关于四年级的作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的四年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
童年就像一场梦,无数的回忆都像一个个片段,每当想起这一件事,我都会嘻嘻暗笑。
那是一件十分有趣的事,那时,我还在学习游泳。
那一天,天气晴朗,我和爸爸与其他几名亲戚去游泳。刚下水就看见一个游泳学习班也在那学游泳,学习班里的人还全是一些新手,连水都不敢下。
突然,一个中年男子高声喊道:“你们这些小兔崽子,你们爸妈送你们来学游泳,不是让你们玩儿的。你们倒好,十节课了,连水都不敢下,你们是不是想找踹了!”哎呀,这个教练也太凶了,连学生都要踹下水。
这时那个中年男子一声令下,那些同学纷纷崛起屁股,弯下腰,手做出冲刺的动作。那个教练又喊了一声,一开始我没听清,后来才知道叫快下水,难怪那些同学心惊胆颤。
后来,那个教练实在忍无可忍。他抬起脚,用力踹,学生一个个都落水了。落水的人纷纷挥舞手臂,通过潜水看见他们的腿还左蹬右蹬,嘴里不断地说:“救命啊,救命,我要挂了。”有些人想上岸,却又被教练踹下水,而这时教练一滑,腚压在两个学生的头上,掉水后竟然还怕一米的水池,还说:“救命,我要死了。”
结果那个学习班被全部救上岸来,而欢快的笑声响彻在整个游泳池里。
这件事我永远不会忘,至今还让我欢笑。
四年级的作文 篇2
诚信,是人格最高的学位。诚信,是人生一个高尚的学位。诚信,是人生中最难做到的事情。
诚信,是朋友与朋友之间的信赖和友谊。例如楚汉相争时期,季布是一个一诺千金的人。有一次,一个人来拜见季布。季布对他的态度非常恶劣。但是后来季布发现这个人非常有才学。季布这时去了那个人的家,向这个人道歉。那个人也没介意,只是拜托季布一件事,季布爽快地答应了,季布办好事后,又回来了,向那个人交差。交完后两人分道扬镳。
我在这个小故事里体会感受到了季布的一诺千金。有人问:“哪有诚信,不就办一点小事,多简单。”对这个问题,我的回答:“是的,确实是一点小事,但是像季布这样办事麻利,准时到达,动作迅速,一诺千金的人,恐怕没有吧?”有人问:“为什么季布听说那个人有才学时,季布对那个人的态度就180度的大转弯。”我回答“因为季布喜欢有才学、志向高、人品好、有诚信的人,一开始季布以为这个人是胸无大志的,所以态度不好。季布的诚信是所有人有目共睹的,他一旦许诺,便会不遗余力地去做到。我非常敬佩季布的一诺千金、一言既出一定做到。而且我们现在一定要向季布学习,也做一个一诺千金的人。
四年级的作文 篇3
乡下人家白天做饭、锄地、砍柴草等劳务,晚上还要做饭、织布。他们一天到晚都在干活,最特别的是农村那美丽的风景,那风景使人陶醉。
在道路上,总是会看见有许多水果,梨、苹果、西瓜、桃子、香蕉,还有那小巧玲珑的樱桃,看着就会让人流口水。若是小孩子看见了,准会让大人拿着竹竿捣下来歇水果让自己吃。看着他们天真的样子,真是讨人喜欢。
乡下人家总是要养些动物。而且动物们还非常和谐,大黑狗从来不打扰母鸡、公鸡和小鸡,小羊羔河大白兔蹦蹦跳跳地一起玩,小花猫和杜鹃鸟也成了非常好的朋友。在农民们闲着的时候,他们就会为一堆儿谈话,如果身边多一只小狗,添一只小羊羔,再跑来几只小鸡,就成了一幅和谐的风景画。
吃晚饭了,在一张圆桌下坐着,喝着稀饭,吃着馒头,再夹几口菜,那农村独特的味道就进入了口中。他们做事一点也不马虎,他们织布的时候穿针引线,锄地时力量都用在铁锹上,砍柴都是越多越好。
乡村的生活比城市的生活好得多,那些劳动人民之得令人敬佩。
四年级的作文 篇4
梦想是什么?有人说:“梦想是灯塔,指引我们回家的方向。”
梦想是什么?有人说:“梦想是甘露,滋润我们幼小的心灵。”
梦想是什么?有人说:“梦想是教室的铃声,规划好我们宝贵的时间。”
梦想是什么?要我说:“梦想是终点,易是起点。”
刚成为黄梅县实验中学七(11)班的一名学生,我带着喜悦,期待点燃激情,放飞梦想,成就人生的青春大舞台。走进未来,走向成功!
我的梦想是当一名儿童作家。
我要成为一名儿童作家,我要把我写的作品给全世界的儿童看,让全世界的文盲率降到最低,让他们汲取更多的知识,长大为自己的国家做出更大的贡献;我要把我的作品给全世界儿童看,让世界巍峨雄伟!
假如我是儿童作家,我要去看山区贫困儿童,并给他们发放免费的书籍。面对一双双渴望学习,想获得知识的'眼睛,我一定会说:“孩子们,多读书,长大做一个对祖国有贡献的人。”
我要办一个24小时开放图书馆。我要让每个儿童都插上梦想的翅膀,在知识的海洋中遨游,带着问号去读书。去分析,去思考。
写作业离不开生活。春天,我要带着孩子们去大自然中放风筝、踏青;夏天我带着孩子们在荷叶,乘着小船,摘几个莲蓬吃,好不快活;秋天,我带着孩子们在树林釆集枯落的树叶做标本,和小动物一起玩耍;冬天,我带着孩子们在雪里堆雪人,打雪仗。
为了实现这个梦想,我给自己定一个学习目标。我要努力地学习,上课认真听讲,课后认真复习,每天坚持阅读1小时。我相信,梦想虽然离找很远但是只要我每天进步一点点,总有一天,这个梦想将变成现实。
四年级的作文 篇5
从小,我就被“泡”在书的这片海洋里,感受书的甜,当然也有不少苦味。
有一次,我正兴致勃勃地看着刚从书架上“淘”到的班级一时的“抢手货”。正得意之时,不巧铃声响了起来。这时正是数学老师布置的写作业时间,有很多作业。我只好暂时将书放入抽屉,我心不在焉地写着作业。满脑子不是加减乘除而是书中的的问题:女主人公为什么突然转学了呢?她去了哪里呢?她家出了什么事吗?......一大串问号如同小小跟屁虫怎么赶都赶不走。正当我努力地驱赶时,我看见了这本书的封面。要不,我拿起来看一眼?不行!我的心里有了一个小恶魔和一个小天使在辩论:“嘻嘻没关系的啦,只看一眼”“不行的!作业有这么多!”“就看”“不行”......我的内心无比纠结。在经历了一番思想战斗后,恶魔战胜了天使“一眼只看一眼哦”我警告自己。我如老鼠偷东西一般,偷偷打开书,快速看上一两行。再写作业。可是有了个开头,我更忍不住了。手不听使唤,打开了书。看了起来,偶尔别人发出什么声音。我才想起我的正课——“写作业”。待我看的正入迷,正好数学课代表把我抓了个正着。我一看时间,马上就要过了!天,还剩下好多作业啊!。我开始狂赶作业。可惜时间不等人,还剩下好多道题没做。虽然,我以最快的速度看完了全书的一半,可是却得到了一个赠品:老师的批评。
书如一颗糖,有酸有甜,虽然有时让人感慨万千,却也回味无穷。
四年级的作文 篇6
星期天我大扫除的时候找到了几张我一年级的作业,看着那几个红色的"优”,我想起了我的第一个老师,范米粒老师。
我的范老师和蔼可亲,平易近人。
范老师每次走进教室,都是迈着自信的步伐,然后面带微笑的说:“同学们好!”
你若是下课时遇见范老师,朝她敬礼问候她,她会对你笑点头示意,然后问你的最近的情况。范老师就像一位和你关系亲密的好朋友一样与你交流。
范老师不但和蔼可亲,而且风趣幽默。
有一次,一个同学在她的课上睡着了,范老师小声的说:“有一位同学听到我的咒语睡着了,大家声音小一点,别把老师的咒语破了,小生谢过各位大侠。”全班哄堂大笑,把那位中了老师咒语的同学吵醒了,他还不知情。
现在我要上五年级了,范老师又从一年级开始教起了,教那些孩子读书,范老师就像一个园丁,而我们就是那一棵棵小树苗,范老师为我们浇水施肥。
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