雪中六年级作文
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的雪中六年级作文,欢迎阅读与收藏。
雪中六年级作文1
这是一个风雪交加、寒风凛冽的中午。鹅毛般的大雪随风飘扬,在宽阔的马路上,行人已经了了无几,一位年轻的妇女抱着一个大约两岁的小朋友,在马路上一步一滑艰难的走着。
大雪纷纷扬扬地飘落下来,北风呼呼地吹着,马路上静悄悄的,没有一点声音。家家户户都关门闭窗,房顶上都积着厚厚的一层雪那树像披了一件白色大衣似的,远远望去像一们婷婷玉立的少女。只听“吱呀”一声,那位年轻的妇女突然滑倒在雪地上,那位小朋友也被摔倒了路旁,哇哇大哭起来。
正在这时候,两位少先队员经过这里,一听见哭声,便扫视了一下四周,看见那位小朋友正在哇哇大哭。便二话没说,拔腿就向小朋友跑去。走到那位妇女身边,扶起了她,又抱起了那位小朋友。
那位妇女连忙向两位少先队员致谢。而那两位少先队员却微笑着说:“这没什么,我们只不过做了一件小学生应该做的事吗!”那位妇女激动得流下了热泪,她的心里顿时燃烧起了感激的火花,嘴简直不知说什么好。她用冻僵了的手,紧紧地握住少先队员的手,嘴巴不停地颤抖着。
雪越下越大,一眼望去,白茫茫的一片,像连绵不断的雪山。洁白的雪花就像千万只彩碟摆着婀娜多姿的身躯在翩翩起舞。虽然天气是那么的冷,但不管多么冷,那位妇女的心里却热乎乎的。 这两位是多么热情的少先队员啊,似乎是热情似火的牡丹花。
渐渐地,天黑了,那位妇女和两位少先队员消失在街道中,而我的心里却连绵汪断地出现那刚才的一幕,久久不能平静。
雪中六年级作文2
雪颇有节奏地下着,一阵风吹过,空中,雪地上推起一个个旋涡,偶时亲昵地吻着人们的面夹。
我迎着飞雪,独自走在上学的路上。忽然,不远处的笑声吸引了我,我随着笑声望去原来是王奶奶和张大爷。王奶奶老家是在山东,是从农村迁移过来的,今年50多了,却的鹤发童颜,容光焕发。两个女儿都很孝顺的。王奶奶可是夕阳红的主力队员!
张爷爷人有些沉默,但乐与助人,家里的一个儿子在外面打工。张爷爷为人很老实,帮助了别人别人感谢他,他只是一笑而过。
说话的是望奶奶:岁说瑞雪兆丰年,可这雪下多了。也有不好的之处,瞧,行人多不好走!是啊张爷爷接着说:现在闲着没事,出来扫扫雪,与您碰上了!王奶奶笑着稍加重语气说:学雷锋嘛!两人都爽朗地笑了。
我过去打了个招呼,问声好,走了过去。我想:这两位老人虽然已经老了,但也生活的很快乐,不正是映着那句话吗-但得夕阳无限好,何必惆怅近黄昏。
我又回头看了看他们,不知在说些什么,但那爽朗的笑声,开心的笑声依稀可以听见。一阵风吹过,把笑声冲近雪的旋涡,我突然感到生活如此美好。
雪中六年级作文3
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”每当我听到这流传千年的古诗时,我都会想起那爱我,关心我的妈妈来。
曾记得,那是一个暴风雪的下午,我练完吉它后,一出去,就打了个寒颤,等了十几分钟,才等到一辆2路公交车,我蹦蹦跳跳的上了车,手掌用力搓着,试图能暖和一点,可是因为天气太冷了,这样都无济于事。车快到终点站绵绣河山了,我隔着大雾,隐隐约约看到了站台下有人影在来回走动,不时还往2路车来的方向看一看,我心想:这大冷的天,咋不在家烤火,而在外面吹冷风呢?等车开近了,我定睛一看,啊!是妈妈,车还没停稳,我就已经冲出车了。妈妈看到我,急忙拿出一件衣服,给我披上。我问:“你为什么不待在家里呢?妈妈。”“我看你还没回来,就下来看看。”此时,眼泪已经在我眼眶里打转转了,我张张嘴想说什么,可是,此时千言万语也表达不出我此刻的心情。
妈妈,你可知道,像这样的事情就像沙滩上的贝壳;像天上的星星;像天上的鸟雀那么多。
妈妈!您辛苦了!妈妈!谢谢您!
雪中六年级作文4
那天大清早,妈妈就把我叫醒了,说:“宝贝快来看,下雪了!”我一听,高兴地趴在窗台向外面看去。哇!好大的雪呀!鹅毛般的大雪纷纷扬扬的落下来,院子里、房顶上到处都是白茫茫的一片,像是盖着厚厚的大棉被。我开心的地欢呼着:“太棒了,终于可以实现我堆雪人的愿望了!”
等呀等,终于等到雪停了,我和妈妈赶紧拿着早就准备好的秘密武器,一起到院子里堆雪人。我们先滚了一大一小两个圆滚滚的雪球,妈妈把大雪球最上面用铲子铲平了一点,然后我们一起搬起小雪球,把它稳稳当当地放在了大雪球的上面。接下来就该我的秘密武器登场了,我先拿出了三个矿泉水瓶盖,把它们牢牢地安在雪人的脸上,两个蓝色的当眼睛,一个红色的当鼻子,再把一截红色的电线弄弯,安上去当嘴巴,小雪人马上就对我露出了笑脸。妈妈帮我把一顶圣诞帽装满雪,扣在雪人头上,我把一条旧的红色围巾缠在雪人的脖子上,然后高兴的欣赏着我堆的雪人。咦,有点不对劲,好像少了点什么,我再仔细看看,哈哈,原来我堆的雪人还没有胳膊呀,这可怎么办呢?我想了一下,赶紧找来两根棍子插在雪人身上,又摘下手套套上去,好了,大功告成了,一个漂亮的雪人就这样诞生了。
我高兴的围着雪人又蹦又跳,妈妈拿出相机,帮我和雪人照了好多照片,把这开心的时刻记录了下来。这真是快乐而有趣的一天!
雪中六年级作文5
今天上午,天空又飘起了雪花。我因为要做语文寒假作业,没有时间也没心情赏雪。下午,妈妈说,你看外面的雪景多美呀!我赶快看雪景,也好放松一下心情!
于是,我沿着田野的小道,独自领略下雪的情趣:潮湿的空气中,雪花飘飘洒洒地飞舞,那轻盈的身姿、娇巧的容颜,唤起了蛰伏在我心中的梦想。伸出手臂,感受雪花的滋润、雪花的细腻,放飞飘零的思绪:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”此时,我怎么突发奇想起:有人将雪花比作“空中撒盐”;有人把雪花比作“风吹柳絮”;有人则把雪花比作“蝴蝶盛会”。在我看来,不论似盐、似柳絮、似蝴蝶,那雪花都是极轻的,极小的。
望着沸沸扬扬、上下翻飞的雪花,一种敬佩之意油然而生。你看它,一落地,就溶化,有的可能还没落地,就已经消失了。雪花是美的,由雪花变幻的雪片、雪晶、雪挂、雪雾、雪舞,以及雪花装点的雪原、雪人都是美的。我想,大自然的美,是因为它是立体的,多元的。难怪老祖宗总结了这么谚语流传至今:“瑞雪兆丰年”、“雪姐久留住,明年好收谷”、“今冬麦盖三床被,明年枕着馒头睡”。可见,最爱雪的是植物,或者说,是那些终日为农作物的好收成而祈盼的庄户人家。
好哇!天上飘着洁白的雪,纷纷扬扬,温柔地亲吻着大地,醉了乡村,醉了忙碌的人们!
雪中六年级作文6
冬姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,挥挥手中的魔法棒,把一切都变了个样子。总之,秋天走了,冬天来了。
那是20xx年的第一场雪,虽比以往来得更晚,但却更美。天上洒着朵朵白花,一点一点从空中掉下来,落在地上。给整个校园都披上了银装:晶莹剔透的地面,被雪覆盖的教学楼,早已穿上婚纱的小树。“好漂亮的冬天,好漂亮的雪,好漂亮的校园!”被雪精灵妆点过的学校,更美了像我们这样,刚步入中学的学弟学妹们,一下课就不能消停,瞧,外面多热闹啊:男生们各分两队,欢快的玩起了打雪仗;女孩儿呢?哈哈,虽然怕把手冻坏,不敢拿雪球,但还是跑出去凑热闹,给他们呐喊助威,好和谐的一派景象!稍大一点的学姐学长们,都围到我们旁边,羡慕的看着,脸上一边露出微笑,一边对旁边的人说着:“多可爱啊,我也好想玩儿,看见他们就像看见了小时候的样子,哎……,可再也回不去了。呵呵!”
比起给那些贪玩儿的男生加油以外,我们更喜欢在雪中,漫步。聆听雪落地时的清脆声音;感受雪落在脸上的舒服,心里好开心。就算被老师批一顿,出去被雪一淋,心情也舒服多了!
我们爱雪,也爱冬天!
雪中六年级作文7
寒冬腊月,雪花像片片柳絮纷纷扬扬地飘落下来,一夜之间,呈现在我们眼前的是一个银装素裹的世界。
早晨,我兴奋地冲进了这雪白的世界。我走在雪地上,脚下传来一阵“咯吱咯吱”清脆的响声,回头望去,身后留下了一串歪歪扭扭的脚印。
一个人玩了一会儿觉得不够劲,我索性约了几个小伙伴来打雪仗。我们分成两队,开始“战斗”。我敏捷地躲在一棵树后面,一边揉着雪团,一边警惕地注视着前方。突然,一个大雪团向我飞来,我一闪躲过了攻击,可是,雪团却打在树干上,树上的积雪纷纷飘落在我身上,有一些居然调皮地钻进了我的脖子里,我不由打了一个冷战。我不甘示弱,用刚揉好的雪团奋力向袭击我的俞宇阳扔去,哈哈,刚好打中了他的.额头。他夸张地仰面倒在了雪地上,起来的时候,雪地上留下了一个人形,逗得我们哈哈大笑。雪团在空中飞舞着,不一会,我们都快变成雪人了。
玩累了,我们又一起去堆雪人。我们先揉了一个小雪球,然后放在雪地上不停地滚动,慢慢地,雪球越来越大,我们就用它做雪人的身子。接着我们又滚了一个皮球大的雪球做头。雪地上找不到做眼睛和鼻子的东西,我想了想,就把自己的黑扣子揪了下来做雪人的眼睛,又跑到厨房拿了一个胡萝卜,歪歪地安在它头上。雪人堆好了,我们手拉着手,绕着雪人唱起了欢乐的歌。
多美的雪啊,给我们孩子带来了无穷的乐趣。
雪中六年级作文8
阳光照后,才有冰雪融化;风雨之后,才有彩虹出现;剑磨砺后,才形成绝世之器;而风雪之后……
孤山中,大雪纷飞的季节。世界很冷,家家户户升起了炊烟,没有人愿意出来。在某家竹楼上,一个女孩孤寂地坐在窗前,凝视着窗外的腊梅树——风雪中不屈的树。两滴泪从眼角滑落,泪痕待冷风吹干。
漫天飞雪邀梅开。
几天的暴风雪将腊梅树上看似无比脆弱的枝干尽最大的力压着,露出了雪狰狞的面孔,而那些枝干,看似“不堪一击”,无力地在风中摇摆,命运像一枝柳条,漂泊。风、雪更大了,风嘶吼着,张开血盆大口呼啸着。女孩在呼啸的风中仿佛听到了一声“咔嚓”,好像是树枝断裂的声音,可能也是她心碎的声音。
白茫茫的雪覆盖了山坡,也埋葬了腊梅。但在这雪中,似乎有一簇红色的花儿,不经意间从这皑皑白雪中探出头来,它们很小,宛如红色玛瑙雕刻而成,好一种精致。在那干枯的枝头,不断地露出红色的花儿,在白雪掩映下,分外醒目。这花,是生在磨难中的花,渲染了一种坚毅的品格!
那一刻,女孩似乎懂得了什么,因为,那腊梅花开。那泪,本不该再流……
风雪之后,腊梅花开。
雪中六年级作文9
雪,下雪了,那漫天的雪花,似乎在向我倾诉着,倾诉着淡淡的忧伤,似乎我的气息也是忧伤的,脚下那层薄薄的积雪,是那样洁净,那样美丽,那么让人不舍,那么让人怜惜,不忍去踏……可最终还是踏上去了,一步一步,仿佛世界早已是雪的世界,雪原来可以这样美丽,让人觉得心旷神怡!
可是,我茫然了,我发现我丢了,至于丢到哪了,我还真不知道,此时的我早已不在乎这一切了,只想永远留在这雪的世界里,这忧伤的怀里;忘却一切,忘却生活,忘却挫折,忘却痛苦,忘却那所谓的成功…
雪,可爱的,美丽的天空使者;雪,让我高兴,让我欣慰,却同时让我感到忧伤;雪,洁白的,美丽的,晶莹的雪,你是专为我而来的吗?你会是谁的思念与寄托?你会是哪位母亲辛酸的泪水?你会是哪个婴儿可爱的微笑?你会是哪个罪人忏悔的眼泪?
雪,我要永远徜徉在你的怀里,我要永远歌颂你!
雪,生命的诠释;雪,感情的寄托;雪,感情的寄托;雪,母亲的思念;雪,思念的泪水;雪,我的青春思絮!
新生的婴儿,为雪而欣喜;犯罪的恶人,被血洗刷清了心;心酸的母亲,为雪而欣慰;思念的人,为雪而担忧;而孤独的我,为雪欢笑,为雪忧伤。
我静静的看着,感受雪划过了肌肤的轻柔,看着雪从眼前飘过,我伸出了手,哪知调皮的雪花刚到手里便无影无踪了,为什么会感到忧伤与失望呢?
雪停了,可我还沉醉于雪的世界里,那忧伤的怀里,雪在向我倾诉着,倾诉着那淡淡的忧伤…………
雪中六年级作文10
我们这里今天下了一场很大很大的雪,不禁让我想起“柳絮因风起”的诗句。在原来上语文课时,还想不出。可是身临其境,这才领悟出诗的含义,他的意境。
下雪啦,下雪啦,洁白的雪为大地铺上了一件雪白的风衣。梅花,菊花就是大地最美的点缀。而我们就是大地上的一串又一串的珍珠项链。
雪终于停了。雪上是可以玩多项项目的:打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在树下,使劲的摇树,模仿刚才下雪的样子,可是,这个游戏的结局,总是使自己弄得都是雪。
关于雪的赞叹,从古人就开始了。在我的记忆深处,有许多关于雪的诗句:“风其凉,雨雪即雾”,“寒雪摧树木,严霜结庭兰”还有我们上语文课时学的“撒盐空中差可拟,为若柳絮因风起”等等……
这些洁白的雪遇水即化,可是如果是众多的雪团结一致,齐心协力,不停地下啊下,就会沉积起来,若是过了一晚,雪则会结成冰,要过好几天才会融化;一根筷子很容易折断,可是一捆筷子要费很大很大的力才会折断;一个人拔河几乎没有几率会赢,但是如果一个集体齐心协力,,赢得几率就会翻几十倍。如果万物皆需团结一致,那么就能战胜你的敌人。一个集体,一个家庭,都应该团结一致,才能获得更多的荣誉,更多的友情,更多的收获。
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