【热门】小学同学作文300字九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学同学作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
小学同学作文300字 篇1
“加油!加油!”同学的加油声，使选手们努力的游向终点，我班最后一棒的易成，也不负众望的冲向终点，为本班拿下冠军，她是我最好的朋友。
以前，易成是一个普通的同学。第一次认识她时，她和我一样不会游泳，但是她下定决心，要每天早上七点到校，参加游泳班。从那天起，她不停的苦练，过了一个月，她进步如此神速，从一只落汤鸡变成一只姿态优美的海豚。我都要拜她为师。她最快可以快到二十五米自由式只要十六秒。俗话说 : “人不可貌相”易成外表普通，却游得这么好，令我刮目相看。
渐渐的，我从同学身上学到了很多事，每个人都像一本书，都有自己的优点。有人说 : “活到老，学到老”一生都可以学习，可以从别人的身上学到许多。
人生就像一场竞赛，每个人都能东山再起、反败为胜，不要因为一时的失败而失去了自信，我从易成身上学到了坚忍不拔的毅力，她的特质像太阳一样闪耀，像百合一般芳香。只要打开心扉，我可以学到更多事，使我的世界更多彩缤纷。
小学同学作文300字 篇2
我们班上我有一个同学，名叫——张志哲。怎么样？一听上去，是不是就倍有才华的那种人？嘻嘻，果然没错，的确啊，真是人如其名，他的确十分的有才，曾经获得无数的奖项，怎么，你们不信？他可是得过校园诗书大赛二等奖，上海市成语接龙大赛三等奖，全国性的作文大赛二等奖等等……简直是不计其数，他简直就是我们班的大才子。不过他却很谦虚，面对怎么多的浮利夸赞，他总是谦虚地一笑而过……
看到他，我觉得自己顿时有了学习的榜样。因为他学习的精神实在是值得我们学习，他有时候认真刻苦地学起习来真是我们无法比拟。他简直是废寝忘食，汗水已近浸湿了他的头发，满头大汗，真是令人都可敬。他有时候都捞不着休息，做完了作业，还要去上各种各样的补习班，一刻都不停歇，忙来忙去，回来了就赶紧吃晚饭，到了傍晚又要让父母检查作业，检查完作业还不能休息，还要复习一下老师上的内容，稳固一下功课的内容，使底子更加的扎实……
他这样的爱学习的精神使我深深地震撼了，这种精神太值得我学习了！
小学同学作文300字 篇3
小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。
文文的性格和她的名字一样，然后文文静静的。然后那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好，个性是画画，可厉害了，那一张张活灵活现的彩画，都是出自她的小手，真是画什么似什么，可漂亮了。就上一期，她画的画，得奖也不小呢！看书也是她另一爱好，我们全班同学都明白，文文很爱惜时间，就连生病打吊针，也忘不了带本书到医院去看。我真要向她学习。
文文除了看书和画画认真外，然后还是个乐于助人的好同学呢！然后我们班有一个女同学，成绩很差，平时很少同学和她玩。下课时，文文主动到她的座位，叫她读课文，计数学题，背英语单词。连老师都夸奖她是个好孩子呢！文文静静的文文同学，我要向你学习！
小学同学作文300字 篇4
章忆伟，他可是我们班人见人爱的学习委员。
他长形的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，时时都流露着智慧的光芒；，一个可爱的翘下巴，一个甜蜜蜜的小嘴巴（见人就向人家打招呼），两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。
他的爱好很多，有踢足球、看动画片、画画、玩电脑游戏。
其中，他最喜欢画画，他画的恐龙栩栩如生，仿佛让我们回到了恐龙世界，怪不得老师老是表扬他画画画得好呢！
可别看他个子小，他每次跑步都是全班第一名，所以每年学校召开秋季运动会时，老师都会选他去参加比赛。看他比赛，真是一种享受。当发令枪一响，他就像踩上了哪吒的风火轮一样，飞快地向前跑。
他的学习成绩很好，因为他爱动脑。有一次，老师出了一个很难的.问题，同学们都想不出来，而他灵机一动，就想出了这道题的解法。我一边在心里暗暗地佩服他，一边也鼓励自己快点儿赶上他。
同学们，听了我的介绍以后，你是不是也喜欢上他了呢？
小学同学作文300字 篇5
近期，我们学校开展了“雏鹰争章”评比活动，我的同学郎俊宇。我们班的优秀同学很多，老师让我们民主选举。至于体育奖章，我毫不犹豫地推荐我们班的郎俊宇同学。
他很多方面都很优秀，但体育方面尤其突出，乒乓球打得好，跑步如飞箭，跳远如大鹏展翅……从一年级到四年级，每次校运会上都少不了他矫健的身影。去年的校运会上，他一人就参加两项比赛。在参加了跳远比赛后，中途一点也没休息就赶到了跑步比赛场地，并最终取得了第二名的好成绩，只比第一名差了0.9秒。为我班争得了荣誉。我们班有的同学不服气，在体育课上想和他跑出个高低，每次都名落孙山，所以我们称他为“飞人”。他的乒乓球技也非常了得。什么哪个是死球，哪个是活球，我听得云里雾里的，他说起来头头是道。每次乒乓球课他都很活跃，因为他又可以尽情发挥他的球技了。
他是我们班的副班长，非常要求上进，不光自己学习成绩好，还团结同学，乐于助人，是一位德智体全面发展的好同学。我建议把“体育奖章”颁发给他，他是当之无愧的。
小学同学作文300字 篇6
我们班上有一位叫颜晓宇同学，从一年级上学的第一天开始，然后他的出现就给我留下了很深的印象。他高高的、瘦瘦的，坐在最后面一排。拥有一双黑玻璃似的眼睛，鼻梁上时常架着一副眼镜，嘴角经常象月牙似的向上弯。他经常穿件墨绿色的外套，跑起来个性快，很像电影里大侠的风范。
他的性格很开朗，也很友善。他跟同学闹矛盾了，不到半天工夫就想开了，就去和那个同学道歉，两个人又重归于好了。当遇到有些人对他开玩笑或做恶作剧时，他就会举起拳头，好像要狠狠的落下去打那个人似的。开玩笑的人见状，都会拔腿就跑。有时，他会要报复似的追上几步，随后，又慢悠悠的跟别的同学玩儿去了。因为这几点，很多同学下课后都愿意和他一齐玩。
你可别看他戴着眼镜，长得像根竹杆似的，他但是校足球队队员呢！有一次，体育老师组织我们踢足球。我们踢来踢去，就是不能把球踢进队方的球门。危急时分，只见颜晓宇开了一个大脚，球高高地朝天上飞，落地时谁也没之后，因为球早已进入队方的校门。从此，我们踢足球，都抢着要和他一队。他见了，也很高兴，嘴角又朝上弯了起来。
小学同学作文300字 篇7
人生的哲理往往是从同学身上学来的，有的同学可学到好的道理；有的则不行，有的值得我们学习，有的则不是我们学习的对象。
有的同学所带给我们的道理，令我们感触良多，是通往另一个世界的一扇门，是我们迈向成功的指标，为我们铺下成功之路；有的同学，就彷彿令人看不清他的真相的沼泽，在不知不觉中，将我们拖向黑暗的世界，制造着一种无形的伤害。在不知不觉中，无时无刻缠绕着我的，是好的同学，他们为我迈向成功之路打下根基，奠定下了基础，就如同一艘帆船一样，带领我们航向成功的站牌。
好的同学，是航向成功的指标。有一次，我和同学们比赛团体组的围棋比赛，其中一人输得很惨，另一人却大胜，输的人并没有摆出失望和放弃的表情，赢的人也没有摆出骄傲的表情，使我体会到“胜不骄，败不馁”的道理，那盘棋，我虽然赢了，但我也没有骄傲，获益匪浅。
同学的品格、行为举止与做人的道理，让我跨出黑暗的一面，有些同学就如湖上的镜子，将自己的优点反射到我们身上；有些同学，就彷彿刘墉的传真机，将人生道理传授给我们，以光明照亮寂静的黑暗，将我们黑暗的一面，演奏成优美的旋律。
小学同学作文300字 篇8
我有一个朋友，也是我的同学。
他有高于常人的身高，胖胖的身子，用时尚的话来说，叫——“地球仪”。他有一副“骑”着鼻子的“将军”，摘掉后我也不认识他了。
别看他胖，其实他“身重如燕”，是个体育健将。他叫赖川声。
有一个星期六的午后，他来找我，我便和他到公园玩，到了公园以后，我们跑到一个沙地，我们望着沙地，一下子跳了过去，赖川声比我先跳，不知哪个好事之徒埋了一个不知用什么方法隐藏的沙坑。一下子，他成了“沙人”。我笑着帮他掸掉了沙子。他也想“坑人”，我答应了。
我们开始分工：我挖洞，他则去收集叶子和空心树干，我先拿起一个平石板，铲掉沙子，不时的亲身试验。“我来了。”赖川声叫道，“我在竹林里发现了好多。”我一看他的样子，不禁哈哈大笑：后背满是草，还粘着不知名的花苞，我清理了他一下，就开始布置陷阱。我在坑上架了一些空心树枝，上面有规律的铺上叶子，你以为这样就完了？错！还要在绿叶上擦上沙子便OK。我和他埋伏起来，后来，一个和我差不多大小的小孩子来了，赖川声以为他是罪魁祸首，便扑过去，一脚踩到了自己的坑。
“哈哈哈哈……”我快笑颠了。
小学同学作文300字 篇9
我呆呆的站在学校门口，看着车水马龙的人们，像一尊雕塑似的伫立在那里……
记得我还看着同学们的笑脸，似鲜花似苹果，似我见过的最美的笑脸。那微笑，使我沉醉，坚强的外表下有一颗柔软的心，我努力压制住心中的感伤，但还是压制不住，泪珠一滴滴的落下。我的朋友们拍拍我的肩膀说有什么好哭的，但我还是听不进去。他们好像也被我的氛围给感动了，大家一起哭，我总感觉那不是伤心的泪，而是幸福的泪，因为我们一起哭过。我爱他们，他们也爱我。他们给了我勇气，我有勇气面对世界，面对残酷的世界。
也许，我们只是天使的一滴眼泪，我们只是大地中的一点尘埃，我们只是参天古树上的一片树叶。也许我们只是一个平凡的人，也许我们的衣服并不奢华，我们的身世并不贵族，但我们有世界上最幸福的东西，是情。它不是爱情，却比爱情要坚硬。他是友情，对，我相信他会胜过天，我一直坚信。
同学们，是时候该说再见了。
我还是站在那里，不同的是眼睛里多了一颗闪烁的眼泪，那是甜的。
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