读后感的作文300字

时间:2021-03-23 13:17:15 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

实用的读后感的作文300字集合5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的读后感的作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的读后感的作文300字集合5篇

读后感的作文300字 篇1

  读完这本书,我觉得名人和我们一样,也是一个有血有肉、有着丰富情感的人。他们同样有过多彩而快乐的童年,同样经历过痛苦和挫折的考验。所不同的是他们一刻也没有停止过自己的努力,不断地向着成功的目标前进。

  大家都知道孔子吧!下面我来讲讲孔子的故事吧!孔子三岁时,他母亲就叫他读书写字。有一天,母亲问孔子:“你能把我所有教的字,都背出来吗?”孔子说:“今天不行,明天再背。”晚上睡觉时,孔子虽然上了床,可一点睡意也没有。他问旁睡的哥哥:“明天娘要考了,你都会了吗?”哥哥说:“娘教的那些字都很简单,我都背得滚瓜烂熟了。”孔子说:“我在你肚皮上写,你帮我看一下对不对,好吗?” “好”,哥哥回答。当孔子通过时,孔子才安心睡觉。第二天一早,母亲考他,孔子一下就通过了考核。母亲惊奇地说:“孩子你真聪明!将来一定会做个大官。”看到母亲那么高兴,孔子心理也喜滋滋的。

  看了孔子的故事,大家都知道了孔子是一个自幼严格要求自己的孩子,也正因为严格要求自己,才有了思想家、政治家、教育家的称号。

  名人,他们的身上集中体现着人类的智慧、勤劳、勇敢、顽强等各种优良品质。他们像一颗明珠在我的心中闪闪发光。

读后感的作文300字 篇2

  有一本书值得我们去珍藏,那就是《五、三班的坏小子》。里面有健壮的肥猫、有坏点子满脑的"米老鼠"、有骨瘦如柴的"豆芽".

  读其他书时,我有时会走神,但这本书仿佛拉住了我的魂,牢牢吸引着我,仿佛我也成了书中的主人公,让我的脑海中出现了当时的画面。这本书是真正抓住了我们小孩的心里,把里面人物的动作、神态、语言,个个都描写的生动有趣。书中的故事很幽默,幽默中带着感动,感动中带着欢乐……,总之,有一种说不出的感受。这本书写出了我们的心声。

  也许,每个班上都有这样几个坏小子,发生在他们身上的有趣故事,给我们带来了欢乐。

  也许,每个班上都有这样几个坏小子,我们的`童年生活因他们而精彩。

读后感的作文300字 篇3

  今天妈妈不在家,我准备自己在家读会儿书。我把《拇指姑娘》这本书翻了出来,原来没有仔细读过,现在想认真的读一遍。

  《拇指姑娘》真本书讲的是:一个老奶奶想要一个孩子,就去请森林里的巫婆帮忙,巫婆就给了她一颗神奇的种子,不久种子开花了,花蕊上坐着一个拇指大的小姑娘,老奶奶叫她拇指姑娘。

  拇指姑娘真可怜,第一次被癞蛤蟆放在了荷叶上,被癞蛤蟆的样子吓哭了。第二次是被金龟子抢走,让她做金龟子的太太,可是他的同伴们觉得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大婶收留了,可是田鼠大婶想把她介绍给鼹鼠大叔做他的妻子,她一点也不喜欢他。后来她在田鼠的地道里发现一只快要冻死的燕子,拇指姑娘救活了燕子,她和燕子成为了好朋友。燕子为了报答她,把她带到了燕子的家乡。燕子把她放到了一朵花上,一位王子走出来,问她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答应了这位王子的求婚。他们从此过着幸福的生活!

  通过这个故事我懂得了只有坚持和不断的努力才会得到幸福。

读后感的作文300字 篇4

  感言;心正则一切皆正,心净则一切皆净。治人先治心,心治则身治,身治则一切皆治。不是用规矩来要求人,是尊重、包容、平等,彼此立场互换,要让人“感动”后心甘情愿地发心奉献,是一种“无为而治”。

  古语说的好:“海纳百川,有容乃大。”大海之所以浩瀚无边,是因为能容纳百川。天空之所以蔚蓝,是因为它有广阔的胸襟和博大的胸怀,如果我们真的具有海纳百川、大气谦和的胸襟,那包容就应该是:彼此欣赏,彼此尊重,求同存异,共同成长!

  都说包容是一种智慧。包容自己,就是给自己一片快乐的空间;包容他人,就是站在他人的角度思考问题,给他人一片快乐的空间;包容自然,就是一种豁达。包容是抑郁时的解决方法,使你豁然开朗;包容是人生航船上的指明灯,指引你前进;包容是烦恼时的一缕微风,轻轻的抚去心中的不快。包容是人生的一种智慧。

读后感的作文300字 篇5

  说起读书,有的同学会说特别喜欢读书,但也有同学非常讨厌读书。

  我原本也很讨厌读书。一说起读书,我就想哭。但是,自从我看了《那个骑轮箱来的蜜儿》以后,我就改变了,从此对读书有了好感。

  文章中的主人公——蜜儿,她是一位仙女。她帮助别人改正了缺点,为大家做了许多好事。通过阅读,使我明白了:当别人遇到困难时,应该主动的、尽可能的去帮助他们。只有给予别人快乐,自己才会更快乐。

  我们学校也开展晨诵、午读课,给学生们阅读的空间,拓展了我们的阅读面,也大大提高了我的阅读兴趣。每天中午,我们都沉浸在书的海洋里,和主人公们一起探险、遨游。周末,我们又一起分享读书的快乐,讨论交流读后感。

  现在,我与书交上了朋友,我爱上了读书。我想,大家也会爱上读书的。

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