小学作文

时间:2021-03-27 18:30:51 小学生作文 我要投稿

【实用】小学作文锦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】小学作文锦集5篇

小学作文 篇1

  提起我的数学老师,那就是一个字——“凶”,但我却和他有过一次较量。

  前些天,语文老师家里有事,向学校请假了。瞧!我们最喜欢的语文实践课,走进来的却是被同学们公认的“凶王”数学老师。同学们顿时火冒三丈,但又无可奈何。于是,下课后都跑到我这个班长面前叫苦连天,让我给他们想想办法。可我拿老师有什么办法呢!这时,“智多星”蒋鹏来了,“办法嘛,倒是有一个,恐怕你 ……”蒋鹏故意拖长了声音。“恐怕我什么呀?你快说呀!”我焦急地催促着。“去跟数学老师理论哪!”“怎么理论?没有语文老师呀!”“怎么没老师,不就是你吗!”我一听,差点儿没晕过去……

  我在老师办公室门前徘徊着,就是不敢进去。想着同学们鼓励的目光和满怀希望的神情,我毅然走了进去。“你来干什么?”“我……我来找你理论。”也不知怎么了,我竟使用了蒋鹏的词儿。“理论?”这回该轮到数学老师吃惊了。“你夺去了我们的语文课,不找你理论找谁理论!”我也不知道自己哪来这么大的胆!“你们的语文老师没有来,我只是临时代上一下罢了。”“不行,数学书快学完了,语文书还没上到一半呢!”“那你说怎么办?”“我当老师!”“你,你行吗?”数学老师看了我一眼,脸上写满了怀疑。“你不让我试试怎么知道我不行!”我咬咬牙,立下了军令状:“如果我不行,我宁可让你罢我班长之职。”“如果你能行,我给你加官晋爵,晋升你为‘小汪老师’。数学老师也毫不含糊。

  自从这次“理论”之后,数学老师像变了一个人似的。上课时,和颜悦色,也不发脾气了。我呢,为了晋升“小汪老师”,紧张地预习课文,我知道只有把课文弄得滚瓜烂熟,才能给同学们上好课。而我的那些铁哥儿们也纷纷为我出谋划策,有的为我找书,有的为我找写字卡,忙得不可开交。更出乎意料的是蒋鹏不知有什么神通,把老师的辅导书都给拿来了。为了做个称职的“小汪老师”,我也像语文老师那样带着同学们做游戏,让同学们写日记。我还把那些平日里连自己都舍不得碰的玩具,全都送给了班上几位赫赫有名的“调皮大王”。

  经过一番努力,那几个捣蛋鬼乖了许多,上课时也风平浪静了。有一天,我突然发现教室后门窗口有一个人影闪过,我追出去一看,才知道是数学老师,我问他有事吗,他说他找四年级的老师谈点儿事,可他却向办公室走去。我觉得此事必有蹊跷,心想数学老师也许不放心,在暗里监视着我。

  一转眼,一个星期过去了。我决定让数学老师来见识一下我的实力。我怕数学老师说我狐假虎威,便让他躲在窗户外面听。呵!数学老师还真听话,果然按我的要求做了。由于我做了非常充分的准备,在讲台上讲得眉飞色舞,绘声绘色,同学们也听得聚精会神。

  下课了,我跑到数学老师身边问:“怎么样?”“佩服,佩服,小汪老师!”呵!数学老师果真说话算话,我高兴得一蹦三尺高。而数学老师只是微微一笑,走了。

  “我赢了,我赢了!”我把那些铁哥儿们全都叫来,本想让他们给我庆功,可他们却一人给我一拳:“还你赢呢,你知道数学老师找过多少同学谈话吗?你知道那些辅导书是怎么来的'吗?是数学老师找来的,还叫我们不要告诉你。”听了这些话,我简直不敢相信自己的耳朵,又一次张大了嘴巴,冲着数学老师远去的背影喊道;“老师,咱们都赢了!”

小学作文 篇2

  今天,我去游泳的时候遇见了一名跟我在同一个学校,同一个年级的小学生,因为我游泳时不小心碰了他一下,就这样我们相识了。我们一边像小泥鳅一样游,一边聊了起来。不大一会儿,我们说到了打水仗,我越说越起劲儿,就索性对他说:“咱们打水仗吧!”他也不假思索地答应了,于是,一场龙争虎斗的打水仗拉开了序幕。

  只见我用手对着他猛泼了一通,然后刻不容缓地吸了口了,把头埋进水里,这时,水面上的他找不着攻击目标,心里十分焦急,眉头皱成了川字形,侧耳聆听,忽然他眼睛一眨,他也把头埋了下去,在水下看见了我,我憋不住了,只听“嗖”的一声我浮出水面,他也跟着我浮了上来,拿着打水板,劈头盖脸地向我泼来。我遭袭击之后,奋力反击,我想:硬攻不行,必须要用计!我又将头埋了进去,不出我所料,他也跟着我埋入水下。我在水下看见他下来了,就立刻浮了上来,等待他的出现。我还没等他露出半个头,就用手对着他一直泼,他来不及躲闪就被我泼了几下,不过,他又下去了,我一见,暗暗吃惊,环顾四周,可是防不胜防,他从我背后“杀”了出来……

  就这样战了几个回合,不分胜负,我们握手言和,商定下次再战。

小学作文 篇3

  梦里边,我是探险家,上至天下至地;梦里边,我是美食家,吃遍世界上所有的美食;梦里边,我是商人,万贯家财;梦里边,我是老师,绘声绘色地给我的学生讲课;梦里边,我是运动员,跑在100米跨栏的跑道上;梦里边,我是神,救人们于水深火热之中。梦醒了,我却还是一个十三、十四岁的黄毛丫头。没有在尼泊尔神秘地带探寻,没有在高级酒店吃美食,没有忙碌于自己的事业,没有在学校给学生讲课,没有在跑道上比赛,更没有救人们于水深火热之中。

  我是多么地希望快点长大,从事自己喜欢的职业。不用天天穿着校服去上课,不用做作业,不用比赛,不用考试。如果有世外桃源,或是蓬莱仙岛那些地方,我希望可以和古人一样,在那里生活。避开尘间的喧哗。

  长大后该有多好啊!我赚很多很多的钱,赡养我父母。他们为我们的太多了,工作太劳累了。我还要环游世界,去罗马看斗兽场,去看悉尼歌剧院,艾菲尔铁塔......

  有时翻开纪念册,看着好朋友和同学留下的一个个精彩又搞笑的赠言。就算再烦的心情也会变得开心起来。但何时我才等到有那一天,梦里可以一眼万年,但现实那像是可望不可及的事情。

  那一天可能会很快到来吧!但我需要知识才能在长大后,做自己喜欢的事。那就从青春的黄金时期开始吧!我记得有一位老师说过“如果你觉得一天过的很快,就证明你从这一天学到许多东西,相反的,你觉得一天过得很慢,证明你没学到什么。“我要努力学习,飞向我的成人梦。但不是梦境,而是现实。

小学作文 篇4

  “铃铃——铃铃”,一声急促的电话铃声打破了深夜的寂静,我忽的一下起了床,朦胧中看到妈妈接电话的情景。

  “什么!妈,奶奶去世了。”母亲的声音惊如霹雳。“难道是太姥去世了?”我喃喃道。天空仿佛阴了下来,黑色的乌云遮住了闪亮的星星,此时太姥和我已经在不同的世界了,泪水像珍珠一样从我眼眶里倾泻出来。妈妈像木头坐在沙发上一动也不动,目光呆滞,不敢相信这已经发生的事,全家都沉浸在一片哀伤之中。

  风,飒飒地刮着。吹走了石壁间的鸟,吹落了树上的叶,吹枯了路旁的草,只有无际的寒冷肆虐在她的周身。走近她的灵柩,泪水全无,什么也说不出。瘦小的她正在安详地躺着,面容依旧是那样的慈祥。我仿佛看见昔日她同我玩牌时那容光焕发的精神,告诉我打牌的技巧;上小学前叮嘱我,要积极向上,认真学习,争取成为一名有作为的人。他对我慈祥的笑容、溺爱的眼神,给我剥橘子的情景,久久在我脑中回荡。终于,眼泪像断了线的珠子,从脸上落在她的脸上,她并没有醒来,他的手依然是那样的粗糙,两鬓的白发已经被岁月的痕迹磨练的无影无踪。

  轻轻的盖上灵柩,怕惊动他的好梦,我擦干了泪水。“太姥再见!”我在心里默念,和妈妈、姥姥姥爷笔直的站着目送着她的离开。凝视着那张黑白的照片,一位慈祥而又和蔼可亲的老人正在向你微笑。妈妈说:“记得我上初中的时候,一次我考了全年级第一名,当我将这个消息告诉她的时候,她就是这般的微笑。”我望着妈妈,她眼里闪着泪光。我缓缓的向前走去,小心翼翼的扶住照片,轻轻的擦去上面的灰尘。

  风还在刮着,夹杂着一股悲伤的味道。我悄悄地在心中取出一些往日的时光,那是太姥在世时的一些开心的细节,它们像莲花一样洁白,我微笑着,将它们放在太姥必经的路上。

  亲人终将会离去,就像湖里的水不能永远清澈;就像蜜蜂不能永远停留在一朵花上,太阳东升西落,草枯草荣,世上的万物都是在变化的,唯一不变的是人类对爱生生不息的传承。

  风一直在刮着,我离开灵棚向家的方向走去。不远处,一朵野菊花在颤栗的秋风中摇曳,以淡淡的馨香为萧瑟的空旷添了一缕灿烂的金黄。我知道,太姥在另一个世界里也一定希望她的儿孙们能够读懂岁月的忧伤,都能像这傲霜的菊一样坚强。

小学作文 篇5

  童年,是一个古老的钟,在不停的转动,当这个钟的时间暂停之时,我们也就长大了。但在童年路上,总会有几个让你特别难忘的人,在你脑海里深深刻印着,挥之不散……

  他,高高的个子,酱油色的皮肤,不胖也不瘦,长相一般。时常戴着一顶金黄色的草帽。看上去他挺像一个普普通通的农民,但实际上,他比农民还要卑微,他是一个捡破烂的。很少有人看见过他,因为他总是来无影去无踪,神出鬼没的,不过这更激发了我对他的好奇,我想知道他的故事。

  一次偶然,我看见了他。当时他背着大约几十斤的废品,大步地走着,他面无表情,但早已满头大汗,衣服紧紧地贴在身上。我赶紧追了过去,不料,他似风儿一般,一眨眼便不见了踪影。我很纳闷:他这么有力气,身手也这么敏捷,怎么不去打工?虽然打工工资也比较微薄,但总比拾破烂好啊。一定是他想偷懒!我在心底默默想。但是后来的一件事使我改变了对他的看法。当天晚上,我在河边散步,不料脚下一滑,一头栽进了河里。我呛了好几口水,才开始挣扎呼喊。这时,一个黑影跳入河中,朝我游过来,是他!他托起我,朝岸边游去。借着月色的朦胧,我瞧见了那双有力的手,假肢!是假肢!他把我送回了家,什么也没说就转身离去。我看见了,我看到了一个有自尊心的背影!

  那次以后,我再也没有看见过他,但是他却给我留下了深刻的印象。

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