

  你瞧,柳树的枝头上有两只正在鸣叫的小黄鹂鸟,那清脆的歌声在公园上空回荡,那么悦耳动听!柳树下是小桥,流水潺潺。几只小鸭子正在河里嬉戏玩耍。虽是四月,但河面刚刚解冻。当你从小河边走过,微风拂面,能感受到丝丝清爽。桥左边有一个风车,风车带动水轮转动,给公园平添了几份活力……

  啊!春天,你是那么的美,在我眼里你是最美的季节。

  春天的足迹四年级作文 篇42

  “春天花会开,蜜蜂自由自在;孩子们多么可爱,快到这里来……”春天的脚步悄无声息地迈进了我们的生活。

  初春的鸟儿紧跟着春天翠绿的长裙,来到属于他们的“五线谱”——房门前的电线上。早晨,我美美地醒来,迎接新一天的生活。

  春天的早晨是舒畅而又明朗的。柔和的阳光射在闪耀着粼粼波光的湖面上,折射出晴朗的蓝天;春日暖阳温柔地呵护着嫩绿的新芽,被春风吹醒的老树们脱去身上枯旧的黄袄,换上春姑娘赐予的绿衫,在暖风中跳起了欢快的舞蹈;一旁的杨柳姑娘也歪着头,松开她一头碧绿的长发,用自己的小梳子,一边照着湛蓝的镜子,一边梳理着。面对着自己那婀娜苗条的身姿,杨柳不禁陶醉了,连远处迷人的田野竟也忘记看了。春天的田野是迷人而又充满遐想的另一个“世界”:站在草垛上,放眼望去,只有一片绿。碧绿?青绿?嫩绿?鲜绿?满眼的绿,满眼的生机,满眼的希望。远处是一大片的麦田,麦苗儿们经过寒风冷雨的考验,精神抖擞,一个个直挺着腰杆,向世人展现它们的顽强。

  近处田埂边,已有小草开始钻出泥土,嫩嫩的,淡淡的,不甘示弱。看着这眼前的盎然生机与美景,呼吸着自由与清新的气息,你一定会感受到生命的力量在感染着你。

  在这令人向往的春日中,花儿们也都争荣竞秀,等待着自己理想的实现。有的花苞已经能清楚地看到,好像要争当“万绿丛中一点红”,有的花儿正在蓄势待发,想要努力生出花朵,让人们想像不久后定是一个繁花似锦,百花争艳的五彩世界。

  我在心中想象着,快乐着,拥抱千枝吐翠的大地,拥抱春天。

  我仍然边走边欣赏,欣赏春天的一花一草,观察春天的一石一木,聆听生命诞生的声音。不知不觉我加快了脚步,因为,我要留住春天的足迹,留住美好的生活。

  春天的足迹四年级作文 篇43

  春姑娘迈着轻盈的步子,趁人们不注意的时候,悄悄地来到了人间。

  早晨,太阳用温柔的阳光照射着大地,使万物复苏。路旁的小草探出尖尖的脑袋,一阵微风吹过,忽然间就闻到沁人心脾的花草香。

  春姑娘在给大地披上绿装的同时,顺便也带来了春雨。正在春耕的农民伯伯们看到了春雨滋润着自己的庄稼,仿佛雨水也流进了他们的心田,脸上露出了一丝丝欣慰的笑容。春雨轻轻地拂过他们的脸颊,擦去了他们的汗水,让他们觉得清爽极了。

  春雨浇灌着道旁的柳树,把绿叶洗得干干净净。柳树姑娘随风梳理着自己的长发,还不时招手向春姑娘表示感谢!那柳树的叶子被裁得细细的,叶子上的绿色仿佛要和雨水一起滴下去。哦!原来这也是春姑娘的杰作呀。这令我想起了《咏柳》这首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。这时,几对燕子在牛毛似的雨中穿梭着,忙着给我们报告春的消息。还有几只停歇在细细的枝条上,叽叽喳喳叫着,谱写出一曲动听的春之歌。

  春雨还在淅淅沥沥地下个不停,大地已经布满了春天的足迹,变得生机勃勃了。啊,我爱春天,爱这雨中留下的春天的足迹!

  春天的足迹四年级作文 篇44

  冬爷爷悄悄地走了,春姑娘静静地来到了我们的身边。又是一个阳光灿烂的星期天,我独自去寻找春天的足迹。

  我兴高采烈的来到了田野里,突然我发现春天的足迹在田野。看,田野里一片绿油油,小麦正在茁壮的成长,远远望去像一片绿色的天堂。金灿灿的油菜花开了,那一阵阵沁人心脾的香味引来了一群群惹人喜爱的小蜜蜂。那群惹人喜爱的小蜜蜂正快乐的在采花蜜呢!那些喝过春天雨露的小青菜嫩嫩的、水灵灵的。仿佛在告诉我们:今年肯定是个丰收年!

  我又神采奕奕的来到好溪边。好溪边的小鸭正在欢快地嬉戏、玩耍。好像一群快乐的小朋友在游泳。溪边的杨柳正在欢快的成长,嫩嫩的枝条轻拂着水面,像在洗头一样。嫩嫩的柳条又带着一缕缕春风的气息,频频向路人点头微笑。好溪边的鱼儿闻到了春天的气息,在清澈的水中蹦蹦跳跳,自由自在的玩耍嬉戏。淘气的鲤鱼居然来了一个“鲤鱼跳龙门”,跳得非常高,溅起的水花如钻石般晶莹透亮,十分引人注目!啊,原来春天的足迹在好溪边。

  下午,我又来到了大山中,你瞧!树林里的树木穿上了一身绿油油的衣裳,让大山充满了生机勃勃的景象,大山中的果园桃花开了、梨花开了……这些美丽的花都竞相开放,还时不时和别的花互相比较谁最美丽!有红红的,有雪白的、有紫色的……给大山增添了一道道亮丽的风景线。那些“竹子先生”也是非常的漂亮,“竹子先生们”排的整整齐齐,像一位位守林者。春姑娘在呼唤着:“竹笋宝宝、竹笋宝宝……”“竹笋宝宝”听到了春姑娘的呼唤,从地底下“砰”的一下钻了出来。所有的动物都苏醒了……啊,原来春天的足迹在大山中。

  我觉得春是每年必须经历的季节,是很普通的,就是因为春的普通,才让我知道其实春是四季中最美丽、最令人舒服的季节。每当春天来临之时,许多可爱的小动物慢慢的苏醒过来,那些五颜六色的小花就绽放了……好美啊!于是我每年春天都会情不自禁的去寻找春的足迹。

  春天的足迹四年级作文 篇45

  春雷过后,万物复苏,百花争艳,泉水融化了,发出了叮叮咚咚的欢笑声,好像在欢迎春天的到来。动物睡醒了,大地上一片春意盎然。

  随着春天的足迹,来到森林里。森林里鸟语花香,急性子的桂花可忍不住,哗的一下出现在你眼前,露出它那含苞待放的小花骨朵儿想要展示给你看,一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的争相开放。忽然,一位身材魁梧的将军印入眼帘,啊!它原来是樟树呀,樟树可没桂花那么急性子,它笔直地挺立在地上,散发出淡淡的香味,等着你来细细观赏,慢慢品味。

  随着春天的足迹,来到花园里。花园里一片生气勃勃,妖艳的玫瑰又得到了昔日的美丽,只要摘下一小朵玫瑰,便能闻到沁人心脾的花香。瞧!一只蜜蜂便被吸引了过来,采起了花蜜,还跳起了热情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不逊色,开出了姹紫嫣红的花朵,五彩缤纷,使许多经过的蝴蝶都不禁停留在上面,拼命地吸允香甜的花蜜。

  随着春天的足迹,来到小河里。小河里一片欢笑声,是谁在欢快的玩耍呢?当然是欢迎春天到来的小毛鱼们了。小毛鱼们东躲躲西藏藏,就是一个劲地往外钻,好像在水底没玩够似的。一条小毛鱼突然蹦出了水面,好像一个正在练习跳高的运动员。这下可好了,一条条小毛鱼们立刻鱼贯而出,像似吃了什么火药似的怎么停也停不下来,小河可炸开了锅,好像一个马蜂窝似的。

  春天,是美丽的,是快乐的,是留连往返的,但春天又是那么不省人心,很快就会远离而去,所以,我们一定要好好珍惜哦!

  春天的足迹四年级作文 篇46

  这些天,气温逐渐回升,妈妈提议我们全家去踏青,寻找春天的足迹。春天在哪里呢?我怀着好奇的心情,跟着爸爸妈妈出发了。

  刚走出家门,一阵微风扑面而来,我们惊讶了!它不像冬天的风那样寒冷刺骨,也不像夏天的风那样灼热,更不像秋风那样瑟瑟无情,而是柔柔的、暖暖的,就像春姑娘用她那轻柔的手抚摸着我们的脸,舒服极了!我们一家三人,沐浴着和煦的阳光,继续前行。

  中午时分,我们来到了八卦田边、玉皇山下。远处的山峦葱葱郁郁,好像忠诚的卫士一样,守护着八卦田这颗闪耀的明珠。游人逐渐多了起来,人们脱下了厚重的冬装,换上了五颜六色的春装,在田野里、群山中游玩,散步,给满眼的绿海增添了许多鲜艳的颜色,透出了无限的生机。田间,农民伯伯正在辛勤地劳作,锄地,播种,浇水,他们那满脸的笑容,在明媚的阳光下显得格外灿烂。

  傍晚,我们走在回家的路上。路边的小草挨挨挤挤的,在落日余晖的照耀下越发显得油绿;争奇斗艳的花儿们,在微风中摇摆,仿佛在和我们说再见……

  群山中,田野里,人们喜笑颜开……到处留有春天的足迹,透出春天的气息,美好的春天真的来了!

  春天的足迹四年级作文 篇47

  阳春三月,又到一年春花烂漫时。跟随班级,一起来到温岭的东海塘寻找春天的足迹。

  沿着塘坝,夹杂着腥味的海风扑面而来,将发丝连同过往的烦恼一起吹到脑后,没有了城市的喧嚣,这里,不乏是人们休闲度假的好去处。一路,20台大风车在海风的洗礼中,自由的旋转,在那白色的风车下,一片黄色的海洋渐渐映入眼帘。

  爬到高处,纵观这一片油菜花海,春风拂过,涌起一股股金色的波浪,它在春风里昂首怒放,盈盈招手,尽情展示着它曼妙的身姿。黄色的花海如一块巨大的地毯,看得人想躺入它的怀抱,被花枝簇拥,闻着它独有的香味,安稳的睡在之中。置身于其间,看那每一朵花都开得那样灿烂,花心吐出几根小巧纤细的花蕊,四瓣花瓣簇拥着,在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀。

  忍不住拿起相机,与同学相互留影,依偎在花海之中,共同绽放如花般的笑靥,发出爽朗的笑声,一张张可爱的脸庞,真有“人比花娇花无色,花在人前亦黯淡”之势。这是青春的魔力,是动人的旋律。在如花般的年纪,流连于花丛中,旋转,跳跃,嬉戏,打闹,那一个个绚丽的身影使这方蓝天下的春天变得更有生机,活力。

  春,伴随着油菜花开悄然而至,因为有了这片花海,才让春天变得如此绚烂;青春,在成长路途中迎面而来,因为充满活力,才让青春更加散发光彩。

  春天的足迹四年级作文 篇48

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”一夜之间,便留下了春天的足迹。我冲出门外,四处张望在寻找春天走过的景象。因为那是一年中最美的季节。

  看看春天给我们留下了什么?一阵沁人心脾的香草味传来。啊,是草原!走到草原边,吹来几阵使人凉爽的春风。使我不禁想起白居易的《赋得古原草送别》中的诗句:“野火烧不尽,春风吹又生。”的确是啊!星星点点的花朵镶嵌在绿茵茵的草原上。

  穿过草原来到一条溪流边,几只野鸭纷纷下水,在水中欢乐地嬉戏不时还发出嘎嘎的声音。我顿时体会到,“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”呀!几只小蚂蚁乘着柳叶顺势而下。

  跨越小溪就是一片田野。辛劳的农民伯伯弯下腰,又在洒下那些希望的种子。盼望今年秋天是个大丰收的日子。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”啊!

  春天的足迹四年级作文 篇49

  “春天在哪里?春天在哪里?……”这是去年一个春天我们学校全体去春游的情景。正当校车被开心的歌声包围时,老师用严肃的语气说:“今天的春游别老是想着玩,今天来是有任务的。”同学们听了,显出了失望的神情。“任务是寻找春天。”说完老师就拿上笔记本,把我们带下车。

  我们来到了绍兴博物馆。老师走上来说:“我们先爬上山,在活动地点完成任务后,最后才去博物馆。”说完她指了指后面府山,那里有郁郁葱葱,危峰兀立的山峰。

  到了活动点,我独自一人去完成任务。我先来到了河边,望着那水平如镜的河面;垂垂欲滴的柳枝;和那古典的小舟,真是“舟行碧波上,人在画中游。”

  走过河边,我来到了一块草坪上。草坪上长满的野花,百花齐放,五颜六色,姹紫嫣红,让人百看不厌,我心中有了一点灵感,差不多知道了答案。

  可是我在一棵结满桃花的树下又有了点迟疑,正当我失望时,天上飘下来了一朵桃花。让我又坚持了自己的答案,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!

  最后我们恋恋不舍地回到教室后,我在座位上大声说出了答案“春天就在我们身边,它无处不在!”我赢得了全班的掌声。

  春天的足迹四年级作文 篇50

  一场春雨过后,大自然变得光彩夺目,我们知道是春天到来了。

  春姑娘带着生命与希望,脚步轻盈地来了!她迫不及待的翻过山川,跨过河流,穿过森林,越过草原,拂过人们的面庞,在每个地方都留下了蓬勃的生机。

  小草从泥土里探出了脑袋,向四处张望着,像是对春天充满了无数的惊讶与遐想。草地上,草坪旁的我们玩得轻松、自由、愉快。玩累了,我们就坐在小草身旁仰望天空,看那美丽洁白的的云朵,享受着春日阳光给予我们的般般温暖,贪婪的呼吸着空气中小草的清香。啊!多么舒服,多么自在,多么惬意啊!

  春天,五颜六色的花朵都竞相开放了,红橙黄绿青蓝紫,色色俱全。此时正是春意盎然,到处弥漫着花儿的芬芳,美丽的花花草草把春天装扮的绚丽多彩,使我陶醉其中,看着周边一片和谐的景象,真想低吟一首动人的小诗。

  春天,冬眠的小动物们听到春姑娘的召唤,都从梦中醒来了。它们也一定是感受到了春天温暖的阳光和清新的空气,鸟儿开始清脆响亮的歌唱,树梢上,森林里,花坛中,到处都有鸟儿的踪迹。蝴蝶和蜜蜂也开始忙碌起来。

  我望着这春天的美景,不禁心潮起伏:我们伟大的祖国就像这美妙的春天,处处生机勃勃,万紫千红!

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