写误会的作文汇编九篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的写误会的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写误会的作文 篇1
我们是朋友，我们曾在一起手挽手的对着天空大声喊着我们要一起，这份友情永不变，可是，有一天，什么好像都变成了幻想……
那场误会发生在初三初期，我们还是像往常一样，偷偷的在课堂上传着本，偷偷地享受接歌的乐趣，可是不知什么原因，童突然和垚骂起来了，没有预感，没有原因，战争很让人惊讶，此次的涉及范围不亚于第2次世界大战，从此班级分为两个对立帮派，并且发誓毕业之前决不让步，就这样我们之间的回忆就这样烟消云散了，曾经在一起聚会快乐的在一起做饭，一起喝酒，一起玩耍，这一切的一切都消失了，有可能永远都不可能再有了，我们都变得冷漠了，远的轻视，童的讽刺，雨的鄙视……代替了见面时的欢笑，操场的追赶，一起谈论谁好谁坏，都变了那么陌生，后来才知道源于一场误会，很简单，有些人为了陷害垚，登陆了网站，骂童，可是留名却是垚，就这样战争爆发了，一场误会不同寻常，它带走了我们的回忆……
还记的分裂的那天晚上，我跪在雪地上，眼泪一滴两滴三滴的往下掉，我对着大地说，凭什么同学之间不能谅解，不能宽容，独生子女就高傲吗？凭什么一个句子就可以分裂我们？凭什么……可是留给的我只有疑惑！
如果能用生命换回这段感情，我愿献出我的生命，如果一场泪奔可以换回这段感情，我愿将眼泪都献出，如果一个对不起可以换回这段感情，我愿说上万遍的对不起，但是都不可能了。
那场误会，彻底持久在那一年！
写误会的作文 篇2
误会，是一种又好又坏的东西，它潜伏着，随时可能发生，而又不是一时可以化解的。化解它需要的是真诚与理解。
误会有时可以带来好处，一个小误会就是一个教训，教你怎样为人处事更平和一点，教会你怎样对别人真诚，怎样宽容，怎样理解别人。成功地化解一个误会，不但可以增强人与人之间的关系，更能使双方更深入地了解对方。有一次误会的经历，会使你明白许多深刻的道理，而这是其他经历所不能及的。
但，不要忘记“物极必反”，不要忘记“任何事物都有两端性“。不错，误会也会带来坏处，一个误会可能会伤害互相的心，一个误会不化解可能会带来长时间的僵局，误会也会使双方之间的关系疏远，使双方都不愉快。
想要化解误会，就要先分析误会的成因。误会前双方往往都是善意的，大因信息传达不到位或互相没有沟通和理解，所造成复杂的局面。从这个分析的角度来看，因为不沟通产生误会，那就双方多沟通；因为相互不理解，那就相互解释一下。总之想要化解误会，只要双方都显得真诚，而且相互多交流一下意见，误会就会自然而然地消除了。
其实，误会应该分到“歧义”一类的矛盾中，只要你想要化解误会，并位置努力，相信大家都能互相谅解的。让我们努力消除身边的一切误会吧！让它成为一段美妙的回忆吧！
写误会的作文 篇3
西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。
西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。
终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。
两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我！”
“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。
“还有没有不同意见的'？畅所欲言哦！”老师笑容可掬。
“B”又有人大声回答。
老师笑了：“哦！有C又有B，还有没有人选A或D的？”
讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗？
“没有人选A、D吗？很有可能对哦！怕什么？说出自己的意见嘛！”
老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。
西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D！”
老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧！”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单！
老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来！
分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。
老师会说些什么呢？西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’！”
哄堂大笑。
西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。
西子的微笑猛地刹住了。
“误会？”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的！真的！
也许，这真的只是一场误会……
那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。
写误会的作文 篇4
哈哈，郭丹！我考了全年段语数英第一名啊！”于静开心地对郭丹说。“那有怎么样？”郭丹收拾好课本，背上书包走了。
“考好会死啊！你不考的也不错嘛！”于静忍不住发牢骚。回到家报告成绩后，妈妈喜出望外，带于静去吃牛排。“郭阿姨！”于静叫道。“于静！你也来吃牛排呢！”郭阿姨说道。
“妈，我不吃牛排了。”郭丹说道。“为什么啊？你不是喜欢吃牛排吗？”郭阿姨还是同意了，“这孩子！那拜拜了！”
郭丹和于静绝交了。于静觉得郭丹太小心眼了！考好又如何？
有一天，郭丹没来学校。第二天，第三天……郭丹始终没来学校。于静便去问郭丹的妈妈。郭阿姨哭的像泪人一样：“郭丹死了……”原来，郭丹得了癌症。她考的比于静少分，于是她借助这个机会，和于静绝交，这样子，于静永远都不会知道郭丹得了癌症，很快就会死了。郭阿姨又说：“她说，她可以让你误会她，但她不想让你痛苦……”听了这句话，于静哭了。
于静走在路上，风拂过，微凉。
写误会的作文 篇5
人们都知道，被别人误会很难受。我也曾也经历过这么难受的时候，但这次，我误会了同学。
在上学的时候，一次中午，我正静静地看书。正看着，我听见我前面的姚××和郑××在那儿说说笑笑，不时把手里的书递给周围的人看，但过了好久，还没有翻一页。难道有什么好玩的吗？我呆呆地望着她手中的书，想着。因为心里太好奇，我便小声地问道：“姚××，郑××，你们看什么呀？有这么好笑吗？”姚××回答我说：“就是书里面的一个内容。”“对，就是书里面的一个内容。”旁边的郑××也跟着说道。
这下，我的火气可就冒上来了，心想：给一些人都看了，就不给我看，她们到底在想什么？我不理她们了。我又埋头看起书来。
过了一会儿，一本书到了我的眼前，并听到姚××的声音：“××，给你。”
我马上抬起头来，看见了姚××的眼神里满是歉意，我误会她了。我默默地想着，之后，我对姚××笑了一下。便看着她翻给我的那一面，哇，真的很好笑呀，我津津有味地看了起来。看完了，我把书还给了姚××，又对她开心一笑，我隐隐约约看见她也在微笑。
这时，我深深地责备自己，责备自己刚才太冲动，责备自己误会了别人。我想：我这样肯定很伤别人的心，我以后不能这样了，我也曾经被别人误会过，当时，我是多么的伤心。
以后，我不能不明白别人在想什么就生气，我应该忍让，尽量不让自己生气，不去误会别人。
那次，我误会了我的同学，我深深地责备了自己。
写误会的作文 篇6
星期五下午，我们几个打扫卫生想着第一节课是音乐课，早点上楼，（音乐教室离我们很远）所以我们很快的把卫生打扫了，就上楼。
谁知赵老师在讲台上让我们读起了课文，又说：“一会第一要单元。”测试，这时我听见有人小声议论：第一节是音乐呀！大概赵老师没有听见。我想：音乐老师应该下乡支教吧！
当我们正在练习时，音乐老师急匆匆的赶过来，脸上露出焦急的神情，赵老师傻眼了，我们也傻眼了，赵老师说：“原来这一节是音乐课呀，你们快去上音乐课去吧。”
要是我们刚才提醒赵老师就不会上课了!
写误会的作文 篇7
每一个人都会有后悔的事情，它们就像天上的星星一样，有些暗淡无光，而有些却散发着耀眼的光芒，让人深刻地记住它。
在上二年级的时候，有一天，我突发奇想的想去游乐园玩，就拉着爸爸妈妈去。
在公交车上，我在座位上不停地把玩着泰迪熊。我一会儿让它行礼，一会儿又让它打招呼，正玩得不亦乐乎时，站在我旁边的大哥哥说话了：“这只熊真可爱。”他说完这句话，我也没有多理他，知识礼貌性的甩出一个字，“哦。”又开始玩着泰迪熊。
过了一会儿，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一边，开始我的“闭目养神”。当我再次睁开眼睛的时候，泰迪熊不见了，我焦急万分，转头看见刚刚大哥哥站着的位置，发现他不在了，我很怀疑是不是他拿走了我的泰迪熊。
正当我百思不得其解时，一个熟悉的声音响起：“这是你的泰迪熊。”我转过头，看见刚刚那个大哥哥手里正拿着泰迪熊，我并没有马上去拿，警惕的问了一句：“怎么会在你这？”或许是看到我眼中的警惕，他连忙笑笑，然后说：“刚刚有一个小男孩看见你的熊，就拿走了，我看见他那么喜欢你的泰迪熊，有看你还没有睡醒，就暂时让他玩了一会儿，刚刚他要下车了，我就跑过去，把你的泰迪熊拿了过来。
我恍然大悟，正想与他说谢谢，但是我马上就要下车了，车上人很多，不早点走到后门，就会错过了，我拿过泰迪熊。下了车，我往车窗上看，只见他将一位刚上车的老奶奶扶着坐到我刚刚坐的位置上，我想，如果换做是我，我会不会也这么做呢？或许我根本就不会理那个老奶奶……
写误会的作文 篇8
在生活中尝尝会发生一些事情，例如矛盾、纠纷、争吵等等，现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧！
一个星期六的晚上，因为我在外地读书，所以必须在学校住校，那时我上初中，我在超市里买了一盒点心，我给我们寝室的同学一人分了一些，我吃的很开心。吃着吃着，我才发现我忽略了一个人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，当时我有些不知所措了，不知道该怎么做，于是我拿着一个点心走到她的床边对她说：“刚才对不起，我没有看到你，你不要生气，吃了这块点心吧。；说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情，她说”；你就当做我没有在就算了吧。：于是我又向她解释，可都没有用的，于是我们就谁也不跟谁说话了。
我很难过，我开始责备自己，为什么一时疏忽把她忘记了，而发生了这样的误会。我一直不高兴，盗了第二天有人劝我，但都没有使我的心情好转起来，因为我怕我们这个误会解不开，如此下去，我们的友谊也都不复存在了。盗了下午，她给了我一个和好的纸条，我也表示想跟她和好，于是我们言归于好了
这件事情虽然过去了，但是她始终让我不能忘记，在这件事情上我也明白了，我虽然和她是好朋友，但我们的友谊终究没有到之心朋友的程度，所以交一个朋友要交深一些才行啊。
写误会的作文 篇9
下午，放学时，我整理书包时发现英语书不见了，便以为陈嘉俊把我的英语书藏起来了，便按照惯例，我搜抽屉、书包，他回来，我问：“你把我的英语书放哪了?”只见他把头摇的象鼓浪似的。我边找边说他，他说：“根本没有啊。”我没有在他的抽屉和书包里发现我的英语书，便在讲台里找，也没有。后来，我越发越着急，可想而知，我早已是泪水涟涟了。我哭着说：“怎么办?数学作业的试卷还夹在里面啊!”张同说：“不要哭，再想一想，有没有人向你借过书呢?”张同真是一语道破，使我马上想起上午张琳想我借书的事情。我急急忙忙冲向6(2)班的大门。门开了，张琳问：“杨阳，什么事?我说：“早上我借你的英语书呢?”“田长琳没给你吗?不等“吗”字说完，我就像旋风一样冲回教室。当田长琳把书交给我时，我如负示众地叹了一口气。
第二天，我来到教室，陈嘉俊连理都不理我。我知道是我昨天冤枉他们的原因。我那时说不出口，所以我现在对他说一声：“对不起!”
唉，都是误会惹的祸。
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