我的触手可及的梦作文

我的触手可及的梦作文

　　梦想！使是我们为奋斗的目标；是我们成功的标志；是我们不准放弃的“宝贝”；是我们努力奋斗过程的见证……我的梦，伟大而又平凡，一个平平凡凡、不起眼的—教师。

　　就像我们历史老师般，下课和我们嘻嘻哈哈，上课就换面孔，变成严肃“可怕”的老师。

　　就在这一天，我确定了我的梦想，找到了我人生的目标，发现了我真正的不能摒弃的“宝贝”。挖掘了我自己的宝藏。

　　这一天，我们上作文课时，老师让我们描绘我们辉煌的梦想。我完全没有想过，一时间不该做什么好，一节课的时间就叫我白白浪费掉了。下节课是我们最喜欢的课，课间的时候，老师拿着课具进班，那时我正在绞尽脑汁想我的梦想，来一个梦被我判决，一个个梦想塞满我的脑中，但都没有我想做的。一会，我想都不想想了，趴在桌子上让自己的大脑歇息歇息。少顷，一只温暖而厚重的手轻轻拍了我一下。本来就不顺心，我两眼喷射着怒火抬起头虎视眈眈的瞧着是哪一位爱玩的人，我一看，原来是老师面带着甜甜的微笑站在我的身旁，看见我这幅的可怜样，就问：“咋了？小妮？有什么事了？”接着我长长的叹了一口气，老师接着说：“小孩子是不准叹气的，会影响自己的健康了，如果你们现在就有那么多的事天天叹息，那我们大人岂不得了忧郁症了！呵呵！”

　　我的忧愁就被这一句玩笑话和开玩笑的笑声给解除了，抛到了九霄云外。刚没一会，老师就被男生海浪汹涌般的人群给轰走了。看着男生们的激情，我笑了。上课时，老师也严肃起来，同学们也一个个绷着个筋，瞪大眼睛听着从老师口中蹦出的每一个字。这节课，我看了看，同学们的热情高涨，很有学习的动力。这节课很愉快很轻松，我也笑了。忽然，下课铃声响了，老师说：“下课。”我们就被班长的一句“起立”带动了起来，“老师再见极不情愿的从我们口中跳出。下课后，老师又变成了和我们同龄大的孩子融入到了我们的人群中，没有耍老师的架子。顿时，我脑中迸发出了一个年头：和不成为像老班一样的“双面人”老师呢！老班我们都很喜欢，喜欢他的课，他的性格，被男生们说就是“美男”。

　　我的思绪如波涛骇浪般奔涌而来，对，就成像老班般的老师。我坚信，我一定会成为那样的老师，。

　　为了我自己的梦想而去奋斗，让教师这个名词成为我永远努力奋斗过程的见证。

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