我的座右铭作文（精选44篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我的座右铭作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的座右铭作文 篇1
以前，我对“座右铭”的诠释迷迷糊糊，但现在，我已了解了它的基本含义了，那就是警戒、激励自己的格言。
我的座右铭很多，有对学习有帮助的，有对劳动有帮助的，有对节约有帮助的……而对我最有帮助的座右铭是理查德·巴赫写的：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。
有一阵子，外公的脚一直疼，不能走路，一向爱种花的外公这段时间不能种花了，这很让外公难过，而这两天家人又很忙，没时间帮外公种花，不用猜也知道，这种花的任务就交给我了。
当妈妈把一盆盆花搬到家里后，我看着这些开得艳丽多彩花，眼前却展现出我把花种死了，外公责备我的情景。我的心往下一沉，想对妈妈说我不种花，我不会。正在这时，我的座右铭回响在我耳际：胜利终将属于那些相信自己能成功的人。我想：是呀?难道我连对种花这小事都没有信心吗?于是，我把花搬到了阳台，准备对这几盆花负者到底。
我每天都像对待孩子一样，照顾花，因为我相信自己只要尽力了，相信自己会成功，那一定会达到成功的彼岸，把花种好。
也许我的精心照料感动了花，它们都用美丽的花儿来回报我。当外公的脚好后来看花时，他开心的说：“我的花比以前开得还要旺，谢谢你呀……”我开心地笑了，心想：如果没有座右铭，我怎么会得到外公的赞扬呢?
“胜利终将属于那些相信自己能成功的人”这句话将永远成为我的座右铭，鞭策我。
我的座右铭作文 篇2
有些人的座右铭是：世上无难事，只怕有心人，也有些人的座右铭是：阳光总在风雨后，而我的座右铭是；毛泽东爷爷曾说过的：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话。
记得早在二年级时，我考试考了个全班第一，我心中沾沾自喜，老师对我说：“不可骄傲自大，要谦虚才可以。”我以为老师是说了玩的，所以没有当真，我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，然后，又说了与老师说的话意思差不多的话，但我是左耳进，右耳出，我更加自以为是，觉得自己与世无争了。
我一天比一天骄傲，上课也没以前那样认真听讲了，写作业也是草草了事，看书也是一目十行，一天，老师又开始考试了，我心想：不就是考试嘛！小菜一碟，结果呢？
考试成绩出来了，我的成绩十分不理想，特别是古诗填空，有许多地方漏了字，老师十分气氛，说：“你呀！上次考了全班第一，你就这么得意，骄傲吗？骄傲使人落后，谦虚使人进步这句话，你没听过吗？”
从那以后，我把这句话贴在我的床头，每天都看一遍，再也不敢骄傲自满，那句话一直激励着我，成绩好，可千万不能骄傲自大，要谦虚。
我的座右铭作文 篇3
我的座右铭是“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”这是妈妈以前用来激励我的一句话，每当想起这句话，脑海里总会浮现出当年的情景…………
记得三年级的暑假，我看到我们小区的小朋友们都会骑自行车了，可是我还不会骑自行车，每当看见他们在小区里欢快的骑自行车的时候，我总会用羡慕的眼光看着他们，所以我向妈妈提出了这个建议，妈妈听了，举起双手同意，给我买了一辆银白色的八档小赛车。
第一次练习自行车，我心惧恐慌，刚刚坐上去的时候，坐得很倾斜，不稳定，一下子就摔倒了，但是我还是坚持着，练习到要刚刚掌握一点平衡的时候，就摔得伤痕累累，我突然不想学了，正在这时妈妈温柔说“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”我听了很惭愧。
于是，我又开始了刚才“半途而废”的学骑自行车，在我无数次的倒下和无数次站起来后，我终于学会了骑自行车！那一刻，我心里有说不出的激动，脚下仿佛踩着一块幸福的云，
妈妈那一句“只要站起来比倒下起多一次，就能获得成功。”久久在我耳畔回响！
我的座右铭作文 篇4
我曾经在书本上看到了一句话：“成功者绝不会放弃，放弃者绝不会成功。”也正是这句话，给我带来了坚持的毅力。
那个时候，我刚刚参加了学校的鼓号队活动。一开始，我感觉那是一件非常好玩的事情，但是，严厉的老师和凶恶的教官却让我感到害怕。虽然我成功入选了，可是我并不感到高兴，因为鼓号队的训练时间表又让我心惊胆颤。
每天早上7点半就要开始训练。由于我家住得比较远，每天都要6点钟准时起床，6点半就出门了。有时甚至连早餐都是来到学校再吃的。并且每天都要训练到5点钟才可以放学，星期六更是一整天都要训练……
我参加鼓号队已经大约有两年时间了，可我还是坚持了下来。妈妈也问过我：“退出吧!那么辛苦……”我都是坚决反对。其实，我曾经也有过想要退出的念头，可是当我看到“成功者绝不会放弃，放弃者绝不会成功。”这名话时，我下定了决心，一定要坚持下去!
这句话给了我很大的力量，我把它牢记在心中，时时刻刻提醒自己：成功者绝不会放弃，放弃者绝不会成功。
我的座右铭作文 篇5
古代人杜甫曾说：读书写书如神。这是我的座右铭。
以前我的作文经常得不到“优秀”的评价，让我很难受。我记得那次，我爸爸给我买了很多故事书，包括童话、小说、散文……一共15本。我很无聊，对售书机不感兴趣。我如饥似渴地阅读，走进书海，在那里我尽情地吸收着甘露，就像一只蜜蜂在花丛中勤奋地采集蜂蜜。看着看着，被书中精彩的内容吸引，忘记了身边的一切，忘记了时间…
另一个作文课。这次老师让我们写《文明――只差一步》。听了老师的指示，我立刻拿起笔，认真地写了起来。我的笔不由自主地在那里挥舞。突然，一阵「铃铃」的声音从我同学身后传来。这时候我已经写完作文了，还有同学没写完。听了老师的指导，我不知道该写什么。一节课没写完，现在一节课就能写完。太棒了！
第二天，老师发作文的时候，我眼巴巴地打开，映入我眼帘的是一个醒目的“优秀”二字。那天晚上，我太激动了，熬了一夜。
从那以后，我的作文一直都很“优秀”，这让我心里很高兴。每天看很多课外书，让我的写作水平不断提高。我觉得：这就是“读万卷，文如神”的神奇！
我的座右铭作文 篇6
“生命诚可贵，诚信价更高。”这是我自创的名言，也是我的座右铭。这句话的意思是：诚信与生命一样重要。
生活中我总是以我的座右铭来指导我的行动，每当我答应帮妈妈洗衣服，我都会用我的座右铭来提醒自己，一定要一丝不苟的把衣服洗干净，每当我答应帮爸爸照顾小花们的时候，我都会细心的照料小花们......
记得有一次我的妈妈给我买了一本名叫《同桌冤家》的书，邻居家的小妹十分喜欢便向我借阅，我爽快的答应他，3天后来取吧！他听到后开心极了，一蹦一跳的回家了。
时间飞逝，3天很快过去了，小妹来借书，可是这本书我还没看完便和他说；'这本书我没看完，你过两天再来取吧！”小妹听到后垂头丧气的回家了。就在这时，一股力量告诉我：“生命诚可贵，诚信价更高。”我这才猛地想起我的座右铭，是啊，这本书以后再看吧，我不能不守信用啊！我忙来到妹妹家，说：“这本书你先看吧，我不能不守信用，我……对不起……小妹看到书，开心极了，我也很开心。
通过这件事我明白了诚信其实真的很重要。
我的座右铭作文 篇7
每个人都应该有属于自己的座右铭。座右铭就像是指引我们进步的一盏灯，时时刻刻照耀着我们，给我们指导正确的路。“世上无难事，只怕有心人”就是我的座右铭。
还记得我刚读小学一年级的时候，又笨胆子又小，什么事情都做不好。就为了这件事，班主任马老师经常把我叫去办公室谈话，说来说去总是说“世上无难事，只怕有心人。陈婉榕，加油！”渐渐地，在马老师的鼓励下，我开始显得活跃起来，上课也积极举手回答问题。就这样我的语文成绩逐渐上升，每次考完试，我的语文总比数学成绩好。
快要期末考试了，我的数学成绩还是原地踏步。妈妈总是陪我复习到深夜，我不耐烦了，就撒气了黄牛脾气一坐在地上。妈妈见了，训斥我说：“世上无难事，只怕有心人！你的语文成绩好，可数学还是没进步。要想学好数学，必须要下功夫好好学。就像你学语文一样拥有一颗耐心，知道不？”就这样在妈妈的引导下我成功的拿下了双百的好成绩，平安地度过了期末考试。
此刻，我又想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话的意思——只要肯下决心去做，任何困难都能克服！
我的座右铭作文 篇8
座右铭在我成功时告诫我不要骄傲；座右铭在我失败时鼓励我不要灰心；座右铭在我迷茫时指引我方向。我的座右铭是：世上无难事，只怕有心人。这个座右铭告诉我：世界上是没有困难的事情，只要你肯去做，而且要用心去做才会成功。
因为我出生在音乐教师的家庭中，所以我从小热爱音乐。记得有一次，我在弹钢琴，正在新学一首很难弹的《威尼斯船歌》，这首曲子我觉得很难弹，我弹了很久也弹不通顺，有个别音我还不会弹。正在我迷茫，快要泄气弹不下去的时候。这时，妈妈慢慢地向我走来，然后坐在我旁边，语重心长地对我说：“孩子，你要想流利通畅地弹完一首曲子的话，就要多付出自己努力、认真的一份心去做，不然，你是永远不会成功的，你要时时刻刻记住：世上无难事，只怕有心人这句话。”随后，妈妈陪着我一起齐心协力地把我不会和弹错的音都纠正过来了，经过一个音符，一个音符，一个难点，一个难点，多次反复弹奏，我终于能够把新学的《威尼斯船歌》这首曲子流畅地弹奏出来了。
这句座右铭，不但会影响我的一生，而且还会让我时时刻刻记着这句座右铭的意义。鞭策着我用心地去做好每一件事情！
我的座右铭作文 篇9
我的座右铭是：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
为什么这么说呢？事情是这样子的：四年级的时候，学校组织体操比赛，在练习的时候，老师说我反应慢半拍，同学们也说我跟不上，我很苦恼，我自己觉得分明跟上去了呀！我几次都想要退出比赛。妈妈鼓励我说，勤能补拙，要我多多练习。
于是，我和爸爸妈妈一起制定了一个完整的练习计划：爸爸帮我在电脑上下载好广播体操，每天早上和晚上，我都要练操，只要有时间我就是练习。爸爸负责监督我如质如量的完成计划。
这样坚持了两周，终于迎来了比赛。我怀着忐忑的心情到了操场上，心扑通扑通直跳，心里想：“我一定不要拖后腿呀！”这天天气也不好，雨后的操场有很多水洼。为了保持队形，我和一些同学站在水洼上，但是我们没有受到影响，我们认真的完成了比赛。
比赛结束了，我们得了第一名。我心里的石头总算落了地。
通过这件事，我总结出我的座右铭：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
我的座右铭作文 篇10
拿破仑·希尔说过：“信心多一分，成功多十分。”对那句名言我深有感触，我把这句话作为我的座右铭，当我面对挑战，犹豫、彷徨的时候，她常常提醒我、激励我：“做事要有信心。”
三年级时，体育老师让我们回家练习跳绳，迎接学校的跳绳比赛，我一想，我对跳绳一窍不通，这可怎么办？我回到家写完作业，赶紧练习跳绳，可是我甩起绳来，完全跟不上脚的节奏，一个也跳不了，尝试了很多次，我还是跳不了一个，我把跳绳往地上一扔，心想，我不跳了，比赛中拿个倒数第一也没事儿。这时妈妈走了过来说：“你不是经常说‘信心多一分成功多十分’吗？怎么现在就‘罢工’了？来，我教你跳绳时，要挺直后背，眼睛向前看，当跳绳当过来时就跳，这样就能跳过去了。”我看着妈妈跳的，非常轻松，心想我也一定能，要对自己有信心，我拿起跳绳，开始按妈妈的方法开始跳，果然跳了起来，我特别高兴，并在比赛中取得了好成绩。
通过这件事我明白了，人总有退缩胆怯的时候，总有担心害怕的时候，如果没有我能行的信心，没有试一试的勇气，那么就什么事也做不成，信心多一分成功多十分，这句话时刻提醒着我，激励着我，每当我遇到困难，我都会拿它来鼓励自己。
我的座右铭作文 篇11
有许多明年比如世上无难事，只怕有心人世上无难事，只要肯登攀。功夫不负有心人，等等。而我的名言是骄傲使人落后，虚心使人进步。这句名言让我受益匪浅。
我刚上三年级的时候，那是我第一次写作文。我们老师叫写一个我想要的一件东西，我写完之后老师看了看，说我写得非常的好，还表扬了我。说要把我的作文，贴在作文框上，老师说:“不要骄傲，一定要谦虚。”我不明白这句话的意思就没有在心上。我回到家把这件事告诉了妈妈，妈妈也表扬了我，并且也说了一句，一定要虚心，不要骄傲。但我还是不明白这句话是什么意思？所以我上课也不好好听讲了。错字连篇。在第二篇写作文的时候，我想想作文那么简单，我一次就过去了。我怀着这个骄傲的心一直写下去写完之后交给了老师，老师把我叫到了办公室，说你写的这是什么作文着遭透了，我一看，我傻眼了，这还是我写的作文吗？这一刻，我终于明白了。一定要虚心不要骄傲。之后我认真努力，上课积极听讲。
经过这件事之后，我终于明白了虚心使人进步。之后我就把它记住我的座右铭。
我的座右铭作文 篇12
在生活中我相信同学们都有自己的座右铭吧！座右铭是一种用于激励自己或提醒自己不要忘记某件事情的名言或自己的话。我的座右铭是――“世上无难事，只怕有心人。”
还记得前些日子，我们一家去了新乡的宝泉，那里有玩的，又爬山的。我们先到了风车这里，这是几百个小风车做成的一个过道。两边都有喷水的。随后，我们就去爬山了。我跟着爸妈开始爬山。刚爬两步，我就腿疼，不想爬了。妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我就又站起来继续爬，这次我一口气爬上了半山腰。那是因为听了妈妈的话，我心中有一股力量向我涌来。我向着下面喊：“爸爸，妈妈你们好慢啊！”就在这时，爸爸一溜烟跑上来了，原来是他两个两个台阶一块儿上的呀！我也学着爸爸的样子两个台阶一块儿上，我把全身所有的力气都用到了脚上，一下子就飞奔上去了。妈妈也加快速度了，一路追赶我们。我和爸爸已经跑到山顶上了。妈妈还在往上爬呢。过了一会儿妈妈也上来了，她告诉我：“看是那句话给了你力量了吧！”
第二天，我的腿特别疼。但是，我明白了一句话，那就是：“世上无难事，只怕有心人。”从此，我每当遇到困难时，我都会想起妈妈告诉我的这句话，都会勇敢的去面对。
我的座右铭作文 篇13
停看听是在平交道该出现的标语，但也可以用在做人处事的方面，虽然停看听表面上是个交通标语，可是它在我心里就有个不同的看法。
“停看听”能用在和他人发生冲突时，例如：有人发生冲突了，我们要先，停下来了解事情的状况，并且看看事情如何起源，还要听听看是不是应该出面劝架，认为如果可以出来制止的话，我们就出面帮忙，相反的，如果认为不可以出来制止时，就不用出面帮忙，以免变成自己也遭殃，这样真是得不偿失啊！
“停看听”还能用在讨论的方面，例如：今天班级要讨论事情，我们要停下自己的意见，看看有谁要发言，再听听看别人的意见，这样的处理顺序，能了解他人的想法，也能发表出自己的想法，因此，如果我们讨论事情时都能使用“停看听”那我们以后讨论事情时，就不会浪费那些争论的时间了。
停看听是我个人的提醒标语，它提醒我做事情的态度，它提醒我做人处事的态度，它是我最好的.一个警告标语，它能告诉我什么该做，什么不该做，令我不会和他人打架，因此“停看听”是很好的标语，我会时常利用它。
我的座右铭作文 篇14
每个人都有自己的座右铭，我也不例外。“虚心进步，骄傲落后”这句话是我的座右铭。
我记得我上三年级的时候，有一堂作文课，老师让我们写一篇《我最喜欢的一个人》，我绞尽脑汁的思考，终于写好了。我提交了作文，老师说:“可以，好的，有进步。”老师还把我的作文贴在墙上，对我说:“你很好。继续努力吧。”我很高兴，一颗心飞向天空。
放学后，我以箭一样的速度跑回家，对母亲说:“妈妈，妈妈，我的作文贴在墙上，老师夸奖了我！”妈妈说:“继续努力，但要记住虚心进步，骄傲落后。”我把这句话当耳朵旁风，想:怎么了，我的作文写得很好啊没几天，又有作文课。这次，老师让我们写一篇《我最喜欢的童话》。我小声说:“上次写得很好，这次也一定写得很好。”我龙飞凤舞地写完作文，没有检查就提交了。我想这次老师会怎么表扬我没想到老师叫我去办公室批评了。我看了自己的作文作文。上面是老师批评的红色叉子和小圈子。这还是我的作文吗？我低下头脸红了，很懊悔。那个时候为什么要骄傲呢
从那以后，我牢牢记住“虚心进步，骄傲落后”这句话总是用这句话敲打自己，这句话也是我一生中有用的座右铭。
我的座右铭作文 篇15
“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。”这是我经常警告自已的名言，也是我的座右铭。
记得有一次暑假，我去妹妹家玩，耽误一个星期的舞蹈班，再回到学校一看，舞蹈班的同学又学了一个全新的恰恰组合，里面的动作很多都是我没有接触的，老师先要我看他们跑一遍给我看，伴随着热情、欢快的音乐响起，只见她们如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，每一个动作都能展现尽致，尽态极妍！
我被她们美丽的舞姿给惊呆了，真想要自已变得像她们一样好。老师让一位班上跳得很好的同学教我，并鼓励我说：“加油！王舒琳，你是一个很有天赋的小女生，但是你有没有发现，一旦你不练了，就远远不如那些努力，上课认真的同学，所以你一定要加油，让老师看到不一样的你！”
老师的话大大鼓舞了我，所以，自从这件事以后，我每天都很认真，很努力地学习那段舞蹈。终于，功夫不负有心人，现在的我，已经是班上的“尖子生了”，老师也经常表扬我呢！
“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。”这句名言一直激励着我，它使我变成了一个勤奋、好学的好学生。
我的座右铭作文 篇16
空气分子在阳光照耀下回旋上腾，时钟滴答滴答的回荡，在秒与秒之间我追求的是一种心灵的解放，然而此时，焦躁的我做在书桌前，任凭数学公式、理化定律、历史年代匆匆而过。
我总是不情愿的把时间献给书本，却又没有那种潇洒纵身玩乐，我像只狼狈的羊儿，每天在书桌前准时报到，心却总不听使唤，眼中了了，心下匆匆，心中打转的是不安的念头，眼底涌现的是挫败的泪水;我慌了，日趋沉重的书包载的是自我期许的压力，父母、师长的期许，我满载他们的期望，却不知要在哪里靠岸。
那枚油黄的月已被黑暗吞噬，只剩满天星斗与失眠的我对坐，微风轻抚我的脸颊，阖上双眼，聆听那震耳欲聋的寂静，这夜，它教导我体会“安静的力量”;我发现我一直在逃避的不是书本，而是那个不想面对而不安的自己，心中渐渐有一分清白，如月光泻地。
“静”，青山巍峨，坚信自我，历经风雨摧残，春日盎然，夏季躁动，秋日萧索，冬季寒凛，却依然挺立，闲静不与人争。
“静”，凡事皆须静，愿我能在人生四季中，有坚毅的双眸，静下心来面对它，克服它，超越它，我将这帧字，夹进生活的扉页，每当失意时，拿出，警惕。
我的座右铭作文 篇17
我们伟大的领袖说过一句非常有名的话：“好好学习，天天向上。”他还说过这样一句话：“获得知识的道路就是要努力学习。”我对这句话的理解是：在学习的道路上，要想获得更多的知识，就是要坚持努力学习。
记得上次小测验，我的语文只有83分，望着这张“灰色”的成绩单，不禁暗暗发愁：怎么办？考得这么差！真是被老妈说中了，最近学习很放松，肯定考不好！基础知识不牢固，阅读理解扣分严重，还说：“获得知识的道路就是要努力学习。”
学习在于认真，老师说过：“上课认真听讲，认真做好老师讲的笔记，认真对待每一次作业，自然那些基础知识你就掌握牢固了。”光靠认真还不够，还要在于坚持。学习是一个日积月累、循序渐进的过程，要把知识全面地掌握好，最有效的方法就是坚持不懈持之以恒地学习。
学习还在于积累，积累是学习比不可少的条件，课内知识掌握好的同时，要开始积累，多读课外书，多问问题，“别人知道的我知道。别人不知道的我也知道”，这才是学习最精彩的，积累，它是打开知识城堡的另一扇门。
现在，我将“获得知识的道路就是要努力学习”这句话作为我的座右铭，它将不断激励我做好每一件事，成为我成长路上的好伙伴。
我的座右铭作文 篇18
古人留下了许多激励人们前进奋斗的名言，如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“智慧是颗宝石，如果用谦虚去镶边，就会变得更加灿烂。”
小时候，我成绩很好，在幼儿园也经常受到老师的表扬，于是，每当老师表扬我时，我都会美滋滋地对大家说：“你看，我……”就这样一直到了一年级，老师发成绩单，正当我美滋滋地看老师给我的评语时，忽然看见老师写了这样一句话“智慧是颗宝石，如果用谦虚去镶边，就会变得更加灿烂”。我的心中不禁惭愧起来，回到家，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你看，老师都说了，不能够骄傲，要谦虚，这样成绩才能够更加好。”我听了点点头，将这句话作为我的座右铭，贴在我的书桌旁。
这句话在我的生活中给了我很大的鼓舞。记得有一次我考了全年级第一，老师表扬了我，正当我准备炫耀一番时，忽然想起了那句话，骄傲的心情顿时消失地无影无踪，对同学们说：“这没有什么，虽然是第一名，可是，这次卷子很简单，没有什么大不了的。”这时，我发现老师正在对我笑，我这才发现谦虚也是一种美德，能够给人带来快乐。
这就是我的座右铭“智慧是颗宝石，如果用谦虚去镶边，就会变得更加灿烂”，这句话将永远激励着我，使我不断进步！
我的座右铭作文 篇19
从我踏进小学的大门起，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话就成了我的座右铭。它时刻激励着我，要我多读书，读好书！
有一回我过生日，妈妈送了我一套《西顿动物记》。从此，我白天看，晚上看，就连做梦时也在看。不到一个星期，这厚厚的一套书就被我看完了。这套书仿佛是块巨大的磁石，让我如痴如醉，让我废寝忘食。第二天，陈老师布置了一篇作文，是写关于动物的。我欣喜若狂，因为最近看了这套《西顿动物记》，肚子里装着一大堆的好词佳句，正愁没地方用呢！
我思索片刻，对，我曾经养过一只小白兔，对小白兔有感情，就写小白兔吧。于是，我一回家就开始奋笔疾书。我把兔子的眼睛比作红宝石，写道：两颗一闪一闪的红宝石嵌在了它雪白的脸上。写着写着，我自己好像也成了一只小白兔，想象着兔子的内心感受……当我把写好的作文交给老师时，老师笑着连声夸我，这个“嵌”字用得特别传神，并且当着全班的同学面读了我的作文。那时的我一边无比自豪，一边窃喜，因为这个“嵌”字正是我读了《西顿动物记》后念念不忘的词啊！
通过这次作文，我明白了要写好作文，就是要多看书，正所谓：读书破万卷，下笔如有神！
我的座右铭作文 篇20
面对困难，你是选择退缩，还是迎难而上？有一位伟人说过：“困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱！”面对困难，选择退缩你将一生无所事事，选择迎难而上，你将开启成功的大门！
记得两三岁的那个时候，我早已经学会了爬行，奶奶开始叫我学习走路，奶娘挽着我的小小手，我摇摇晃晃，艰难的卖出一步步，每跨出一步，身体就将剧烈地摇晃一下，险些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并没有牵着我的手，而是站在我的身旁用鼓励的目光看着我，我重心一下子变得不平稳，摔了个踉跄，我坐在地上大哭起来。
这时，一个平稳，苍劲的声音响起，：“收起你的眼泪，困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”年幼的我似懂非懂的点了点头，战战兢兢的站了起来，脚有些擅抖的走着，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛满了泪水，在他即将决堤的那一刻，我将她轻轻地拭去，又一次慢慢地站了起来……就在那天，我学会了走路，过几天已经可以满大街跑了。
后来经过录像，我更深层的明白了这句话的意思“困年就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”这句话成了我的座右铭，他将永远激励我，鼓励我，伴我成长……
我的座右铭作文 篇21
高考理科状元在接受记者采访是说过这样一句话：“不利用每一分钟学习，却要利用好学习的每一分钟。”虽然我当时不太理解，但仍然将它铭记在心间······通过学习中经历的一件事情，我渐渐明白了这句话的真谛，它便成为了我的座右铭。哪个晚上，妈妈又让我一个人做“英语半小时”，我虽然有些不情愿，却也只好服从命令了。写着写着，十分钟过去了，我的笔不觉停了，私下里看起课外书来。可是突然，我停住了。心里想着：“不能像往日一样混时间了，要利用好学习的每一分钟！”于是，我写起作业来。可是，过了一会儿，我的手又痒痒了，一场激烈的“战争”在我的大脑里爆发了，主张写作业的脑细胞正节节败退之时，那句话仿佛给了我无穷的力量，激励着我的斗志。终于，30分钟结束了，妈妈好好表扬了我，并让我自由支配剩余时间！这样做真好，不仅不会提心吊胆，可以放心地玩了，还能为自己节省时间，岂不一举多得？从此，这句话在我的学习中发挥着巨大作用·····
我的座右铭作文 篇22
我的座右铭“一分耕耘，一分收获”是我的座右铭。“一分耕耘，一分收获”这句座右铭是我的班主任赠给我的。这句话的含义是：你付出了多大的努力，就会有多大的收获。它每时每刻都在提醒着我：只有付出，才会有收获。对此我深有体会。记得在上学期，老师选了我和几位同学去参加全国作文比赛。在参赛前，班主任赠给了我一句名言：“一分耕耘，一分收获。”从此以后，我便把这句话深深地记在了心中，作为我的座右铭。在写参赛作文之前，我更加努力了：积极地看作文书、积累好词好句……在写参赛作文时，四周都是静悄悄的，我专心致志地写着，丝毫没有理会周围的事情。在我自己的刻苦努力和老师的帮助指导下，我的作文获得了全国二等奖。同学们看见我得了奖，都羡慕我。其实他们看到的只是我获奖时的风光，哪能知道我花费了多大的心血啊！是呀！难道像刘翔、郭晶晶这些著名的运动员不也是花费了大量时间和心血才有今日的成就吗？难道像爱迪生、居里夫人这些闻名中外的科学家不也是经过了多年的刻苦钻研才能又伟大的发明吗？现在，我仍以“一分耕耘，一分收获”作为自己的座右铭，激励自己，提醒自己。这个座右铭使我受益无穷——“一分耕耘，一分收获”。
我的座右铭作文 篇23
“生命曾可贵，诚信价更高”这是我的座右铭。这句话的意思是：诚信与生命一样重要。
生活中我总是用我的座右铭来指引我的行动，当我答应帮妈妈打扫卫生后，我会用我的座右铭来激励自己，一丝不苟地把地扫得干干净净；当我答应帮助爸爸为花儿浇水施肥后，我会用我的座右铭提醒自己，把花儿料理得鲜艳美丽。
记得有一次，我买了一本《成语故事》。邻家小弟看到后，非常喜欢，便向我借阅。我爽快地回答他：“你等三天吧，三天以后我一定给你看”。他听后，开心极了，一蹦一跳地回了家。
时光飞逝，很快三天已经过去了。邻家小弟敲响了我家的门铃来向我借书。我心想，这本书我还没有看完，我还是过几天再借给他吧！想到这儿，我便对他说：“你过几天再来拿吧！”小弟听后垂头丧气地回家了。
我回到了房中，又埋头看起了书，可我总是心不在焉，有趣的故事情节再也吸引不住我，总想着刚才的情景，这时我想起了我的座右铭，心想：“我应该讲诚信呀！我不能不守信用！”想到这里，我便拿出了书本，去了小弟家。小弟看到书后兴奋不已，我也十分高兴。
每个人都有自己的座右铭，而我的座右铭是“生命曾可贵，诚信价更高。”
我的座右铭作文 篇24
原谅失败者之心，注意成功者之路。
我把这名话当作我的座右铭，以提醒自己做到原谅别人的缺点，注意别人的优点。取人之长补已之短，速达完我之缺。
曾经在一次宣传作文比赛时，同学连连指出我的国语不标准。其实，我非常感谢这些同学。不过，在很久以前，我就知道了自己的这个缺点。但怪的是，为什么他们偏偏发现了我的缺点，而不注意到我的优点呢？
那同学说我不表达出来，她怎么知道呢？我说，要不我很明显地表现出来，你还会去注意别人的优点吗？但是她怎么就发现了我的缺点呢？看人不应该只看缺点，应该只看别人的优点，看自己的缺点。
在生活中，我们要有一种原谅努力过的失败者，同时也要有注意成功者是怎样成功的眼睛。世上没有人是十全十美的人，总会有点缺陷的。不过，世上再失败的人也会有优点的，就是看你的洞察能力了。因为别人的优点是不会轻易表现出来的，而别人的缺点总是摆在你眼前给你指出。这样，他才会很快的改完缺点。
请同学们以”原谅失败者之心，注意在成功者之路“这种心态去学习和生活，你会发现：坏的东西并非没有好的一面。你也会体会到：原来这样也可以学东西。
我的座右铭作文 篇25
我的座右铭是莎士比亚的一句话：“书籍是人类的营养品。”这句话不是没有根据的。
在我读一年级的时候，“字典”里根本就没有“书籍”这两个字。因此，被誉为“营养品”的书籍没有给我补润脑袋，使它变得生锈，转不过弯。脑子生锈对我来说可是个大问题：考试作文，不会，扣分；作业作文，不会，没分。
三年级偏末的时候，我不知不觉地对书籍有了一点薄薄的兴趣。四年级时，可能是认的字多了，我就对书籍产生了浓厚的兴趣。不知道为什么：看了书以后，好像书籍给我的脑袋补润了营养，让它开始会转弯、让我有想象力了。
现在，我已经是一名五年级的小学生，我已经看了各式各样、几乎是“五湖四海”的书了。这样日积月累，我的脑子就像涂了层润滑油似的，滑溜溜的，不管到什么样的境遇里，总会转弯。
有人会问我：“成果拿出来看看。”好的。我的成果就是：“至今，我的作文各个都是优加，而且告诉你们个小秘密：‘我已经写了三部小说呢！’（不要说我骄傲，我也是迫不得已跟你们说的我的座右铭（马迤暄）——七彩蛋壳——暄暄——七彩蛋壳）
我的座右铭作文 篇26
座右铭是用来激励或提醒自己警句的格言。
比如：一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人要告诫自己要收信用，就把论语中的“与朋友交，言而有信。”当做座右铭。
其实，座右铭很多。就像我，我就给自己了一个座右铭：“成功与失败只有一步之遥。”这句座右铭可以让我记住，认真就会成功；骄傲就会失败。不要小看这一组反义词。其实在我的座右铭背后也有一个感动人心的故事。
故事是这样的。
四年级上第四单元我考了100分，因为努力了，认真了，所以从这一点我可以知道，之遥用功没有你做不到的。
就因为这样之后的努力我四年级上的期末考，考了个全班第一的好成绩。
但是到了四年级下就不认真了，所以退步了，第一个单元只考了80分左右。从这次我知道了一个道理。成功是要去努力的，如果不用功就想好，那是不可能的。
座右铭只是一个目标，而不是伴你一辈子的家人。想做到每一件事情都很完美，不是靠说的，而是要用实际行动。
我的座右铭作文 篇27
座右铭？就是用来激励或提醒自己的警句格言，我想谁都需要。不错，不例外的我也有一个。
在大家的身上都会发生许多麻烦事吧？如：独自在家做作业时，发现作业本用完了，而文具店也关门了；冬天放学回家想洗个热水澡，又停电了（煤气又用完了）；做练习是遇到题目不会做……
但我想告诉大家，遇到困难千万不要气馁，那是“办法总比困难多”。文具店关门了，可以在作业本皮上画横线继续写；停电了，可以用煤气煲水（每煤气可以用电水煲煲水；练习题不会做，可以询问他人或自己思考……办法是在是太多了。
有一次，老师让我们在作文本上抄一篇作文书上的写物作文。
回到家我才发现，作文辅导书落学校了！犹豫了一会儿，我想起来了：家里不是有一本全小学阶段使用的全类作文指导吗？我忙从书柜里把书拿了出来。瞧！就是它了！
看！我就解决问题了。
如果你家没作文书，其实也很简单。只要你上网google搜一下就OK了！
“办法总比困难多”——我的座右铭。
我的座右铭作文 篇28
你们的座右铭是什么？那你们肯定也想知道我的座右铭是什么？我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”因为我想让这句话激励我没设么能难倒自己，只要努力就一定能成功，我想把它贴在课桌上，每当我遇见难事时，这句话也会激励我。
我喜欢他是一只蜘蛛给我的启示，这只蜘蛛还很小住在我家的墙角下，有一天我准备出门时，看到这只小蜘蛛正在织网，我情不自禁地坐在门口看小蜘蛛织网，首先一圈一圈地在织网，刚织到一半的时候就从半空掉了下来，我在旁边喊着加油！不能放弃！小蜘蛛仿佛听见了我的呼唤，又从地上爬了上去，开始仔仔细细地开始织网，过了几十分钟窝织好了，小蜘蛛欣喜若狂，我的心里也替它高兴。我想这就是所谓的人生，有些事是人生必须经历的，有时一次不行就两次，两次还不行就三次，无论有多难只要努力了就一定能成功。
当我遇见难题时，我会一次次的尝试，当我在学特长时，我会用另一种方式尝试。
无论遇见什么困难，经过自己不断的努力，一定会成功。这就是我的座右铭，他让我知道了人生的体验，它给我的感悟很大，只要努力了，就一定会成功！
我的座右铭作文 篇29
大家好，我叫方光政。我的座右铭是“虚伪的真诚，比魔鬼更可怕，——(泰戈尔)”。这句话的意思是：一个人要诚信，否则会是比魔鬼还要可怕的。它在我的交友过程中起到了很大的作用。
有一次，我在下课的时候，听到隔壁班的一个同学对另一个同学说：“我放学的时候请你吃东西。”接着，在另一个同学走后，那个同学看了看四周，发现基本上没人后，又对旁边的人说：“我才不会请他呢!”听到这句话后，旁边的人对那个同学说：“你不应该骗他。”那个同学说：“我骗他管你什么事?”“你有没有听过虚伪的真诚”，比魔鬼更可怕呢?如果你这一次骗了他，下一次又骗了他，久而久之，他就认为你是比魔鬼还可怕的人，就不会信任你了。这样下去，全校的人都不会信任你了。”旁边的人平静地说。那个同学听见后，惭愧地低下头。
在那件事中，我将这个关于诚信的名言牢牢地记在心里，并将它作为了我的座右铭。每当有同学说谎时，我就会用我的座右铭来劝告他们，同时，我也用它来提醒自己要诚实可信。而那些被我劝告的同学，现在都成了我的好朋友。
同学们，从现在开始，让我们一起做一个诚实、守信、不说谎的人吧!
我的座右铭作文 篇30
古人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。“这是我的座右铭。
以前我的作文常常得不到“优“评，让我很不自在。记得那次，爸爸给我买了许多故事书，有童话、小说、散文……一共15本，我对书籍机枯燥无味，不太感兴趣。我如饥似渴地读着，进入了书的海洋，在那里尽情地吸收着甘露，如同小蜜蜂在花丛中勤奋地采蜜。看着看着，我被书中内容的精彩吸引了，忘记了周围的一切，忘记了时间……
又是一节作文课，这次老师要我们写的题目是《文明――只差一步》，听完了老师的指导后，我立刻拿起手中的笔在那认真地写着，我的笔在那不由自主地挥舞着，忽然一阵阵“铃铃“的声音从同学的身后传来，这时我已经写好了作文，还有同学还没写完。以前我听了老师的指导后都不知道写些什么，一节课过后还没有写，现在用一节课就能写完，真好！
第二天老师把作文发下来，我急切地打开一看，映入我眼帘的居然是个醒目的“优“字。当晚，我兴奋得一夜没有睡。
从那以后，我的作文常得“优“，让我的心里美滋滋的，我每天都大量地读课外书，让我的写作水平不断提高，我想：这就是“读书破万卷，下笔如有神“的魔力吧！
我的座右铭作文 篇31
每个人都是独一无二的个体，不论是个性或外貌，人人皆不同，我认为自己是一个乐观、常展露笑容的人，所以“乐”无疑是我的代表字。
“乐”就犹如我的名牌一般，不论任何事发生，大家对我的第一印象就是:“你真是个乐观的人啊!”没有事能阻挡我，就算大风大浪试图阻挡我，但风浪总会过去，没有一件事能让我悲观。
大概在小学六年级时，老师举办了一场“当一天的老师”的活动，但就在活动三天前，因为一场意外而使我们这一组的计划书必须重写，之前的心血付诸流水，每个组员悲伤的表情都写在脸上:“我们放弃吧!重写一定写不完。”我却马上说:“有什么好放弃的?重做可以让我们知道之前的错误，我们可以缴交一份更完美的计划书!”因为这句话，让组员们重新燃起希望，分工合作，最后终于完成了。
“喜乐的心乃是良药。”这句话是我的写照，乐观的心是我灰心时的最大动力，“任何人没有悲观的权利。”这句话不停的在提醒着我，我的代表字--乐，让我用微笑去迎接全新的每一天。
我的座右铭作文 篇32
我的座右铭是“取长补短，持之以恒”。每当我在生活和学习上遇到困难时，这句座右铭就是我克服困难的信心和源泉！
一年级时，我的成绩只能算中上游，我的弱项——数学经常“拖后腿”。我的短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练，结果后来，我的数学成绩经常名列前茅。三年级时，多了一门学科——英语，我的难题又来了。这次我采取了多听多读的方法，一举攻克了英语这道难关，还连续将三届金奖收入囊中。
我酷爱足球，在足球上，我也很会取长补短！我刚入体校时，因为身材矮而被一个门将看不起，我为此苦练弹跳力，以弥补身高的劣势。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的弹跳力已经远超另外的两个门将了，此时没人再敢小瞧我了。还有，刚开始的时候，我“大脚”的力量还不够，经过我持之以恒的苦练，我的“大脚”练成了“高、远、准”。正因为持之以恒地努力，很快，我就成为了体校的主力门将！
“取长补短，持之以恒”，这句座右铭令我受益匪浅！他令我明白：不要看不起自己！每个人都有自己的长短处，只要取长补短，持之以恒，总能用自己的长处，弥补自己的不足。
我的座右铭作文 篇33
每个人都有自己的奋斗目标，有的人为了这个目标而努力奋斗，成为强者；有的人虽然明确了自己的目标，尽管他也很努力，但他仍然没有成果。我的目标是：冲向终点，超越自我，努力成为一个有成就的人。
为了目标，我努力奋斗，抓住每一分钟和每一秒钟，不让它白白流失。别人放弃一分钟或一秒钟，就像放弃一张废纸，而我珍惜它们，我认为生命是由时间构成的，浪费时间，就等于浪费了我的生命。因此，在我人生的道路上，不能浪费一分半秒。
为了实现目标，我把别人玩耍的时间都用在了观察、勤思、学习上。观察：是发现别人身上的优点学习它，同时改正自己的缺点。勤思：做事之前我能够全面考虑，想到别人想不到的方面。学习：是我生活的重要组成部分，它让我感到了人世间的情趣。
目标，是我永无止境的追求。我明确了我的奋斗目标，相信自己，我会为此付出常人所不能付出的心血，能为此克服常人所不能克服的困难。为此，我立下自己的座右铭：“追求卓越，努力超越。”
“追求卓越，努力超越。”将是我今后刻苦学习的无尽动力。
我的座右铭作文 篇34
在我的学习生活中，很多话让我记忆深刻，但我忘不了的就是韩愈的那句话——行成于思毁于随。这句话的意思是三思而后行，这句话一直铭刻在我的心中。
有一次，我去圆通山玩，有倾国倾城的牡丹花，有争奇斗艳的梨花……但我最喜欢桃花，看着这漫天坠落的桃花，我陶醉在了其中，我伸手想去摘桃花时，行成于思毁于随这七个字像冷水一样把我浇醒了，三思而后行。
还有一次，我做数学题时，有一道难题，我看了看目录，心里暗暗自喜道：哈哈，竟然有参考答案，机会不能错过啊。我正鬼迷心窍，看了看，咦？答案呢？想想，到底在哪儿呢？我思来想去，哦，原来是我以前把答案给撕了。我又在纸上写下七个大字“行成于思毁于随”作为我的座右铭。一件事要想好了再做，不要想都不想就做，如果错了，失败了，后悔了，世上没有后悔药。
现在，我越来越多思考了，通过这两件事，我对唐朝大诗人韩愈的“行成于思毁于随”这句话的印象更深了。
在我的学习生活中，很多话我都铭记着，但我最忘不了“行成于思毁于随”这句话。
我的座右铭作文 篇35
每个人都有自己的座右铭，我也不例外“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这就是我的座右铭，他在日常生活和学习中一直鼓舞着我，每一次遇到艰难痛苦时，它像一盏明灯，给我指引了方向，让我受益匪浅。
记得有一次，电子琴学习班的管老师对我们说，下个月就要考级了，请你们务必把学的那几首曲子练熟，我闷闷不乐的回到家满脑子都是考级的事，坐到电子琴旁，黑白交错的琴键总是不听使唤，乐谱凑热闹似的总和我对抗，发现好多曲子都很陌生，练了不到10分钟，我就皱起眉头，跺脚又乱发脾气的开始浮燥起来。
于是，我干脆关上琴，跳上床，钻进被窝，生闷气来。我的座右铭好像及时雨一样浮现在脑海中”滴水能把石穿透，万事功到自然成”。我暗暗的下定决心：不能放弃啊！“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”于是跳下床，跑到电子琴边，刻一告练习了起来，就这样经过一个月的勤奋练习，功夫不负有心人，终于我把所有的曲子弹得十分娴熟，顺利通过考级。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。在生活中，当我失败时，它像午后的阳光安抚着我；我失功时，它像一位老师让我明白成功来之不易。这句名言将伴随我一生。
我的座右铭作文 篇36
座右铭像小鸟的翅膀，带我们飞向成功的殿堂；座右铭像指路牌，指向我们到达成功的彼岸，座右铭像指路牌，指向我们到达希望的田野。
古人留下了很多名言警句，其中我最喜欢的就是“世上无难事，只怕有心人。”它就是我的翅膀，我的风帆，我的指路牌。
记得上三年级的时候，我邻居小明一起去中心广场学习轮滑，我穿上轮滑鞋，身体摇摇晃晃，战战兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓励下，我终于迈出了第一步，当我迈出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下来。我跟在小明的后面像小乌龟那样慢悠悠地滑着，小明像小蝴蝶一样自由自在地飞翔。我看他滑的那么好，心里非常羡慕，于是我的脑海中浮现了。
第二次滑的时候，我的胆子越来越大了，虽说也有摔倒的时候，但我不怕，我有信心，我一定要和别人一样在轮滑场上飞，我大步大步地向前滑着，心中充满了信心和希望。
我的技术越来越熟练，速度也越来越快，就这样，我由一只“小乌龟”慢慢变成了一只“小白兔”，变成了一只刚出笼的小鸟，从而引来了别人羡慕的目光和喝彩。
每当遇到困难时，我大脑里就会想起那句座右铭：“世上无难事，只怕有心人。”这句座右铭真像小鸟的翅膀，带我飞向成功的殿堂。
我的座右铭作文 篇37
我的座右铭虽然很普通，但激励着我天天向上，它就是“世上无难事，只怕有心人。”一想到它我就肃然起敬。
记得四年级上学期的时候，李老师代课，她看着我们写一张数学考卷。我认真地，一笔一画地写呀写，一刻钟过去啦，半小时过去啦，我终于把小卷写完啦！心想，可以喘口气儿，小玩一会儿了。但我看到了验算本右边写的：世上无难事，只怕有心人，又想：为了考的分更高，为了让妈妈高兴，不玩儿啦，检查卷子吧！
说干就干，我先放好验算本，然后仔仔细细地开始检查。呀！这道题错啦，啊！这道题也错啦。终于该我大显身手啦，我一丝不苟地再读题、再思考、再计算，这时，我又发现了一道大题也错着呢，有点儿不耐烦了，不想改啦，一想到我的座右铭就又想改啦，我沉下心，不一会儿就改完啦，叮叮叮，下课了，老师收了卷子。
第二天，我去领我的卷子的时候傻了眼，“9—9—9—98分”，我兴奋地大喊道，真想一秒飞回家让妈妈看看。
世上无难事，只怕有心人。是这句话让我仔细检查，考得高分。是它让我好好学习，天天向上，它将永远激励我遇到困难不退缩，勇往直前！
我的座右铭作文 篇38
几周前，我看到一句拿破仑的名言：最困难之时，就是离你成功不远之日。当时，我对这句话半信半疑。
上周，我作文没写好，王老师说要重写。那天的整个下午，我都忐忑不安，在担心晚上能不能在9点前睡觉。这时，我想到了拿破仑的话。作业太多，不也是一种困难吗？
回到家，做完回家作业，我开始重写作文。我开始纠结，写什么主题呢？写“窃读记”？写的人太多，不行！写怎么读书？感觉没啥东西好写，估计也不太写得长……
这时，妈妈过来了：“怎么还没开始写？要我帮你吗？”“不行，王老师要求我们自己独立完成！”我答道。我又想了一会儿，还是只有“窃读记”可以完成任务。主题有了，可是要写下去还是有点困难，我开始“磨洋工”。
“快点写！”妈妈不知什么时候出现了，于是，我连忙加快了速度。可是只快了一会儿，我被难住，速度又慢了下来。妈妈又向我吼：“怎么又慢了，快点！”就这样，我终于把作文完成了。现在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。
最困难之时，真的就是离我成功不远之日。从此以后，我要把这句话当作自己的座右铭。
我的座右铭作文 篇39
耶，我终于得到了我一直想要的—一辆崭新的自行车，可是我还不会骑，怎么办？于是我硬把爸爸“拖”下楼，让他教我。
我本以为那很简单，一学就会，可不想爸爸教了我很多次，我都因为重心不稳而摔倒，我不禁想起爸爸经常对我说的一句话：失败乃成功之母！于是我又重新爬起，继续练习。
我又试了几次，还是因为没有把握住骑自行车的要点，腿上摔得青一块紫一块，我有点打退堂鼓，怕再次摔跤。但是爸爸说的那句话似乎一直在心中提醒着我：千万别放弃呀，难道你忘了吗？失败乃成功之母。虽然你现在已经失败了很多次，但这也表明你离成功已经不远了。
这时，我转了转头，突然看到一个差不多才五六岁的小孩，欢快地骑着自行车在我面前转悠，似乎在说：“这个姐姐真笨，连自行车都不会骑，嘻嘻。”顿时，爸爸说过的那句话又在我心中重新燃起力量。这一次，我并没有马上练习，而是在思考我前几次为什么会摔跤，有哪些原因？思考完这些后，我再次骑上自行车。不久后，我终于成功了！
失败乃成功之母。这句话使我受益无穷。
我的座右铭作文 篇40
我有一个座右铭：有志者，自有千方百计；无志者，只感千难万难。大概的意思是有志气的人无论面对什么事都有办法，没有志气的人对任何事都无能为力。我为什么要以这句谚语作为自己的座右铭呢？因为它使我提升信心，助我克服困难。
有一次，我想学滑板，就把滑板拿到开阔的地方，开始练了，我不慌不忙地把一只脚放到滑板上，可当我的另一只脚踏上滑板，整个人就失去了平衡，一下子从滑板上掉了下来。我不服气，又尝试了很多次，却都以失败告终。一开始我还自信满满，但摔了几次后就没信心了。就在我要放弃的时候，那句谚语“有志者，自有千方百计；无志者，只感千难万难”从我的脑海一闪而过。我静下心来想：我不该就这样放弃，我应该想个办法让自己能够平稳地站在滑板上。环顾四周，我灵机一动：我何不扶着墙滑，这样既可以双脚站在滑板上，又能够保持平衡。然后，我就马上跑到墙边，扶着墙滑起来，可这样一来，我虽可以保持平衡，但怎么也滑不起来。不过我不放弃，每天都这样训练自己，并琢磨其他学滑板的诀窍。经过几天不懈努力，我终于学会了滑滑板。
在座右铭的勉励下，我相信我以后可以更自信地面对人生中的各种困难并能很好地克服。
我的座右铭作文 篇41
记得我上三年级的时候，有一次作文课，老师让我们写《我最喜欢的一个人》，我绞尽脑汁的想，终于写好了。我把作文交了上去，老师看了看说:“可以，不错，有进步。”老师还把我的作文贴在墙上，并对我说:“你是好样的，继续努力吧。”我开心极了，一颗心都飞到天上了。
放学后我以箭一般的速度跑回家中，对妈妈说:“妈妈，妈妈，我的作文被贴在墙上了，老师还表扬我了!”妈妈说:“你要继续加油，但要记住，虚心使人进步，骄傲使人落后。”我把这句话当了耳旁风，心想：咋啦，我的作文就是写得好嘛!不几天，又有一堂作文课。这回，老师让我们写《我最喜欢的童话故事》。我小声说:“上次都写得好，这次也一定写得好。”我龙飞凤舞地写完作文，没有检查直接就交上去了，心想：这次老师该会怎么表扬我呢?却没有想到，老师把我叫到办公室了批评了一顿。我看看自己的作文，上面全是老师批改的大红叉和小圈，这还是我的作文吗?我低下了头脸红了，心里懊悔极了，那个时候我为什么要骄傲呢!
从那以后我牢牢地记住了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话，时刻用这句话敲打自己，这一句话也将是我一生受用的座右铭。
我的座右铭作文 篇42
每个人都有属于自己的座右铭，我也不例外。我的座右铭正是“一分耕耘，一分收获”。“你的座右铭怎么来的？”时常有人这样问我，我就从头说起吧！
挂在天上的太阳公公热情地照耀着大地，而我却远远地望着窗外的农夫辛勤地在外头插秧。咦，已经中午了，妈妈会怎么还没为我做香喷喷的午饭呢？“要吃饭就得自己煮！要吃菜就得自己种！”妈妈大声说。
今天是怎么了？饭菜都得自己煮？我硬着头皮去插秧、耕种、播种、浇水。高挂的太阳好像一动也不动似的！
我一直种植，一直插秧，突然所有人的蔬果和秧苗都长大了！我看着眼前这么壮观的美景令我愣住了半个世纪似的。哎呀！怎么那么快呀！
我赶快收割然后汗流浃背地跑进厨房，然后妈妈要我自己做饭，我也乖乖地去做午饭了。哇，香喷喷的饭菜竟然是由我的双手做成的！从播种、插秧全权由我负责的饭菜终于做好了！
我吃着米饭突然“智琳，智琳，起床啦！太阳早已高挂在天空啦！”妈妈妈叫醒我。我擦了擦眼睛，原来只是一场梦！原本懒散的我也自动帮忙妈妈做家务和做饭了。
从此以后我的座右铭就是“一分耕耘，一分收获”了！
我的座右铭作文 篇43
在我的生活中遇到过许许多多的挫折，但每当我遇到挫折，总想起爸爸告诉我的那句话：世上无难事，只怕有心人。这句话在我成长的道路上一直鼓舞着我。
记得一次，我们一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后，我就和一些小朋友在院子里的一棵树下玩，他们一会儿爬上树，一会儿又下来，我非常羡慕他们，可是我爬了几次也上不去，只能看他们爬。
玩累了，小朋友们都回家了，剩我一个人站在那里看着大树。这时，爸爸走了过来对我说：“你在想什么呢？”我对爸爸说：“我也想爬树，但是我爬不上去。”爸爸听了对我说：“孩子你要记住‘世上无难事，只怕有心人’，只要坚持不懈，做什么事都会成功的。”听了爸爸的话，我不由得来了勇气，于是就放开胆子去爬树，开始不管我怎样用力就是爬不上去，最后爸爸交给我爬树的要领那就是手和脚要抱住树。慢慢地往上爬，不能爬快，因为容易从树上掉下来，就这样经过了半个小时努力，我终于学会爬树了。
我把这个消息告诉爸爸，爸爸对我说：“只要你有这种坚持不懈的劲头，就一定能够成功的。世上无难事，只怕有心人！
我的座右铭作文 篇44
风声飒飒，流水潺潺，自然万物是时时接受考验的，而种种考验如疾风拍击叶面；如湍水敲击石头唯有坚“忍”不拔才能迈向成功。
“忍”，意谓逆来顺受，忍此一时风平浪静，得那一时海阔天空。自然万物间又何尝不是如此呢？疾风无法穿越树叶那道层层防线，只因叶能忍住那劲敌；疾风也无法吹倒小草那群群防备，只因草能忍住那苦难。而我火爆的脾气更令我吃尽苦头，我无法忍，每当我遇上劲敌，只懂得蛮力硬拚；每当遇到困难，只懂得野蛮硬闯。因而使我在六年的小学教育中，总无法获得老师的青睐，甚至连同学都开始弃我而去……
六年痛苦的小学生涯，令我成长蜕变，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方为人上人”。存在处处疾风的社会中“忍其不能忍”，使我开始能虚心求学，在初中三年小有成果，我逐渐的受到老师们的重视，朋友也越来越多！
“柔弱生之徒，老氏诫刚强”，唯有放低身段，忍受别人不可忍的痛楚，方可虚心向学，学习其可忍之人的成功之例。“忍，是苦的，过了，就是甜美的果实。”我的人生哲言―“『忍』此时风平浪静，得那时海阔天空”。
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