春韵小学作文

时间:2021-09-25 18:18:48 小学生作文 我要投稿

春韵小学作文13篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的春韵小学作文,欢迎阅读与收藏。

春韵小学作文13篇

春韵小学作文1

  泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之我涉足于深山巨谷之中。顺着山势,逆流而上。一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音,让人百听不厌。

  我,时而穿梭在林中,时而又攀爬,站立于岩石上。心中唯一的信念是--不断向上!脚下踏着的是春土,这些土都蕴酿着春的意味,变得滋润,有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流,流入我的心田,滋润我心窝。如喝了窖藏多年的老酒,让我略带醉意。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山,是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流,山往上长,而我如山,不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;山越高,就越难呼吸;汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我,抗争自然。眼睛总盯着山顶,目标就在那儿,山最高的那端!人家说:"仁者乐山,智者乐水"今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!乐也!

春韵小学作文2

  盼望着……盼望着……春天终于来了!

  春天带着生命的希望,春天带着色彩,春天带着欢声笑语来了。春天是鸟语花香、花红柳绿、一片生机的春天。

  我随着春天的气息来到了那条小径通幽的深处。我壮着胆子跑了进去。哇!那儿真美呀!你看那红色的海棠花和白色的梨花都散发着淡淡的清香。我站在梨花树下,望着像精灵一般的梨花,不禁唱起歌来:“忘不了故乡,年年梨花放……”

  “呀!这不是?”当我从陶醉在梨花的意境中醒过来时,猛然发现了樱花。樱花是我最喜欢的花。一眼望去一片片粉红色美丽极了!花瓣只有我指甲盖那般大小,有的含苞欲放,有的落英纷飞,美不胜收。

  我继续往前走,听到了“叮咚”的声响。我沿着声音四处寻找,来到了一条清澈见底的小河边。看见了一些小蝌蚪。我捡起石头扔向河中,只听“扑通”一声,激起了一朵朵水花。水花消失后,在水面上荡起了一圈圈波纹。

  走着走着,我又看到了一颗古木参天、根深叶茂的大树。我坐在树下假寐。这时耳边传来了小小的优美的叫声。我的目光被引向那不远处电线杆上的小燕子。他们像五线谱上小巧玲珑的音符,鸣奏着春天到来的第一乐章。

  望着河中奔腾的春水,望着对岸翠绿的丛林,望着粉红粉红的花朵,呼吸着春天无比清新的春的气息,那是一种多么舒适多么惬意的感觉啊!这就是春之韵!

春韵小学作文3

  许久,我才从大自然的怀抱中醒来。一身的轻松,足以让我有百倍的力量去面对一天的学习与生活!

  清晨,拖着困倦的身体,打开衣柜,穿上厚重的羽绒服。翻开日历,发现已是雨水时节。我忽然想起什么似的,望望窗外,那银杏树上还是光秃秃的一片。我心想:春天,真的来了吗?

  天灰蒙蒙,像蒙上了一层黑纱。

  上学路上,突然下起了丝丝细雨。我没带伞,只好将帽子戴起,在雨中跑起来。路两旁的香樟树经受着春雨的洗礼,细雨洗去了叶子的尘埃,显得格外葱茏。

  我一愣,在小跑中停下来。我何不像树一样接受着春的礼物呢?

  我脱下帽子,将手伸出,接下一两滴春雨。那感觉,格外凉爽,让人豁然感觉从冬日中醒来,步入春日的轻盈,如新生的春笋一般,精神百倍,迎接新的成长。绵绵春雨,滋润万物,也滋润着我。我尽情地张开双臂,拼尽全力拥抱这个季节,拥抱自然,拥抱世界。一阵阵和风细雨,树叶随之摆动发出悦耳的“沙沙”声。我缓缓闭上眼睛,欣赏这和风细雨交织成的美妙乐章。

  所有疲惫与压力,在一瞬间烟消云散,一切都释然了。

  许久,我才从大自然的怀抱中醒来。一身的轻松,足以让我有百倍的力量去面对一天的学习与生活!

  我猛地惊醒:这不就是春天吗?春天不已经来了吗?

  好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

春韵小学作文4

  送走了冬日的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来了。

  春暖花开,百花齐放,花儿们都散发着诱人的芳香。小草和树木都长出了嫩绿的小芽儿,心急的果树早已开出艳丽的花朵儿。那粉红的桃花、雪白的梨花、火红的石榴花,都争先恐后的与春姑娘一齐舞蹈。独舞不过瘾,绯红的杏花和金黄的迎春花相互交织在一起,仿佛是一对孪生姐妹,在枝头跳着双人舞!

  空中徐徐吹来一阵清新的春风,是那么的轻柔,触碰着我的面颊、耳后,好似妈妈那温柔的双手在抚摸我一般。春风带来的,不仅是温柔,还有远处那沁人心脾的花香。我刚想伸出双手抓住这美好的春风,她却游走到我的后背,一溜烟儿地跑了,带走了花香,也带走了冬日的苦寒。

  春风总是伴随着春雨一起出现。空中飘飘洒洒的春雨哼着“沙沙沙”的调子,正为田间舞蹈的秧苗伴奏呢!“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,走进春雨的怀抱,正如披上了一层薄薄的白纱,在河边与杨柳树互道悄悄话。春雨给小草和野花喝足了水,留下了一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,在雨后的阳光下闪耀着五彩的光辉。

  春天是一串美妙的音符,为四季拉开了序幕;春天是一粒神奇的种子,为生命播下了梦想;春天是一句孩子的笑声,给世界带来了希望。

  我爱这动人的春季,我爱美丽的春韵!

春韵小学作文5

  暖风习习,花香缕缕,啊,醉人的春意。暖风拂面,轻轻,轻轻卷着乡情,燕语呢喃,轻轻,轻轻带着乡音。这暖风,这燕语,撩拨着我的心。闯入我的梦境,是家乡那串串的思忆。

  清明时节,家家插柳。采柳时,我在树上折,妹妹在树下拾。然后,便与妹妹一起,擒住那有点发涩,有点苦的柳笛,吹出“呜呜——哇哇——”的声响。于是,春天便在这悠扬的柳笛中睁开了惺忪的睡眼。

  我们在这样的日子里,可无忧无虑的奔跑,亦可无所顾忌嘻嘻哈哈地欢笑。

  苦累了,便卧在热土上,静静地望着蓝天。丝丝游云,似碧海上的白帆,在不停地做远行的梦。眼前时而飞过啾啾的喜鹊,呢喃的春燕。田野里,有绿油油的麦苗,亦有金黄的油菜花。

  四周都是那样的美,该不是进了伊甸乐园?

  距村北约半里,有一条长长的、宽宽的大河。河两岸,长满了搞搞的护堤树,水清可见底,只有一层细小的沙石,水草萋萋于水波的涌动中,柔美地摇摆着腰身。

  皓月微风下,夜是醉人的,可数灿的星斗,亦可趁小伙伴不留神匆匆攀上高枝玩捉迷藏的游戏,直至他们耐不得,大声喊:“快出来吧,我认输了。”

  明月留给夜晚美丽的梦幻,小河留给远方的奉献,春天留给秋季喜悦的丰收,而童年留给我则是多彩的记忆。在柔柔的春风里,幽幽的蓝天下,我遥望着远空的一只风筝,在寻觅,在思索。该像春风一样给明天的叶子添上一丝风采,该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆……

春韵小学作文6

  “嘻嘻!”“哈哈!”听见这些笑声,天似乎更蓝了,小草好像更绿了,花儿仿佛更艳了。咦?笑声从哪里来?那当然是从我们这些在春游的孩子们中传出来的了。

  盼望着,盼望着,春游终于来了。它带我们去了惠山鼋头渚的樱花谷,一眨眼,便到了。哇!花满山遍野全都是,这简直是“花山花海”嘛!这樱花从树枝一直开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像好几座喷花的飞泉。不过,樱花可不止多和密,还十分美呢!它们有的含苞待放,像一个个害羞的少女;有的在阳光的照耀下完全开放了,像是在舒服地晒日光浴;有的还只有花苞,像是只想宅在家中,不想出门一样……可真是千姿百态,美轮美奂呀!正是因为它的旺盛与姿态,才让樱花成为百花争奇斗艳的一位佼佼者啊!

  樱花固然美,但惠山春景并不仅仅是这些。吃完饭,我们坐上了“徐霞客”号轮船出湖看风景。到了湖中心,真是太美了!天空蓝中映白,显得美丽极了。湖面蓝中带绿,映衬得和谐极了!这真是“春来江水绿如蓝”啊!怎么样,大自然的美妙风景不赖吧。不过,还有不少的小生灵也来凑热闹了,是白鸥们。它们似乎是在给我们表演似的,一会儿便展翅高飞,飞入云霄;一会儿又轻盈滑翔,掠过湖面;一会儿飞向我们头顶,把脚上的水珠洒给我们,又“哧”地一下给溜走了。清凉的水珠滑过我们的脸颊,顿时感到清爽无比。

  快乐的时光总是短暂的,黄昏时分,我们只好恋恋不舍地向惠山告别了。这次春游让我开阔了不少眼界,还让我一睹世间万物的风采,真值!

春韵小学作文7

  暖流融化了岩石上的冰层,滴下了第一颗粗大的泪珠,宣告春的到来。

  山野的春天,到处泛了青,柳条抽出了新芽,一声春雷响过,那贵如油的春雨就淅淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新、水润,如画样的美丽。

  没有风,雨下在将绿的芭蕉上,甜蜜,像梦里睁开腥松的眼,痴痴的。这一江南独有神韵,款款若古代少女在幽静的深闺,拔弄浅浅丝竹,波振眼帘的悠闲,贞静的风度,溢出山湖拍击岸芷汀兰的浓馨。由远及近,叩击在雨中的足音,脆响一串串晨曦的节奏,一嘟噜一嘟噜苍翠欲滴的藤萝,挂满青青的院墙,一株株杏花桃红,笑展相思的丰乳,逗弄森森的修竹,分明在弹奏一曲春之声。

  “春有百花,秋有月”。这时的春,遍野是望不到的海,衬托着红的、黄的、白的、紫的……种种野生花卉。突然间,一阵微风吹来,那浓郁的花粉青青气息,直往人心里钻,无论谁,都会把嘴张大,深深地向里呼吸,像饮甘露似地感到陶醉,清爽。还有那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,加入了这个隽妙的图画中,为春光增添了许多生趣。

  学着古人,在清澈的春光窗前,摇头晃脑吟诵柔和亮丽的诗句。于是,整个冬天黯淡无血的心房便有了浓浓的春意,耳边有了清风吟起,百鸟争鸣。

  眸子里,一道白练越窗而出,如泻春光。

春韵小学作文8

  春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。

  春天,百花争艳,桃树、杏树、梨树的花都你不让我,我不让你的开着。地上这时就全部变成了花的世界。红色的像一串正在燃烧的火苗;粉红色的像一道彩霞;白色的像冬天飘下来的一朵朵雪花。你如果慢慢地闭上眼睛,然后轻轻地吸上一口气,顿时,你只会闻到一阵花的清香扑鼻而来。一群一群的蜜蜂也在忙碌着在花儿上采蜜,而一团一团的蝴蝶则正在花儿玩耍。

  春天,山青了,树绿了,小草也偷偷地从大地钻出来,小草嫩嫩的。只见,田野里和院子里到处都是大片大片草,它们“摆”出的姿势也各不相同。有的“躺”着,有的“站”着,有的“斜”着。

  春天的蒙蒙细雨不仅染绿了大地和田野。同时也染绿了柳条,在平时生活中我最喜欢柳树了。柳树随着细雨的滋润伸开了它又嫩又绿的柳枝。一条条柳枝长的嫩嫩的,还往下垂。看到下垂的柳枝,就使我想起了古人贺知章的那一句诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”

  春天还是一个让人忙碌的季节。不光只有蜜蜂在为自己的美好生活劳动,还有我们的农民伯伯也在为自己美好幸福生活劳动。你看!那一位一位农民伯伯正提着一个一个竹篓去摘茶叶。他们把茶叶摘回家以后就做长上等好茶。

  青的草,绿的叶,各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来,形成光彩夺目的春天。

  春天真是一个花红柳绿、桃李争春的好季节啊!我爱春天,不过我更爱祖国的大好河山。

春韵小学作文9

  有人喜欢万物萧条,万里白雪的冬天;有人喜欢红叶似火,五谷丰登的秋天;有人喜欢烈日高照,花繁叶茂的夏天。而我钟爱着万物复苏,生机勃勃的春天。

  走在路上,微风习习,略带着凉意,却充满了春天的韵味。路两旁的大树已经枝繁叶茂,碧绿的叶子散发着蓬勃生机。鸟雀动听的歌声时刻在我耳边缭绕,是那么的欢快。这是春的歌声吧?闻着春天的气息,伴着晨露的清香,我继续走着,忽然,眼前飘过了一抹纯白。我眼前一亮,头顶上,是一根沉甸甸的枝丫,一朵朵洁白如雪的梨花正绽放着笑脸。一阵风吹过,几片梨花瓣轻柔地飘落在我手上,娇嫩的,散发出淡幽的清香,沁人心脾。我心情愉悦地走着,神清气爽。

  不知不觉,走到了河边,一排排垂柳是那么引人注目,它们在风中摇曳着婀娜的身姿,又细又长的叶子翩翩飞扬。太阳已经升起,高高地挂在天空,涨溢着光与彩,并不刺眼,是那么的温和,它仿佛是心中的一团火焰,是希望的所在。

  脚下是一片开阔的土地,一株株青色的小草仰着充满朝气的小脸朝我微笑。它们一整个冬天都在沉睡,养精蓄力,等到了春天,冲破了泥土,钻了出来。我看着那明亮的绿色,是啊,鲜艳的绿,是春天的象征,是希望的象征,春天是不能缺少这一抹绿色的!

  我仰头望着天上的'太阳,光芒是那么的美丽,它绽放着的是希望的光芒,在我眼中是那么的明媚。

  春天,就是这样吧,到处生机勃勃,是希望的所在,望着那些朝气蓬勃的小草,那明艳的绿色,让我充满了希望,让我能有信心攀登学习的巅峰!

春韵小学作文10

  忽如一夜春风来,仿佛一夜之间,春天盛开了。先前只有点点隐绿的树木已经彻底换上了绿装,草从中也可见点点鲜红,就像一位画家,片刻之间便在画布上涂满了生命的颜色。泥土中,空气里,到处都散发着春天的韵味。

  天空是极为干净的。算不上蓝,也称不上白,只是一种纯粹的净与安宁。空中见不到太阳的身影,但阳光却覆盖了一切。世间万物都沐浴在阳光下,又闪烁着自己的光芒,极为明亮,仿佛在与阳光相互呼应。此时没有了清晨的懵懂,也没有正午的焦躁,傍晚的伤感,只是静静的,净净的,如果不是偶尔拂过的微风带动树枝轻轻摆动,你都会忘记时间的流逝。这便是春韵,春天的祥和。

  树木是绿色的,不论是高是低,棕色的树枝上长满了叶片,那叶是淡绿的,仿佛仍有几分羞涩与腼腆。灌木是绿色的,不论是疏是密,低矮的枝干上却有叶片奋力生长,那叶是深绿的,好似凝聚了灌木全部的心血。两者相互映衬,相互配合,构成了一幅极为和谐的画面。漫步在小巷中,感受着温柔的风与满天飞舞的柳絮,偶然抬头,路旁的围墙上,一帘碧绿的爬山虎开的正盛,正陶醉在这悬挂的美景中,却不知从何处传来了几声鸟鸣,那鸣叫声中包含着花蕊,泥土与空气的味道。望向天空,几只小雀追逐着,嬉闹着,不知飞往何处去了。这便是春韵,春天的生机。

  呼吸着新鲜的空气,投身于大自然的怀抱,欣赏着风中传来的鸟鸣,感受春韵,感受春天的美好。

春韵小学作文11

  “冬天到了,春天还会远吗?”

  一点不错,当冬天踏着脚步离开,春姑娘已经迈着轻盈的脚步准时地到达了。

  春是勤劳的,她融化了雪水,解放了小鱼小虾,唤醒了冬眠的动物,孕育了新的小花小草……

  春天是多彩的,她染红了桃花。那花瓣红里透粉,粉里透白,真是妙不可言!浓一点则太艳;淡一点则太薄。它们竞相开放、争奇斗艳。她染绿了嫩芽。那绿叶鲜得很,像翠玉,不,太俗气;像青石,不,太生硬。它像翠的颜色,像玉石的手感,像薄荷的清香。各种精华汇聚到一起,便形成了绿叶。绿叶总是陪衬鲜花,总是托着别人,而从不想着自己,默默付出,不求回报。她吹醒了柳枝,柳树像一位婀娜的少女,把湖作镜,将地作台,以风作梳,就地取材,开始梳弄那柔软的头发。

  春光,竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴藏的能量,都尽情地释放出来了!我沉迷美景之际,突发灵感,即兴作词一首:

  水调歌头春韵

  春色几时有?

  举头望繁花。

  花似天降人间,

  赞叹者不绝。

  劝君暂别离去,

  勿忘青枝绿叶,

  驻足赞又叹!

  翡翠青,

  感如玉,

  香似荷,

  名优汇聚。

  绿叶只衬不做主,

  湖边杨柳拂堤,

  风梳水镜地台,

  就地梳发梢。

  但愿满园春,

  永存在人间!

春韵小学作文12

  春日的阳光真惬意呀!我漫步在小区中的柳树旁,那一排无法比拟的绿,在春风中轻轻摇曳。杏树旁围满了观赏的“游客”,那是什么?是蜜蜂与蝴蝶!它们在轻歌曼舞,我不想打扰它们,便悄无声息地走了。目光一转,一大片耀眼的金黄映入我的眼帘。走近一瞧,呀!迎春花!它们有的肆无忌惮地开着,枝条乱得像散开的毛线团,一发不可收拾,有的则一枝独秀,亭亭玉立,像是在仰望天空,太阳博爱的目光也被它吸引。我细细地看着,欣赏着,享受着,体会着……忍不住想摘下一朵来,却又不舍得。怕破坏了这份美好,怕这幅画残缺不全……到公园里来了,午后的公园热闹非凡,散步的老人默默注视着春日的生机勃勃,嘴角也微微上扬;小孩子们到处玩耍嬉戏,捉蝴蝶、做游戏……一个个活跃的身影跳动着,使公园到处阳光明媚,春意盎然。坐到凉丝丝的石凳上,欣赏玉兰花的娇艳。接近紫红的玉兰,在阳光下格外耀眼,浓浓的颜色,烈烈地开放,但却少了一点淡雅与清新。

  与淡粉色玉兰相比,差了一分朴素。它们如同一树的小灯,照亮了公园的黑夜,点燃了公园的活力。再往前走,便到了青葱翠绿的竹林,一株株竹子坚韧挺拔,好像一个个守护公园的战士。蜜蜜的叶子斑斑驳驳,有几分诗意。阳光穿过叶子,照到地上,只剩几点斑驳碎影,。常常有几只鸟儿停下歇息,因为只有这里,才能让它们感到安全、舒适。时不时地竹子会“颤抖”一下,沉浸在这美好中的你,也被惊醒。啊!原来是鸟儿回归蓝天,翅膀调皮地煽动……“扑哧”,你被自己幼稚的举动逗笑了,接着又深深陶醉在春的美丽……。

春韵小学作文13

  大自然充盈着跃动的活力和生命的灵气。走进大自然,那美丽的风景会让人陶醉,那盎然的生机会让人激动。去聆听春风阵阵,感受春雨绵绵,嗅嗅春的气息,看看迷人的景色。

  春之声韵含在大自然中,比如:风吹树叶的“沙沙”声,小鸟歌唱的“啾啾”声和小河流水的潺潺声。都有着美一般的春之气息,小鸟的歌唱能使我们想到春天无处不在的美。所有的声音融合在一起,就合成了一个春天的奏鸣曲,使小朋友们在春中感受快乐,体验美,在这个五彩缤纷、多姿多彩的世界里打滚,玩闹,嬉戏。

  春雨更是让人有无尽的品味,淅淅沥沥的小雨衬托着春天的美好,更让春中的大地焕然一新,春雨湿润了万物,使花儿绽开笑脸,使小草迎风摆动,使鸟儿开心欢乐。春雨的到来更是人们无比开心,因为它使空气更新鲜,使天气更凉爽。它是春的使者,带来春的音讯,更带来春的优雅与气韵。

  春色装饰着大地,春天,不管走到哪里都是一望无际的绿色,小草向我们点头,花儿向我们微笑。哪里都是一种美,五颜六色,多得让我们看不过来,眼花缭乱。花朵是春天必不可少的。春天一到,迎春花,牡丹花,古桐花都竞相开放,像一场亮丽的时装晚会,又像一个比美擂台,每一朵花都展示着自己最美的一面,都想获得比美比赛的第一名。

  “啾啾”鸟儿在向我们诉说着春天的美丽,大雁从南方飞回来,万物复苏,冰河解冻,春天的到来展示了万物的所在,更让我们觉得春天是四季中最美好的。

  春来来了,它的短暂让人措手不及,但是短暂的烟火是最美丽的,如火如荼,但却给人留下无限的瞎想,永恒的思念,以及不灭的回忆。