小学作文300字

时间:2021-03-26 16:26:29 小学生作文 我要投稿

有关小学作文300字8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小学作文300字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关小学作文300字8篇

小学作文300字 篇1

  沈惟祎是我从幼儿园起最好的朋友,可她从未来过我家。今天是星期五,我终于如愿以偿把沈惟祎请到家里来写作业。

  我从来没有和同学一起写过作业,所以特别兴奋,作业也做得又快又好。一抬头,我看见沈惟祎眉头紧锁,嘴死死叼着笔尾,手使劲抓着头皮,一看就是一副有难题答不出的样子。我急忙伸头一看,原来她被一道不怎么难的题卡住了。我松了一口气,随即说出了解答方法。她又追问:“答案多少?”伸手欲拿我的卷子抄写。我拿一张稿纸盖住答案,义正辞严地说:“你学会了这类题目,下次可以按同样方法做,如只抄答案,下次也不会做,分一下子就扣完了!”沈惟祎悟性蛮好,点了点头。

  作业做完,我们一起去拿轧花机印花。我用中号心形轧花机轧了一沓桔色的心送给沈惟祎:“这是我们友情的见证!”

  和同学在一起的感觉真好!我下次还要请更多人来我家。

小学作文300字 篇2

  在我们日常生活中,生活环境是十分重要的。但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视。

  比如说我们的周边环境。在我们区后面的草坪中,开着许多花朵。但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸。夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境。对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球。

  为了能让我们的环境优美,不受到伤害。有许多老人来打扫大街,绿化草坪。他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏,我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作,让他们早一日改掉恶习。

  在我们上学的路上,也有许队多同学乱丢废弃物。比如说:有的同学把小吃袋扔在校门口外,还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔,甚至顺着墙扔进学校。他们的这些行为不但一次又一地影响着学校,还给每天早晨做值日的同学带来了很*麻烦。在校会上,老师一次又一次叮嘱、说服,但有些同学并不听劝,而是继续破坏环境,缩短地球的寿命。

小学作文300字 篇3

  秋天,菜园里的南瓜成熟了。

  兔妈妈叫小兔去摘一个南瓜。小兔兴高采烈地来到那里,看见一个个大南瓜金黄金黄的,就像一个个胖娃娃,馋得口水直流。他选了一个又大又圆的。可是南瓜太重了,他用尽全力也拿它没办法。怎么办呢?小兔急得抓耳挠腮,上蹿下跳。

  就在这时,好朋友小熊骑着电动车来了。小兔发现车的轮胎是圆的,顿时恍然大悟。他使出九牛二虎之力,好不容易才把南瓜立了起来。再轻轻一推,南瓜就“咕噜噜,咕噜噜”地滚了起来,不费吹灰之力,就把南瓜推回了家。

  兔妈妈感到非常好奇,问:“这么大的南瓜,你是怎么运回家的?”小兔一五一十地告诉了妈妈。妈妈直夸小兔聪明。她切下一块南瓜做成金牌,挂在小兔的脖子上,还做了一顿南瓜大餐让他大饱口福。

小学作文300字 篇4

  从前,有一只拖拖拉拉的小兔。

  有一天,老师让同学们写一处景色。可是,那只小兔回到家,想:着什么急呀,先玩会游戏再说。于是,她玩起了游戏。一分钟,两分钟,五分钟,十分钟,半小时??不知不觉间,已经到了上床的时间。她刚盖上被子,突然想到:糟糕,作业忘写了!可是她转念一想:唉呀,管他的,明天早上再写。

  第二天早上,小兔起床了,她瞄见了她摊在桌上的作业,意识到自己的作业没做完,但是,她安慰自己道:“我到了学校再写。”可是,她到了学校以后,光顾着跟同学聊了,一点也没有做作业。

  叮铃铃,叮铃铃。上课铃声响了,灰熊老师到教室收作业啦!灰熊老师问:“谁没有写作业?站起来!”小兔看看全班,没有一个站起来的。她只好红着脸,站了起来。灰熊老师说:“你准备什么时候交作业?”“明天交。”小兔说。

  可是,小兔跟昨天一样,还是没有写完。于是,她又拖到了第三天,第四天??等到第七天的时候,老师实在忍不住了,他对小兔说:“明天交明天交,你到底什么时候交呀!”

小学作文300字 篇5

  九月份是个上学的日子,大家都在学校里开始了忙碌的学习生活。在二十一世纪,上课怎么能少了电脑?我们也不例外,可其他班的电脑都是好的,偏偏我们班的是坏的,祸不单行,虽然已经立秋了,但天气还是很炎热,每次上完一节课都像在外面跑了五圈似得。 在我们班隔壁有个空教室,那里的电脑是好的,而且那里面居然还有空调!!!!下午,李老师说:“今天我们搬到空教室去”!“耶”!!我们每个人的脸上都掩盖不住喜悦。

  不过,要先打扫好新班级,但是这对我们来说不算什么。大约二十多分钟后,整个教室焕然一新。上第一节课时,我们已经全部搞定了。这时,我们超好的李老师已经拿出了我们伟大的空调遥控器“解救”了我们。吹着空调,上着课,这一段多么美好的时光呀,在不知不觉中,我们度过了美妙、清凉的一个下午,在这个下午中,一下课总有别的班的同学用羡慕的眼神看着我们,看的我不知道有多高兴。虽然这是临时的班级,但我真心希望能一直在这个教室里上课。

小学作文300字 篇6

  我家有一条花花绿绿的彩带,它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它!

  它长5米,宽4厘米,是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色,按一定顺序排列,每一个色块都是平行四边形的形状,非常好看。鲜艳夺目的红色象征着夏天,活波热烈,黄色象征着金色秋天,是丰收的季节,也是美丽的画卷;漂亮的蓝色象征着冬天,非常寒冷;美丽的.绿色象征着万物生长的春天,生机勃勃,绿色也是和平的象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球,从中间穿过,系在一个银白色的小铜环上。这样,我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦!

  我空闲的时候,拿起白色的小铜环挥动手臂,用力转动,彩带像一个圆桶,上下挥动,彩带像一叶轻舟,在大浪里时起时伏,在快速挥动然后向上一提,在这一刹那彩带像一条巨龙,在空中腾云驾雾。

  看运动会时,那些运动员拿彩带上下挥舞,一条彩带能够挥舞出五花八门的形状,千姿百态的样子,让我感到艺术的魅力。

  我喜欢这条彩带,它是我最好的朋友,我喜欢它的鲜艳多彩,更喜欢它的热情奔放!每当我觉得无聊的时候,它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上,给我能量!

  我喜欢我的彩带!

小学作文300字 篇7

  童年是由纯真,幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中,有一件事。我至今还没有忘记,那是发生在三年级时候的事。

  昨天晚上,下了一场中雨,持续到了今天早上。夏末秋初,气候潮湿,正是适合蜗牛活动的季节。第四节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,我也不例外,我拿起一片叶子,把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上,也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场,我们把蜗牛放在草地上,老师来了,本以为老师会怒火朝天,谁知要刮什么风?因为体育老师一向很严肃,但是这次怎么没有发火呢?他不但没发火,反而带领着我们一起做开了游戏,游戏的内容正符合我们带的东西,老师说:“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏,好不好?”我们异口同声的回答:“太好了!”

  老师把5个人分为一组比赛,这5个人拿着他们各自的蜗牛,走到起跑线,把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声,比赛开始了,有的蜗牛反应灵敏,而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威,那震耳欲聋的加油声,似乎给了蜗牛极大的鼓励,蜗牛好像听了这加油声后,为自己的主人爬得更快了,更有力气了。

小学作文300字 篇8

  故事是这样的:四个人的奶酪被分享一空之后,两只小老鼠能迅速适应变化采取行动,而两个小矮人则相反,直至过去了很长时间,其中一个小矮人唧唧终于改变了想法,决定克服心中的恐惧,到迷宫去寻找新的奶酪。而另一个小矮人哼哼还在想为什么奶酪会消失,还等着奶酪自己回来。在寻找中唧唧明白了很多道理,并把它们一一写在了奶酪墙上。经过千辛万苦,经过无数次的失败,迷路,唧唧终于找到了大量的奶酪。但是他并没有贪婪的去享受这些奶酪,而决定只带上一点点,再去寻找新的奶酪。

  如果问我在生活中像它们四个中哪一个的话,我想我是唧唧和哼哼的组合。我像唧唧一样打算着未来的一切,准备接受变化;又像哼哼一样,当变化来临时,又有些恐惧,又不能按计划做下去。

  如果问我想要做哪一个角色的话,我一定会毫不犹豫的选择唧唧这个角色。因为我知道,只有不断地迎接改变,不断地调整和更新自己,才能在这茫茫社会占有一席之地。

  我想,《谁动了我的奶酪》,这本书让我受到了很大的启发,很有可能会改变我的人生,并引领我进入另一个区域,取得我梦寐以求的成功。

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