踢球_小学想象作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的'好吗？以下是小编收集整理的踢球_小学想象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天放学，我和我的球友们又去那片空地上踢球了。
我和肖寒秋、刘英旭、袁顺义一队．刚开始我们都使用猛攻，但是都没有进球。有一次，对方攻击，我方前面没有人防守，球直奔我方球门而来；幸亏守门员刘英旭眼疾手快，一下子就把球接住了。我方差点丢掉一球。
接着，我方一个好机会，我得到了球，连过对方两名球员，我一个铲球，把球传给肖寒秋，肖寒秋一个轻射，球神奇的穿过对方守门员，球进了！我方以1：0领先。
忽然，袁顺义一个妙传，球传到我脚下，我一个有力的射门，被对方守门员挡回，球刚好落到袁顺义脚下，袁顺义起脚一射，球又进了！
对方虽然暂时落后，但似乎并不服输，想尽力扳回比分。我方有些轻敌，对方赵宇成一个高射，正好不偏不倚打在守门员刘英旭的脚下，被撞到了球门里，乌龙球！
对方想扳平比分，但我方防守很严。后来时间到了，我方以２：１取胜！
今天放学，我和我的球友们又去那片空地上踢球了。
我和肖寒秋、刘英旭、袁顺义一队．刚开始我们都使用猛攻，但是都没有进球。有一次，对方攻击，我方前面没有人防守，球直奔我方球门而来；幸亏守门员刘英旭眼疾手快，一下子就把球接住了。我方差点丢掉一球。
接着，我方一个好机会，我得到了球，连过对方两名球员，我一个铲球，把球传给肖寒秋，肖寒秋一个轻射，球神奇的穿过对方守门员，球进了！我方以1：0领先。
忽然，袁顺义一个妙传，球传到我脚下，我一个有力的射门，被对方守门员挡回，球刚好落到袁顺义脚下，袁顺义起脚一射，球又进了！
对方虽然暂时落后，但似乎并不服输，想尽力扳回比分。我方有些轻敌，对方赵宇成一个高射，正好不偏不倚打在守门员刘英旭的脚下，被撞到了球门里，乌龙球！
对方想扳平比分，但我方防守很严。后来时间到了，我方以２：１取胜！