【精选】读后感的作文锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的读后感的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
最近，我读了一则名为《黑猫与猴子》的寓言，让我受益匪浅。寓言的大致意思是：黑猫与猴子都想吃树上的杨梅，但猴子担心从树上摔下来，为了能安全可靠地吃到杨梅，它做了充分的准备。而黑猫则觉得猴子有点小题大做，只见它一个箭步飞快地爬到了树上，结果一不小心从树上摔了下来，摔了个鼻青脸肿。这时猴子却极为谨慎地爬到树上，小心翼翼地摘着，愉快地享受着酸甜可口的杨梅。最后，黑猫在树下叹息道：“你真幸，轻而易举地吃到了杨梅，而我却真够倒霉的，不仅没吃到杨梅，反而将自己摔了个大跟头。”
我想：猴子之所以能吃到杨梅是因为它在事前作了充分的准备；而黑猫之所以没吃到杨梅，是因为它对爬树轻率大意！
记得有一次，我们去漂流，我们一边漂流，一边打水仗。忽然，我看见对面船上的人只带了水枪却没穿雨衣，嘴里却在说：“瞧他们，漂流用得着穿雨衣吗？”话音刚落，说话的人就挨了一枪，浑身湿透了。这时他开始报怨了：“早知道水仗会打得这么激烈，我们也该带上雨衣……”结果一场水仗打下来，我们船上的人因为穿着雨衣，衣服只湿了一点儿，而对面船上的人却个个成了“落汤鸡”。
还有一次，我们班英语测验，我很快就做完了，马马虎虎地检查了一遍觉得没问题了。可这时，别的同学还在认真地检查。结果成绩出来后，我只得了98分，而得满分的同学有好几位呢！为此我后悔极了。
是呀，幸运往往青睐遇到事情周密准备的人，倒霉常常降临遇到事情轻率大意的人。
读后感的作文 篇2
阅读《给教师的一百条建议》一书，书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。感受颇深，启发非浅。如：“请记住，没有也不可能有抽象的学生”、“教师的时间从哪里来，一昼夜只有24小时”、“把基础知识保持在学生的记忆里”、“谈谈对‘后进生’的工作”、“知识——既是目的，也是手段”、“评分应当是有分量的”、“学科教学中的学生积极活动的内容”、“教给学生观察”、“怎样靠阅读扩充知识”、“兴趣的秘密何在”、“争取学生热爱你的学科”、“谈谈学生的智力生活”、“想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间”、“要教会儿童利用自由支配的时间”、“让每一个学生都有最喜欢做的事”、“怎样使学生注意力集中”、“怎样学习别的教师的经验”、“怎样使小学生愿意学习”、“必须教会少年阅读”、“让学生生活在思考的世界里”、“教学中的随意识记和不随意识记”、“教师，要爱护儿童对你的信任”、“怎样对待学习有困难的儿童”、“教育和自我教育”、“我怎样写教育日记”、“提倡教师在日常工作中做一些科学研究”、“我怎样研究和教育学习最差的学生”、“怎样教育学生热爱劳动”、“课堂教学与课外阅读”、“提高教学质量的几个问题”等等类似这样的话题，都是对我们老师的教学很有帮助的。
书中谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时啊!是啊，我们每天都要备课、课前准备、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教师的时间到底从那里来呢?苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读学术著作。使我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础知识，只不过是入门的常识，在知识的海洋里，我们所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。平时要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地读书，读不同类型、各方面知识的书籍，不断地补充我们的知识的大海。因为教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。因此，我总是对自己说：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。所以我要时时提醒自己要抓紧时间多读书!
又如书中谈到这样一个问题：要教会儿童利用自由支配的时间。“对儿童来说，时间是怎么度过的，这和成年人的情况完全不同，——我们永远不要忘记这一点。谁不考虑童年的这一特点，他就很难理解儿童的心情，经常会碰壁。在树林里度过一个充满阳光的夏季的日子，对儿童来说就像过了整整一年，而在少先队夏令营里度一个月，那就好像过了一辈子。不要用硬性规定的计划来束缚儿童，让他们去仔细地看看各种事，并且看个够。也许，你还可以把儿童放掉整整一个小时，让他们各自去干自己要干的事。这是儿童的天性使然，不如此就不可能有儿童的感知和思维。”这段话用对比的方法提出给儿童自由支配的时间是多么重要呀。在每一步路上，儿童的面前都可能展现某种新的、未知的东西，这东西使他入了迷，占据了亿他的全身心，他不仅顾不得想别的事，就连时间的流逝也感觉不到了。有时一个成年人，也会被某种有趣的东西所迷住，我也很难摆脱那件使我入迷和使我得到满足的事。可是，在我的下意识的深处，却有一种思想使我不得安宁：我还有工作，谁也不会替我把它做掉的。这种来自下意识的信号，会帮助我控制时间的利用。而儿童缺乏这种控制力，所以他会忘记时间。应当教给他怎样利用自由支配的时间。这时就要做到不违背儿童的天性，教给儿童利用自由支配的时间，要尽量做到让有趣的、使儿童感到惊奇的东西，同时成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的，必不可少的东西。换句话说，应当使儿童的时间充满使他们入迷的事，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能，同时又不致破坏童年的情趣。给儿童提供自由支配的时间，并不是让他们有可能爱干什么就干什么。放任自流会养成无所事事、懒散疲塌的不良习气。我常常告诫自己，教会儿童利用自由支配的时间，不是靠口头解释，而是要靠组织活动，靠示范，靠集体劳动。平时教师在教学和课余时间要做一个有心人，尽量让孩子多做些感兴趣的事，多组织安排一些适合孩子年龄特点的活动，使他们养成思考的良好习惯，从而发展他们的能力。
类似这样的具体例子还有许多许多，我在以后的教育教学工作中将一直对照着灵活运用书中好的教育方法，不断提高自身素质，并教育好学生，促进每位学生健康成长。
读后感的作文 篇3
小松鼠和小白兔不应该相信狐狸的话，因为狐狸够不到葡萄所以才说葡萄是酸的，而小猴子却不听他们的话摘起葡萄，大口大口地吃起来，他们也尝了一颗，才知道葡萄是甜的。
所以这个故事告诉我们遇到不知道的事情应该主动去尝试一下，不要轻易相信别人。
读后感的作文 篇4
很久没有一本让我欲罢不能的小说了，尤其是世界名著类的，哪怕归属于通俗小说。
最近看的散文集《一个人的村庄》、中篇小说《幻夜》及《百年孤独》等虽都有不痛不痒的触动，却总是少了一些让我为书中的人物、情节、揭示的“真理”休戚与共的趣味。
不过我敢肯定，这不是书不够精彩的缘故，我热爱每一本能到我手中书，他们都是经过普罗大众挑剔过筛的结晶。之所以有些能触动我有些划过也便不再留念，更多的是我的心境与困惑是否能在当下书籍获取共鸣，或是解惑答疑。
这次翻看《飘》也是机缘巧合。它存在kindle里已不下半年，每一次书荒，眼神触过这个名字，都是毫不留念着摒弃。不知道为什么对这类噱头很大的名著反而更不敢兴趣，或许是因为涉及了太多的国外历史、阶层制度、思想差异?上一次看《百年孤独》，也不过是因为感觉受到了神指引。不过名著总是有他永流传的价值，仔细一想，还那么多的书不曾静心享受，这是多少可惜的事。
这本气势恢宏的长篇小说，有太多太多让我触动的情境。仅仅是人物某一些品格便让我唏嘘不已，斯嘉丽的愚昧无知与坚韧、白瑞德的洞察高傲、希里的无能、媚兰的善良等等，都可以让我开始絮絮叨叨一番，而小说背景下的恢弘美国南北战争战争带来的时代变迁，让我又陷入及自身渺小之感的寒蝉之禁中。
小说结尾时，思嘉才28岁，自她16岁开始掌控自己人生，才12年。动荡的年代导致她本该波澜无惊的贵妇生活失去生活保障，挣扎着一次次的崛起的同时，陆续遭受亲情友情爱情三重覆灭。她以超乎寻常的爱尔兰精神，不断抵抗着生活的碾压。她展现的“愚昧无知”恰恰是每个幼稚的人都在坚持的观点，爱而不得带来执着、陷入深渊的苦苦挣扎，美梦成真时的任性，都是人性最通用的弱点。只不过她敢爱敢恨，在深尝战乱贫穷的可怕后，不顾代价地用自己的方式征服这个世界。
而白瑞德，这个比思嘉年长17岁的男人。过于宽广的'眼界与和各色人打交道经验，轻而易举地看穿她的每一个小心思，小心翼翼地宠爱着着任性的灵魂。因为过分清晰的洞察力，反而让自己陷入了无力的境地，男人就算拥有再怎么强大的内心都需要有有一片女人母性的柔软来承载，而一次次的不得后，终于消磨尽了所有的爱意。我想着这死灰般的落寞是最可怕的，其实哪怕有一丝的欲望，都能挑逗起一个人的生气。
不过谁知道呢。
这才12年的故事，往后，他们要各自经历多少个12年，遇到多少个其他人。故事永远没有结尾，只要有明天，所有的过往都是生命的养分，直到死。
所有人里面，我钦佩白瑞德。我想这纷乱的思绪，更多的是想纪念下这个轻浮的男人。这是一个多么充满勇气且智慧的脑子，与生俱来的绅士风度融合着对卑劣人性的轻蔑，不掩饰地讽刺所有人的伪善与愚昧，同时不知廉耻地利用着这些。玩世不恭的同时对于真情与美德视诺珍宝，敢爱敢恨，杀伐果断，毫不沉迷于无意义的情感，却又对爱抱有最真挚的热爱。
我是多么钦佩他的经历与能力，想成为他这样的人。
读后感的作文 篇5
母爱是伟大的，是令人敬佩的，动物也是如此。通过读这本书，让我对母爱有了另一种诠释，有了更深的体会。
红珊瑚是一只非常漂亮、追求美丽的雌天鹅。因为追求美丽，她每天都将自己的孩子交给雄天鹅抚育，而自己却沉浸在梳洗打扮中。最后雄天鹅被泥蛇咬死，自己的孩子也被苍鹰叼走。但是，正是她爱美的天性使她无法忍受乌鸦的丑陋与残忍，于是从乌鸦的嘴下叼走了两枚孤儿蛋。她为了抚养它们长大，失去了自己的美丽。最后，她为了保护自己收养的孩子，被水怪咬死了，死在了美丽的天鹅湖中。
红天鹅是一位伟大的母亲，虽然在之前她也犯过错误，将自己的孩子害死。但是后来她悉心呵护着自己收养的孩子，失去自己宝贵的美丽与生命，谱写了一曲爱的赞歌。
在生活中，每个人的母亲都是很爱我们的。即使她们批评过我们，即使她们责骂过我们，但是我们要理解，家长这么做都是为了我们好，希望我们可以好好学习、快乐成长。我们想一想：在我们生病时，是谁三更半夜背我们去医院;在我们受伤时，是谁心急如焚;在我们受到挫折时，是谁鼓励我们不要灰心。是她——我们的母亲。
“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”，以后我一定要多读书。
读后感的作文 篇6
暑假里，我反复读了《藏在心里的三匹马》这个小故事，这个故事给了我很大的启迪，让我知道了信念是不可缺少的。 信念是不能被扑灭的。“其实，我们每个人的心中都藏着三匹马，那就是遗憾，忧虑和信念。遗憾习惯往后看，忧虑喜欢左顾右盼，只有信念喜欢朝前看。”我们要给信念多些支持，给忧虑多些勇敢，给遗憾多些鼓。这样，你的人生会变得更美好！如果你给遗憾一些许可，给忧虑多些失败的话，你的人生就会变得一塌糊涂！ 联想到自己，多少次因为在课堂上忧虑举手，回答问题没被表扬;多少次因为在比赛和竞争中还是回想着以前的那些遗憾最终被打败；多少次因为执着的信念让竞争对手佩服得五体投地？恐怕信念总是很少吧！为什么我们不能向未来招手，向成绩奔跑，向事业眺望？因为我们总是回忆回忆再回忆，那些过去的遗憾都成为了人生中的一大障碍，一大心里上的障碍！ 虽然期中考试早就过去了，但是就是因为这件事，差点就扑灭了我的梦想： 在英语老师报分时，我得了99分，没能得满分，就因为这是，我就开始劝自己，放弃你远大的梦想吧！可是到了后来，我才明白：虽然这次失败了，但我决不能放弃梦想，要做一个有信念的人！ 其实最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。我一定要做一个有信念的人！
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