骏马的记叙作文_小学生作文

时间:2021-07-31 15:56:42 叙事 我要投稿

关于骏马的记叙作文_小学生作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的关于骏马的记叙作文_小学生作文,希望对大家有所帮助。

关于骏马的记叙作文_小学生作文

关于骏马的记叙作文_小学生作文1

  我家有一幅画,名叫《骏马奔腾》,是妈妈买回来的,因为她希望我像匹骏马一样,永远向前飞奔。

  这幅画的背景是巍峨的山,被烟云笼罩着,若隐若现。还有一棵挺拔的松树,屹立在山边。下面是六匹骏马在奔驰着,像一阵风一样飞驰而过,给人第一的感觉就是飞翔。

  奔在前头的是一匹周身雪白的马,没有一点儿瑕疵。它飞奔着把别的马都甩在了后面。它浑身雪白,仰天长嘶,白色的毛高高竖起,全身健美有力。它腾空跃起,连柔软而又雪白的马尾也飞跃了起来。我想,这匹马一定连《三国演义》里关羽的坐骑赤兔马也比不上它了。看着看着,我仿佛就坐在马上,奔驰在一望无际的碧绿草原里。我越看越着迷,似乎听见了“震耳欲聋的马蹄声,仿佛看见了它们升身后卷起的尘土,仿佛看见了它们激烈的比赛场面。它们正自由自在的飞驰在宽广的原野上。我看着看着好像这个世界只有我和骏马了,我和它一起飞奔在这里,奔向一个自由光明无忧无虑的国度。

  这匹骏马后面是一匹黑色的骏马,紧跟着黑马的是一匹棕色的马等。它们也不甘示弱,也飞奔着想超越远远在第一的白马,可是怎么也追不上。

  它们就像在比赛似的,不愿意自己落后别的马。

  这就是我家的一幅画《骏马奔腾》。

关于骏马的记叙作文_小学生作文2

  我骑过奔腾的骏马,它像是一位活泼健壮的小男孩,快乐地在大草原上奔跑着……马并不像牛那么老实,也不像老虎那样凶猛,马最大的特点是——机灵活跃,喜欢跑步。

  今天,我第一次看见徐悲鸿笔下的骏马,一匹匹栩栩如生,就算只有两匹骏马在一起,都能表现它们快乐健美的形态。

  它们是一匹白马和一匹灰马,马头上的毛黑亮亮的,像人类的头发。尾巴随风飘来飘去,生动极了!前面的白马不停地往后看,好像一只猛虎正在追赶它们。灰马眼望前方,温柔的眼神里柔中带刚,它紧紧跟在白马的身后,好像永远都不会和白马分开。

  其实,我从小就听大人们说徐悲鸿自幼就对马很感兴趣,细心观察,勤学苦练,日积月累,不管遇到多大的困难,独自一人总是坚持下来。这种辛苦只有他自己知道。

  我想,我们要欣赏的不光是画,更是他的精神!

  精彩点评:咏懿以自己骑过的生活中的马引入主题,自然而独到!画中的马快乐奔放的形态被咏懿刻画得同样栩栩如生,连灰马的眼神都能捕捉到,两匹马的深情厚谊都能体会到,实在让人深深佩服!尤为难得的是小作者笔锋一转又谈到徐悲鸿画马的坚持精神,最后一句可谓神来之笔!马蹄的动感也可融入其中哦!

关于骏马的记叙作文_小学生作文3

  我家有一匹木质工艺骏马,它在我家沉睡了数余年。

  等到我把它擦得干干净净时,才不觉惊叹:“啊!~这匹骏马真美丽啊!不知是出自哪位雕刻家的鬼斧神工。我便不由自主的欣赏了起来:它是用栗木头雕刻而成的。棕黑色的皮肤与那棕色的鬃发真是美妙绝伦!这匹骏马有一双温和而安详的双眼正看着前方,皮革制作的耳朵警惕地竖起来。健美而充满肌肉的大腿,结实而粗壮的身体,奔腾的四蹄,这充分说明了这匹骏马的健康,强壮的体魄,骁勇的气概。

  骏马身上有一套齐全的皮革马鞍,但我可以从它的身上发觉:它渴望自由,不愿被人们驾驭;不愿做人们的奴隶。它向往着自由自在、无拘无束的幸福生活。

  这匹骏马向往着自由的生活,它向人们发出了声明:我不愿做人们的奴隶!我渴望自由!

  看到这里,我不由自主地敬佩这匹骏马心灵的纯洁。

关于骏马的记叙作文_小学生作文4

  一匹骏马将要作一次长途旅行,准备驰骋万里,登上昆仑的顶峰。骏马想,需要换一副漂亮的马掌,脚上的旧掌踏出的声音实在难听。于是他用黄金打了一副新马掌,又大又厚,每一个有一斤多重。为了使脚步踏出动听的乐曲,边缘上都缀上了一串小巧的.银铃。

  骏马换上金掌,但回头一看,破旧的鞍鞯上打着一块块补钉。心想:身上的鞍鞯老远就能看见,脚下换了,背上也要更新才行。于是用上等锦绣制成新的鞍鞯,用金丝串上珍珠盘成舞凤飞龙。用雕花的白玉制成高大的鞍桥,上面刻着四个大字:马到成功。

  骏马披上锦绣的鞍鞯,他又想,这样大的举动,岂能仓猝起程?于是他挂一副银光闪闪的马蹬,又把犀牛皮制成的马甲披在前胸。

  他前思后想,仿佛还缺点什么,就用丝线拧成一条五彩的缰绳。他左顾右盼,似乎还不够神气,又在脑门挂上一个斗大的红缨。

  这一天,草原上召开了欢送会,三声炮响,骏马立刻踏上征程。可是他没有走多远就气喘吁吁,身上的东西压得他再也走不动。无数骏马呼啸着在他身边跑过,像骤雨,像海潮,像猛烈的暴风。何必这样匆忙?还要好好准备!他一边想一边返回舒适的马棚。

  千万不要被名缰利索绊住双脚,我们面前还有很长很长的路程。

关于骏马的记叙作文_小学生作文5

  语文书上有一匹骏马图,我们班的同学称它为“飞马”。

  这匹骏马昂首扬尾,体态轻盈,神形兼备,无论从正面。侧面哪个角度去看,都极为生动健美;它用锐利的眼神注视着眼前,似乎有什么美食在吸引它;它的耳朵尖尖的,像是被什么东西削过一样,让我想到伟大诗人杜甫的赞美“竹批双耳峻,风入四蹄轻”。虽然它的身体很瘦,有棱角,但这表明它一定跑得很快;它一脚着地,另外三只脚腾空。我看得很着迷,仿佛听到了它雄浑的马蹄声,看到了它身后卷起了阵阵尘土,仿佛看见它自由自在地奔驰在宽阔的原野上。

  这匹马呈棕色;它全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员;如果奥运会">奥运会上马术比赛,只要主人和这匹马齐心协力,准能拿冠军。

  这匹马颇有象征意义:吿诉我们在困难面前要像马一样只能勇往直前,决不退缩;我们要学习它临危不惧。勇往直前的精神!

  我多么希望我拥有一匹这样的枣红马呀!

关于骏马的记叙作文_小学生作文6

  我听过马的故事,看过马的动画片,还学过关于马的成语,我知道了马是人类无言的朋友,也是人类忠诚的伙伴,我知道马,但是我没有见过真正的马。

  有一天,我去张老师家去补课,看到了好多唐三彩瓷器做的工艺品马,马摆在高高的柜子上,进门就能看到,那些“马”形态各异,五颜六色还栩栩如生,“马”的神态维秒维肖,绿色的马低着头在吃草,蓝色的马扭过头与同伴说话,那匹白色的“马”好象在听,还有一匹棕色的“马”似乎在东张西望,看到“马”有趣而生动的样子,我非常喜欢。

  我很好奇,张老师家为什么会摆那么多的“马”呢?最后,我从张老师的口中知道了那些工艺品“马”的摆设不止是欣赏,还有吉祥祝福的含义在里面,不仅仅要体现拥有的龙马精神,更主要的是做事要马到成功。

  听到这些话,我开始真正的喜欢上了马。

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