关于小插曲四年级作文合集8篇
在生活、工作和学习中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小插曲四年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小插曲四年级作文 篇1
人生总是有一些烦恼,就像我学舞蹈一样,会遇到挫折,但是经历过之后,我们就会变得更加坚强。
在我上幼儿园中班的时候,我经常在电视上看那些关于舞蹈的节目。那些舞蹈演员,个个身材柔软,舞姿优美。就这样我喜欢上了舞蹈,妈妈知道后,便到处打听哪一个舞蹈培训机构比较好。最后,妈妈选定了“海燕艺术”。于是我中班就开始学舞蹈了。
一级、两级动作都十分简单,只要记得牢就可以了。我音乐感很好,所以学起来并不吃力。到了四级开始,老师让我们学会下腰,我每次都不敢下,生怕腰被折断了,下腰到中间,就起来了。
无奈,我只好每天都在睡觉之前练习,妈妈在一旁看着,可我还是不行,每次下去了,就想:万一摔坏了怎么办?等等之类的问题。我在舞蹈上别的都没有问题,偏偏这时候下腰不行了,老师也没有办法。
有一次,我自己终于可以下去了,但就是不能起来,老师也不走过来帮我,我只好一咬牙,自己起来。起来后,我欣喜万分,我竟然学会自己下腰了。这时外面骄阳似火,万里无云。太阳公公似乎也在为我高兴!下课后,妈妈带我去吃“必胜客”,我吃的饱饱的,心情格外的好。回到家之后,我又练习了好几次,都可以自己下腰了。就这样,我一直学到现在,我已经七级了,上过了好几次台,还去杭州参加全省舞蹈比赛,最后拿了一个银奖杯和铜奖杯。
经历过挫折之后,我对自己的舞蹈更加自信了。每次一有上台的机会,老师都会问我要不要上台。舞蹈对于我来说,不只是一门技术,让我更觉得是一种享受!
小插曲四年级作文 篇2
星期日,我和我班的几位同学组成一个调查小组,一起到街上调查人们对汉字的使用情况,是否有错别字的现象.
我们来到市场,首先看到了一则告示:本店五周年店庆,甘庶汁买五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少写了个草字头,买五"赠"一写成了买五"曾"一.我们告不告诉他呢?"我是这个组的组长告不告诉由我决定.如果告诉也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇气,走到老板面前说:“叔叔,我们是错别字调查小组的,纠正错别字是我们的义务,也是我们的责任,今天发现您告示上面的两个字写错了,请您把它改正过来.”我把这两个字的正确写法告诉了他,本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒,挥动着他的拳头吼道:“关你屁事,快滚!”我们几个人很无奈,也很沮丧,有几个队员都想打退堂鼓,我给他们作了思想工作,讲了正确使用中国文字的重要性,他们又重新振作起来.我们继续查找.
我们又来到一家小饭馆,发现广告牌上的"餐"字写成了"歹"字,鉴于上次的教训,我们怯生生的对老板说明了来意,老板非常客气地接受了,马上拿出粉笔做了纠正,并向我们表示了感谢,还称赞我们是中国文字的小卫士!
从这件事中的小插曲,我们知道错别字的纠正需要大家团结一致,共同纠正,也要从个人做起,全民行动,来弥补中国文字在使用方面的漏洞.
正确使用中国文字,人人有责!
小插曲四年级作文 篇3
我们班的语文课上时常有许多好听的“插曲”,今天的插曲是同学们盼望已久的—悠悠球大赛。
早晨,我一进教室就听到同学的议论声和悠悠球的睡眠声。大家三个一群、五个一伙地议论着。走进一看,原来是同学们在准备下午的悠悠球大赛,一阵阵欢呼声和掌声此起彼伏。
下午的悠悠球活动大家玩得更是起劲,同学们三五成群地在练习着各种花样,悠悠球在他们的手中像一只上下飞舞的蝴蝶,看得人眼花缭乱,有的在绘声绘色地介绍着自己的球,有的在一旁热火潮天地议论着……啊!还真起劲!看来这次比赛一定会精彩不断。
第二节课开始比赛,自称高手的同学好一幅胸有成竹的样子,想一鸣惊人的同学有些怛怯。做为主持人的我一声令下:“开始!”那位自称高手的同学不紧不慢地放开悠悠球,一点也不紧张;而有的比赛选手,双手颤抖着放开悠悠球,又颤抖着玩着各种花样,似乎显示出信心不足的样子。其它不参赛的同学使劲地喊着加油,脸上露出焦急的神情。若看到自己组的代表被淘汰了,就表现出失望和无奈的表情。
我也不甘寂寞,给我队参赛队员的悠悠球上了润滑油、换了线,最后我队以优异的成绩进入了决赛。决赛上全是高手,我真替队员们担心,前几轮比赛几个组的队员都使出了高招,但仍有好几个同学被淘汰了,就剩三个人了,他们必定是冠、亚、季军了。幸运的是这三人中有两人是我队队员。他们凭借高超的技艺,以优异的成绩获得了第一名、第二名,我们高兴极了。
通过这次比赛,我懂得了无论干什么事情都要通过努力、付出汗水才能成功。成功的路是挫折的,需要有百折不挠的精神才能到达胜利的彼岸。
我永远都忘不了今天---这节生动的语文课。它是我小学生活的一首快乐小插曲,谱写在我小学生活的篇章中。
小插曲四年级作文 篇4
“哦,发世博大礼包喽!”我牵着奶奶的手,拿着户口本,蹦蹦跳跳地去社区居委会,远远地看见排队的人从居委会门口延伸出来。我和奶奶排在最后,这么多人,哪知要排到猴年马月呀!
我看到好友小蔡排在前面,顿时,脑海中冒出插队的念头。正当我准备实施,听到一声“大妈,请您排队等候!”原来这位奶奶也和我的想法不谋而合。可是,这却立刻引起议论纷纷。“大妈,我们都想快点拿到大礼包,可秩序也要遵守呀!”“拿世博大礼包,不就是为了看世博会吗?我们应该提高素质,可不能丢上海人的脸!”大家你一言我一语地议论着。
瞬间,我脸上像被火烧一般,羞愧难当,不过,又暗自庆幸:幸亏自己没有实施那愚蠢的计划,否则出丑的便是我了。
排队的“长龙”渐渐地缩短,我终于领到了世博大礼包。我迫不及待地取出世博会的门票,激动地对奶奶说:“去看世博会,我一定遵守秩序,排队等候,参观一个个场馆……”
小插曲四年级作文 篇5
公路像小溪那样通畅,车辆的喇叭声和自行车的叮铃声,合成了一首城市交响曲。可突然,“小溪”不动了。哦!原来是两辆车撞在了一起,他们的主人在吵架呢!他们像石头堵在小溪里一样,水流不通畅了。
两位车主人吵了一会儿,突然一位骂道:“都怪这破车,让我出车祸,明天就去退掉!”车不高兴了,说:“这事干吗怪我啊,都是因为你们赶时间,红灯大哥一直在眨眼睛,示意你们停车,而你们却毫不理会,还使劲踩了油门向前冲,是你们违反了交通规则!再说我可是全国有名的悦达汽车,怎么会有问题呢?”另一个人说:“那就是路不好了,斑马线实在太碍眼了,如果不是它影响我,我就不会撞上了!”这时马路冷笑了几声,生气地说:“哼,我的斑马线碍眼,听好了,我的斑马线可是为了保护行人,如果没有斑马线,你们开车没有节制,岂不会撞到了行人?你们违反交通规则,还互相推卸责任,太没公德心了!”路的一番话,让两车主脸都红了,小声地说:“对不起…‥”说完两人便开车走了。
公路又恢复了正常,“小溪”又开始通畅地流动,城市交响曲又开始欢快地演奏起来,好像刚才的小插曲压根就没发生一样。
小插曲四年级作文 篇6
那天下午放学后,我和外公吵架了。
放学回到家,我把书包一扔,就坐到沙发上看电视。外公看我不去写作业,就对我喊道:“快去写作业吧。”我却反驳他道:“我太累了,不想写。”外公见我无动于衷,就走出房间说道:“甜甜,别闹。快去写!”“我不写,我等会儿写!”我皱着眉,噘着嘴说。
“那么多作业,再不写就又要熬夜啦!”外公说着就把书包放到我跟前,“你要是再不写,晚饭也别吃了!”这时,窗外刮起了风,风把叶子都打乱了,一会儿在天上,一会儿又落下来。
“我上了一天课,太累了。你在家里,不用干活。就知道催我写作业!这公平吗?”我站起来大喊道。此时窗外雷声轰鸣。“你——你懂什么?我在家为你们干活,你们去工作、学习,怎么了,有什么不公平的?你还不去写作业!”外公怒吼道,就像一只狮子一样凶狠。
我听了,更加愤怒了:“你在家还可以玩一会电脑,看一会报纸。我呢?我学习一天,到家还不能休息一会,你实在是太过分了?”我心酸地都要哭出来了!这时窗外大雨滂沱,雷电交加。“那你就别写!我也不做饭了!”说着就把书包一摔,走进了房间。我也不敢再看电视了,委屈地走进了房间。窗外怒吼的狂风更加肆虐。
我在房间里泪如雨下,想到外公平日接送我放学,又为我准备可口的饭菜,便悄悄地来到外公房间,向外公道歉,外公露出了温暖的笑容,说道:“甜甜,今天给你做你最喜欢的西红柿炒鸡蛋!”。我不好意思地点了点头。这时窗外出现了绚丽的彩虹,在我和外公心里染上了一抹亮丽的色彩!
小插曲四年级作文 篇7
在生活中,烦恼无处不在。有时在社会中,有时在学习生活上,有时在同学之间,有时在自己身上。可是我坚信,烦恼很快就会烟消云散。
那次,我自己也碰上了一个小烦恼,而我又是如何解决它的呢?现在,就让我来讲给你们听吧!
那天,风和日丽,阳光普照,白云洁白无瑕,在天空中懒懒地飘着。知了趴在树上大声地叫着:“知了,知了,知了!”池塘里的鱼儿快活地游着。我趴在窗沿上,看着这幅美景,一时还忘记了自己还要背课文。这时,突然响起了一个洪亮的声音。
“贝贝,你课文背出了吗?我要进来检查一下!”我连忙打开书看了起来,不料,爸爸已经走了进来,一边走一边说:“背好了没有?”我害怕得用很小的声音回答:“背好了。”“背好了?那你给我背出来听听。”于是,我用颤抖的.声音开始背了起来。
“那……那声音,好……好像山崩地……地裂……”“够了!”爸爸喊道,“别再背下去了!今天,你必须背完才能出去玩。”说完爸爸走了,留下我一个人在房间里。
我真的很想玩,可又要背完课文才能玩,我感到十分烦恼。怎么办呢?如果背不出课文是不能玩的,但我又不会背课文,那就……
我飞快地跑到书桌前,拿起语文书,一遍一遍地读。大约读了六遍之后,我觉得自己基本上能背下来了。于是我合上书,轻轻地背了起来。
耶!我终于背出了,我终于能出去玩了!
这件事情让我明白了:烦恼是支小插曲,总会过去的。
小插曲四年级作文 篇8
“叮叮铃”上课了,同学们都跑回教室,可奇怪的是他们都往别的教室跑,而且手里还拎着大大小小的袋子,里面有彩纸、毛线、画笔……真是丰富多彩!这就是我们小学一个星期一次的校本课程。而我则被安排在自己的教室里上课——学剪纸!
我酷爱剪纸,平常在家里我总是会用剪刀剪出奇形怪状的窗花来玩,现在我又学习了用刻刀来刻纸,一段时间后,我的刻纸本领强了不少呢!但在和谐的教室里也会出现一些小插曲,你瞧!
这一天,我们的老师有事出去了,同学们都在安安静静的剪纸。忽然一位女生大叫起来,我们的目光不约而同的相聚在一处,原来一位女同学一不小心用刻刀把手指头给割破了皮,我的心一下子忐忑起来,虽然我们素不相识,没有一点关系,但我看那血一滴一滴的流下来滴在纸上,我还是很焦虑的。我从抽屉里拿来了纸巾包住她的手指头,扶她去医务室看一看,在楼梯上她在我耳边悄悄的说了声谢谢,我只笑了一笑,便不再作答。我们的运气很好,到的时候,正好那个老师在,老师为她的手指清洗了一下,消了一下毒,贴上了创口贴,我的心这才平静下来。我们走到教室时,老师正好回来了,听说了这件事还表扬了我呢,但我觉的是件小事,应该做的,但人就是从身边的小事中成长起来的!
不仅校本课上有许多小插曲,其他地方也有,只要你学会观察,就会发现人生其实是由一个个的小插曲拼凑而成的!
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