描写眼神的话题作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的描写眼神的话题作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写眼神的话题作文4篇1
一个眼神让你重拾信心，一个眼神让你回心转意，一个眼神让你刻骨铭心，一个眼神
铃铃铃一阵悦耳的铃声让同学们的心飞到了教室外。哦，演讲比赛了，你们说这次谁会是第一名啊，参赛的选手都会讲什么内容，好期待啊，就是同学们在一旁七嘴八舌的讨论着，可我却怎样都平静不下来，好紧张啊手也一直在颤抖着，真的好想哭啊。这时我的班主任走到我的身边，拍了拍我的肩膀，微微一笑，像在给我打气、给我加油。对，就是这个眼神让我想起了去年的这一天，第一次参加演讲比赛的我，心跳的好快，根本无法冷静，也是因为这样的一个眼神，我才坚持下去一直走到最后，顿时我感到充满了力量，我想我知道我应该怎么做了，因为我找到了前进的方向。
轮到我了，只见我迈着轻盈的步伐走上了演讲台，刚开始的时候，一切都进行的很顺利，可眼看就要讲过一半的时候，我竟然忘记了下一句应该说什么。天啊，这究竟是怎么回事，我该怎么办，正当我不知所措时，我又一次看到了班主任，他的眼神是那样的祥和，真的好温暖让我紧张的心一下子变得好平静。我看了一下演讲稿，继续讲了下去。我已经不再在乎名次了，因为我为自己奋斗过也努力过。
很快我的演讲结束了，我回到自己的座位上看到其余的选手精彩的演讲，泪水不禁湿润了我的眼睛。我哭了我责怪自己怎么可以这么没出息，怎么可以把已经背的很熟的演讲稿忘得一干二净。那一刻，我真的好想找个地缝钻进去，再也不要出来，我觉得自己好丢脸，竟然犯这么低价的错误。
就在我不经意间抬头时，班主任已经站在了我身边，他微笑的看着我，语重心长地说：我相信你，下次可以做的更好，只要为之奋斗过我们就已经赢了。
这个眼神，这些话语，让我感触很深。让我信心百倍，来迎接美好的明天。
就是这个眼神，一个让我充满信心、充满积极、进取向上的眼神！
描写眼神的话题作文4篇2
我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气；有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田；有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。
难忘老师那鼓励的`眼神。
邵老师，您还记得吗？那一次评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：你们女生，就会大惊小怪。说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。
杨方辉！
我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。缓缓的站了起来，拿了了本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀！
我稳了稳自己情绪，平静了下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。
这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己！
啊，难忘老师那的鼓励的眼神
描写眼神的话题作文4篇3
怎么回事?看着她那失落的目光，我不禁感到迷惑。可我刚刚明明看见她的嘴角是向上翘的呀，怎么一见到我就装做这副模样。难道真得争个高低吗?难道我和她之间就只剩下这些了吗?
她是我小学时最好的朋友，上了中学后，她进了重点班，我只在一个普通的班级。以全县第一的名次进入中学，又在第一次月考中取得学年第一的好成绩，她在我们学年也算个传奇人物了吧!而期中考试时我超过了她，她仅仅位居第二，好胜的她一定心有不甘吧。期末考试时我和她是前后桌，第一节考语文，一进考场她便问我“有没有复习第8课。”我回答说：“那课我学的不太好，复习时也没重点看。”她说她也没看，我相信了，也没把这事放在心上。考试卷发下来果然有这课的题，之后我才知道，原来她班的老师押题时说一定出这课的题，她才问我的。回想起刚才她那虚伪的目光，装的真像。
以后的每科考试她都表现出沮丧的表情，我当然知道她这都是装的，也无心拆穿她。可笑的是，数学考试结束她竟对我说她答完卷时就快收卷了，都没来得及检查。“姐们儿，两个小时呐，你说你刚答完卷子，你唬我的吧·······”说到这儿，我停住了，本来后话是“你当我傻啊?你哪个电影学院毕业的呀?”可想了想，撕破脸也不好。只见她用无辜的表情一本正经地说：“真的。”我扭过头去不想理她，可当我再次回头的时候，看到的却是她开心的笑容，她看到我后又装出刚才的摸样。不知怎么的，看到她那虚伪的嘴脸，我竟感到恶心。
所有的考试结束了，走在回家的路上，我又想起了她，她应该考的很好吧!她应该很高兴吧!而这种喜悦只能躲起来不能见光，就和她做的事一样。可我为什么感到如此悲哀呢?突然从前我和她在一起的一幕幕飘在我的眼前，我们曾经为了一个笑话笑得喘不上气来、我们曾经闯了祸一起不要命似的逃跑、我们曾经那么好，或许就因为我们曾经那么好吧!算了，我堂堂一个五尺女孩，何必为了这点小事悲伤。但她那虚伪的目光，我永远难忘。
描写眼神的话题作文4篇4
眼睛，是人们心灵的窗户，在眼睛中人们可以看到很多东西，同样，从人的眼神之中也可以流露出许多的情感。
在期中考试之后，我无精打彩的低着头坐在座位上。这次的成精公布单中，除了要滚到B班去的外，我就是全班的最后一名。（我们学校实行滚动制）。心里很不是滋味。直到上课，我的心情很不好。上课后，老师的第一件事就是排座位。（我们是按成绩排座位的），我理所当然坐到了最后面。而这时老师也开始总结这次考试了。在说到有些同学也确实该努力了，不然下次滚下去的人可能就是你。说完后还看了一眼我。但由于我当时低着头，所以并没有注意到。下课后，我慢悠悠的从教室后面到前门去，而此时班主任也正好从前门出去，从我身边经过时，她看了我一眼，就走了，但我从那眼神中读到了许多，有失望、疑惑、希望、期待以及那占有大部分的责备。
在读懂老师的眼神后，我深刻地记住那眼神以及眼神中的责备。在下半个学期中，我不敢有丝毫的松懈，因为一放松，老师那眼神便清晰地出现在的我的脑海，给我提醒。就这样，在下半个学期的努力学习下，我终于取得了理想的成绩，而老师也笑着对我点了点头，我从她的眼神中读到了满意。
在领完报告书后，老师把我叫到了办公室，但我只是一场雾水的猜测老师找我有什么事？
老师突然问我道：你知道为什么我在期中考试之后对你不是过多的激励而是责备吗？我茫然的摇了摇头。老师微笑的说道：因为我想给你施加无形的压力，让你在压力中前行，让你去反省自己的过错在听了老师的话后，我的心中非常的感谢老师，也感谢她那是不一样的眼神。其实，有时候责备也是一种关心。
在生活当中，我们在经历失败后，不应该过多的希望得到他人的理解以及激励；有时责备也是一种好的理解。而那不一样的眼神也能够让我们燃起斗志去获得成功。
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