【推荐】文具童话作文十篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的文具童话作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
文具童话作文 篇1
“哼,又是写作文!”于令把笔和本子一扔,又上演着最经常出现的那一出——摔文具。
他不止是在写作文的时候摔,而是在任何地点和时间,只要他心情不好,文具门也就别想逃脱被他像足球那样踢;像实心球那样仍;像乒乓球那样打……
于令的这个坏脾气,老师说,家长说,同学说,都没起作用。他还是一副无所事事的样子。
有一天,他的文具们,终于受不了了,集合在一起,商量着,要给于令一些教训。
“于令虽然经常用我画画,可是只要他一没画好,我就会被他狠狠地扔出去。”铅笔第一个诉苦,大家也纷纷点头。
“对对对,于令用我写字,可一写错了,就会把我尖尖的头,在他的课桌上戳,弄得我生疼生疼的。”钢笔也抢着说。
……
最后,大家统一了意见,那就是——让于令到文具王国做做客。
叽叽喳喳的鸟叫声组成一曲美妙的曲子,太阳也在努力的向上爬,天边是一圈一圈的火红,这不像是在于令所在的城市能够看到的。
于令慢慢睁开眼睛,一声“啊”的叫声划破了宁静的清晨。于令仔细观察,这里的房屋都是椭圆的,外面是用一个一个的太阳板,于令想,他们大概是靠太阳发电吧。于令一直盯着太阳板看,发现这些太阳能电池会通过阳光的强度来改变颜色,使这全金属色的地方,五彩斑斓。当然,每一栋房子都是不一样的颜色。于令小心地起来,生怕踩着什么。
“当……当……”不知从哪发出的的声音,刺痛了于令的耳朵,他用手捂住耳朵。只见一个一个的文具从房子的自动门里走出来,都用惊异的眼神看着于令。
“噢,不!”于令大叫着,往后退,“哐哐”的声音一直没停。可,让于令吃惊的是,他们可以从任何的方向出来。这时走来了一个带着一顶有多装置的皇冠的毛笔,更显得气派。他看起来非常的和蔼,于令看见他才没再往后退。
他们来到了一个硕大的建筑下,金光闪闪,可又似乎是透明的,于令无谓地问了一句:“这是什么材料啊?”旁边的士兵回答说:“这是一种用纳米粒子构成的高级防盗的材料,在我们文具国只有皇宫才有这种材料呢。”
好奇的于令以为看起来很光滑的墙面会很舒服,可当他的手刚触到那墙面时,又猛缩了回来。因为,他的手被这种防盗装置的材料给弹了回来。当他还在不可思议时,他们已经来到了大厅里。
“听说,”国王毛笔说话了,“你在你们的世界,成天摔笔、砸笔、戳笔,是吗?”国王温和的声音在大厅里回荡,使于令更加的紧张。
“只是偶尔,偶尔有一点……”于令断断续续的声音显得没有底气。
“哦?”国王有一点质疑,“让铅笔上来!”国王语气加重,显得有点生气。
铅笔慢腾腾的上来,看见于令,就就离得远远的,不敢靠近。
“看见了吧。”国王看着于令,恶狠狠的声音使于令有些害怕。“所以你要受到惩罚!”国王大怒,旁边的文具也不敢说话。
国王话音刚落,就有一群穿着用很多特殊材料制成的铠甲,拿着一把激光枪的文具士兵冲出来追着于令一边跑一边打。于令是个超级大胖子,当然是跑不过士兵的“追杀”。所以只好投降。
于令被逮到国王面前,他苦苦哀求:“尊敬的国王陛下,我知道错了,能在给我一次机会吗?”因为是透明的,所以刺眼的阳光照射着大家,满身大汗的于令,抬头看看国王,只看见了一双炯炯有神的眼睛。
过了好一阵,国王终于慢慢张开嘴,说:“我们文具王国本不应该与你们人类的世界有什么瓜葛,这次就当给你个教训,来人,送他回去!”
“是!”
于令又回到了人类世界,他再也没有欺负文具,而是轻拿轻放,家人,老师,同学都觉得不可思议,而他却说:“这是我应该做的。”
因为只有他和他的文具知道,到底发生了什么样的事情。
士兵和国王当然还有于令。
文具童话作文 篇2
在一个星光灿烂的夜晚,文具宝贝都从文具盒里跳了出来,它们七嘴八舌的商量着要开一场别开生面的联欢会。
晚会开始了,直尺哥哥和橡皮弟弟一前一后首先走上舞台,他们合作为大家带来一场哑剧表演。直尺哥哥正襟危坐,他扮演爸爸,因为儿子考试成绩差正在生气。橡皮弟弟扮演儿子,看到爸爸生气,先是躲躲闪闪的,看到爸爸黑着脸,只好又对爸爸点头哈腰的请求爸爸谅解。爸爸根本不理它,甩他一个大嘴巴后扬长而去。儿子捂着脸爬在地上,嗷嚎大哭。逗得大家笑的前仰后合。
铅笔哥哥身手敏捷,它一个纵身跳上舞台,它为大家带来一场精彩的武术表演。圆规姐姐也优雅的走上舞,它为大家跳了一段美轮美奂的芭蕾舞。
演出继续在进行,玩具宝贝们都玩得很开心,连天上的星星也不忍心打扰他们的快乐!
文具童话作文 篇3
“轰隆隆,轰隆隆……”“嘭,嘭……”在机器运作声和工人们拼装声中,我出生了。我是个很漂亮,很实用的文具盒,天蓝色的身体,身上还有几个泰迪熊的图案,两侧有门,里面是摆放文具的地方,右下角有一个小型刨笔刀。
我和同伴们被工人装到一个大纸箱,随后经过几个小时的车程,我们来到一家文具店,被放到架子上。时间一天一天的过去,转眼间,两个月过去了,看到同伴们都有了主人,而我却孤零零地待在架子上,心里很不是滋味。
突然,一双小手把我从架子上拿了下来。“这个文具盒多少钱?”“20元。”“给!”就这样,我被小主人带走了,我的心里很是感激。
小主人把我带回家的前一个月,他对我很好。但是一个月后,我的噩梦开始了。
“小明,可以借我用一下你文具盒上的刨笔刀吗?”“好,不过,要付钱。”“多少?”“一元一分钟。”“好,成交!”什么?我心地暗暗地想,小主人怎么可以这样!把我当赚钱的工具!我很想抗议,但是没有办法,因为我不能说话。
后来,他更是变本加厉,只要心情不好,他就把我举起来,重重的'摔在桌子上。“哎呦,真疼!小主人,别摔了!”但是,我不能说话,只能由他摆布。过了几天,我感到身上有一阵刺痛,还听到刮东西的声音。我一看,啊呀!小主人居然用小刀刮我!“好痛啊!”我哭着,真后悔有了主人。就这样,过了几个月,我已是遍体鳞伤。
“妈妈,这个文具盒旧了。”“那我们把它扔了。”“好的!”啊!我大吃一惊,难道要把我扔到臭哄哄的垃圾桶里吗?不要啊!但后来,我没有被扔到垃圾桶里,而是被扔在了路边一个草丛里。在那里,我度过了一个月,每天不是被烈日暴晒,就是被风吹雨淋。我绝望了,本以为会这样度过一生,但转机出现了。
“爸爸,这有一个文具盒!”我听见一个女孩甜甜的声音和脚步声。她过来,将我捡起,说:“爸爸,这个文具盒还没有坏,可以用!”“那你就带回家,用水洗一洗,再用。”“好的!”我一看,是个衣服破旧的小女孩,脸上还算干净,面色又黄又黑,骨瘦如柴。她的后面有一个衣衫褴褛的中年男人。过了一会,我到了一个很小很破旧的屋里,小女孩用清水将我洗净。又将一些文具放到我的身体里。此后的时间里,小女孩很爱惜我,每周用干净的布擦净我的身体……
我很乐意为我的新主人服务,因为她才是真正珍惜我的人,我的幸福生活终于来临啦!
文具童话作文 篇4
一天晚上,小主人睡着了,住在文具盒里的铅笔、橡皮和钢笔,却吵起架来,他们都认为自己的作用是最大的。
铅笔抢先说:“我的作用最大了。因为小主人上次参加写字比赛,就是用我才得了三等奖,所以,我的作用最大。”
橡皮不高兴了,抖抖身子说:“我的作用才是最大的,因为,小主人写错字的时候,我可以帮助她修改。”
“我的作用最大,因为有一次小主人用我写作业,被数学老师表扬了,还让全班同学都用我来写字呢!”钢笔骄傲地说。
它们你不让我,我不让你,吵个不停。
这时,尺子说话了:“你们不要吵了,小主人还在睡觉呢,照我看,你们的作用不分大小,都有自己的价值,你们都是小主人的好帮手,少了你们其中的任何一个都不行!”
听了尺子的话,铅笔、橡皮和钢笔都惭愧地低下了头。
文具童话作文 篇5
文具盒一家在明媚的书包村里.,有一栋五颜六色的文具盒别墅,可漂亮了。美丽的别墅里住着快乐的一家。有铅笔姐姐,卷笔刀哥哥,橡皮弟弟,尺子弟弟……在文具盒家族里有一个苗条的小姑娘——铅笔姐姐。铅笔姐姐头戴一顶红色的帽子,身穿黑红相间的衣服。铅笔姐姐非常喜欢跳舞,每一次在白纸上跳舞都能写出漂亮的文字来。如果铅笔姐姐跳舞时受伤了,卷笔刀哥哥就会帮助铅笔姐姐包扎伤口。有一天,铅笔姐姐听说主人要带它们去参加书法比赛。铅笔姐姐骄傲的说:“还是我的功劳,都是我帮小主人获得奖项的,我帮小主人写出漂亮的字。”橡皮弟弟听了不服气的说:“要是写错了,没有我也不能得到奖项啊!。这时,卷笔刀哥哥来了说“是啊!要是你受伤了,没有我你就不能写出漂亮的字来了。橡皮弟弟和卷笔刀哥哥生气了,就躲了起来。小主人字写错了,小主人找不到橡皮,非常着急,一用力,又把笔芯折断,回头找卷笔刀,没想到卷笔刀也躲起来了。“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。没有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好。”文具盒语重心长地对铅笔、橡皮和卷笔刀说。它们三个听了惭愧地低下了头。
文具童话作文 篇6
你瞧,铅笔、橡皮擦、尺子等文具相安无事正美美地躺在一个美丽的铅笔盒里睡着,做着香甜的梦。
铅笔、橡皮擦和尺子不知为了啥吵了起来,让我们去瞧瞧。原来它们正为谁的本事大争得面红耳赤,谁也不服谁。铅笔一边抚摸着大拇指,一边慢条斯理地说:“你们可不要小看我!我能为人们做很大的贡献,写上几十万个字,对我来说,小KS。”还没等铅笔说完,橡皮擦便把话题抢了过去,得意洋洋地说:“我的本领比你强多了,每次小主人用你,不小心写了错字,这时,可少不了我,只要我一出山,立马让你消失得无影无踪。难道我的本领不比你大吗?”尺子见铅笔、橡皮擦把自已的本领讲得那么大,急得抓耳挠腮,怒气冲冲地说道:
“我的本领比你们俩更高更强,我能帮人们画直线,你们可以吗?”铅笔、橡皮擦摇了摇头,异口同声地说:“我们会的你会吗?”这下轮到尺子摇了摇无言以答。
铅笔、橡皮擦和尺子吵得天翻地覆。惊动了正在闭目养神的文具盒。文具盒语重心长地说:“你们不要再吵了,每个人都有自己的本领,谁能多为人类做贡献谁的本领更大,可你们想过吗?为什么我们的小主人要把你们几个全都带着呢?”一句话,使文具们陷入了沉思,也使它们惭愧地低下了头。周围又恢复了平静。
文具童话作文 篇7
有一天,下课铃声响了,班里的同学纷纷走出了教室,都到操场上玩了,只剩下孤独的文具们在教室里。
文具们在教室里等着主人回来和文具们玩,突然之间,文具们发生争吵了。削笔刀和铅笔先是产生争吵的,削笔刀水说:“如果没有我,你会有的在社会中吗?是有我在社会中,你才会在社会中的。”铅笔说:“哼!如果不是我出现在社会中,你都不会出现,还说你现在这个社会中的,在这一个社会中小学生没有了我是不行的。”忽然,橡皮抢着来说:“这在一个社会中没有了‘我’是不行的,有些时候小学生写字时写错了一个字那怎么帮呢?用什么来擦呢?难道用手来擦吗?”铅笔说:“如果你孤独一人在这一个社会中,在小学生手中,你会得到他们的喜爱吗?”尺子说:“小学生在做题时,如果没了我,那怎么行呀?”钢笔说:“小学生在写字时,如果没有我,小学生们会写出漂漂亮亮的字出来吗?”铅笔盒说:“如果没有我,你们会出现在现实的社会中吗?你的尺子、橡皮、铅笔、钢笔放在哪呢?还不是全部放在‘我’的里面!”蜡笔说:“人们在画画时,没了我涂颜色怎么行呢?”
书包说:“你们天天都是装在我的书包里呢?你们多少样东西都不够我比呢!”
书包和铅笔说:“你们在争吵什么,争吵是没有用的,简直是在浪费时间,还不如为他人做一点有益的事吧!这篇故事告诉我们,做人不应该骄傲,应该为他人做出有益的事。
文具童话作文 篇8
一天,铅笔、橡皮、尺子等文具在文具盒里争吵。
铅笔哥哥跳出来说:“我在小主人眼里十分重要,每次小主人写作业时总会把我拿出来用。”橡皮弟弟生气地说:“当小主人写错字时,他还会用我把错字擦干净呢!”尺子小弟弟也不甘是落:“小主人要画直线时还不是都用画。”
“不对。”削笔刀妹妹纠正的说,“当小主人的铅笔写粗时,他是用谁削笔的?”
大家异口同声地说:“。”
“Yes。”削笔刀妹妹骄傲地说。
钢笔大哥毫不犹豫地说:“主人写信时不都时用些吗!”
涂改带姐姐争先恐后地说:“钢笔,写错字时,主人不是会用涂掉写的字吗?”
这时,文具盒爷爷发话了:“你们不要争了,你们都是有用的东西,但是们要看到自己的缺点,发扬别人的优点。”
听了文具盒爷爷的教训,文具们都羞愧不已,懂得了一个道理,那就是:每一样东西都不是十全十美,要看到自己的缺点,也要发扬别人的优点。
从此以后,在这个文具大家庭中没有争吵了。
文具童话作文 篇9
夜深人静的晚上,突然从书房里传来一阵吵闹声。小明被惊醒了,悄悄的起身去看,原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架,正吵得不可开交。
它们在比功劳,比着比着,它们就吵起来了。你不服我,我不服你,你一言我一语地开始了舌战。铅笔夸口说:“看我多厉害,能写出这么漂亮的字。”削笔刀冷笑着说:“没有我为你效劳,你写出来的字有那么好看吗?”橡皮点点头,“就是,就是。没有我为你改正错误,你写错了字怎么办?你犯了错误还是要找我。”钢笔哈哈大笑,“我写的字比铅笔更好看,而且我不需要你们帮忙。”铅笔撇了一下嘴,“如果你没水了,能写出字吗?小主人一样要找我帮忙。”
小明在旁边听了半天,说:“你们功劳都很大,每天陪我一起做作业。没有你们我就完不成作业了。可是,我是需要你们互相配合,这样才能把事情做好。”
铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头,笑了起来。它们异口同声地说:“小主人,我们再也不这样了。”
文具童话作文 篇10
从前,有四个很要好的兄弟,分别是:铅笔、尺子、橡皮擦和文具盒。它们原本是干净的,漂亮的,但是自从有个小主人买了他们之后,就变得不干净了。
小主人是一个不爱干净的家伙,回到家之后,袜子满天飞,每次用完文具后就随地乱放,就完事了。
所以上课的时候总找不到文具。
有一天,铅笔说:这样的生活,我厌烦了,大家可不可以想出一个办法能让主人认识到我们的珍贵呢?
其他三个文具异口同声地说:没错,我们一定要让主人看看我们的本事。
文具盒说:要不,我们就不要给小主人使用吧,好不好呢?
三个文具连忙夸文具盒真聪明。
这天,小主人要用铅笔写作业,那铅笔就使足了劲反抗,不愿意好好写字。
主人一想,还是先不要写语文作业,先写数学好了。
可是,小主人做连线题要用尺子,可是尺子也不让主人使用,连线连得歪歪扭扭。
主人没完成好作业,明天一定会受批评的。
这时,尺子跳了出来,告诉主人的缺点,主人听了十分后悔。
从此之后,小主人变得爱干净,爱整理,文具们也十分乐意帮助小主人完成学业。
我们一定要爱护我们的文具,我们都做个爱干净、爱整理的好孩子吧!
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