蚂蚁四年级作文

时间:2022-10-08 17:16:26 四年级作文 我要投稿

实用的蚂蚁四年级作文(精选40篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的蚂蚁四年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的蚂蚁四年级作文(精选40篇)

  蚂蚁四年级作文 篇1

  秋天到了,天高云淡,我来到楼下的花园里散步,不经意间,几个黑色的小东西呈现在我们眼前,哦,是蚂蚁。

  蚂蚁黑黑的头上长着一对触角和一只嘴巴,还有那被黑色染得看不清形状的小眼睛,胸部长着六条细小的腿,腹部是一个椭圆形。蚂蚁非常小,细小得像三粒连起来的会移动的黑芝麻。

  我开始仔细地寻找每一只蚂蚁的去处,原来,蚂蚁们正从远处的草坪上搬运着一只死蚱蜢的残骸,从蚂蚁的巢穴到远处的草坪上,对于人来说,仅仅是几步的路,但对于蚂蚁,却是一个艰辛的历程,再加上天生视力不好,蚂蚁怎么会不迷路呢?于是,我开始做一个实验,我找到了蚂蚁们行进的路线,在路线的中间使劲用手划,再拔了几根草挡在了路中央,静静地等待着。不久,一只蚂蚁搬着丰盛的食物满载而归,当走到路中央时,四处张望,犹豫不决,心里似乎在想:“咦,来的时候好像走的不是这条,是不是我走错了?”过了一会儿,这只蚂蚁便找不到回家的路了,不一会儿就消失得无影无踪。

  这个实验告诉我,蚂蚁拥有着超强的记忆力和嗅觉,但要是把留下的气味掩埋了,蚂蚁们是会迷路的,这个实验让我收获不少。

  蚂蚁四年级作文 篇2

  蚂蚁是非常弱小的动物,它的身影无处不在。墙角、砖缝、草地、树下……

  蚂蚁有六条腿,头上长着触角,大家可千万别小瞧这对触角。它可以让蚂蚁有困难的时候招集它的同伴,好像我们人类使用的手机一样,是不是很神奇呢!蚂蚁黑黑的身体一节一节的,无论我们在什么地方,什么时间看到它都是忙忙碌碌的,十分可爱。

  有一次我在院子里吃薯片,不一会就把一袋薯片“消灭”掉了。同时有许多薯片渣掉在地上。只见几只小蚂蚁好像闻到了香味匆匆忙忙地赶了过来。有一只用触角碰了碰薯片,然后顶起一小块就往回爬。我顿时好奇起来,想逗逗它们。我用树枝挡住搬食物的蚂蚁去路,只见它不慌不忙绕路行走,我“紧追不舍”又一次挡住它的去路,这次它好像有点着急了,左绕绕右绕绕爬行速度也加快了,看它焦急的样子我乐了,这么小的动物居然会动脑筋还会“生气”呢!

  看在它“生气”的份上我决定放它一马,不一会它就带着“战利品”消失了。我再回头一看,不知什么时候来了一大群蚂蚁,拉的拉,拖的拖,抬的抬把薯片渣全部运走了。小小的蚂蚁居然有那么大的本领我看的入迷了。

  小蚂蚁坚持不懈,团结友爱的精神非常值得我们去学习,小蚂蚁是不是很可爱呢!

  蚂蚁四年级作文 篇3

  我一天,我在老家门口玩耍,有一群蚂蚁在浩浩荡荡的向我家进发,蚂蚁要搬家了吗?

  我突发奇想,蚂蚁如果搬到我家,我们家的食物全被吃光了咋办,我就捉了一只蚂蚁就往地上狠狠地摔,可是,我刚摔下去,蚂蚁就一个翻身,又去跟大部队走了,我就不信邪,又抓住这只蚂蚁狠狠地往下摔,可是蚂蚁就像不死的猫一样,又和刚才一样行走如飞了,蚂蚁是不是死不了呢!

  咋说都没有用,我怒了,我一脚踩下去,蚂蚁就立刻被我踩死了,为什么蚂蚁不能被摔死,能被踩死吗?我想是它太小了吧,我只能用大蚂蚁摔,我捉住一只大蚂蚁就往下摔,情景还是和刚才一样,一翻身就又跟大部队走了,“我就不信邪了!”我喊到。

  我捉住一大把蚂蚁,狠狠往下一摔,可是,蚂蚁没有任何伤痛,跟着大部队又走啦,我急得跺脚,都快哭出来了,到底怎么办?突然,我看到了在客厅看电视的爸爸,就急忙把爸爸叫出来,“你看蚂蚁为什么摔不死,他们要是住进我们家,就会把我们食物吃光了。”

  “搬家里也好,还能你观察蚂蚁呀。”

  “但是,我想说的是蚂蚁为什么摔不死吗。”

  爸爸呵呵一笑,就说我也不知道,只能你自己去查啦,我白眼撇了撇爸爸,就努力的思考着,突然,爸爸说:“你怎么不去查《十万个为什么》呀,那里面全都是关于蚂蚁和其他动物的资料。”对啦!《十万个为什么》?我赶忙跑到房间,找到了《十万个为什么》。

  书上说:蚂蚁的身子较轻,落下来时像降落伞一样,减少了大部分重力。所以,这种扔对蚂蚁来说是没有事的,真相终于大白了,我为我的发现而自豪。

  蚂蚁四年级作文 篇4

  今天,我和妈妈在吃饭的时候,发现了很多蚂蚁,我喜欢蚂蚁因为它们会在危难时互帮互助。

  蚂蚁有一对长长的触角,身体分三部分,分头、胸、腹。红蚂蚁是最勤劳的蚂蚁,它们每天清晨都会排着一条长长的队伍去觅食。

  黑蚂蚁是个打架能手,差不多能打遍天下的蚂蚁,我看黑蚂蚁都是三五成群的搬食物,它们聚起来时就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白蚂蚁也不甘示弱,它是个啃木头的高手,有一次我看见一个木头里面被白蚂蚁啃的空空的。

  让我百思不得其解的是,它们吃什么‘寿命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在网上查了以后才知道,蚂蚁有肉食性‘杂食性,大部分蚂蚁比较喜欢吃草或甜食。蚂蚁的寿命长短不同,甚至还有蚂蚁活15—20年左右,那就是蚁后。工蚁可以活1—2年,雄蚁的寿命最短,通常只能活几个星期。

  蚂蚁们并不弱小,它们坚强‘团结,有时这些米粒般大小的蚂蚁比有些人还要坚强!

  蚂蚁四年级作文 篇5

  阳台上的泥土中有许多小洞洞,这些小洞洞非常不显眼,洞里也安居着一只只无人知晓的小蚂蚁,但它们那种精神却非常值得我们学习。

  大清早,鸡没有报晓,蚂蚁们就早已蠢蠢欲动了。几只“蚂蚁少年”最先跑出来,它们是“大部队”的“先锋”,也称“侦察兵”。这些“侦察兵”一路上探头探脑,生怕遇到危险。突然,“呯呯呯”,一阵急促的脚步声传来,它们停了下来,好像一支英猛的战士在原地待命,又像一支正准备上马冲锋的队伍,在原地说着:“淡定、淡定”。最后,它们终于“开辟”出了一条“安全通道”,并且还在“安全通道”上发现了一只垂死挣扎着的苍蝇。

  正午,那条“安全通道”上不知何时多了一条陌生的黑线,那是一排黑色的工蚁,它们正的按着“侦察兵”提供的食物线索,着可口的食物呢!历经千辛万苦后,蚂蚁们终于找到了那只“奄奄一息”的苍蝇。那只苍蝇又肥又大,足够这些小蚂蚁大饱口福哩!它们依次来到苍蝇面前,铆足了全身的力气,那只苍蝇缓缓地向前挪动着。几只闲着的蚂蚁见状,也加入了这个“庞大”的队列中。

  走着走着,小蚂蚁突然被一个刚从葡萄藤上掉下来的嫩嫩的葡萄,它看见了蚁群,先是一愣,随即挡住了去路。几只蚂蚁自告奋勇地站了出来,不一会儿,那颗嫩葡萄就屈服了,向一旁挪开了一点,让出了一条通道。抬着苍蝇的那些蚂蚁继续向前移动着。正走着,一只红蚁不知从何处冒了出来,它摆出了一副威武的架势,头顶上的触须也在不停地摆动,似乎在说:“把你们手中的食物交出来,否则,我可对你们不空气了!”但蚂蚁们似乎毫不畏惧,它们派出了几名“精英”,不出几下子,那只自以为是的红蚁就甘拜下风了。就这样,这只“庞然大物”就被这群“弱不禁风”的小蚂蚁给搬回了家。

  从这么一个渺小的团体中,我们却可以得到一个值得人类去学习的精神——团结!

  蚂蚁四年级作文 篇6

  我早就听别人说,蚂蚁是最和谐也是最互相信赖和团结友爱的动物了。

  放学后,我决定再去观察蚂蚁。我在一块石头旁边发现了一个蚂蚁洞,有一群蚂蚁成群结队的结伴而出。我顺着它们的路线,发现了一小块面包。原来蚂蚁们是要搬运粮食,面包上还有一层奶油,蚂蚁们把面包一块块咬下来搬回去。

  过了一会儿,突然,蚂蚁们在搬运粮食的时候。又来一群蚂蚁,我心想:这群蚂蚁会不会是来接应它们的?这时,我好像能听见一声声兵器碰撞的声音,原来这群蚂蚁是来抢食物的!不一会儿,来抢食物的蚂蚁死了。领头的蚂蚁似乎在说:“哼!不自量力,还敢跟我们抢食物,没门!”遇到敌人奋勇杀敌的蚂蚁让我知道了什么是勇敢。

  在这群蚂蚁回巢过了七八分钟后,又来了一群蚂蚁来攻打巢穴了,好像是来为那群战死的兄弟们报仇。领头的蚂蚁似乎在说:“为那些战死的兄弟们报仇!”说完,就开始攻打它们的巢穴了,巢穴里的蚂蚁们派出有超强攻击力的兵蚁,最后兵蚁和他们同归于尽了。兵蚁们用自己的生命保护了巢穴里的蚂蚁。

  生命只有一次,小蚂蚁也是这样。它们用自己的身躯谱写了一首生命赞歌,我敬佩它们。我再也不会伤害小动物了,即便小如蚂蚁也有自己生存的价值。

  蚂蚁四年级作文 篇7

  漫长的暑假,闲来无事,我喜欢上了挖蚂蚁巢。

  先找来一根树枝,然后跟踪一只正在搬运粮食的蚂蚁回家。来到洞口,这里的蚂蚁可真多,进进出出,忙忙碌碌,一会儿都不闲着,就像忙着丰收的农民。我用树枝扒开蚁穴,蚂蚁被泥土带着拉出了地面。一时间,蚂蚁们惊慌失措,四下里找洞钻。我在散乱的泥土中翻来翻去,却不见蚁卵的身影。我失望极了,把树枝一扔,回到房里看电视去了。过了一会儿,我走出来看到了这一幕:蚂蚁们正在忙着重新建造蚁穴。它们一块一块地搬了起来。泥块太大搬不动,大家就一起帮忙。蚂蚁们干得热火朝天,在众蚁的努力下,泥块终于搬动了。蚂蚁可真团结啊!我心里油然而生一股敬佩之情。

  我又重新把泥土翻乱,只见它们与原先一样,先躲避,带确定安全后,再出来重建家园。我觉得它们的进程太慢,便想帮它们。我用水和了一些泥,给它们捏了几块泥土,然后挖个坑,把土块架起来,再用一块大而薄的泥土盖住表面。最后在泥土上开了个小洞,方便进出,这间“屋子“很宽敞,我想蚂蚁们一定会喜欢。我捉住几只蚂蚁放到里面,可它们转了一圈又出来了。

  我想:蚂蚁们可真团结,真有志气,不食嗟来之食。我要向它们学习。

  蚂蚁四年级作文 篇8

  蚂蚁是大家都很熟悉的一种昆虫了,它们也是昆虫界最勤劳的昆虫了。

  它们外形也很特别,工蚁体形较小,是蚂蚁中最小的。兵蚁体形比较大,头上有一对大颚,是保护家园的士兵。雄蚁是和蚁后结伴的。蚁后,体形大,长着一对翅膀。

  蚂蚁们维持着生态平衡,也很团结,它们把从洞里挖出来的土堆到上面,真像一个小小的堡垒。

  有一次,我拿了一块玉米饼,放到阳台上,不一会儿,这些机灵鬼就爬了出来,我看到出来的大部分是工蚁,也有一些兵蚁,兵蚁应该是出来保护工蚁的吧。我看见许多工蚁用它们的大颚夹起食物,然后返回,我发现有些兵蚁也在搬食物呢。

  我知道蚂蚁不会游泳,所以我用水把蚂蚁的道路切断,这些小东西呆头呆脑的在“河边”乱窜,我不知道这些小不点为什么不绕道走呢?哦,原来它们后尾能分泌一种物质,它们回去的时候就问着这个味道前进,所以,我的水冲掉了这层物质,它们自然就找不到家了。

  我喜欢蚂蚁,它们有时候机灵,但有时候显得呆头呆脑,这就是蚂蚁,一种勤劳的昆虫。

  蚂蚁四年级作文 篇9

  今天,我去观察蚂蚁,我在学校的楼梯上放了一块牛肉,作为诱誀。果然,一只蚂蚁上当了。(这只蚂蚁有三节,听科学老师讲,是头胸腹,还有3对足,全长在胸部,还有两对触角,身体有一点黄。)。

  这只蚂蚁在这块牛肉旁边又看又闻,好像这块牛肉有毒似的!看了3分钟,蚂蚁又返回了,我正感到疑惑,它又回来了,这带着三只大的蚂蚁和8只小的蚂蚁,它们跑上去,左一只,右一只。

  我发现有一小块牛肉掉了下来,4只小蚂蚁站在一边,竟然将小牛肉抬了起来。

  我还从来不知道它们有这样大的力气呢,看来,这次收获不小啊!

  接着,又有许多蚂蚁出来了,看来,它们不把这块牛肉搬回家不罢休啊!我想“它们可真是执着,我可也要学学这种精神。”

  你看,它们有的扛左边,有的扛右边,还有的站在牛肉上面,好像是在喊着加油,在给它们鼓励呢!

  蚂蚁们分工合作,虽然它们的窝在墙上,但它们还是把牛肉搬进了窝。把这次战斗速战速决了。

  经过这次的观察,我觉得我们也要分工合作,要团结,这样速度又快,质量又好,这就是大人们常说的效率吧!

  蚂蚁四年级作文 篇10

  听说蚂蚁很团结,我想做一个实验。

  星期日下午,我在我家门口撒了一些白糖,很快就招引来了几只蚂蚁,首先,其中一只蚂蚁去招引更多的蚂蚁,蚂蚁都是黑色的,有的高,有的矮,头大大的,身子瘦瘦的,现在的蚂蚁更多拉,至少有30多只,有的蚂蚁太小了,用嘴叼着一颗白糖不到一下,白糖便掉了下来,大的蚂蚁呢?它走路的时候白糖掉下来也只是偶尔的一俩次罢了,而有些蚂蚁却在一旁玩耍,这又是为什么呢?原来,蚂蚁吃饱了,听爸爸说:“蚂蚁吃太多会饱死的。”现在搬白糖的蚂蚁难道还没吃饱吗?我想:应该是这样的吧,我又看见一直蚂蚁在搬白糖,我心想:这只蚂蚁这么勤快,它应该是在留过冬的粮食吧,忽然正在玩耍的蚂蚁看见了,也连忙过去帮忙准备过冬了。第二天,我在我家的门口发现白糖全都不见了,怎么会这样呢?我连忙跑去问爸爸,爸爸说:“被蚂蚁搬走了。”我不相信爸爸的话,因为第二天的天气很冷,白糖有可能那么快就会被蚂蚁搬光呢?这根本不可能,也有可能白糖被风吹走了,也有可能只是碰巧。我心里想。

  小朋友们,你们知道吗?蚂蚁到底团不团结呢?

  蚂蚁四年级作文 篇11

  涛涛是一个特殊活泼可爱,且又淘气的小朋友,他天天都在自己家的院子里面玩,天天都和地上各式各样的小虫子打交道,有青蛙了、蟑螂啊、蚂蚁啦、蚯蚓啊等等……这些他都不怕,他都觉得很好玩,这一天,他又看见一群蚂蚁排着长长的队伍,涛涛眼珠子一转,他又开始想搞破坏了。

  涛涛看着蚂蚁一直走啊走,直到看见蚂蚁消失在一个洞口内,于是他就观察起了蚂蚁的洞口,观察了好一会儿,他发现蚂蚁在往洞口里面搬东西,小小的身体上扛着大大的食物,一个接着一个的进洞里,他发现这些蚂蚁特殊有趣,他就想着假如他把洞口给堵住,那它们会怎么办,于是,他就在地上随便找了个和洞口差不多大小的石头,他把石头放在洞口,这时蚂蚁找不到洞口的路了,急得团团转,一直在洞口旁边走动着,似乎是在求救,又似乎是在看有没有别的路口。

  涛涛看了好一会儿,觉得实在没趣,也没心思捉弄蚂蚁了,就把小石头给拿开了,刚拿开不久,原先急得团团转的蚂蚁,现在又找到回家的路,又开始排着队扛着食物进洞了。

  蚂蚁四年级作文 篇12

  周六下午,我做完作业,就在公园里四处张望,想找出一些好玩的。

  突然,我发现一片绿叶上,一个白点正在慢慢爬行。我很好奇,连忙跑回家拿来放大镜观察,原来是一只蚜虫。它慢慢爬到叶子中央,吸食叶子的汁液。这时,一只小蚂蚁向蚜虫爬来。我想:难道是小蚂蚁要吃蚜虫吗?只见那只蚂蚁越爬越近,最后爬到蚜虫背后,拍了拍蚜虫的-。为什么要这样做呢?我正在纳闷中,只见蚜虫排出一颗水珠一样的东西,蚂蚁就吃了起来。过了一会儿,又有几只蚂蚁爬了过来。它们也拍拍蚜虫的-,蚜虫又乖乖地排出了一些水珠一样的东西,蚂蚁们争着吃了起来,一下子就吃完了。

  过了一会儿,一只七星瓢虫飞了过来,落在叶子上。蚂蚁们互相碰动触须,像在商量计策。没过多久,蚂蚁便在七星瓢虫身上乱咬,把七星瓢虫咬得遍体鳞伤。七星瓢虫抵挡不过,只好飞走了。

  看到这样的场景,我觉得很奇怪。于是,我马上回家翻阅了有关资料,这才明白,原来蚜虫排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜,蚂蚁很喜欢吃。而七星瓢虫恰好是蚜虫的天敌,蚂蚁为了保护蜜源,所以帮助蚜虫赶走了七星瓢虫。

  这个下午真是令人难忘!

  蚂蚁四年级作文 篇13

  我打算观察蚂蚁,就拿了一个馒头,走到我们小区的草地上。我把馒头分成两小份,但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。

  过了一会儿,机会终于来了,我悄然无声地把馒头放到一只独自觅食的蚂蚁面前,一开始,那只蚂蚁看到馒头,像对我的馒头走火入魔般飞也似地冲了上去,左嗅嗅、右闻闻,左扛扛、右推推。可过了一会儿,它却很快地爬回洞口。

  我以为那只蚂蚁不喜欢馒头,正要用手去拿时,蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。

  蚂蚁小分队爬到了先前的馒头旁,立刻蜂拥而上,它们爬到馒头的边缘,一起抬起馒头。可惜,它们人手不够,力量不够,馒头纹丝不动。

  只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口,不久,洞中又出来了大约三十只蚂蚁,急急忙忙爬向阵地,领头的蚂蚁触角动得厉害,好像在说:“兄弟们,赶快增援,不然粮食要被其它动物抢光了!”

  洞里的蚂蚁不断涌出,只见越来越多的蚂蚁一起搬馒头,饼干终于开始移动了。蚂蚁越聚越多,馒头越移越快,浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。

  蚂蚁是渺小的,但它具有很好的团队精神,蚂蚁的力量就变得强大了。

  我们要学会合作、学会团结。

  蚂蚁四年级作文 篇14

  今天,我和小伙伴们在小区里玩。突然,我们发现了一群黑色的东西,我们仔细一看。哦!原来是一群蚂蚁呀!蚂蚁浑身穿着黑衣服,长着圆圆的脑袋,两根细长的触角,这对触角像天线一样,还有一双像黑珍珠似的眼睛,有时候还会露出一排牙齿。别看这些不起眼的小蚂蚁,它们团结起来可是有着巨大的力量。

  今天,我拿了一块饼干放在蚂蚁的洞门口,不一会儿,有两只小蚂蚁出来了,有一只试图想把饼干搬回去,而另一只蚂蚁则是原路返回,回去搬救兵了。这只小蚂蚁在路上看见有同伴,就用触角传递信息,不一会儿,蚂蚁大军就全军出击了。

  这块饼干对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴啊!可是这美味佳肴它们要怎样才能搬回去呢?别着急,它们有的是办法。

  蚂蚁大军左思右想,怎样才能搬动这块饼干呢?突然,蚂蚁大军的指挥官动了动触角,仿佛在说:同志们,我有办法了!忽然,蚂蚁大军齐心协力,有的在前面拉,有的在后面推,蚂蚁们众志成城,终于将那块饼干搬回家了。

  自从我看见了这群蚂蚁后,我深深地感受到只要团结一心,什么事都可以完成!

  蚂蚁四年级作文 篇15

  其实,蚂蚁也跟我们一样有四季,它们春、夏、秋、冬都在搬运食物。

  有一次我在山上看见一群黑乎乎的蚂蚁在搬运一块大大的面包。因为一只蚂蚁是搬不动的,当时它们齐心协力把这块面包搬到家里去,因为它们团结起来的力量比我们还大。我想那蚂蚁怎样过四季呢?它们春、夏、秋、冬到底又搬运什么东西呢?

  四季中,蚂蚁每天做的事就是搬运食物或者搬运自己需要的东西吗?我猜你肯定想知道,它们搬来的东西全藏到哪里呢?当然全藏到储藏室里去,等到它们肚子饿得咕咕叫的时候才拿出来吃。

  那么,蚂蚁一年四季都是怎么搬东西呢?春天怎么搬?夏天怎么搬?秋天怎么搬?冬天又是怎么搬的呢?你想知道吗?我也想知道。但是,我也不知道。下次去上山玩,我要仔细地观察一下蚂蚁怎样搬家。

  我觉得蚂蚁是团结友爱的好昆虫。有些人觉得蚂蚁是害虫,所以他们一见到蚂蚁就想踩死它们。但我很想保护它,如果,我看见有人踩蚂蚁的话,会跟他说:“其实蚂蚁是益虫的一类,它身上也有我们学习的榜样,比如团结。”

  蚂蚁四年级作文 篇16

  有一天,我经过妈妈的同意下楼玩了一会。刚来到花园里,我看见了几十只蚂蚁,在匆匆地赶路,它们在干什么呢!最喜欢蚂蚁的我,立即蹲下来仔细地观察起来。我看见,有一只绿毛毛虫搏斗,尽管毛毛虫已经是奄奄一息了。那只毛毛虫比蚂蚁大好几倍。我听见了,我听见它们说话的声音了:有喘气声,大哭声,大笑声和搏斗声。我回过神,发现蚂蚁大军已经先毛毛虫进攻了。那毛毛虫也不甘示弱,回过头拉开了架子,好像在说:“来吧!自不力量的东西,我一口就可以咬死一大片!“他得意的闭上了眼睛。这是蚂蚁大军冲了过去,死死的咬住它。有的咬住嘴,有的咬住身子。有的咬它的尾巴

  毛毛虫疼的在地下打滚。想把蚂蚁滚下来,可不一会,它就被蚂蚁咬死了。蚂蚁赢了!这时我又听到了一种声音:欢呼声。我不禁大叫一声:“胜利了“我慢慢的向家走去,心想:“是什么让它们胜利的?是爱?是希望?还是勇气?错!是团结!如果没有团结,它们也不会胜利!还有一个是坚韧不拔的精神。蚂蚁没有后退,而是前进。学习也是这样,没有克服不了的困难。你每克服一个困难你就上一个台阶!

  蚂蚁四年级作文 篇17

  童年留给我很多记忆,像老鹰捉小鸡、吃汉堡、堆雪人打雪仗……可我觉得最有趣的是捉蚂蚁。

  那是一个星期天上午,我和伙伴们在一起玩。我说:“咱们玩捉蚂蚁好吗?”大家异口同声的说:“好啊!”我们约定在半个小时内回到原处,谁捉的蚂蚁大谁就赢。

  我们先准备好瓶子。随着一声“开始!”,大家就各自忙活起来。我开始到墙角边找蚂蚁找了大半天,一只蚂蚁也没有找到。就当我垂头丧气的时候,一只黑色的蚂蚁顶着两个触角,慢悠悠的爬了过来。我心里一喜,一下子扑了过去,没想到我用劲太大了,把蚂蚁拍死了。我真是大失所望。当我再找时,蚂蚁又像从地球上消失了一般,不见影踪。

  怎么办呢?我也不能认输啊!我一拍脑门,有了!蚂蚁爱吃甜甜的东西。我拿一个面包屑丢在地上。不一会,果然见一只蚂蚁走过来,我就一直跟在那只蚂蚁的后面,来到了蚂蚁窝。我又拿一大块面包屑扔在地上。一群蚂蚁都爬过来了。我看准一只大的,刚要捉,却发现有一只更大的蚂蚁像示威似地爬到我的脚脖子上,还在那里咬了一口!我嘴里说着:“好家伙!就是你了!”我轻轻地把它收入瓶子里。比赛结果无疑是我大获全胜!

  我喜欢童年,更难忘童年中捉蚂蚁这件趣事事。

  蚂蚁四年级作文 篇18

  有一年夏天的午后,太阳火辣辣地照着大地,我独自在院子里的墙角边玩泥巴。

  忽然,我在墙角看见了一群披着黑色风衣的小蚂蚁。它们排着长长又弯曲的队伍,有的用触角相互碰一下,有的驼着物品的碎片……更壮观的是发现在队伍的最后,是几十只蚂蚁一起推着一只干枯的蟑螂在缓慢地前行。我不禁对这些小东西产生了浓厚的兴趣。

  我先拿来一捆小棒,先用一根小棒将它们的队伍打乱,然后把它们划分成几个阵营,然后拿出放大镜观察。突然我发现它们的触角互相碰了碰,接着又朝着同一个方向走了过去,排着协调有序的队伍,一个又一个地爬了出去。

  此时,我的脑子里产生了疑问:蚂蚁难道是用触角交流的吗?那么它们没有嘴吗?

  我先去询问了爸爸,爸爸说:“蚂蚁的触角就好像是人们的嘴,它是用来传递信息的。蚂蚁也有嘴,不过它们的嘴是用来吃别的食品的,而不是用来交流的!”

  听了爸爸的话后,我半信半疑,打开电脑查了一遍,结果发现电脑上的答案与爸爸的答案差不多。

  神秘的大自然藏着许许多多的奥秘,只要我们去发现,去实践,一定会发现里面的乐趣与秘密。让我们成为一位大自然的小小科学家,一起走进大自然,探索大自然的奥秘吧!

  蚂蚁四年级作文 篇19

  我喜欢小蚂蚁,因为小蚂蚁们不怕困难,搬不动食物的时候,他们会叫别的小蚂蚁一起来搬,非常齐心协力。

  小蚂蚁的脑袋圆圆的,就像黑黑的小小的毛球。小蚂蚁圆圆的脑袋上有一个钳子和两个胡须似的触角。小蚂蚁们干起活来非常团结一心,如果小蚂蚁们全部从巢穴里面出来了,那你可要尴尬了,土地上一片漆黑。

  我最担心的就是黑蚂蚁会去凑热闹,还有我最担心的是,会被人踩死,那大脚踩得上去,还不把小蚂蚁踩的变肉饼。

  小蚂蚁们吃东西的时候总是爱把那头上的两个小触角晃荡晃荡,如果吃不完的西瓜给小蚂蚁,是最好的办法。因为小蚂蚁能减少脏东西,因为小蚂蚁们连西瓜皮都不放过,真是一群小吃货。

  小蚂蚁们喜欢在小花园或者是小花坛里面活动,那是他们的天地。大部分小蚂蚁的巢穴都建在小花坛或者是小花园里,因为小花坛和小花园里,有很多虫子。比如说苍蝇,蜈蚣,蚯蚓,只要是死了的,他们通通会搬进巢穴里放着,因为小蚂蚁们,总是要在冬天前储备好冬天的食物,免得在冬天饿死或者是冻死。

  我喜欢小蚂蚁们,这是因为小蚂蚁们齐心协力,不怕困难,奋战到底。

  蚂蚁四年级作文 篇20

  每当我在院子里,大树下、草丛中看到那一群群忙忙碌碌的小蚂蚁时,就会想起那一首赞美小蚂蚁的歌。“一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头。小小蚂蚁想一想,想出好办法,回洞请来好朋友,抬着一起走。”

  小蚂蚁留给我最深的.印象是团结一心。那一天下午,我来到草丛边,蹲下观察小蚂蚁。它们一个个爬来爬去,是在觅食吧。我反饼干掰成碎片,一片片地放在地上。马上就有一只小蚂蚁被吸引了过来,它轻轻一搬就搬走了,运回了洞。走着走着又发现了一只小蚂蚁,它们碰碰触角,好像在说:“有吃的!有吃的!就在前面,快去搬呀!快去搬呀!”另一只小蚂蚁马上爬过去搬了一下也搬不动,就回去洞里找帮手。又来了一只小蚂蚁,我想,他们一定能搬走的。果然它们一个在前面,一个在后面抬着就走了。没过多久,又来了一只蚂蚁,它选了一块小的推走了。我觉得它们好像在购物,因为我洒食物的时候有大有小,蚂蚁根据自己的体形,就可以分辨出自己能不能搬动。

  “嗨呦!嗨呦!嗨呦!”我的耳朵边仿佛又听到小蚂蚁齐心协力运食物的声音。我仿佛又看见小蚂蚁身影。我仿佛也变成了一只小蚂蚁,我同伴一起搬食物。

  蚂蚁四年级作文 篇21

  蚂蚁记得那一年夏天,知了在树上叫着“热”,蝴蝶飞倦了,停在花上,画成了一道靓丽的风景,而我,目光却被地上的两只蚂蚁吸引了。我当时正在吃午饭,吃完之后,嘴角,地上都是米粒。而这时,两只蚂蚁过来了,它们看到了地上的米粒,就爬过来衔住,用力拖,但是貌似没有什么用,于是就和力推,但是还是纹丝不动。然后,一只就走了,留下来了一只。我当时还以为,走掉的蚂蚁不管另一只了呢!

  再后来,我才发现,自己的想法有多么可笑!过了一会,我还在为那只苦苦等候着同伴的蚂蚁感到悲哀。但是一群蚂蚁过来了,其中貌似有那只背信弃义的蚂蚁,这时,我才明白,他并没有丢下同伴,而是去找帮手了。它们开始搬米粒,干得热火朝天。我情不自禁的把自己的融入了他们,我给他们加油,他们似乎感受到了,干得更加起劲,我不知疲倦的看着它们,手上的碗落到地上碎成了花都没有感觉到。当老师的粉笔头落到我头上的时候,才将我拉回了现实。只听她讲到:“在火光中,团结的蚂蚁会选择抱成一个团,由外面裹着的蚂蚁烧焦来换回里面的蚂蚁幸存……”

  蚂蚁四年级作文 篇22

  手抄报刚告一段落,我便放下彩笔,坐在椅子上伸一伸懒腰。

  我忽然觉得桌上有个小不点在动,仔细一瞧,原来是一只受了伤的小蚂蚁。它的脚已经断了几条,却还活着,不停扭着身子,一会儿摆摆触角,一会儿蹬蹬腿,似乎想站起来,但一切无济于事。

  啊,这一切一定是我闯的祸!正当我留心画画时,快速将手从下移到了上面,像一辆大卡车。桌上也没有红绿灯、斑马线,因此便将这只蚂蚁碾伤了。

  然而反复一想,这不能完全怪我。谁叫它自己到我的桌子上呢?它要怪就怪它自己吧,我恕不负责。我决定让这只自作自受的蚂蚁在我的桌上挣扎。

  忙了一大阵之后,手抄报又告一段落,我又放下笔,再一次觉得有个小不点在动,望去似乎比蚂蚁大些,并在慢吞吞地不断移动,移向桌子所靠的窗台。

  我凑近一看,不看则已,一看大吃一惊。原来是两只小蚂蚁。新来的是一个救伤者。它用嘴衔着一个与自己同等大小的受伤者,显然吃力极了。它不断转换衔着的部位。因为这样艰难,行动的也很慢。我目送着它们钻进了墙角。

  在我埋头画画的期间,它发现了同伴受了伤,不辞辛苦救它出去。这样渺小的动物,却有这样真挚的友爱之情,真使我大吃一惊。

  蚂蚁四年级作文 篇23

  我家养了四只蚂蚁,我分别给它们取了名字:小明、雷神、闪电、吃货。

  其中有趣的名字是闪电和吃货。为什么呢?因为闪电跑得很快,吃货总是在我放食物的时候就以迅雷不及掩耳之势去抢食物,而又很快地吃掉了,然后他才急急忙忙地回去用触角碰别人的触角,好像在说:“这里有吃的,快来搬呀!”我知道那叫交流。它们的头上都长了一对触角,胸上长了三对脚,浑身黑色,像穿着盔甲一样。其中有一只块头很大,我知道那叫蚁后。蚁后的身长1厘米,比普通的蚂蚁长了5毫米。自从住进我的“城堡”之后,我每天都要观察一下它们。

  第二天,我发现蚂蚁挖了长约4厘米宽约2厘米的洞;第三天,我发现它们又挖了长约5厘米的通道……每当我看它们的时候,它们不挖洞。可是我发现天亮的时候它们又挖了一条洞,应该是我睡觉时候挖的洞,它们真是又勤劳又害羞啊!而且一个晚上挖了7厘米的洞,肯定是大家齐心协力的结果。

  我喜欢我的蚂蚁!我要学习它们齐心协力的精神!

  蚂蚁四年级作文 篇24

  哇!好多蚂蚁,蚂蚁大部队来啦!它们来吃食物啦!妈妈喊道。我一听妈妈的喊叫声,马上赶了过来。咦!原来蚂蚁在吃我吃掉下已经结成一层棒冰呢!

  我冥思苦想,哦,突然间我明白了。这棒冰是甜,蚂蚁中侦察兵——工蚁闻到食物香味后,发现了食物,它带领着众多小伙伴们来搬运食物。

  我兴趣马上就被吸引过来,连忙趴在地上认真地观察起来。蚂蚁们越来越多,把棒冰围了个里三层,外三层。我举起放大镜,只见一只体型较大黑色蚂蚁,把前肢放在棒冰上,另外两对足支撑着身体,嘴巴张开,一口一口地咬着吃棒冰……

  吃饱后,让我更吃惊事发生了。只见这群蚂蚁三三两两地搬起已经结了块棒冰。每只蚂蚁尽心尽力,举起它们双足,吃力地搬运着食物。它们虽然速度很慢,但我却看到了它们坚持不懈精神……

  看着这群蚂蚁,我思绪万千。在人们眼里,蚂蚁是那么地弱小,可力量却很大,能把大自己几倍甚至十几倍食物搬回家。更让我敬佩蚂蚁们那团结力量,只要团结,就能够拥有巨大力量。我们人类应该像蚂蚁一样,齐心协力地团结起来,振兴我们国家。

  蚂蚁四年级作文 篇25

  科学书上有一句话是这样说的:世界上演绎最成功的是蚂蚁。我对这句话产生了思考。为什么最成功的不是曾经霸占地球海陆空的恐龙?而是微不足道的蚂蚁呢?直到有一天,解决了我这个疑惑。

  那天,我吃一个苹果。看到有一块烂掉的地方,我不在意,咬掉他随手扔到了地上。过了一会儿,我再次路过那里。发现那块烂掉的苹果挪移了!究竟是怎么一回事?仔细一看,旁边有一个蚂蚁。一直用自己的触角顶着里面,好像在说:“加油!加油!”再一细看。原来里面有一大堆蚂蚁!他们个个用自己的背顶起苹果,苹果一寸一寸的在往前挪移着。我不想残害这团结的生命,我轻轻悄悄地离开了。

  揭开了心中的疑惑,我联想到了我们班的拔河比赛。那时候,我看见他们每个人的脸都憋得发紫,没有哪个是不用力气的。最后我们班赢了。我想,如果他们中有一个人没有用力气,也许最后的结果就会反转。但我知道,拔河的时候,他们肯定是团结一心,每个人出一份力。团体的力量就是无限的。好比人以后走向社会,有谁不需要团体,靠自己打拼出一番伟大的事业的?又有那个团体不需要团结的?

  挪移食物的蚂蚁让我懂得了:做人就要学会团结。我要像蚂蚁学习!

  蚂蚁四年级作文 篇26

  清晨,一缕阳光照在林间小路上,有四人正在悠闲的走着,走姿可真潇洒啊!没错,那就是我们。

  我们边走边聊,突然,发现眼前有一条弯弯曲曲的黑色线条,它们吸引了我的注意力,像一条正在移动得长绳。凑近一看,原来是一群蚂蚁军队在搬运粮食,有几只大蚂蚁,它们仿佛就像几个大将军,指挥他们说:“一个个的啊!都给我使出全身力气,一个接着一个走,顺序不要乱了啊!”此刻有些小蚂蚁不小心受伤,力气大的蚂蚁就会过来背它,他们可真是有互助精神啊!

  虽然是早上,太阳已经烈日炎炎,但蚂蚁行动的速度也很快,我紧跟随后,仔细一看,有的蚂蚁还背着粮食,一滴雨水从树叶上掉到了地上,在蚂蚁看来,就像一条黄河,它们立刻动一下触角,转变方向,它们可真聪明啊!

  我问爸爸:“为什么他们要搬家呀?爸爸非常有自信的说:“他们搬家是因为等会就要下雨了,好啦,我们也该回家了。”我抬头看看天空,还是晴空万里,我有点半信半疑,但还是听了爸爸的话。

  果不其然,一个小时后就下了一场特大暴雨。

  蚂蚁,大家觉得他非常渺小是吧,一脚就可以踩死它,但是它们团结起来就会非常的强大,今天我可是亲眼所见是如此壮观的场景啊!

  蚂蚁四年级作文 篇27

  在一个森林里,有一只小小的蚂蚁,它叫西西,它一直想变得大一点。

  这天,西西出去找食物的时候,看见了一颗粉色的小豆子,它毫不犹豫地吃了下去。过了几分钟,西西感到浑身充满力量,一眨眼,西西就变大了。西西看到自己在水库里的影子,大吃一惊——比一棵树还要大呀!

  过了一会儿,西西看到一只老虎在追一只小兔子。当老虎追到西西脚下时,西西伸手把老虎拎了起来,再随手一扔,“砰——”,扔到了树干上,把老虎给甩晕了。小兔子感激地说:“巨人,非常感谢您,我先走了。”

  中午,西西看到了一匹野马被一个大石头压住了腿,它小心翼翼地把大石头移开,并帮小野马包扎好腿,还把它给背回了家,小野马也非常感激西西。

  傍晚,西西看见一条“恶狼”,恶狼先发起攻击,凶猛地扑过来,又咬又抓的!可是在如今的西西眼里,这都不算什么,就像是在给它抓痒痒。接下来西西开始反击了,它一脚踩下去,把恶狼给踩得像一张纸一样薄了……

  从此,动物们遇到困难都去找西西帮忙,它成为了大家心目中的英雄。

  蚂蚁四年级作文 篇28

  又是无聊的一星期,我像往常一样早早地写完了作业,快到五点了,我下了楼准备找伙伴们玩耍,下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野,我想:不错,是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘一些花花草草。

  到了小区的花园时,一群蚂蚁吸引了我的注意力,我急忙回家拿了个凳子坐在这里看了起来,一次神奇的发现就要开始了!

  我看到:有两群蚂蚁它们声势浩大,似乎进行着激烈的搏斗中,每一个队的前方均站着一个庞大的蚂蚁,我想应该是队长吧,它们默不作声的样子让我感到费解,我随手拿起一个小石子丢向它们,它们转身看着我,我吓得退到大树后面,它们又恢复了以往的宁静。

  突然,其中一对的队长好像生气的大吼一声,然后双方队员纠缠在了一起,没过多久,两队的人数已经所剩无几了,突然走出来一个十分娇小的蚂蚁,对两队说了些什么,它们立刻就不打了,我想它应该这样说道,和平年代注重的是幸福,快乐,而不是为了芝麻大小的事情纠缠的你死我话,这样的结局谁愿看到。

  蚂蚁四年级作文 篇29

  夏天的傍晚,我们一家人坐在外边乘凉。烦人的蚊子围着我嗡嗡的叫着,我找来拍子左一拍右一拍地拍打,发现好多的蚊子被拍死,掉在了地上。

  忽然,我发现一只小小的蚂蚁围着一只死去的蚊子在翻动着。小蚂蚁想翻动蚊子,可是翻不动,于是它悄悄的离开了。我想它大概是去搬救兵了吧!

  过了没多久,一长队的蚂蚁出现在我的眼前,我想我是猜对了。我看着它们很快的分成几组,来到蚊子旁边齐心协力的把蚊子往前拖,准备拖回自己的家当晚餐。

  我看还有好多蚂蚁找不到事情做,就帮它们引路,把死了的蚊子放在它们旁边引它们过来。啊,它们真不愧是一家人,一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它们又在外面寻找食物,不分你我,很团结。忽然前面一群蚂蚁又看见一些死了的蜜蜂,就把它们给拖回家,在拖回家的途中,我发现蚂蚁们没有一只是偷懒的,只要是它们的粮食都拖回家,然后它们又聚在一起分享它们的劳动果实。我真为它们骄傲。

  在生活和学习中,我们应该像小蚂蚁一样勤快,否则根本不会有收获。

  蚂蚁四年级作文 篇30

  蚂蚁有很多种,但是它们的外貌都差不多,生活方式没什么区别。它们的身体很光滑,有六只脚,它们头上有两个触角。触角是来探测有没有危险的。一个窝里至少有十五只以上,一百只以下。下雨前,它们整理好队伍搬家,它们那长长的队伍一个接着一个,那么整齐。

  蚂蚁的洞穴是个无底的深渊,不宽也不窄。准备过冬时,它们先把食物一粒粒的运进洞穴里,蚂蚁怎么会有那么的力气呢?这是跟它们的肌肉有直接的关系,肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关。所以才会有这么大的力气!蚂蚁盖房子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘,才挖成了属于的安乐窝。

  有一种白蚁,专吃人们的树木。但它又是出色的地质家,可以帮人们寻找水源。在沙漠里白蚁常常挖洞,找水源。白蚁虽然害人,但对人也有益!

  有一种割叶蚁是杰出的外科医生,医生给病人缝伤口的时候,常常用割叶蚁咬住伤口,然后剪下割叶蚁的身子剩下的头就是最好的羊肠线了。

  如果你有兴趣的话,也可以研究蚂蚁,发现更多的秘密哟!

  蚂蚁四年级作文 篇31

  一个阳光明媚的早晨,太阳火辣辣的地照着我们家。我来到阳台上,寻找着蚂蚁。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了阳台上。只见十来只蚂蚁雄纠纠,气昂昂地爬到了食物的旁边。有几只蚂蚁正在当津津有味地吃食物;另外有几只蚂蚁嘴里叼着食物往家里跑,好像要贮存食物,准备过冬了;还有几只蚂蚁正在一蹦一跳地往家里赶,好像去邀请朋友们来家吃大餐呢!

  我把其中一只蚂蚁放在一个小瓶子里。走进仔细观察,只见蚂蚁的身子比蜗牛的身子小的多,只有几毫米。最让我大吃一惊的是,它居然有六条腿。我还发现蚂蚁不是靠眼睛来沟通的,而是靠那一对触角来沟通的。我知道领头的蚂蚁爬过的地方都会留下信息素,这样子后面的蚂蚁就不会迷失方向了。

  实验开始了,我把蚂蚁放入了水池中。只见蚂蚁在水里游来游去,像一只小鱼。最后,蚂蚁居然游到了水池边,它一小步一小步地往上爬,可当蚂蚁要爬到干燥地方的时候,我把一个装满水的小瓶子往蚂蚁的身上一泼,它就从上面掉了下来,它受了惊,但小蚂蚁勇敢地爬起来,在水里拼命的挣扎,往水池边游去。最后,慢慢地爬到了水池上面。不一会儿,小蚂蚁又津津有味地吃甜食了。

  我们家阳台上的小蚂蚁真勇敢!

  蚂蚁四年级作文 篇32

  星期天,我一个人待在家里没事做,突然想起婶婶在超市里买回来的那瓶香水还一直放在我们家,我便想在自己身上喷点香水,那种香喷喷的感觉一定很棒。

  于是,我端来一把椅子踩在上面,小心翼翼地将香水从高处的盒子里取出来,迫不及待地将香水往身上喷,我不敢喷多,所以只喷了一点儿,香气马上就出来了。我想这回连桂花也要在我面前低头了。想着想着我自己也低下了头,突然我发现一直又黑又丑的蚂蚁一动不动地站在地上看着我,好像在说:能不能给我一点啊!我觉得好笑,但又想:反正它那么小,给它喷一点也无所谓,更何况我也没有见过蚂蚁被喷过香水以后会有什么反应,就当作实验吧!于是,我拿着香水走到蚂蚁面前,轻轻一喷,我感觉那只蚂蚁顿时变呆了许多,它突然开始在原地打转起来。我想:这蚂蚁难道是在跳舞吗?

  我把这件事一五一十地告诉了哥哥,哥哥却说:傻丫头,蚂蚁原地打转是因为它迷失方向,找不到回家的路,你说的什么跳舞,分明是两码事嘛。蚂蚁之所以迷失方向,是因为蚂蚁是用鼻子闻着路走的,你用香水喷它,它就闻到了香味,闻不到回家的路,所以就原地打转啦!

  哦,原来是这样,我的实验品蚂蚁,我可害苦了你。

  蚂蚁四年级作文 篇33

  一天,我写完作业,闲着无聊,走在院子里左看看、右瞧瞧。突然,在大树下面,我发现一群蚂蚁在搬东西,这可引起了我的兴趣。

  别看蚂蚁长得小,但穿戴很讲究,瞧,它穿着黑色的礼服,小小的头,像梳了个大背头似的,纤细的两节腰身处长了六条腿,前后非常对称。看着它们忙忙碌碌穿梭不停地搬东西,我打起了一个坏主意。

  只知道蚂蚁生活在陆地上,而且还会挖洞,那么它们会游泳吗?试一试不知道了吗?好奇心促使我拿了一瓶矿泉水,接着把水倒在了蚂蚁的身上,仿佛洪水暴发,蚂蚁们东躲西藏,抱头鼠窜,结果还是难逃一劫。时间一分一秒地过去了,蚂蚁拼命挣扎着,虽然有的因体力不支受了伤,但它们没有放弃逃生的希望,经过奋力拼搏爬上了岸。看着一只只蚂蚁死里逃生,我不甘心,又用木棒将它们送回水中,但蚂蚁没有被灾难的再一次降临所打垮,很快奋力地游上了岸。

  看着眼前屡败屡战的小蚂蚁们,我顿时感受到了它们的伟大,永不放弃,对这群弱小的“小家伙儿”们的敬佩之情油然而生!

  蚂蚁四年级作文 篇34

  在虫子的世界里,最常见的就是蚂蚁,我也常常玩蚂蚁。

  有一次,我在我家楼下院子里玩,发现有一根棒冰棍上还有点棒冰,上面却有很多蚂蚁,我想:谁这么不讲文明,棒冰棍乱丢。然后我捡起棒子,扔进垃圾桶里,但掉了一滴奶油出来。

  我随后就跑出去玩了,等我玩回来时,发现有很多蚂蚁从垃圾桶方向往这儿爬。这些虫子真厉害,我准备观察一下。蚂蚁又爬上拉那些它们的食物。我有找了 个地方,扔拉些饼干下去,等蚂蚁来吃。果然,蚂蚁来了。蚂蚁们同心协力,一起搬饼干。此时,我想捉弄一下它们,在那一块倒拉些水,蚂蚁们都在大水中挣扎, 而饼干也被泡湿掉了。蚂蚁们却不顾生命危险,冲上去将饼干抬走了。我还向捉弄它们。又找了一包火柴,将它们身边放些干柴,划着了就扔。顿时,蚂蚁们身边着 起拉大火,它们被围困在火海中。我又浇些水上去,我想,水火一夹,就能弄死它们。可是,我想错了,虽说它们伤亡很大,但残兵们还是把饼干送到了洞穴里。

  从那以后,我对蚂蚁是非常尊重了。

  蚂蚁四年级作文 篇35

  大自然的动植物时常会给我们许多启示。有时告诉我们自然之道,有时让人们得以启示,发明了各种各样的东西。我在郊外时发现了蚂蚁的秘密。

  昨天,我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳来跳去。偶然间,看见蚂蚁正在搬食物。我的好奇心顿时大发,立刻蹲在地上观察起来。蚂蚁当发现食物时,总会先观察一下,如果发现食物搬不动,便会折回自己的窝,去搬救兵。正如我所料,不一会儿,一支蚂蚁队伍出现了。并且,我还发现它们的触角总是不停地摆动,问了爸爸,爸爸说那是蚂蚁们独特的交流方法。更为奇特的是,食物比它们大好几倍,几只蚂蚁却毫不费力地搬起了食物,浩浩荡荡地回窝了。我一下子愣在那,心想:蚂蚁真不愧是“大力士”,并且他们团结友爱的精神值得我们学习。

  我并没有尽兴,意犹未尽地跟随着蚂蚁的队伍来到它们的窝。发现它们吃食时,很少会有争抢,大家都是很有序地来领取食物。这让我联想到了我们自己,说真的,我们自己做得没有动物们好。你瞧,大街上总会有人争争抢枪,并发生口角。

  通过这一次的观察,我真得要感谢大自然。它恩赐我们生活所需,而且最重要的是,它总是会一次又一次地告诉我们许许多多的又令人思考的启示。

  蚂蚁四年级作文 篇36

  今天下午,我和尹子恂一起去学校对面的小花园里去放小鸡,春天到了大树、小草都被春姑娘染成了绿色。三只胖嘟嘟、浑身都是嫩黄色的小鸡在绿草中穿梭,可爱极了!

  看着可爱的小鸡,正在啄食,我心想:人们不是都说小鸡吃虫子吗,那我们逮虫子给他们吃吧。说干就干,我和尹子恂便仔仔细细的趴在地上找起虫子来。不一会我找到了一只蚂蚁。太好了终于找到一只虫子了!我捏着蚂蚁像小鸡所在的地方进发。哎呀,不好了由于我拿的太松了,蚂蚁从一米多高的地方落下去了。完了,这下蚂蚁肯定是要摔死了,可是落到地上的蚂蚁停了一会又向前爬走了。这是为什么呢?

  回到家,我上网查了一下,原来物体在空气中运动时会受到空气的阻力,其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,从而不致于下降的速度越来越大,也就是说微小的物体可以在空气中以很小的速度下落,因为蚂蚁落地时速度很小,所以不致于摔死。想不到,自然界的种种现象都有它的道理呀!

  蚂蚁四年级作文 篇37

  午后,我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。这时,薯片渣掉到了地上。不一会,就有几只蚂蚁爬了过来,吃着我脚边的薯片渣。我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。

  那几只蚂蚁个头虽不大,但仔细看,吃得还有点快。触角又细又长。嘴巴犹如刀子。它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。就在这个时候,也有几只蚂蚁发现了这个食物,但另几只蚂蚁假装没看见它们,飞快地奔向自己的家。

  那几只“外来物”看它们没发现自己,就痛痛快快地吃了起来。不过一会,另外几只蚂蚁就带着一大支军队来战了。那支小军队立马就认输不敢再靠近。而令我意外的是,蚂蚁大军并非要战斗,而是来搬薯片。见蛇形大军步伐一致往目的地进军。

  于是,我来了兴致,想要逗一逗它们。我把一块小石头放到它们的队伍中间。很快,它们停了一下,又继续前进,只见有的从石头左边绕过去,有的从右边爬过去,还有的直接翻过这座“大山”。这一幕让我目瞪口呆。我继续放石头,它们继续轻松越过。队伍再次重合,蚂蚁们继续搬着食物。我深深地感受到了蚂蚁们团结合作的精神。

  生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察,生活处处有奥秘。

  蚂蚁四年级作文 篇38

  以前我只听说蚂蚁有力大无穷的特点,而且蚂蚁爬到人的身上会很不舒服,可是今天我却对蚂蚁有了新的认识。

  一次,我偶然在厨房里发现了一个洞,忽然有一群穿着一身黑亮盔甲的蚂蚁从洞里爬了出来,再细看,走在前面的这只蚂蚁,昂首挺胸,非常威风。我猜测这只蚂蚁肯定是蚁后,那它的后面当然就是士兵了。接着,我看到它们在东张西望,于是就飞快地拿出一块面包渣扬到我的鞋子上,之后我就坐到椅子上观察小蚂蚁们。心想:蚂蚁们会不会闻到面包渣的香味呢?

  过了几分钟,可能蚁后真的闻到了香味,然后指挥蚂蚁士兵们训练有素地向我脚边爬,快爬到时它们停了下来,围成一圈,我想:蚂蚁们是在一起想办法吗?不一会儿,小蚂蚁们用自己的身体搭成了一个梯子,然后蚁后缓慢地爬上梯子去拿面包渣,疲惫不堪地蚁后终于快爬上去了……这时我轻轻地把蚁后推倒了地上,只见,从地上爬起来的蚁后和士兵们都围在我的鞋子边急得团团转。我觉得它们实在很可怜,于是就把面包渣分给它们吃了,最后蚁后和小蚂蚁士兵们一起欢快地回到了洞里。

  通过这次观察蚂蚁,我发现原来蚂蚁非常善于团结协作,真值得我们学习啊!

  蚂蚁四年级作文 篇39

  今天,我家搬来一群新“邻居”。它们居住在一个小洞里,头上长着两只细长的触角,六条小腿结实有力,黑色的身影总是忙忙碌碌、进进出出。别看它们小,它们团结起来连一棵大榕树都能搬动呢!它们就是——蚂蚁。

  原本我认为蚂蚁不爱吃肉,可有一次,我一不小心把一小块肉丁掉到蚂蚁的“住宅”前,我正想把那一块肉丁捡回来的时候,惊人的事发生了:一只蚂蚁看见了,它飞快地跑了过去,用强有力的后足踏地,六只脚使劲蹬着地面。可肉丁纹丝不动,它急忙跑回洞穴,触角只是微微一动,过了一会儿,一大群蚂蚁一拥而上,把肉丁团团围住。紧接着,一只只蚂蚁抬着肉丁,井然有序地走进洞穴。虽然一只只蚂蚁都走得缓慢而吃力,但我相信它们的心里是甜的。这一次我虽然看到了蚂蚁如何搬运食物,但我心中仍有不解:蚂蚁是怎样把看到食物的消息告诉同伴呢?于是我在浩如烟海的资料里寻找答案,我终于在法布尔的《昆虫记》里找到了答案:原来,蚂蚁有一对灵活的触角。两只蚂蚁相遇,它们的触角轻轻一碰,就表示它发现了食物,信息再互相传递,就可以通知到所有的蚂蚁。

  我不仅感受到蚂蚁身上那股无穷的力量,还领悟到团结就是力量,蚂蚁身上的这种品质是值得大家学习的!

  蚂蚁四年级作文 篇40

  下午,我跟往常一样,在阳台上那几盆儿五色梅和宝石花浇水。当浇完最后一盆五色梅,我发现土上有几只几个小黑点儿,一看,原来是几只小蚂蚁!于是,我就观察起蚂蚁来了。

  蚂蚁们浑身穿着漆黑发亮的衣服,圆圆的脑袋,黑宝石一样的眼睛,真是可爱!它们爱吃饼干、巧克力糖、蔬菜、盐、花生、馍渣、昆虫尸体等等。不久,我就看亲眼看见了一场运粮大战。

  我拿了几块儿巧克力放到花盆里。一只蚂蚁从洞口爬出来,出去觅食了。小蚂蚁立马发现了目标。可是巧克力太多了,小蚂蚁只叼了一小块儿,然后回了窝儿。我想,难道它只挑这一小块儿吗?很快,我的疑问得到了证实。

  不知过了几分钟,从蚂蚁洞里出来了大大小小的许多许多的蚂蚁,它们慢慢形成了一个“长龙队”,浩浩荡荡的向目标进军了。到了目的地,它们一只叼一小块儿,只过了两三分钟,巧克力就被运完了。

  我看到这群蚂蚁,感叹着、惭愧着。我想:米粒儿大的蚂蚁,有时候比人还要坚强、团结、勤劳!

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