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小学生优秀作文：那一刻我真幸福
叙事作文就是通过将一件事的起因、过程、发展、高潮、结果讲述清楚，让人了解。下面是相关的作文范文，快来看看吧。
【小学生优秀作文：那一刻我真幸福】
有人在渴望幸福，有人在寻找幸福，有人在享受幸福，有人为了幸福在努力，有人为了幸福倾家荡产，有人的幸福来得太突然。
我很走运也很不幸——我就是那幸福来得突然，一时间没有反应过来的傻瓜。醒悟过来时，流着泪对生活说：“谢谢。”
爱上爸爸是一种流泪的幸福，哪怕失去生命，我也不在乎。空间不会将我们隔离，不幸不会让我们流泪，世俗不会使我们沉沦。忆起儿时，坐在父亲肩头，听他讲老一辈的故事，如今长大，一起坐在家门口儿，向他讲90后的故事;当时年少，懵懂无知，临睡前要让爸爸哄，如今初长成，临睡前向爸爸道一声：“晚安。”记得那时年少，下雨一定要让爸爸为自己撑伞，不然就淋雨回家，爸爸的伞与他的肩膀成四十五度的夹角，我安然无恙，爸爸却成了黑白无常。当时不懂，如今想起——那一刻，我好幸福。
不经意的命运安排，无心的相遇之过，有意的成了师生，无意的做了朋友。一起笑面如花，一起泪流满面，一起咬牙切齿，一起低头沉思。不久前，一次偶然难过，使我似乎提前进入了叛逆期，独自落泪的时候，一双手抹掉了晶莹的泪水。惊奇、抬头。当两个动作做完之后，我看见了一个心疼的眼神，也许那是幻觉，但——那一刻，我好幸福。
世上漫相识，我却殊不然。虽然朋友遍天下，但是知己却只有一个。累了，她会送一句呵护;苦了，她会道一句安慰;冷了，她会送上一件衣服。这些的种种，种种的这些，都不是用我言语的。人生几何能够得到知己，失去生命的力量，也不可惜。记得，刚受了打击。无助、落寞，一只手拍拍我肩，来人眼里同样闪着泪花。我抱住她，放声去哭。她若无旁人地任我哭，任我抱，好像全世界也只有我们两个。两种表情在我脸上-流着泪微笑，好似梨花带雨，因为——那一刻，我好幸福。
谢谢……
谢谢……
谢谢……
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答应你们——今后的我跌倒了，也不哭了。
因为我是上帝的宠儿、我是天之骄子、我是ANGEL。我拥有了你们——真的好幸福，好幸福，好幸福。
【小学生优秀作文：那一刻我真幸福】
"知了，知了……"窗外，高大浓密的梧桐树上，知了不知疲倦地聒噪，连太阳公公也听得不耐烦了，发怒了，脸胀得通红通红的，天真的好热啊!
屋内，我无奈的看窗外。怎么办?怎么办?离比赛只有五天了，而我连一首完整的曲子都没背上。看着那密密麻麻的五线谱，特别是那些小音符，像一只只小臭虫，我恨死你们了!看着那架黑得发亮的钢琴，我恨不得把它砸个稀巴烂!
"铃铃铃……"电话铃响了，我不满地接起了电话："儿子，练多长时间了?晚上我要检查的……"又是妈妈的唠叨，真烦人!我不由得想起了和她吵架的一幕：
"妈妈花了那么大的代价，给你买琴，找老师，你还不肯练……"
"弹钢琴，有什么了不起，我们班就我一个学琴的，还不是为了你们的面子……"我大声地说。
"你是身在福中不知福!"
"幸福?练琴是最痛苦的事!"我吼叫着。
"啪!"妈妈打了我一个耳光。我哭了："练琴真的好苦呀!五年了，我不看电视，不打游戏，不和小朋友们玩耍，我还幸福吗?这就是幸福吗?"
"不行，明天开始，每天弹五小时琴。"妈妈愤怒了……
唉!想到这儿，我又坐到钢琴前。"哆唻咪……"单调的琴声又响起来了。当我弹《圆舞曲》，《奏鸣曲》的时候，感觉肖邦亲切地向我走来，莫扎特含笑对我点头。忽然间一股暧流充满我的全身，弹奏的激情涌向指尖，柔美、优雅、高亢、激昂……此刻，我感到了从未有过的快乐和兴奋。
一天，两天，三天……转眼比赛的日子到了。我自信满满地走到舞台中央的钢琴旁，流畅地弹起了肖邦的《升C小调圆舞曲》，优美的琴声时而像微风拂过水面，时而像山泉叮咚流淌，时而像波涛汹涌澎湃……90分，全场响起了热烈的掌声，哇!我成功了!
我得了一等奖，还将参加了全国"卡丹萨杯"钢琴总决赛。妈妈激动得一下子抱住了我，老师也微笑地摸着我的头，好朋友们都围上来了……想起这么多天的辛苦没有白费，我不禁热泪盈眶。是啊，只有经过艰辛的付出，才能取得成功的喜悦!
那一刻，我很幸福!
【小学生优秀作文：那一刻我真幸福】
记得，那天是我的生日，我无论如何也不会忘记那值得我永远珍藏的瞬间。在那一刻我深深的体会到了帮助一个人是多么的快乐和幸福。
自从升入了初中，我就希望老师能够给我安排一个“相得益彰”的同桌。可是，人生之事往往事与愿违者居多，我的同桌竟然是一个学习成绩居后的男生，一团“无名之火”时时笼罩在心间。
相处的日子里，我便对他百般刁难，但他对我这种近似“恶作剧”式的捉弄所表现出来的大度令我难以置信。可是，我们毕竟不再一条水平线上。每次他向我请教问题，我便把作业本朝她一扔，他便“如获至宝”的抄个“不亦乐乎”。就这样，他依旧是老样子，而我，对他依旧不能接受。
有一次上课，老师正唾沫横飞的讲着“X”，而他却开起了小差，一会儿说说话，一会儿又动动我，我是百般忍耐不愿和他动粗，他又得寸进尺不知趣的问我：“你知道比卡丘吗?一看你就是不知道，我跟你说吧，比卡丘……”我忍无可忍，无须再忍，一记重拳打在他身上，对猝不及防的攻击，他不禁“呀”了一声。之后，老师停下了讲课，全班30多双眼睛齐刷刷的射向我们，我顿时脸上火辣辣的，而他依旧是笑，在我看来接近“厚颜无耻”。结果可想而知，我们两个被留下，苦口婆心地被教育了一番。
从那之后，我和他的关系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“汉界”。冷战一直持续到期中考试前三个星期，我心不甘，情不愿的接受了老师的嘱托——帮他补习功课。
在补习功课的三个星期中，我渐渐觉得他并不是想象中的那么烦人，反倒是非常好学，只是缺乏克制自己的能力而已。就这样，我“补”得越来越卖力，他也是“习”越来越刻苦。合力的作用使他在考试中大获全胜，一跃成为中等生，赢得老师、家长的赞许，同学们的刮目相看，我们相顾而笑。
11月5日是我的生日，课程还是按部就班的重复着，并没有为之发生丝毫的改变。下午快放学的时候，他，同位，在放学的时候神秘兮兮的从书包里掏出一个包装精美的纸盒，塞到我手里，脸上露出了少有的羞涩，低声说：“生日快乐，请笑纳。”没等我反应过来，他一转身跑开。好奇心使我在路上飞奔起来，回到家，直奔卧室，迫不及待的打开那层层包装，只见这艘火红的做工精美的小纸船出现在眼前，上面认认真真地写着：送给我的同桌，祝生日快乐。看到这，我不禁从心底涌出一种莫名的感动。奉命的举手之劳，却换来了它发自肺腑的真诚祝福。
那一刻，我真的好幸福。
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