学习的作文300字

时间:2021-05-13 16:42:02 学习 我要投稿

有关学习的作文300字合集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的学习的作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关学习的作文300字合集五篇

学习的作文300字 篇1

  转眼间,我已经成为一名六年级的学生了。如今,小学6年的时光也只剩下一个学期了。所以,我要利用这一个学期的时间来充分、努力的学习。就这样,我决定制作一份学习计划。

  计划如下:

  1.上课认真听讲、不做小动作、上课不说小话。

  2.把老师每一天布置的家庭作业认真完成。

  3.在课后还要多做一些题,巩固一下老师之前讲过的知识。

  4.在老师讲课前要把老师准备讲的内容预习一下。

  5.每一天练一张字,争取把字写得的更好。

  6.积累一些好词好句和诗,提升我的语文基础。

  7.无论做什么事都要仔细地去思考,不能有半点马虎。

  我相信,有了这一些计划之后,我会在这一学期中收获到更多的知识,考入一个让我称心如意的初中学校。并且,这一些计划还会成为我学习的动力,让我以全新的状态去迎接学习

  我相信,这个计划一定不会让我后悔的!

学习的作文300字 篇2

  又是一个新学期,我升入了六年级。是全校最高年级,学校对我们各方面都严格要求,我也想以崭新的精神面貌,投入新学期的学习、生活当中,特定计划如下:1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观;

  2、每天要有30分钟读书时间,看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句,丰富语言;

  3、针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性;

  4、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正,扎扎实实地学好文化知识。

  5、写好单元总结,每学一单元后,要对所学的知识进行分类整理,查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩;

  6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界、丰富知识;

  以上是我新学期的学习计划。我一定按照计划去做,严格要求自我,朝‘三好学生”的方向努力,做一名合格的小学毕业生。

学习的作文300字 篇3

  3月5日,是一个特殊的日子,今天是学雷锋日。

  雷锋出差一千里,好事做了一火车。他选择了永不停息地、全心全意地为人民做好事,是我们学习的好榜样。今天我也要当一回“雷锋”。

  做什么呢?对了,小区这么多脏,我就来捡垃圾。说干就干,我全副武装,带上手套,拿了个大垃圾袋跑下了楼,开始认真的检查每个角落,草丛、马路、楼道,所有的地方我都找了一遍,累得我坐在了地上。老爷爷走了过来,说:“你真是个好孩子,大家要是都像你一样,那小区的环境就会非常好了。”听了这番话我的心里甜蜜蜜的,很开心。

  经过一个多小时的奋战,我收集了两大袋垃圾,把它们倒进了垃圾筒。望着干净的草丛、马路、楼道,我觉得好幸福,以后我一定要多做好事。

学习的作文300字 篇4

  我觉得我的好朋友——王雨笑是值得我学习的一个人。

  1.文文静静

  王雨笑是一个文静的小女孩。上课时,同学们都高高地举起手,还喊着:"叫我!叫我!"可是她却稳稳地坐在自己的位子上静静地举着手,等着老师提问。下课时,同学们都说昨天晚上玩的游戏,她却在一旁静静地听,很少插言。同学们讲笑话时,都乐得前仰后合,只有王雨笑自己掩口而笑。

  2.重友情、守信用

  星期天,我找王雨笑去玩,可她却说:"马梦凡,对不起,我和同学说好了要去图书馆看书。"我说:"没关系。""明天我一定找你!"他抱歉地说。第二天她真的来了,我们一起在石化公园玩了一会儿,又到图书馆看了一会儿书,然会就各自回家了。

  3.学习认真

  她对学习非常认真。王雨笑的语文导学案掉了,可是她用了三张毕本自还大地白纸把导学案上的`题全都抄到了上面,而且还写得工工整整,受到了老师的表扬。

  教书育人的老师值得我学习,救死扶伤的医生值得我学习,发明创造的科学家值得我学习……可我觉得普普通通的同学王雨笑更值得我学习。

学习的作文300字 篇5

  教学步骤:

  一、学生探究阶段。

  1.搜集至少三首你喜欢的、精炼优美的歌词,试分析其语言特点,总结写作方法。

  2.组内成员交流看法。

  3.以《阿房宫赋》为主要内容,用你总结的歌词写作方法,创作两段话,要求能够用精炼优美的语言反映出秦王朝贪婪凶暴导致灭亡的命运。

  二、教师引导阶段。

  1.部分同学展示总结出的写作方法和创作语段,全班同学客观评价品味。

  2.教师展示《西游记》和《愚公移山》的歌词,引导学生分析、总结优秀歌词的创作方法。(歌词略)歌词写作方法:(略)

  3.教师展示仿《游子吟》创作的《阿房宫赋》语段(略),加深学生印象。

  三、学生实践阶段。

  作业:用优美的语言创作至少两段文句,从校园生活入手,反映当代中学生的精神风貌,也可立意自定。

  案例评价:在此写作训练的过程中,学生针对一个主题搜集资料、分析资料、总结资料内容、涵泳感悟、学能致用等各方面的能力都得到了提升,更重要的是借此使学生认识到:生活处处有文章,作文原来也有趣,极大地提高了写作热情。

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