标点符号的争吵四年级作文

时间:2021-04-16 17:26:26 四年级作文 我要投稿

标点符号的争吵四年级作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的标点符号的争吵四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

标点符号的争吵四年级作文

标点符号的争吵四年级作文1

  一个阳光灿烂的早晨,一场激烈的标点符号争吵赛正在字典公公家拉开了序幕。

  “我的作用最大!别看我圆头圆脑圆肚皮,可惹人喜爱了。在句子中,如果没有我,那么句子就会长得无止境,。有了我,就会起到终止的作用!”句号得意地说道。逗号急得不行了,就跳出来说:“句号大哥,比本领你可比不过我!虽然你能结尾,不让文章长得像一条龙,但是,没有我,句子就会使人们读得上气不接下气!”在一旁的感叹号也不甘示弱,站了出来,嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”感叹号的话招来一阵嘲笑,顶不服气的是小问号:“哼,要是没有我来发问,怎么能引起读者的思考?”小逗号又和顿号一起来反驳小问号:“要不是我们把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”学问最深的要算省略号,它的话总是那么深奥:“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”这时,冒号和双引号兄弟出场了,说:“如果没有我们,在文章里,人们就说不了话了,也问不了问题了,所以我们才是文章里最有用的。”

  大家争得不可开交了,最后,字典公公发表意见了:“孩子们,你们都很重要,少一个标点符号,我们的文章就没这样美妙。”终于,在字典公公的调和下,标点符号们平静了下来!

标点符号的争吵四年级作文2

  中午,我写完作业后。突然,听见书柜里传来一阵阵争吵声,我走过去一看,哦!原来是我收集的小标点们在争吵呀!

  挑起这场争吵的是感叹号,只见它雄赳赳、气昂昂地迈着方步,洋洋自得地说“嘿!我在句子中太重要了。因为我表示感叹的意思,上次小主人把家乡的风景可真美啊后面写成感叹号才没有错。”

  “呸!我才是真正的.重要呢!”问号不服气地说“有许多的疑问还不是总是要加上我,再说科学家也有问别人的时候呀!”

  就在这时,句号又神不知鬼不觉地跳出来,大声叫道:“你们别吵啦!反正你们再重要也不如我,小主人一般都会在一句话后面加上我的,并且我还是表示陈述和肯定的意思呢!”

  这下又惹恼了最卖力的小逗号:“我表示语句中间的停顿符号,用得最多,如果没有我的话,哼!那些读者连气都会喘不过来哩!”

  就这样,小标点符号们吵的声音越来越大,不可开交,把老态龙钟、知识丰富的字典爷爷给吵醒了,它用它那已经嘶哑的声音对小标点符号们说:“孩子们,你们各有各的本事,各有各的用处,怎么可能分出谁重要呢?”

  就这样,大家似乎都在想一个问题:对呀,我们都有各自的本领,是分不出谁重要谁不重要的。

  慢慢地,书柜里又没有了争吵声,又变安静了。

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