习惯_小学生五年级作文

时间:2021-04-15 14:27:21 习惯 我要投稿

习惯_小学生五年级作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的习惯_小学生五年级作文,希望对大家有所帮助。

习惯_小学生五年级作文

习惯_小学生五年级作文1

  习惯了,习惯了......

  总是习惯了摆弄自己乱成一包糟的头发,习惯了过横道的时候大摇大摆不看路标,习惯了午间一个人在中央街插着裤兜闲逛,习惯了穿流行风色韵味的T恤衫。

  有时候心情总是沉重着,自己躺在沙发上习惯了辗转反侧,不时还习惯了伸伸懒腰轻揉着自己的睡眼。习惯见到见到漂亮的女孩子低着头,红下脸不做声,习惯了上学的时候天天座上那辆市政府---到二百方向行驶的公共汽车里遥望兴安街的那片繁华景象。愈来愈习惯午饭前要玩耍一翻我的小布熊钥匙链。习惯了要边吃冰激淋边听容祖儿的歌,这一切都习惯了。

  有人说“生活告诉我要坚强“可是,哎。 {狂晕}虽然我芳龄16了,但是仍然习惯了遇到点鸡毛蒜皮的小事而与妈妈吵架。习惯了做工课的时候与我那张最爱{杨丞林海报}愣神。呵呵,有时因为作业多压抑的时候还要冲她那张“乖宝贝“似的脸上捏上一把,然后才肯静下心来安稳的写功课。也习惯了睡前听她的那首暖味来安抚俺心灵最深处,最寒冷的地方......

  习惯了周日的时候骑着山地车直来直去地穿梭在茫茫人海之中,在戴上心爱的MP3来聆听静茹那首动人心弦的丝路,以此来打开我的心扉......

  习惯了要去学生书店翻阅几套数学习题做,习惯了。 习惯了好多好多,仿佛我也成熟了好多。

习惯_小学生五年级作文2

  上小学时就听说过一个成语——闻鸡起舞!讲的是晋代的祖逖,奋发图强的一个典故,说他每天听到鸡叫就起来舞剑。这说的就是一个习惯的养成。

  我们现在生活在现代化的社会里,不需要再去舞刀弄枪,可我们需要学习知识,用知识来武装自己。让自己强大、充实。所以我们同样也需要养成一些好习惯。

  记得我小的时候,身体状况不是很好,经常感冒、生病,吃药、打针。人也受了罪,同时也花了不少钱。父母还天天担心。

  一次偶然的机会,碰到一个中医医生为我看病。在开好药之后,对我嘱咐,让我往后每天早起能跑跑步,做做操,运动运动。这样会强身健体。对自己,对家庭,对学习都有好处。

  我听了医生的叮嘱。开始几天试着早起,试着去做运动。可懒惰最后还是让我停下了。以至身体再度生病。

  还是去找了那个医生。开好药他还是重复上次的话。

  这一回,我知道了其中的利害。咬着牙坚持、坚持、再坚持。最后终于让这种开始强迫自己去做的事,慢慢变成了一种习惯。

  半年时间很快过去,我的身体再也没有出现状况,身体强壮了,学习成绩也跟着上去了。父母高兴了,我也开心了。

  直到现在,我已毕业多年,还在坚持每天早起的运动。因为这已是一种习惯!正是这个习惯,让我的身体和学业得到了双丰收。

  所以在这里,我要告诉大家,养成一个好的习惯,对自己来说真的很重要,也很必要!

习惯_小学生五年级作文3

  每个人都有一些习惯,或好或坏。习惯让人摆脱不掉过去的一切。好习惯让人终生受益,坏习惯让人后悔莫及。我也不例外,习惯像我的影子每时每刻跟随在身后。

  我的好习惯有两个:第一是爱读书;第二是爱整洁。读书的习惯是在二年级时养成的。我家里有很多书,爸爸妈妈爱看书,受他们的影响我也开始了我的读书生涯。从安徒生童话到一本本文学名著再到十万个为什么......从书中我学到了不少知识,丰富了我的头脑,也使我的作文水平有了很大提高,这一切可都是书的功劳。我有“爱整洁”的好习惯,可归功于我妈妈。前一段时间,她在家里搞了个清洁“大行动”,三天两头对我的卧室进行突击检查,发现卧室里脏乱不堪,不仅要罚我整理好,还要我负责清洗一个星期的碗筷。这可难为我了,有时我忘了整理书桌,妈妈就让我洗一个星期的碗,我的手沾水的时间一长就会起一些小水泡,为了逃避洗碗的惩罚,我就养成了随时整理房间的好习惯,只要看到哪里不整洁,就会主动打扫打扫,就连写字时也很注意尽量不写错,保持作业本干净整洁。

  我的坏习惯是马虎、粗心,光这两条就给我留下了不少的遗憾。就拿考试来说,有许多题,我会计算失误、审题马虎而丢分,这使得考试第一名始终于我无缘,几乎每次考试都会留下一些这样的遗憾。难怪妈妈经常对我说:偶尔的失误也会使人终生遗憾,更何况经常犯同样的错呢!

  看来,好的习惯是由于家长老师的帮助慢慢培养起来的,坏的习惯却是因为个人的惰性慢慢滋生的。为了自己以后的发展,我要让好习惯继续发扬,让坏习惯到此为止。

习惯_小学生五年级作文4

  在听课或思考问题时,我老是管不住自己的手,不自主地拿起手中的笔,转啊转,转啊转……

  其实刚开始,我是不会转的,也不理解为什么要转。可慢慢觉得,这样转,好像挺酷的。看电视上、网上的职业玩家,转笔动作那叫一个帅,我就想试试,转着转着,技术没练好,倒是让手指喜欢上了这个感觉。

  起初是在家里转,后来,在学校里也转上了。起初也就偶尔转转,后来,越转越频繁,终于到了一闲就转的地步。我倒是想停,可是,难啊。

  这么一个麻烦习惯,当然想改过。先是控制自己,让自己不转,用大脑这个高级神经中枢控制手。可这一回注意了,不转了,过一会儿,一不留神,又转上了。没什么用,只能加强控制了,不用笔时,把笔收掉,让自己无笔可转。可不一会儿,总会不自觉把笔又取出来,再转上几圈,我才反应过来,中途一点感觉都没有。没办法,改不了。这已经成了我的习惯,有种不可抵挡的魔力,也算是一种瘾。

  不过,即使我经常转,技术也是不好,转着转着就掉笔,有时脱手的笔还会把本子划上一条长长的痕迹,像是画了一幅抽象画。考试的时候,思考的时候也会转笔,有时笔掉下桌面,巴塔一声,那是无比尴尬,已经影响到其他人,看他们都在看着我捡笔。有时,手若是有力过猛,笔就飞出去了,打到人了,麻烦就大了,那可是真会惹到人家的,无缘无故打人家一下,说不定还会划到别人的脸面。我同桌也经常说:“你这样转啊转,人家余光一瞥到,就甩不掉,看着脑袋就晕,快别转了。”

  得,已经招惹众怒,然而,俺这个陋习难改啊,可能会伴随我很久,直到自己不再用笔。

习惯_小学生五年级作文5

  我家新装了一个门铃。以前的敲门声震得让人心烦,现在可好了,有人来了,“丁零丁零”的门铃声非常悦耳。

  星期六下午,我正在家里专心致志地做作业,忽然传来“冬冬冬”的敲门声。我以为家里来客人了呢!谁知打开门一看,原来却是爸爸。

  我不禁问道:“爸爸,家里装了门铃,为什么不用啊?”

  爸爸挠挠头说:“哎,我习惯了。”

  我刚回到座位上,“冬冬冬”,又是一阵敲门声。我放下笔,去开门一看,原来是妈妈。

  我有些生气了,对妈妈说:“你怎么和爸爸一样不用门铃?”妈妈笑着说:“哎呀,我敲门敲习惯了,忘记家中有门铃了。”

  我忽然想出一个好办法。我拿了一张白纸,用毛笔方方正正地写上“请按门铃”这四个大字字。然后,端正地把纸贴在门上。

  我回头一看,发现出来时随手把门关上了。我急了,连忙敲门喊:“妈妈,我进不来了,快开门啊!”

  妈妈打开门,望了望墙上的字,问道:“为什么不按门铃?”

  我看着这四个字,无可奈何地摇了摇头。

习惯_小学生五年级作文6

  习惯是人们在长期生活中形成的一种行为方式。习惯一旦形成,不管好坏都很难改掉。人们会按照已有的习惯固定地去做事情。下面就让我来赛赛我们家个人的习惯照吧。

  我爷爷烟瘾大,每天都抽很多烟。特别是打麻将时,他习惯一支接着一支的抽。他人坐在那,好似腾云驾雾一般了。我奶奶喜欢节俭。爸爸妈妈给她买的很多好吃的东西她总是舍不得一下子吃完。她习惯留在那儿慢慢吃。可有时奶奶记性不好,不少东西吃着吃着就过期了。爸爸是个文化人,喜欢看书,特别喜欢躺在床上看书。每天晚上他一洗漱完毕就一个人上床。他习惯泡一壶茶放在床头柜,听着音乐,看着书,乐在其中。用他自己的话说就是自在乐逍遥,快活似神仙。我老妈平时习惯喜欢打扮,特别要出门前。她觉得不打扮漂亮出门好像有点对不起行人。虽然爱美之心人皆有之,但也不能太磨叽了。有时出门,老爸在楼下等半天,等的有点不耐烦了,老妈还在家描眉画唇呢。至于我吗,也有很多习惯。我习惯一到家赶紧做作业,习惯一边做作业一边吃东西,习惯完成作业后帮妈妈干点家务活,习惯周末回去看看爷爷奶奶。

  我们的习惯有好的,也有坏的。我希望我们一家人都能尽量改变不良习惯,保持好的习惯。用我奶奶座右铭来说就是:有则改之,无则加勉。希望好的习惯让我们天天向上。

习惯_小学生五年级作文7

  现在已经是21世纪了, 一个人要有一个好习惯才会看出他的家教和修养。今天我们就以行为习惯来展开讨论吧。

  从科学角度来解释行为习惯的话1。习惯是自动化的行为方式。2。习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系。3。习惯不仅仅是自动化了的动作或行为,也可以包括思维的、情感的内容。4。习惯满足人的某种需要,由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。人们眼里所谓的习惯就是:坐有坐相、站有站相。女孩子笑不能漏齿......

  良好的行为习惯就是使人终身受益的行为习惯。思想决定行为,行为决定习惯,习惯决定命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。

  我小时候也是个习惯不好的小女生,坐没坐相 站没站相。父母常常提醒我,我总是当时记得 过后便忘。现在长大的 不一样的,懂得羞耻,守规守矩的。知道笑要捂着嘴巴,谈吐大方! 其实习惯是慢慢养成的。

  每个人必须要有好习惯, 好习惯决定一个人的命运。往往是注重小细节, 俗话说的好 "细节决定一切。"

  如果一个人又有好习惯 又有好修养 细节的事情又做得特别到位,那么这个人必定有大成就,就光在人品这方面。

  亲爱的人们,我们一定要养成很好的行为习惯, 那样在社会上也会被别人看得起。对自己只会有好处不会相反。反之, 如果你没有好习惯 那么基本的做人道理也就不必谈了......

  这就是习惯的力量~

习惯_小学生五年级作文8

  习惯,是每一个人都有的。但是没一个人的习惯截然不同。比如:有人习惯说“是”;有人习惯吃一点辣的东西;有人习惯左手做一些事情……我却是喜欢咬手。

  “你又咬手,给你说过多少次了,咬手有害健康,会感染的,你还咬。”喏,我咬手又被妈妈发现了。她总是对我咬手说三道四的,让我都不耐烦了。虽然我知道咬手的一些害处,可我还是情不自禁的去咬手。真没办法,习惯成自然嘛!

  不仅我妈妈反对我咬手,很多人也反对我咬手,包括我小学老师也是如此。

  有时,我的老师见到我咬手,就会给我妈妈打电话:“你的孩子在学校又咬手了,这样多不卫生呀!”我一回家,就面对妈妈的“枪林弹雨”。

  也有的时候,我上课咬手,老师却看成我在吃东西呢!结果呢?只好去一个“办公室一日游”。有时因咬手而指甲太短,造成生活不便,比如剥橘子时,剥不开,妈妈总会说“谁叫你自己要咬手”,说完才帮我剥。也有时因为指甲短,取一些东西时,总取不出来。真让人无奈,可又有什么办法呢!

  不过,我知道这些“好处”之后,我有时上课吃东西,老师用眼神与我对峙时,我立刻装作咬手,老师便没说什么了,所以这也使我曾经暗暗高兴过好一阵子。

  这个习惯真是一把双刃剑啊!

  最好你有一个好习惯,不要像我有一个这样不好的习惯,虽说偶尔有一点好处,不过,上课吃东西毕竟也是一种坏习惯啊!

习惯_小学生五年级作文9

  今夜,她没有出现。这几夜,她亦从未出现。我却早已习惯了,坐在这里静静地等待

  这夜是无边黑暗的,只见得着对面依稀的灯火,却也是那么恍惚。

  相比于看到的',我宁愿选择闭上双眼,闭目养神般聆听她的到来。闭目之时,脑海中却不断闪现出与她的交集……

  大约是一年前,我第一次在夜晚等待夜雨。她能倾听,也会倾诉,恍然间她成了我的朋友,成了我所离不开的朋友。

  时光也在一夜夜细雨中悄然走过,我却丝毫未曾注意她的脚步,只着重于雨的倾诉。终于,雨也不再那样频繁地降临了。

  一年前的夜,窗外还是那样黑,我的心情亦是如此,无边的阴郁,伴我入眠的,只有窗外“沙沙”的细雨。我却想起了萧瑟的长笛孤鸣,尽管是不同的音色,却也同样能令人悲凉哽咽。那是寂寞在唱歌,轻轻的,狠狠的,歌声是那么残忍,让人忍不住泪流成河。

  我又想起了几个月前的那个夜晚,还是雨夜,仍旧漆黑,只有我的双目,恍若幽蓝的鬼火,在黑夜中惆怅彷徨。曾以为坚不可摧的友情,竟土崩瓦解,无影无踪。我没有去回忆过去的美好,天下没有不散的筵席。但这筵席,好聚非好散。窗外的雨,依然:

  那是寂寞在唱歌,温柔的,疯狂的,歌声是这么深刻,怎样才能够让它停呢?

  而今非往昔,人依然,雨不再。

  已经几更了,谁还会去知晓。为何,明知她不会来了,却仍如此执着地等待。或许等待,早已不知不觉,成了我别样的习惯。也许孤独,才会让人如此依赖……

习惯_小学生五年级作文10

  本周是綦老师去培训的日子,所以特别不习惯。

  不习惯的地方有两处,让我说给你听吧!

  操场的空旷

  这是本周的一个早晨,寒风“呼呼”的吹来,把我的脸的都“刺”痛了。不知道为什么,好像是一个骑士漏防了,一把利箭射入我的心里,刺痛我心。

  我和屈佳阳一起走在路上,口中突然冒出一句话“綦老师肯定在跑步,不信你看看”,屈佳阳的脸上表情马上变得错愕了,马上用手背探了探我额头,说:“你是不是发烧了!綦老师都去培训了。”我放眼遥望操场,只见操场上空空如也,只有中间碧绿的小草,和草丛中几朵娇滴滴的小野花,还有那赤红的跑道。偶尔也会有几个小朋友在上面不停的跑动,但惟独不见其老师的身影。就在我心情失落的时候,心中又重新燃起了希望的火花,因为我在想:“老师会不会在教室呢?”,我满怀着希望向着教室的方向走去,好不容易到了教室,但结果总是令人失望,教室也不见了綦老师的身影。

  语文课的不习惯

  以往铃声响后的语文课,綦老师都是不到一分钟就进教室了的,而这次虽然也是用了不到40秒的时间进入教室,可进来的却是其他班来我们班代课的老师。声音不是那么的清晰,动作不是那么的熟悉,笔迹在黑板上不是那么秀气这一切的一切都似乎陌生了,疏远了。这星期没有綦老师的存在,跳绳比赛也不如往常的小游戏激烈,我很期盼老师的到来,很希望上一节熟悉的语文课,让我重新找回记忆。

  这星期,老师不在,我也没有精神了……

  总之,这星期就是不大习惯了!!

习惯_小学生五年级作文11

  习惯在任何人中都是非常渺小的,习惯虽小 但是他的力量却是非常大的。

  有一次,比尔。盖茨来到纽约的一所小学,看望那里的师生,并且做一场励志报告。临走是,盖茨表示,自己会在下某个周四的下午在次在来到学校看望大家,到时如果发现谁的课桌最整洁就赠送谁一台电脑,但是电脑还非常昂贵和稀有,因此之后每逢周四的下午,大家都会不约而同的将课桌收拾的整整齐齐的,而且那时候就不会动手收拾。唯独有一个学生觉得盖茨有可能会在周死上午就来,于是,每周四的上午就看是动手收拾课桌。之后他又决定每天都收拾一次,可没吃都收拾后不久,课桌就会乱了,他想如果这个时候盖茨恰巧来了。呢么自己之前的付出的岂不是白费了,于是他又决定,必须要让自己的课桌时刻保持整洁,这样就万无一失了,遗憾的是,盖茨此后再也没来了。其他的同学早就忘记了要继续收拾课桌,这个学生却因此养成了一个随时保持整洁的习惯,并且学会了做事一定要有条理和坚持性,盖茨并不是为了兑现当年的承诺,而是送给他一件更大的礼物-----用24亿美元购买他公司16%的股权,这不是因为他感激当年盖茨对他的无形影响而做出的让步。

  不错,他创立的公司就是FaceBook,世界第一社交网站,而他则是马克。扎克伯格。

  习惯是一个人思维和行为的真正领导者,从小培养起来的良好习惯,将会影响一个的一生,坚持下来就意味着能踏上成功的列车。

习惯_小学生五年级作文12

  在小摊买吃的,又不卫生又费钱,我建议同学们不去校外小摊买东西。要记牢“校门口、食品点、无商标、无证件、不卫生、制作滥,劝同学、别乱吃、易得病,不合算”。自上学期新守则新规范颁布以来,我校这种现象有很大改观。

  轻声慢步过走廊,文明行走记心上。上下楼梯靠右走,不急不抢最文明。校园内,不乱跑、不追逐、不打闹,摔一跤、起包包,自己疼、父母恼。现在你再来我们学校看一看,一个整洁、秩序井然的花园校园。

  自行车摆得七扭八歪;白墙壁常见黑鞋印;红领巾当成进校“通行证”……这都是过去的事了。现在,同学们按照教育部新颁布的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》做,同学的变化可大啦―(1)家远的同学骑车上学,到校后,他们自觉地把自行车推进车棚,一辆挨一辆放整齐,哈!自行车“听话”啦!(2)同学们注意保护刚粉刷的墙壁。一位同学不小心把球踢到墙壁上,留一块球印,他赶紧用橡皮给擦掉。(3)见到老师,同学们都有礼貌,很自然地说:“老师好!”,教师节时,全校每位老师都收到学生写的特别感人的祝词。(4)不管在什么地点,不管是升旗还是降旗,大家都能自觉停下,向国旗行注目礼。

  好儿童,讲公德,一言一行要负责。公共场所不吐痰,果皮杂物不乱丢。不说脏话不骂人,上下楼梯不打闹。上车排队不争抢,尊老爱幼把座让。不晃树苗不揪花,保护环境人人夸。我们要象说地一样做个讲文明讲

  公德的合格小公民。

  其时,我们蚌埠实验学校也有一些不足的地方,我希望大家把我们的不足指出来,我们一定会改正的。

  让好习惯、好品质、伴我成长!

习惯_小学生五年级作文13

  “我习惯了。”虽然这只是一句简单的话,但是就是这一句话让我勾起了我幸福的回忆。

  小的时候,我经常把自己的玩具放在床底下。因为我怕别的小朋友抢我的玩具,所以每一次都得低着头去取,而且每次都要小心翼翼地去取。

  有一次,我又想玩玩具了。刚又低下头去拿,正在看电视的爸爸却蹲了下来,就在我的头伸进床底下的时候,他的手也跟着伸进来了,放在我的头上。像是抚摸着我的头,等我取完了玩具我抬起头的时候,爸爸的也拿了出来。开始我还以为爸爸是看我头上有着什么脏东西,就没有怎么在意。可是后来,每当我到床底下取东西的时候,爸爸那温暖而粗糙的大手就会摸着我的头。

  这次,我又在取东西,爸爸又伸出了他的手,我不禁奇怪地问:“爸爸,为什么我在取东西时,你总是要摸我的头呢?”可是爸爸的回答令我很不解,他温和而微笑地说道:“我习惯了。”爸爸还有这习惯?

  有一次,爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的东西。我调皮想跟爸爸开个玩笑,我悄悄地蹲下来,把手伸过去摸爸爸的脑袋——我本以为很好玩,但我的手卡在了床底下的柱子上,我的手很疼。没有办法,只能等爸爸的头出来。我的手才能出来,不过手指磨出了一道深深的红印。那一刻,我终于明白:妈妈爸爸是不想让我碰到床底下的柱子,才把手放在我这脑袋上了。我很感动,爸爸一直这么做,他的手得磨出多少个红印啊?每当我问他的时候,他总是会说“习惯了”,这就是爱!

  是谁说父亲没有爱?是谁说父爱不伟大?那只是父亲不善于表达自己的爱。其实,父爱无处不在,只不过你没发现他无意间的一个动作,就是对你的爱。

习惯_小学生五年级作文14

  呀,这道奥数题该怎么做啊?这一篇大作文又该怎么写呢?每当我思考时,我手中的笔就会不知不觉地伸进我的嘴巴。这儿咬咬,那儿啃啃。啊!想出来了,赶紧动笔写下来……不知从什么时候起,我就养成了这样一个咬笔的习惯。

  大概从我开始用笔写字时,我就开始加入了“吃笔一族”。不管我手中拿的是什么笔,铅笔、水笔、可擦笔、马克笔……我都会把笔放进嘴里细细品味那种与众不同的滋味,水笔是咸咸的,铅笔是淡淡的,还有一种木香……就像在品味着一道美味佳肴。

  现在,我已经吃了不知多少年笔了,如果在思考难题时不啃啃笔,咬咬盖子,吸吸墨,也许一辈子也想不出来了。但是,有几次“与众不同”的“吃笔经历”,也吓得我好长一段时间都不敢再吃笔。

  其中有一次,我在思考一道特别烧脑且“山路十八弯”的奥数题时,我像往常一样习惯性地将笔塞进了嘴里,这里吮吮,那里吸吸。过了好一会儿,我才想出来。哦,原来是这样!我赶紧吐出笔,动笔写起来。可是,那只笔却只在纸上划下了一道道痕迹。咦,这是什么情况?是不是珠子掉了?我检查了一下笔头,没有异常。我又瞥了下笔芯,嗬,怎么整支笔都是墨?妈呀,我嘴里怎么也是墨呀!我赶紧吐掉墨,又用水反复漱了好几次才放心。

  平时,妈妈一看见我吃笔,就会用犀利的目光瞪我一眼,我马上拔出笔,可一等她转过身,我又吮了起来。如果不咬笔,我就算是冥思苦想也会想不出一道简单的题目。如果一咬,我的思路“任督二脉”马上会被打通。思考激活,难题也会迎刃而解。

习惯_小学生五年级作文15

  从小到大,我有许多好习惯,如:乐于助人、诚实、爱看书……下面,我就来说说其中一个好习惯吧!

  上个星期,妈妈布置了十条题目给我做,我花了不到十分钟就做完了。当我把作业送给妈妈改时,她一边做事一边匆匆地帮我看了一下,便给我打了一个大大的、红红的“√”,并且还在等级栏上打了一个“优★”和“GOOD”!我得意洋洋地看着这些,眼睛都笑得眯成月牙儿了!可是,越看我越觉得其中有一条好像有点不对劲,再瞪眼一看,竟然有一题错了!这可怎么办?要是告诉妈妈,那“优★”和“GOOD”可就没了不说,说不定还挨批一顿!算了,还是不说了!我把作业本一扔,去玩了。可是,玩着玩着,眼前总会出现那大大的、红红的“优★”和“GOOD”在张牙舞爪发地嘲笑我,那滋味甭提有多难受了!中午,我吃饭也不香了。

  心里挣扎了好久,还是满面通红地走到妈妈面前说:“妈妈,我……”妈妈疑惑地看着我,问:“怎么了宝贝?什么事不高兴了?”我吞吞吐吐地说:“妈妈,我有一条题目做错了,您没改出来!”接着我拿出作业本,指着这条题,把解答方法说了一遍。妈妈笑着说:“你真是个诚实的孩子!下次,咱们一起克服粗心的毛病吧!”接着妈妈在“优★”的等级后面打了一个更大的红五星!我笑了,妈妈也笑了!

  诚实是做人的根本,根本一坏,即使你有一些学问和知识,也将是没用的!

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