我是班级小主人小学作文

时间:2021-10-10 09:43:46 小学生作文 我要投稿

我是班级小主人小学作文

  我是班级小主人

  第一篇:我是班级小主人

我是班级小主人小学作文

  “我来拖地”

  “我来擦窗户”

  “我来擦黑板”

  ……教室里,扫地的同学、擦窗的同学都井然有序地忙碌着,一片繁忙的景象。看着同学们热火朝天的干劲儿,我不由想起了上一回的值日经历。不知不觉,轮到我当值周班长,值日的重任有传到了我的手里。“你,快擦桌子1“你把地拖一下1我尽职尽责地监督着。忽然,吴丹萍跑来报告:“班长,陈超凡几个人不打扫卫生,在楼道上玩。”我一听,怒发冲冠,气势汹汹地跑到楼道找到他们。可他们对我的到来,理也不理,照玩不误。我上前说了几句,没想到他们竟恶人先告状:“你不就是小小的班长吗?凭什么管我们,我们才不扫地呢1说着还玩得更起劲了。可是,最近班里开展了“优秀班级小主人”的评比,大家都跃跃欲试,争当班级小主人,都希望在自己的名字前加上一颗红星。你看,吃了中饭,大扫除开始了,同学们就像一位位小清洁工,守在自己的岗位上,辛勤地工作着。有的挥着笤帚清扫地面,有的拿着黑板擦擦黑板,有的把桌椅排得整整齐齐。“刷刷”的扫地声和朗朗的欢声笑语汇成一支劳动的交响曲,洋溢着整个班级,整个校园。瞧,那不是陈超凡吗,他正在专心地擦玻璃?他眼睛注视着玻璃,一手把住玻璃框,另一只手拿着抹布,仔细地擦着。有时窗户上有些顽固的污垢,他就歪着头,哈口气,摁着擦。他多么专注啊!不久,班主任张老师来了,她看着亮堂堂的玻璃和干净的地面,满意地点点头。保护环境,人人有责;保护环境,从我做起,从身边做起。人人争当班级小主人,校园小主人,让校园更美好!

  第二篇:我是班级小主人

  周三是我值日,负责在放学后打扫全班的卫生。

  放学了,同学们在老师的带领下陆续离开了教室,平日里热闹的教室显得空荡荡的。我脱下外套,挽起袖子,准 备“大干一场”。我们值日组的三个同学,计划先把黑板擦干净,然后扫地,最后把课桌抹干净。来吧,说干就干!

  我的工作首先是擦黑板。我飞快地冲到讲台,黑板上写满了老师布置的家庭作业,这么近距离的看老师的字,由衷地钦佩老师的字是写得如此地洒脱啊!我用力地挥动着手臂,粉笔灰四溅,呛到了鼻子,我忍不住一阵咳嗽。想到老师在课堂上经常擦黑板,经常受到粉笔灰的侵害,真心疼老师啊。

  擦完黑板,我们开始扫地。先拣掉地上的纸屑,再从后向前认真地扫。一会功夫,地就扫完了,我们的头上也沁出了汗水。如果平时同学们不随地扔纸屑,那值日的同学也一定会轻松很多了。

  看着被我们打扫得干干净净的教室,我们三个人都开心地笑了,因为我们都是班级的小主人!

  第三篇:我是班级小主人

  今天我们四(3)班的同学和大家一起聊一聊怎样创建优秀班集体。日月如梭,我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经三年多了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力,因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

  为了营造温馨的班级气氛,调动每个同学的积极性,我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责,在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作,在其他同学有病或有事时,还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作,全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。

  除此之外,我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢?十月份的第二个周五,轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组,收集了许多有意义的金点子,再与班干部一同商量班队活动的流程;接着我在班级招募愿意参加表演的同学,与他们共同练习,以便能够在活动当天发挥自己的才能;后来我发现有些同学虽然不喜欢表演,但是他们愿意查找资料,还有的擅长制作电脑幻灯,在征求他们的同意以后,也让他们为班队活动出了一份力。就这样,一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美,但是活动锻炼了我们的能力,让我们理解了老师管理班级的辛苦,更让我们体会了做班级小主人的自豪。

  在上次的班队活动中,我虽然没有上台表演节目,但是所有的幻灯片都是我做的,大家都纷纷向我竖起大拇指,夸我很能干,我特别自豪,因为我用自己的才能为班级的活动增添了光彩,今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶,做班级最称职的小主人。

  假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。我们班级的同学最喜欢常《萤火虫》这首歌,其实这首歌也表达了我们的心声:“我是一只萤火虫,快乐又闪亮!”相信我们班级的每位同学都是一只闪亮的萤火虫,我们每个同学都是班级里最优秀的小主人。

  第四篇:我是班级小主人

  “叮”,上课铃响后,王老师挺直身子走进了教室。刚走到讲台前,弯腰低下头,望了望地面,顿时皱起了眉头,目光从温柔变成了严肃。我也随着王老师的目光朝向地面,突然大吃一惊:地面上到处是断了头的粉笔和掉下来的毽子毛,还有数不尽的纸片。

  身为文艺委员的我感到羞愧。我是班干部,是小朋友的带头人,我居然连几片垃圾都不会去捡。王老师曾经说过一句话“连一件小事也做不成的人,其他毛病没有,只有一个,是什么毛病呢?-----懒惰!这句话使我受益匪浅。我还想起了刘备说过的一句话:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。不要以为好事小而不去做它,不要以为坏事小而去做它。是呀,捡垃圾是一件小事,但它里面体现了人与人之间的品德。

  王老师还给我们讲述过这样一件事:在台湾的立信学校,毕业的学生很受用人企业的'欢迎,为什么呢?举一个例子吧,假如学校的楼梯上有一片纸屑,一位老师路过,恰好碰到一位同学,老师就会严肃地对那位同学说:“怎么回事?”同学说:“对不起,这是我的责任。”说完,赶紧捡起,虽然他们之间都很陌生。那位同学有着良好的心态和品德,但是老师依然严格要求。

  我们每位同学都是集体的小主人,大家一起行动,让我们用美好的品德让班级变得更加绚丽!

  第五篇:我是班级小主人

  如果我是班级小主人的话,我会管好教室的卫生。

  我们的教室里,透明的玻璃窗没有一丝痕迹,洁白的墙壁,崭新的课桌椅,摆放得整整齐齐,地面干干净净。我们每天在教室里读书、上课、做作业,感到很舒心。可是有些同学却不文明,忘带本子,就撕下一张纸抄作业,抄完了,就捏成一团随手扔到地上,有的放在桌板下,渐渐地,桌板下的纸团越来越多,每一次拿书包,总有纸团掉下来。有些同学在玩“打、官、捉、贼”这种游戏,就是把这些字分别写在一张纸上,抛下来,玩的同学就过来抢。玩够了,就扔在地上......再这样下去,这个教室就成了垃圾桶,大家在大垃圾桶里上课。你们舒心吗?

  我要让同学之间互相监督,如果谁发现就奖励一朵小红花,谁在地上扔一片纸,就罚谁扫地一星期。

  希望大家遵守制度,保护环境。

  第六篇:我是班级小主人

  大家好,我今天竞选班长。班长是一班之长,是老师和同学间的桥梁。作为班长首先要给全班同学作出一个好的榜样,要发挥带头作用,要处处以身作则;其次,还要管理班级和同学,要为大家服务。我认为我有能力做好班长。第一,我觉得我的成绩总体上不错,有资格成为同学们学习方面的榜样,不过仍有些缺点,我会尽力改正的。第二,我在一年级时就担任班长,在管理班级上多多少少有一些经验。虽然也有一些做得不够好的地方,我也会努力克服的。我有信心当好我们班的班长,希望大家支持我,投我一票,谢谢大家!

  第七篇:我是班级小主人

  新的一学期开始了,升入三年级的同学们又长高了一些、又懂事了一点。作为班级小主人,每个同学都有义务和责任,协助班主任共同管理好班级。以往班干部都是由班主任任命的。今年的班干部选拔改变了方式,让班内学生自主报名,参加竞选。

  这个消息一出,班内学生都很兴奋,大家都踊跃报名参加了这项活动。正式竞选的日子到了,第一位出场的是吴同学,别看她年龄小,可是为班级服务的意识很强,在竞选中她表示自己要做劳动委员,如果自己当选了,每天都会认真督促学生打扫卫生,发现问题会及时让值日生改正;第二位出场的是方同学,她是班内的大姐姐,而且有了两年当班干部的经验,只见她不急不慢地表达了自己的想法:我是一位有经验的班干部,我要竞选是班长一职,如果我当选了,我会和班主任老师 共同管理号班级,让我们班在各项活动中创出佳绩;第三位出场的是万同学……

  时间悄悄地流逝,班干部竞选活动在不知不觉中落下了帷幕。最后在大家共同投票下,有四位同学成功胜出,班主任给四位新班干部提出了本学期的工作要求。

  在这次活动中,发现三年级同学虽然年龄不大,可是每个同学都想为班级工作奉献自己的一份力量,有的同学虽然落选了,但是他们并不气馁,纷纷表示在今后还会参加类似的活动。每个人都是班级的一份子,每个同学都把自己当做班级的小主人,那么我们的班级建设将会越来越成功。

  第八篇:我是班级小主人

  日月如梭,我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经五年多了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力,因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

  为了营造温馨的班级气氛,调动每个同学的积极性,我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责,在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作,在其他同学有病或有事时,还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作,全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。

  除此之外,我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢?四月份的第二个周五,轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组,收集了许多有意义的金点子,再与班干部一同商量班队活动的流程;接着我在班级招募愿意参加表演的同学,与他们共同练习,以便能够在活动当天发挥自己的才能;后来我发现有些同学虽然不喜欢表演,但是他们愿意查找资料,在征求他们的同意以后,也让他们为班队活动出了一份力。就这样,一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美,但是活动锻炼了我们的能力,让我们理解了老师管理班级的辛苦,更让我们体会了做班级小主人的自豪。

  因为我用自己的才能为班级的活动增添了光彩,今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶,做班级最称职的小主人。

  假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。

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