小学四年级作文

时间:2021-03-28 18:02:45 四年级作文 我要投稿

【必备】小学四年级作文汇编十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的小学四年级作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】小学四年级作文汇编十篇

小学四年级作文 篇1

  今天下午四点,我在楼下等王老师,等了好久,终于,老师来了,一次惨痛的教训 。

  “黄欣雨,你作业写完了吗?”我停顿了一下(因为作业还没写完)说道:“差不多了。”“那你拿出来让我检查一下吧。”(因为语文的评价手册还没写完,所以要到书包拿),只听我惨叫一声:“啊,完了。”“怎么啦?”老师问我。“呜呜,我、、数学卷子没写!”“那你赶紧拿出来写呀!”老师很无语, 。我赶紧坐到书桌前,拿起笔,就像谈迁写为了写成《国榷》一样奋笔疾书,此时此刻,我的心就像十八个吊桶打水—七上八下,我很害怕,害怕写不完,迟老师会骂我,但很快,害怕变成动力,笔杆迅速的在纸上滑动着,我手心都握出了汗,头上冒出了豆粒般大的汗猪(是急的),进过半个小时的奋斗,连一口气都没喘,终于完成了数学试卷,心里的大石头终于落了下来。我又很快写完了语文《评价手册》给老师检查了。

  于是,我兴高采烈的跑去爷爷家吃饭了。经过这次的教训,我知道了,做完作业后一定要检查一下是否全做完了,确保没有遗漏的作业。这样才不会像我这么着急。

小学四年级作文 篇2

  “哗啦啦!哗啦啦……”听!秋妈妈随着美妙的交响曲来到了人间,她有三个孩子,大姐是风娃,二姐是雨娃,小妹是霜娃。

  有一天,三姐妹来到了人间,过了几天,她们又回到了天庭,开始争论谁对人们最有用,大姐抢着说:“我对人们最有用了,人们把衣服晒在栏杆上,我使劲吹几下,衣服马上就干了。还有呢!当天气炎热的时候,我能给人们带来清凉……”二姐马上打断了大姐的话:“哼!姐姐,你也会给人们带来灾难啊!比如台风,会毁坏人们新造的房子,房子倒塌了,树都东倒西歪了都快被折断了。有时,龙卷风来了,有可能还会出人命呢!像我,我可比你好多了!我能浇灌庄稼,让果实变得五颜六色,我还能供给人们许多水,让人类没有缺水的一天,人们洗衣洗澡都会用到我呢!”大姐听了,有些生气,便生气呼呼地说:“你也有坏处啊!比如雨下得太大,雨水流进了菜园中;流进了田野中;流进了果园中……把农民伯伯的劳动都淹没了……”

  两个姐姐看小妹坐在一边一言不发,便异口同声地问:“小妹,你怎么不发言呀?”小妹害羞地说:“你们对人们的好处有那么多,而我、我、我对人们只有害处……”

  两个姐姐听了小妹的话,惭愧地低下了头。

  就在这时,秋妈妈走了过来,她说:“孩子们,你们的谈话我都听见了,每个人都有自己的长处,可是,你们也要发现自己的短处。”风娃和雨娃听了妈妈的话,脸涨得通红。

  从此,孩子们都听母亲的指挥,再也不乱跑了。秋妈妈看着人间风调雨顺,国泰民安,人们生活得十分快乐,会心地笑了。

小学四年级作文 篇3

  我们班有一位乐于助人的同学,他就是王东钰。

  四川汶川发生了大地震。今天一早,王东钰同学带来四百元钱,全部捐赠给了灾区。王东钰说:“这是我多年积攒的零花钱,汶川的老百姓连吃饭、住宿都有困难,我哪能把这些钱留在身边,贪图享受。”他说得多好啊, 同学们深受感动,纷纷捐出自己的零花钱。

  有一次,一位男同学下楼梯时,一不留心滚下了楼梯,摔伤了腿,坐在地上不知所措。王东钰刚好路过,他二话不说,撂下书包,蹲下身子,背起那位同学,直往校医室里冲。 “抓紧我, 我背得动你。”他一边喘着粗气一边安慰说,“别看你长得壮,遇上我是你得运气,再重都背得起。”当他背到校医室时,自己累得已经走不动了。

  王东钰就是这样的人,他总是把别人的忧伤当做自己的忧伤,把别人的快乐比做自己的快乐。

小学四年级作文 篇4

  下巴像屁股,眼睛雪亮,在朋友中我很够义气,耳朵灵敏,但是有些马虎,做题时不该错的错了,骄傲,自恋,在朋友的评价绝对有着一项。爱唱歌,但不愿意显示出来,偶尔在班上唱,唱的还不错。很讨厌自大的人。但可以说;我很调皮!不是一般的调皮,爱闯祸,喜欢和老师开玩笑,但是有时候老师生气了免不了一顿惩。

  论成绩,不好不坏,中等偏上,成绩不稳定,如四年级时一下23名,一下“冲老一”,这令老师十分惊讶和疑惑,惊讶嘛,不用问。疑惑嘛,是觉得是不是抄书,但我没有!但在这个个个人实力很强的班上,我始终上不去。我恐怕是不能再谦虚了。

  只不过,我也该了一点。我在班上不自大了,因为我自大,别人就说我。还有我在班上不自卑了,因为我一自卑,别人就会嘲笑我,假可怜或假谦虚。所以我只能自信一点,这也是这个班给我的新特点。这就是我,有好有坏真实的我。

小学四年级作文 篇5

  家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。

  父亲,应该是一个气度宽大的朋友。 恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时;父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。

  相信大家都品读过《地震中的父与子》吧!这么一个感人的故事中只索绕着一句话:我总会跟你在一起!这是一个父亲对一个孩子的承诺,使孩子在废墟中坚持着,等待着父亲的救援……救援成功后,父子俩紧紧地拥抱在一起……

  二十一课的《爬山》讲述了:父子俩一同爬山,在爬山的过程中教育自己的儿子做人遇事要沉静、不动摇;努力征服自己,尽力做好每一件事,还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。世上无难事,只怕有心人。不管遇到什么事情,只要我们尽力去做。就会离我们的目标越来越近,就算走不到终点,但我们也享受到了奋斗的过程,这本身就是一种成功。

  我们一定要珍惜父爱,因为父爱是每个孩子的最珍贵的感情,真是父爱如天哪!

  让我们一同珍惜这份父爱吧!

小学四年级作文 篇6

  鄂托克前旗蒙古族希望实验小学 苏力迪

  我饲养着两只兔子。一只是白色的,它全身毛茸茸的,长着一对红眼睛,很乖。另一只是黑色的,它可是又淘气又可爱。

  一次,我买了一大瓶绿茶给倒了一碗,它俩蹦过来,竖起双耳骨碌,一会就喝完了。从此,每个月都会给它们喝三大碗绿茶,时间过的可真快呀,一晃就四个月了,它俩变的肥肥胖胖的特别可爱。爸爸走到我房间里说到:“你这两只兔子还是送人吧,在家里太不卫生了。”

  “不送!”我吼到,只听见爸爸厉声说到:“就这样定了!”看着爸爸摔门离去的背影我哭喊到:“休想,我永远不会送出去的!”。

  随后风平浪静了几天,这天中午我高高兴兴的背着书包跑进房间找兔子玩儿,却不见它们的踪影,妈妈告诉我爸爸上午出门送给了别人,我闹着要去找,但被爸爸严肃的表情拖不开步子,

  小兔子回来了,我们玩的很开心,我的睡脸上挂起幸福的笑容……

小学四年级作文 篇7

  从前,在一片森林里,住着许多动物,还有小溪妹妹和榕树爷爷。

  有一只喜鹊和兔子是很要好的朋友。

  一个艳阳天,喜鹊和兔子碰到了一起,它俩聊开了。

  首先喜鹊发话:“兔子你说,我们谁跑得快些?”

  兔子得意洋洋地回答:“当然是我啦!你看,我腿上的肌肉这么发达,这么敏捷,有时跑得快,老鹰都追不上我!”

  喜鹊纳闷了:“怎么可能,难道你有我飞得快?”

  这时起了一阵风,湖面漾起了层层波纹,乌云开始逼向太阳,马上就要遮住太阳的光芒了。

  兔子不耐烦了,跺着它那强劲的脚,眼睛变得深红了:“什么?你比我快,你吹吧,有什么证据吗?”

  “证据还不简单!”喜鹊生气了,从天上冲下来,落在树枝上大声说道,“经科学家证明,飞的动物一定比跑的动物要快!”

  这会儿,太阳公公被乌云婆婆完全遮住了,风更大了,果树上的果子摇摇欲坠,树枝在剧烈的晃动。

  兔子跑到喜鹊面前,指着它:“好,我们找榕树爷爷评理去!”

  “去就去,谁怕谁!”喜鹊肯定地回答。

  到榕树爷爷那儿后,榕树爷爷说:“你们都很快,不要争!相信自己,但还要给友谊留点儿空间,因为你们永远是好朋友啊!”

  小溪妹妹也说:“对呀!对呀!”

  “哈哈。”喜鹊和兔子又和好如初了,太阳公公也露出了它那温暖的笑脸。

小学四年级作文 篇8

  今天,我们的老师带来了几只既美丽又可爱花瓷猫。

  他们象一个个小精灵一样,全身白的地方像雪球一样白,有的地方也带点褐色。他们的形状各不相同:猫妈妈穿着裙子,尾巴放在脑袋上,好象在想着什么。嘴不时地喵喵的叫。其它四只小瓷猫有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,摆出一副饿虎扑食的架势,正寻找机会把老鼠抓住。看,他两只前爪在上,屁股撅得高高的,哇!好认真的小猫!有的小猫望着天空,一只前爪抬的高高的,为什么呢?好像是天上的云在变,变了许多种,又变成了一条小鱼,小猫可能要吃鱼吧;有的小猫在熟睡,两只前爪放在前面当枕头,尾巴盘在屁股下面,但是两只耳朵却竖了起来,应该是听着老鼠的声响吧;还有一只小猫,他想离开却依依不舍呢,可能是在小溪旁看见一条鱼,想要吃鱼,可是水流的很急,他无法下水,只好依依不舍地走了。

  这几只花瓷猫艺术构思巧妙,欣赏价值极高,不仅给我留下难以磨灭的印象,还对我挖掘现实生活中发生的不平凡事情,起到了深刻地启发效果。

小学四年级作文 篇9

  于老师是我的班主任老师。她中等身材,一头深褐色的卷发披散在肩上,有时她把头发盘起来,显得很有精神,让人有一种精明干练的感觉,她有一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,这双眼睛不大,但却很有神;这双眼睛看起来很普通,可你不要小瞧了这双眼睛,因为她能表达许多情感,还会“说话”呢!

  有一次,我们正在上数学课,忽然外面传来救护车的鸣笛声,尽管我知道那是中心医院又送来需要急救的病人了,可是,我的眼睛还是不由自主地“飘”向窗外……。这时,我觉得有一双眼睛正在盯着我,我转过头来,发现于老师正默默地看着我,那双眼睛仿佛在说:“你怎么溜号了?”我不由得脸红了。

  还有一次,我们在上自习课,教室里静悄悄的`,连掉一根针都能听得见。这时,来了一位家长,于老师就走到教室门口,与她谈话。这时,教室里的同学有的在窃窃私语,有的在小声说笑,还有的同学干脆在纸上画起了漫画,边画边议论着……刚才,同学们认真学习的气氛,刹时间消失得无影无踪了。于老师回过头来,用责备的目光看着我们,她的眼睛好像在说:“怎么又讲话了,认真写作业吧!”同学们明白了老师的眼神中想表达的话语,教室里恢复了平静……

  现在,我们与于老师相处快两年了,她的眼神让我倍感亲切,像妈妈一样,时而严厉,时而温柔……

小学四年级作文 篇10

  环境的破坏使得地球正日益衰落,如果还不加紧采取措施,那么……——————题记

  地球是人类赖以生存的家园 ,我们应该保护它。保护家园的环境就是保护地球,所以如今人们讨论得最多的话题就是地球环境,可是说归说,做归做,什么“从小保护环境”啦,什么“多植树,多种草,保护一草一木” 呀,什么……这些口号很多都只是口头上的,实际上很多都并不那样做。现在走在大街上,很多人仍然捂着鼻子,SARS早已烟消云散,可还是有人戴着不透气的口罩,即使是为了防治禽流感也没有必要嘛,再说……唉!谁叫如今汽车尾气排放污染严重,能达到欧洲II号标准的汽车又有几辆?等到排放的尾气在无阻碍的情况下一直往上升,升到大气层里,破坏了臭氧层,一个新的问题又出现了……

  “不好啦!不好啦!臭氧层有一个洞,地球温室效应越来越明显啦!”什么?臭氧层上有一个大洞?可这又能怪谁呢?汽车尾气排放和工厂烟囱污染那样严重,这种事情在不久的将来是肯定会发生的。不过有一点可以相信:在未来的几十年里,汽车尾气排放污染环境的问题是能得到解决的,因为电瓶车就要研制出来了。但是工厂呢?总不可能停工断了工人们的生路吧!所以当务之急还是必须首先解决工厂的排污问题,研究出切实可行的办法。

  咦,这个绿化带怎么一棵树也没有啊?湘江的水怎么那么浑浊?水中的鱼儿怎么那么稀少?20xx年的天气怎么那么反复无常呢?这一切的一切都是人类破坏环境惹的祸,假如人类都爱护环境,不随意排污,不肆意砍伐森林,不滥杀动物,保护生态平衡,那么,天是蓝的,水是清的,草是绿的,动物也是快乐的……这一切将是多么美好!

  为了让地球又重新恢复蔚蓝色,继续成为宇宙中的奇迹,所以,我们必须从现在做起,从自己做起,共同来保护及维护我们赖以生存的家园———地球