实用的拍卖小学作文3篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的拍卖小学作文3篇，希望对大家有所帮助。
拍卖小学作文 篇1
“拍卖会？只在电视上见过，你们小学生怎么会有拍卖会呀？”我想，看到这个题目的人一定会有类似的疑问。别不信，我说的是真的，我们班上星期就是开了一个拍卖会。
不过，拿来拍卖的物品可不是什么古玩字画，也不是珍藏精品，都是我们范老师的“战利品”——某年某月某日，一同学正在课堂上低头聚精会神地摆弄玩具小人儿，被范老师发现，出其不意地走到该同学桌前，飞手夺过，回至讲台。待那同学反应过来，晚矣。晚矣！再如某年某月某日，一同学在该听讲的时候埋头赶做家庭作业，又被范老师慧眼识“奸”，没收钢笔以作惩戒。
如今，那些身背不光彩历史的玩具、钢笔之类已经在讲台上一字排开。说是拍卖会，倒像是公审大会！范老师“法外开恩”，先让同学们认领“家属”，没人认领的现场拍卖，拍卖所得充作班费。
不一时，认领完毕，“首席拍卖师”范老师宣布拍卖开始。
第一件“宝贝”是一只没人认领的钢笔，范老师“隆重”介绍道：“这只钢笔虽然不新，但还是很干净，这个笔尖也很好，......哎，怎么没水了？谁有墨水......好，我试一下......可以了！这只钢笔，起价一元！”随即就有同学捧场，举手叫道：“我出一块五！”“我出一块六！”......“我出一百......”啊！真有大买主！“减去九十八！”嗐！大家惊奇之余，他又冒出一句，大喘气！惹得同学们哈哈大笑起来。这时，钢笔的价格一路飙升，已经被郭泽楠叫到了五元，哪知同时朱文俊也喊出了五元的价钱。还是范老师有办法，说道：“你们俩别吵了，剪包锤！”真是开创了拍卖史上的“新纪元”啊！最后，幸运的朱文俊以五元的高价买走了这只同样幸运的钢笔。
拍卖会热火朝天地进行着，随着范老师一声声“成交”的喊声，讲台上的拍品一件件地减少。只是苦了范老师，没有拍卖锤，范老师只好以手带锤，拍得桌子咚咚响。知情者知道这是拍卖会，如果不知道的光听声音，还以为谁又违反纪律，惹得老师大发脾气呢！
最后，段云钟以十五元的价钱把老师用来盛这些东西的一个花篮子也买下来了，随着他抱着那“宝贝篮子”回到座位上，我们的拍卖会胜利结束！
此时，那些本来无家可归的小东西已经都找到了自己的新家，但不知会不会痛改前非。如果它们依然我行我素，继续违反纪律，那么等待它们的就将是“无期徒刑”了吧？那就永无翻身之日了！
拍卖小学作文 篇2
童年，有许多高兴的.事，童年，有许多伤心的事，童年，有许多难忘的事……如果把童年比作一条小河，那小河里的浪花就是一个美好的回忆。 捧起一朵浪花，倾听浪花里那一个个故事吧!
记得那是一个阳光明媚的日子里，班级举行拍卖会，我也准备了3本书，10支书签，2个文具，5个玩具，一些小吃，本钱37块。到了学校，等同学们都到齐了后，拍卖会开始了，一个同学走过来，问我：“胡婧捷，这本《红楼梦》这本书多少钱?”我很紧张，结结巴巴地说：“7……7块钱……”这毕竟是我第一次卖东西“成交!”那位同学很爽快，我接过7块钱，这是我第一次卖东西得到的钱，我像看宝贝似的看着。接着，又有一位同学问我：“胡婧捷，这枚书签多少钱?”我没那么紧张了，说“一枚书签5角钱。”哦，我要买2枚。“我又把两枚书签卖出去了。紧接着，更多人都来买了，让我手忙脚乱，”货“没了呢!
回到家，我终于知道了爸爸妈妈做事是那么辛苦，以后我们这些做儿女的要多多帮帮爸爸妈妈，让爸爸妈妈不再这么疲倦，辛苦。
拍卖小学作文 篇3
昨天，我们班开了一次惊心动魄的小型拍卖会。这是我从出生到现在第一次开的拍卖会，也是这学期第一次的班队活动课。为什么说它是惊心动魄呢？原来我们班的同学上课最爱的就是——乱讲话，在这么吵闹的情况下开拍卖会，第一要的就是声音响应。在这两节的活动课上差点没把我的喉咙给喊哑了。那又为什么说这是一次小型拍卖会呢？因为它是我们班自己的拍卖会，在拍卖会之前，许老师对我们几个班干部说：“这次的拍卖会主要是看看大家的责任心强不强，和集体观念弱不弱。”
开始拍卖了！我也是负责拍卖的一员。第一次上台来拍卖时我的心感到无比的紧张，但是我心里：无论如何我最起码要把第一本书拍卖出，这样才能开始，第二本也有人来买。结果我真得做到了这一点，我的内心非常的愉快。
第一节课在吵闹的叫拍声中渡过了，迎来了第二节的拍卖课，下面由我们担当“抡小锤”的人。
这节课的竞拍要比上节课激烈的多的多，无论多少的书都被我们在这一节课里卖光了。你想知道我们采取的是哪种方案吗？对了！这是买一送一，买几送几的优惠活动。有几本书还从原来的几十元一眨眼变成了1元或几毛几毛的。这样大家举手叫买的机会也就更多了，大家竞相出价，在短短的80分钟内把所有的书都卖光了，得到了200多元的钱。老师说用100元去还图书馆的钱，剩余的钱买的书归为班级图书。
这两节课我们玩得愉快，在这两节课里不光带给了我们快乐，还让我懂得了“班级事情，人人有责”的道理。班级好比是一个大家庭，我们的大家庭，如果我们的家出了事，每个队员都有义务，都有责任去解决它，去完成它。
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