写想象作文

时间:2021-07-26 20:12:34 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

写想象作文锦集10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的写想象作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写想象作文锦集10篇

写想象作文 篇1

  我们常常爱幻想:假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥;假如我是市长,我要让城市所有住房困难的人都住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节温度的服装,让人们不再为四季增减衣服而操心;假如我是一片云,我要飘向干旱地区,为人们下场透雨??这些都是多么美好的愿望啊!那么怎样才能写好想象作文呢?

  1、想象要大胆

  想象作文主要是看我们的想象能力,这需要我们在平时的日常生活中注意积累,更要敢于大胆想象,有一种初生牛犊不怕虎的胆量。另外,我们的社会正处于一个飞速发展的社会,对于未来是个什么样子,谁也不能准确地描述出来,所以我们可以充分地展开各种联想。

  2、想象要合乎情理

  我们在想象时一定要记住,想象并不是胡思乱想。例如有些人在写关于汽车的作文时,竟然想象到将来的汽车是三角形的轮子,这种想象就不很不符合科学道理了,汽车安上三角形的轮子怎么能滚动呢?无论将来的科学怎么发展,三角形的轮子总是不会像圆轮子那样滚动,所以这种想象就违反了最基本的科学规律,是不可取的。如果我们想象将来的汽车不用人开,能自动在公路上行走,能在空中飞就比较合理了。

  3、要用准确生动的语言来表达

  有了丰富的想象,而不用准确生动的语言表达,那么想象作文就只能停留在直观形象的水平上。所以一定要在语言的积累上狠下工夫。

写想象作文 篇2

  她睁开眼,世界一片漆黑。这黑犹如粘稠的油漆浸染着她,令她窒息。周围安静得出奇,一股诡异的气息将她紧紧包裹,释放着绝望、孤独和不甘的毒气。她被迷晕了,慢慢地吞噬着她最后的一丝理智。

  她呆滞地努力向前看,可一点儿光亮都没有。这时,她的神经一崩,断裂了。她全身抖动着,双手抱着头,疯狂地尖叫,似乎用尽了她所有的气力。她的眼睛红肿着,发着亮光,看起来就是一头着了魔的野兽。

  渐渐地,她镇定了下来,闭上了双眼,豆大的泪珠从她眼缝中涌出,随即便如雨水一般不受控地一颗又一颗滚下来。

  她蜷缩在床边,那么脆弱又渺小,下一刻波涛汹涌的泪水会将她吞噬。

写想象作文 篇3

  桥是路的连接和延伸。

  有横在溪水上的独木桥,有回旋别致的九曲桥,有巍峨雄伟的立交桥……

  它们的基本功能是沟通,交流,使没有路的地方有了路。今天,我要说说我想象中的桥。

  它是一座透明的跨海洋桥,可以通向世界各地。只要你从海上滑梯的入口走上来,你就可以尽情地旅游,观光。你也许会问“天气如果恶劣呢?”“走累了呢?”没关系,如果天气恶劣了,请你按蓝色的按钮,你就进入了一个透明的罩,这个罩像伞一样,还能防雨,防雷电和冰雹呢!

  如果你累了,你就按黄色按钮,你就到了一个飞碟上,飞碟里有一个方块,你一按,就出来了各种套餐,任你选择。飞碟里还有一个语言系统,可以让你和家人通话。如果你细心的话,还会发现飞碟里还有一根绳子,你一拉,一台电脑就出来了。你可以尽情的在网上冲浪等等。

  这座桥一共有五层,第五层是海上飞机专用。如果飞机需要维护,你可以把飞机开到这里,这里有全自动设备为你服务:修机。加油……第四层是海上火车的,任火车四通八达。第三层是人行道,你可以在桥上自由往返。第二层潜水层,你可以坐上潜艇在海底游玩,和鱼儿亲密接触。最后一层是能源站,可以开采海底石油,玛瑙等。为人类提供更加丰富的`能源。

  这是一种和平。友谊的桥,可以让世界各国的人相互来往,你看棒不棒?

写想象作文 篇4

  自从唐僧师徒四人取经回来后,就居住在了高老庄,有一天猪八戒照了照镜子,发现自己太肥了,就决定开始减肥,可是他没有这方面的经验,不知道该怎么减,就决定去请教师傅。

  第二天,八戒见到了师傅唐僧,便虚心地说:“师傅,八戒想要减肥,您知道该怎么减吗?”师傅笑了笑,说:“你要减肥啊,多运动,少吃饭,你去请教悟空来指导你吧。

  于是,八戒一路小跑找到了孙悟空,把要减肥的事情全告诉了悟空,孙悟空毫不犹豫地答应了,先让八戒围着高老庄跑三圈,八戒跑着跑着就趴下了,但为了减肥,又重新跑了起来,就这样趴下站起来好几次,跑到最后一圈时,只感觉两眼冒金星,气喘吁吁,满头大汗,一天只吃了三个馒头。就这样维续了5天后,八戒瘦了20斤,结果到最后一天,跑完后心想:坏日子终于到头了,我可要大吃一顿。他吃了20个馒头10个鸡腿,15个包子,喝了两桶水,就昏昏沉沉的睡了过去。

  第二天早上8点才起床,起床后就感觉身子重了许多,结果一照镜子,哇!瘦了的又长了回来,还胖了20斤,八戒后悔极了,决心一定要重新减肥,不能半途而废!

写想象作文 篇5

  我是一棵树,一棵与众多花草树木生长在同一片蓝天下的树。

  春悄然与梨花咋放的低吟声中踏香而至时。我也调皮的推开泥土这扇大门,探出嫩黄的小身躯。哇!原来蓝天下的世界这么美好!只见成片成片的草丛间,零星的点缀着些五颜六色的小花。有含苞待放,青涩的紧捂着脸颊。有放肆的开着,如红妆艳抹的舞女,摇曳着身躯大展撩人舞姿。一颗颗高大的树木直挺挺地站着,好像在宣布这地方神圣不可侵犯。不远处传来“叮咚!叮咚!”的流水声,我仿佛听到了那清澈的小溪在调皮的流动,时不时还有几条不识趣的鱼儿蹦出水面做着游戏,可爱极了!对面山峰那薄纱似的白雾好似冻僵了,紧紧依偎在蓝天一大地之间。

  我就在这样静谧、美丽的环境中怡人自得地生长着,一年、两年、三年……直到有一天。

  一群形形色色的莽汉在我和同伴身边转悠,听说要把年轻繁茂的我们移到城中。听了之后内心洋溢着一阵阵窃喜,我终于能去外面的世界长长见识,为城市绿化尽一份职责。我终于不会被深山埋没一生。那一刻,我像是被上帝临幸的宠儿,被伯乐发现的良驹,欣喜若狂。以至那浴火重生般的断根之痛我也欣然的接受。年轻力胜的我终究没逃脱骄傲的命运。头也没回的告别了生我养我的净土,遗憾从此拉开帷幕。

  坐在汽车上耳畔的风夹着有点污浊的尘沙“呼啦呼啦”的直响,突然很怀恋曾经那和煦的山风温柔的飘洒着沁人心脾的花香。一进城一座座高楼,肩并着肩,硬邦邦的矗立在地面,张牙舞爪的展现权威。道路两旁的树木不知为何耸拉着枝叶;像是在悔恨,又像是在咒骂,更像是在诉说着绝望。一种空调味与汽车尾气交织的气体扑面而来,顿时窒息弥漫了四周。我被安置在一段繁华的街口,周天的劳累我也顾不了脚底泥土所散发的阵阵恶臭。正当闭眼沉睡时,五彩灯光骤然被点亮,目不暇接,它们有规律的工作着,流星般的在眼前划过在划过。此刻,在我看来像极了哭泣的眼泪。随后此起彼伏的人群摩肩接踵而来,那勾起嘴角上方的眼睛却直勾勾地盯着同伴,旁若无人的自导自演,荡漾出一股深邃的灰色。时不时总会有瓜果皮纸屑无心的击打着我,浑浑噩噩的一天就这样过去了。第二天,下起雨来,终于可以洗刷昨日的污衣,我舒展着身躯,准备贪婪的享受上天的恩惠时,看似晶莹的雨滴却渗着酸味无情的袭击着我,滴落在地面上的,我不知道那一颗是泪水。

  记忆这玩意真不可思议,养活了我的后半生,不久的一天,污浊终于吞噬掉我最后一丝纯净。片片黄叶奋力的挣脱我的身躯,像只金色的蝴蝶优美的在风中打着圈,抒写我生命最后一丝光辉。

  上帝啊!请允许我给人类道声别:“我真希望和你们永久的生活同一片蓝天下”。

写想象作文 篇6

  设计理念:

  童话以曲折动人的情节、拟人化的写法、优美生动的语言揭示了世间的真善美,深得少年儿童的喜爱。通过本组课文阅读教学,孩子们对童话特点有了较深的了解。在此基础上,这次习作以读童话、说童话、写童话来安排教学流程,进一步提高学生写作童话能力,激发起他们的创作欲望。

  教学目标:

  1、通过读童话了解童话特点,提高欣赏童话的能力。

  2、通过创编童话,培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。

  3、在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐。教学重点:

  了解童话的特点,学会编写童话。

  教学难点:

  1、展开丰富的想象。

  2、通过童话故事说明一个道理。

  课前准备:

  多媒体课件

  教学流程

  一、师生谈话导入

  孩子们,你们喜欢听童话故事吗?你们都听过哪些童话故事啊?你们想不想自己来编童话故事呢?今天刘老师就和你们一起来创编童话故事好吗?

  二、重温童话,了解童话的特点

  师引导学生从本单元学过的童话中,说出童话的特点。

  1、把物当作人来写。

  2、丰富有趣的想象。

  3、健康积极的意义。

  三、看图,说童话,学会方法,编写童话。

  1、出示课件:狐狸小兔

  师:孩子们,你们看它们是谁?

  2、你们知道狐狸和小兔有什么样的特点吗?指名学生说

  3、现在我们有了故事的主人公。

  我们要编写一个童话故事,除了主人公以外,还需要哪些要素呢?

  引导说时间、地点、事情

  4、那这两个动物,它们是怎么相遇的?它们之间又会发生什么事呢?孩子们可以开动脑筋,大胆想象。

  指名说

  5、小组讨论:如何设计一场有趣、惊险的故事情节呢?结果又如何呢?指名说

  6、老师就以这两个主人公,编写了一篇童话故事,你们想不想听啊?

  课件出示“狐狸和小兔”,学生边看,老师讲故事。

  引导学生拟题。

  7、听完了这个童话故事,我们一起来总结一下吧,要写好一篇童话故事,需要哪几个步骤?

  选好主人公。

  设想主人公之间会发生什么事情。

  讲清事情的起因、经过、结果。

  ④设计有趣的情节(对话、动作、神态、心理活动)。

  ⑤拟个题目。

  四、学生编写童话

  课件出示图

  1、用所学的方法,自由编写童话。

  2、小组内说说,你要编一个什么样的童话故事。

  3、指名说一说。简单的三两句说说自己要编什么故事。

  4、学生开始编写,老师指导。

  5、点名读故事,点评。

写想象作文 篇7

  我有一辆美丽的汽车,它窗明几净,一尘不染。当我坐在那舒适的汽车里时,它好像把我带入了一个奇妙的境界……

  奇妙的汽车可以变形,就像一个强壮的变形金刚。当我坐在座椅上时,它的眼睛就会发出一道光,这样我就可以知道它的发动机已经开始运转。一旦有坏人靠近车子,它就会抛出一张大网来抓坏人,这样就不会有小偷来偷东西了。

  奇妙的汽车可以飞,就像一只天使在天空上。当堵车时,只要轻轻按下红色的按钮,它就会立刻长出一对洁白无瑕的翅膀,飞上蓝天,用超音速飞到学校,送我来上学,这样我就不会迟到了。

  奇妙的汽车可以看透我的心思,就像一个知心的大哥哥。当我不开心时,“知心大哥哥”就会给我讲故事,逗我开心,让我消气;当我开心时,它就会放好听的音乐,让我高声唱歌。

  “叮铃铃、叮铃铃……”我家的闹钟声响起时,我的美梦被吵醒了,原来要去上学了,今天的梦真是太精彩了!

写想象作文 篇8

  晴朗湛蓝的高空万里无云,像碧玉一样澄澈。抬头仰望天空,美丽的云在空中飘动,会使我的心情像云一样轻松。一片片的云向羽毛一样在天空 自由的来去。伤心时,把它当出气筒一样,不停的拍打。开心时,唤一片过来 陪我玩耍,忧伤是,唤一片趴在它身上来发呆。

  海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深。阳光照在波光细细的湖面上,像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银,又像被揉皱了的绿缎。 水中有了点点的波涛,只是那些小鱼们,都一个劲的往上跳 。忽地,飞过来了几只蜻蜓,似乎马上就有了战争。

  我急忙的跳上云朵,放眼望去,只是一片战争罢了,我挥动了几下手中的魔法棒, 把战争送去了游戏里,把轰鸣的炮声带进了合唱队,用她们的歌声来代替,把和平带到了现实中,人们的衣服上,书包上 都有着橄榄枝。

  看,陆地上人们是多么的高兴,欢快。这不,有的大人和小孩正围着一个孩子开开心心的笑着,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!有的孩子正在玩跳橡皮筋,跳时手上还不听的挥动着。我再次挥了挥手中的魔法棒。看吧!这里又有了新朋友,有美国的,英国的 , 大家玩的都可开心了。

写想象作文 篇9

  早上,赶完作业的我累得趴在床上,遐想着:我要是不做人,该多好……

  假如我是一片云,点缀着蔚蓝的天空。身边一只只鸟儿飞过,它们正叽叽喳喳地说着悄悄话。可这又有什么好呢?天空如此之大,飘了好久也不见一个伙伴;多云、阴天的时候,周围又都是同伴,挤在一起让我透不过气来。我打消了这个念头。

  假如我是一只鸟,起起落落,畅游在天空之中。看我穿过一缕缕薄如蝉翼的云雾,多美!可这又有什么好呢?猎人的枪、小孩子的弹弓,还有老鹰、蛇……总有一个东西可以吞噬我。我打消了这个念头。

  假如我是一棵树,屹立在路旁。抬头,看看湛蓝的天空中孤零零地飘着几朵云,鸟儿穿梭而过;低头,看着脚下的小花小草努力地生长着,对他们诉说我成长时经历的坎坷。可这又有什么好的呢?城市的空气浑浊得让我透不过气来,我还面临着被砍、被刻、被折的各种危险,每天战战兢兢、如履薄冰。我打消了这个念头。

  假如我只是一株小草。奋发向上,努力生长。然后低头看看那些矮小的弟弟妹妹们,拍拍他们的肩膀,说几句鼓励的话语;仰视那一棵棵高大的树木,说句“我能行”,然后加倍成长。可这又有什么好呢?不一会儿,我将面临多处骨折,脸上还有脚印的惨状了。我打消了这个念头。

  我何妨不踏踏实实,做好人的角色呢?我何苦要做着人的角色,想着其他呢?

  命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴,再小的角色也有可能成为人生命运的主角。

写想象作文 篇10

  我有一个愿望,那就是有一天能够穿越时空,到达远古时代的清朝,可我知道是不可能的。

  一天中午,吃了午饭,我正津津有味地看着一本科技书。突然间,屋外狂风大作,一束耀眼的光芒从窗外照射进来,我眼前一黑什么都不知道了。

  醒来时,我发现自己来到一个非常陌生的地方。许多穿着奇奇怪怪的人走了过来,一个个用怪异的眼神盯着我。一位头发乌黑亮丽,发型漂亮奇特的年轻大姐姐走到我身前问:“小姑娘,没事吧?你怎么会从天上掉下来?”我头脑一片空白,只好照实回答。大姐姐莫名其妙,一脸不解的样子顿时让我醒悟过来,哦,原来我已经穿越了时空。

  大姐姐把我领进她的家,问我:“小妹妹,你叫什么名字呀?”我跟她说:“我叫吴倩,是来自二十一世纪的人,从半空中掉下来是因为我穿越了时空。”大姐姐吃惊地说:“原来是这样啊!你们的生活和学习是什么样子呢?”我详细地向她介绍了电话、电视机、洗衣机、电脑等先进的电器,讲解了钢笔、铅笔与毛笔的不同。钢笔和铅笔写字快而且字也漂亮,不像毛笔难以控制而且速度慢。大姐姐羡慕极了,很想体会一下用钢笔和铅笔写字的感觉。我让她找来了几个木工,按照我说的方法制造出了一只简易的铅笔。我立马教大姐姐用铅笔写字,大姐姐真聪明,一下子就学会了。

  从家里带来的那本科技书丢失了,我拉着大姐姐到大街上去寻找,可是书已经不见了。我们询问了很多人,他们都说没见到。我们没有放弃,继续寻找。皇天不负有心人,终于在一家字画店的一个角落里找到了它。我赶紧向店老板解释,没想到他很想了解书上的内容。本想让他自己读,他却不认识书上的简化字,我只好朗读给他和伙计们听。

  两天后的一个中午,我们刚吃好午饭,突然间狂风大作,我已经意识到该是回去的时候了。姐姐和我都流下了难舍难分的泪水。

  回到了现代,我非常怀念穿越时空的那段时间。真希望留在那里的那本科技书能给古人以启迪。

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