态度作文

时间：2021-05-26 11:43:20 态度我要投稿

态度作文合集八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的态度作文9篇，欢迎大家分享。

态度作文合集八篇

态度作文篇1

　　一块普通的布，飘扬在高高的桅杆上便成了风帆；其实本是同一块布，摆放位置不同，价值为何就不同了呢？

　　如何提高自我价值是大多数人一直困惑的问题，那么，什么是价值？它是与生俱来的吗？又如何提高自我价值呢？

　　苏轼曾云：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

　　“超世之材”与“坚韧不拔之志者”都成了“成大事者”。鲁迅先生曾说：天才与普通婴儿的第一声啼哭并无差异。正是如此，人生来无异，而态度却悄悄改变了我们的命运。

　　如此，我们可以来回答第一个问题：两块布，一块决定迎风飘扬，于是它成了帆布；另一块决定默默无闻，于是它便可能变成了抹布。态度决定高度，“高度”不正是你的价值吗？好比说，这块抹布你可能随手便扔了，而风帆呢，或是一面鲜艳的红旗呢，可能很难找到一个把自己的国旗踩在脚下的民族吧！红旗本也只是一块布。而人们却都能重视它，这不正是它的价值吗！

　　才华是决定你的价值的不二法宝，而有多少人能够享有这上天的恩赐呢？而这少数天才中，又有多少能够不步入方仲永的结局！诚然，态度才是垫高高度的踏脚石。

　　那么，您还认为价值是与生俱来的吗！“艰难困苦，玉汝于成。”想要成为一块美玉也是需要细细雕琢的，人生来无异，有的积极学习，有的不学无术，态度使你们不一样罢了。

　　“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”李青莲如是说。诚如斯言，人生如此短暂，如何在有限生命中创造出无限的价值成了最有争议性的话题。“多读书多看报少吃零食多睡觉”，这样一句诙谐的顺口溜倒也总结得挺好，亦如冰心所言，

　　“读书好、读好书、好读书。”不过最重要的，无他，便是你的态度，不断丰富自我生命的态度。

　　大千世界分工明确，态度使你的价值高于别人，价值高于他人才能选择比他人高的高度。若不是飘扬在高高的桅杆上，风帆仍不过是一块普通的布。位置使你的价值不同，态度决定你的高度不同，

　　位置缔造价值，态度决定高度。

态度作文篇2

　　人生就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对他哭，它便也对你哭。

　　在生活当中，凡是都是具有两面性的，人们面对事情的不同角度就会有不同的想法和态度。台湾漫画家蔡志忠曾说过：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”正如他所说的，人们面对物质的一切，只会一味的指责它不利的一面，往往忘记事物有利的一面。面对人生也正是如此，麻木的人会体会不到人生的意义与价值，不懂的追求，只会一味的平淡的度过一天又一天的日子；悲观者的人生面对一切都是感到失落、无奈，毫无动力的，他们只会一味的道怨上天的不公而没有认识到自身的错误。只会一味的享受物质追求、花天酒地。玩弄自己的人生，将自己的人生推向悲观、推向落寞。然而，乐观的人对生活充满着希望与蓬勃的热情，他们的人生精彩而过得有意义，他们愿意将压力化为动力追求新一片的希望，面对挫折，他们勇于向前挑战，人生便会灿烂辉煌。曾经，我听过一个小故事，故事说的是三个人对花的不同态度：第一个人从花前走过，他脚步匆匆没有说什么。第二个人从花前走过，他大喊了一声：“天！花中有刺！”第三个人从花前走过，他感叹道：“不?！刺中有花！”这就是不同的人对同样物质的不同角度的态度。第一个人麻木，看不到美丽的风景。第二个人悲观，风景对于他毫无意义。第三个人乐观，看到了最美的风景…

　　人生正如一本书，麻木的人轻轻略过，看不到书中的精彩内容。悲观的人将书轻读一遍，诉说书中的无奈。乐观的人精心味读书中的奥秘，体会情节的精彩，体会到品读的乐趣。

　　人生就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对他哭。它便也对你哭。这完全取决于你对他的态度！

态度作文篇3

　　幸福是一种态度，你可以选择苦难，也可以选择幸福和坚强。

　　渐渐地，我开始相信，生活中的幸和不幸是人脑的产物。是对现实的一种理解，是对现实生活的所思所想。我在这儿谈的不是悲观论或是乐观论的问题，而是另一个问题，即怎样阐释自己的生活以及自己对生活的态度。

　　人们往往被自己需求和目标牵着走，忘记了他们已经取得的和已经实现的成就，舍不得花时间享受胜利成果或者为自己已经获得的成功而高兴。永无止境的需求和渴望，冲淡了成功的喜悦，并使我们感觉自己离原定目标越来越远。

　　如果我们能偶尔停下来，花点时间环顾四周，品味一下我们所获得的成功，感受一下生活中的点点滴滴，欣赏一下身边最平凡最简单的美，四顾一下我们走过的每一步，哪怕它微乎其微，别的目标都是可行的、是有能力达到的；我们就会觉得，今后的生活充满了希望。

　　心怀梦想，着眼未来是件好事，但我们不能一味地沉浸在未来之中而忽略了现在，忽略了我们所应享受的幸福。不管怎样，在着眼于美好未来的同时，我们更要脚踏实地地享受现在的成功，现在才是重要的！

态度作文篇4

　　在我眼中，我们班的学习委员是一个啰里啰唆的人，她长得不算是太好看：小眼睛、小鼻子、大嘴巴，还有着微胖较低的身材，我常常心中嘀咕：她这么貌不惊人，凭什么当学习委员啊？

　　每当开班会的时候，她总是很积极地上台发言，一会儿说不要这样，一会儿说必须那样。我都快烦死她了，她怎么会有那么多的话要说呢？也不怕班里的学生挤兑她，她的胆儿可真够大的！

　　这不，她又上台讲话了：“大家以后要注意啊，那个，咱往学校交的那两张字，不要写潦草，不要写错，不然让学生会的人退回来，可是要重写六遍的！”一句话说得大家叽里呱啦议论开了，都说肯定是学习委员吓唬大家的，学生会的人决不敢这么狠的。嘿，还果真有不怕事儿的，后来我们班里有好几个人因为写字潦草，被退了回来，并且还被罚重写六遍。这真让我们班的同学为之一惊，原来学习委员没骗我们，学生会真是这样规定的！

　　这一次，可把学习委员气坏了，到了晚自习，她又站到讲台上，把全班同学吵了一顿，全班同学唏嘘不已！我心里嘀咕着：“不就是让退回来几张字嘛，犯得着大发雷霆，真是虚张声势。”

　　但是前几天发生的那件事，让我对学习委员的看法完全改变了。

　　那天，我和学习委员一起去琴房弹琴，当我弹得有点累的时候，学习委员说正好想和我聊一聊班里的情况，我说聊就聊吧，看你能给我多少启迪。学习委员开始喋喋不休地说起来：“老孟，你看咱班的卫生情况，你是卫生委员，该说的话你都不说，该管的事哩，你也不管，那咱班里的卫生咋会提高哩！你看我，刚开始上台说话时，咱班同学们都好像很反对似的，现在呢，大家都慢慢接受我了，学习情况也都提高了。你该多说，我现在都想和你换换，让我当卫生委员，把咱班好好管一管。看你成天啥都不吭。我很着急呀！你知不知道，你就算顶着别人的骂，也得该说啥说啥呀！”她这一番话，把我说得面红儿赤，惭愧地低下了头。是啊，我身为一名班干部，没有起到关键的作用，多亏了学习委员的开导啊！

　　经过那次谈话后，学习委员在我心目中的位置一下子全变了。是啊！她能忍着别人的埋怨和辱骂，尽心尽力把自己的工作做到最好，这种精神、这种品质是多么可贵，多么值得我学习。我下决心了，以后一定向学习委员看齐；学习她的精神，搞好自己的学习和工作。

态度作文篇5

　　人生宛如一棵棵树林，等待我们去做一次次无法重复的抉择，摘下属于自己的果实，没有回头的机会。

　　命运就是对一个人的才能考验的偶然;命运，不过是失败者无聊的自wei，不过是懦弱者的解嘲;命运，并非机遇，而是一种选择，我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运，必须任凭借着坚持不懈的态度来改变命运。

　　态度，成就命运。

　　你不能左右天气，但你可以改变心情。

　　你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

　　你不能操纵命运，但你可以调整心态。

　　态度，是一切决定性的重要因素;是一切重要事情的前提;是一切成功的养料。

　　态度决定命运，在一些生活琐事中能品味出来了。

　　从前，有位哲人看见三个泥土工人在盖房，便问：“你们在干什么?”第一个人回答说：“在砌墙。”第二个人答：“再盖一幢大楼。”第三个人答：“在建设我们美好家园。”哲人听后便对第三个人说：“你将来一定会很幸运。”多年之后，哲人再次遇见那三个人，第一个人依旧是在做泥土工，第二个人成了一名工程师，第三个人则成了前两个人的老板。

　　三个人的命运形成如此大的差别，从中我们不难看出，态度决定命运。对人的影响力是何其之大。一个人的精神状态对于一个人的工作，生活乃至人生，具有多么重要的意义啊!应该可以说，生活给予每个人成功的机会是同等的，收获不同，只是人们的态度不同罢了。

　　选择积极正确人生态度，还是消极错误的人生态度，往往决定了人生的一切。人的身上有一个看不见的法宝，它的一边装着积极正确的态度，是获得财富、成功、幸福何健康的力量;则另一边装着消极错误的态度，是剥夺一切使你生活有意义的东西。乐观豁达的人，能把平凡的日子变得富有情趣，能保沉重的生活变得活泼轻松，能保苦难的时光变得甜美珍贵。

　　态度，是生命命运的前提;态度，是一切关键的`因态度决定命运素。

　　人生往往就是这样，一切的命运都追寻着态度;态度就是目标，是追求，是激情，是活力，是猎猎招展的奋斗的旗帜，是熊熊燃烧的信念篝火。命运就是这态度的终实伴侣!

　　朋友，端正态度，把握命运，下一个辉煌就属于你!

态度作文篇6

　　成功其实取决于一个人对旁人的说话态度，你可别小瞧了自己对别人说话的态度，有时候一个人的态度其实就可以让它成功与否。不要以为，你和乞丐今天你是高高在上，那么你怎么知道乞丐有一天不会辉煌呢？不管是对谁，无论那个人是比你辉煌太多，又或者是卑微太多，都要用一种平等的心态去讲话，不要太巴结也不要盛气凌人，无论遇到谁，最好都要保持一颗平等的心啊，面对谁都要以一种平淡的心态去面对，遇事遇人其实都应该这样。

　　记得我之前看到了一个故事，相信这个故事大家也都基本上知道吧，是的，是牛奶和面包的故事，一个寒冬腊月的晚上，一个女孩的门被敲开了，这个小女孩长得很可爱，冰雪剔透，穿的衣服华丽娇俏，一看就是家里还有些富裕的人。而敲她门的人则穿的落魄不已，一看就是贫穷小户人家的孩子，那个落魄的人脸色平静，但仔细看就会发现他眼底有三分渴求，两分希望，他轻轻地问：“能给我一块面包或者其他的吗？能填饱肚子就好。”明明应该是十分卑微的话，可这小男孩说的却是十分平静，明明是可以救他命的东西，可他给人的感觉确实可有可无，好像就算下一秒没有这些吃的死去那也无憾。小女孩看他一眼，便转忙进屋去拿东西了，她拿来一块面包和牛奶递给小男孩，轻轻地笑着说：“吃吧。”小男孩看着这块面包和一杯牛奶有些愣住了，他转而有些哽咽的轻声说了声：“谢谢。”没有人知道这一个最平凡的冬夜，一块面包和一杯牛奶能改变些什么呢？后来，这个小男孩成为了一名很著名的大医生，他收到了一个病危集成通知单，上面写着一个情况很危机的女孩，生死一线，可这个小女孩家庭落魄可能交不起医药费，他看了看那个小女孩，惊奇的发现竟然是多年期给他一杯牛奶和一块面包的那个小女孩，他替小女孩付了医药费，也救好了她，他在医药费缴纳通知上写着，一杯牛奶和一块面包，他笑着看了看女孩便走了出去。

　　我想着就是因果关系吧？小女孩如果当初只是急匆匆的关上了门，没有给那个小男孩一块面包，说不定小男孩早已经冻死，也不会有现在的大医生，正是因为小女孩给了他一块面包，才能让小男孩得以成长，让他能治好女孩的病，如果女孩当初没有那么做，小女孩如今可能也已经逝世了吧。

　　所以说，这个世上的因果关系有时候真的是我们看不透的，可我们唯一能做的就是，对待身边每一个人，无论是卑微低贱的人，又或者是高高在上的人都要报以一颗平常的善良的心。

态度作文篇7

　　妈妈说我的学习态度不好，不认真，我也觉得我有点不认真。我做回家作业的时候，经常会不知不觉地吃东西，或者会玩起来，总是控制不住自己。还有的时候，我会东张张、西西望，我对身边的一切事都感到特别好奇，虽然对身边的东西我已经看过千百遍了，但做作业的时候，我还是会分心，经常想入非非，而且做作业的速度也慢。

　　唉！一次期中考试下来，语文、数学、外语和科学，我居然跟我的目标相差了14分，多大的差距呀！就连数学、外语和科学这些我的强项，也没考100分，还有我最拿手语文考试写作文，我居然了被扣了5分，写偏了题，想到自己从一年级到现在还都是语文课代表，真是难为情啊！那可都是因为平时学习态度不认真造成的，以前连错题看也不看一眼的下场，总觉得小事一桩，不引起足够的重视。光“获”胜的““获””，我都写错了好几次，都是粗心和不专心惹得祸。看来，以后是得好好改改了。名师点评：小作者在文中总结思考了自己的学习态度，语言流畅，感情真挚。

　　我做回家作业的时候，经常会不知不觉地吃东西，或者会玩起来，总是控制不住自己，“我会东张张、西西望，我对身边的一切事都感到特别好奇”，这是学习不认真的表现哦，要记住玩的时候痛痛快快玩，但是学习的时候也要认认真真的学习，这样才能玩得好，学习得又好！既然认识到自己的缺点，那要好好改正，争取下次取得好成绩。

态度作文篇8

　　一、认同的观点：态度是一种力量，态度决定一切，工作更是一种态度，在当今的世界，不管做哪一行都是竞技场，输赢全在自己是怎样对待的，不同的态度导致不同的人生，人生的方向完全受控于个人态度的牵引，在工作中所秉持的态度犹如一股无形的力量，我们无法选择工作，但可以选择态度。

　　二、联系实际的工作做教师的都知道，每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时间：备课、上课、组织学生参加课余活动、处理学生之间的种种问题……现在还要抽出时间来读书搞科研。我真是不知道该怎样才能做好所有的工作。教师的时间从读书中来。只有每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，就像潺潺小溪，每日不断注入思想的大河一般。真是“书到用时方恨少啊！”原来，这是因为用一辈子来备课和用课前的几小时来备课，效果肯定不同。大师让我知道了读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。要知道作为教师，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，只是沧海之一粟。若我们没有“源头活水”，怎可能教出好学生来？

　　三、重构我校的学生的文化成绩不是很好，在初中里是”差生”。对“差生”的教育工作是我们的重点，我要对他们更加关心，“差生”的接受能力要比正常同龄学生的接受能力差，难于完成课堂教学任务，从而产生自卑心，自暴自弃。针对这样的情况，我们要有一个全面可行的计划，要本着循序渐进的原则，不仅要给他们充足的时间，而且不能说“江山易改，本性难移”或“朽木不可雕也”之类打击“差生”的积极性，伤害他们自尊心的话，要细心、耐心、用心的教育。

　　实际上，每个差生也和正常同学一样，也希望有人关心他，爱护他，体贴他，也渴望得到老师的爱护、帮助和鼓励。我作为老师，对每个学生都必须付出真挚的爱心，设身处地的为差生着想，只有这样才能为学校、社会作出我应有的贡献。

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