一年级童话作文

时间:2021-06-14 18:00:48 一年级作文 我要投稿

一年级童话作文6篇

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的一年级童话作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一年级童话作文6篇

一年级童话作文 篇1

  小斑马对妈妈说:“我要去旅游。”妈妈说:“可以呀!但是你得准备好东西。”

  小斑马高兴地去了。他走呀走,看到了小河里有一条大鲨鱼。他感觉很奇怪,鲨鱼不是在大海里的吗?小斑马就问小红马---他的伙伴。小红马说:“这是鲨鱼。

  小斑马赶快拿出照相机,拍了几张照片。到了晚上,小斑马该睡觉了,他就拿出一个红垫子铺在草地上睡觉。

  到早上了,小斑马吃完早餐,又走呀走。他看到了一只毛茸茸的小虫子。他又问小红马:“这又是什么呀?”小红马说:“这是毛毛虫。”

  小斑马已经旅游两天了,该回家了。这回他可长了不少见识呀!小斑马高兴极了。

一年级童话作文 篇2

  从前,有个小人王国,那里住着威严的国王。

  国王有一个既美丽又善良的公主叫一雅斯,那里环境很美,有乌鸦这个清道夫来帮助打扫,有喜鹊连连不断的向人们传递喜讯。。可唯一美中不足的就是缺少一位高贵而英俊的驸马,所以国王下令要亲自为雅斯挑选一位意中人。

  这个决定刚刚公布,就有很多的皇宫贵族前来求见公主,可都被国王一票否决了。

  在这个小人国里,有一个锡兵,他很爱公主,所以他每天都默默守在公主身边,不让公主受一丝一毫的伤害,但是他想国王是决不会同意让他当驸马的,因为他既没有权又没有势,他只是一个士兵。

  于是他去找聪明的朋友大拇指汤姆,并向他倾吐心声。大拇指汤姆听了后,二话没说,跑到国王那里,问国王他选驸马的标准是什么?国王说:“他必须要一生一世爱护我的女儿,不离不弃,不管在什么情况下,都要做她的守护神,让她快乐,要她幸福。”汤姆说了锡兵的愿望,就是要保护雅斯,而且他永远都不会放弃。

  国王听了,站起来说:“我要的不是一个贪财的'人,而是一个能使雅斯永远幸福快乐的人。”

  过了不久锡兵和雅斯举行了盛大的婚礼,过上了幸福美满的生活!

一年级童话作文 篇3

  有一天,兔妈妈生病了。小兔说:妈妈,我去采些蘑菇,回来了,煮熟给你吃。说完,她转身走了。到了河边,小兔想:我该怎么过河呢?最后,她看见大象在摘果子,小兔说:大象哥哥,你能把我背过河吗?我的妈妈生病了,我给她去采些蘑菇来。大象说:真关心妈妈呀!好吧,这件事就交给我吧!说着,大象就把小兔背过河了。

  打这以后,兔妈妈的病全好了!这个故事告诉我们,人与人之间要互相帮助。

一年级童话作文 篇4

  从前,书包和铅笔还有橡皮是一对好朋友,它们的小主人也经常受到老师的表扬。

  可是,有一天它们吵起来了。你知道它们在吵什么吗?它们在吵谁的功劳最大。铅笔自豪地说:“我的功劳最大,主人常常拿我画画,写字。”“你写错了,我会帮你擦掉,难道我的功劳不大么?”橡皮反驳道。“我的功劳才最大,我可以把你们都装起来。”书包也不甘示弱地说道。

  第二天,主人正在考试。本来胸有成竹的主人遇到了难题,铅笔写错了字,橡皮却在睡大觉。主人只好把这个字划掉,在旁边重写一遍。过了几天,考试卷发下来了,主人考得很差,因为字看不清扣了很多分,伤心得哭了。文具盒出来了和它们说:“你们要团结起来帮助主人,主人才能考高分。”

  从此以后,它们和好了,主人的分也提高了。它们开心地笑了。

一年级童话作文 篇5

  小蝌蚪的梦是变成一只可爱的小青蛙;小青蛙的梦是变成一只大大的青蛙;小兔子的梦是能在这个春天里种好多的胡萝卜,到冬天就有吃不完的胡萝卜;小朋友的梦是能在绿色的草地上尽情滴玩耍;春姑娘的梦是用她那五颜六色的彩笔,给大地穿上绿色的衣裳,给小花穿上红色的裙子。

一年级童话作文 篇6

  一天清晨,兔妈妈要熬南瓜粥给家人当早饭。它在厨房里找了遍,发现家里已经没有南瓜了。于是它就让小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜,小白兔就出来了。 它来到南瓜地里,那里有许多南瓜,它挑了一个最大的摘了下来,正当它高兴的时候,脑子里出现了一个问题:该怎么样把它运回家呢?它觉得很烦恼。

  这时候小熊骑着自行车过来了。它问小熊:“你能帮帮我吗?用你的自行车把我的南瓜运回家好吗?”小熊说:“非常对不起,我还要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔说:“没有关系,我再另外想想吧。”小熊走了,小白兔坐在地上使劲地想了一会,“有了,小熊的自行车轮胎是圆的,我的大南瓜也是圆的,我的办法是把大南瓜竖起来就可以像轮胎一样滚回家去了。”就这样小兔子和南瓜一起回到了家,累的它气喘吁吁了。

  它轻轻地敲开家门,兔妈妈惊讶地问小兔:“你是怎么把这大南瓜运回来的呀?”小兔子就把事情经过告诉了妈妈,妈妈听了后夸它是个聪明爱动脑筋的孩子。

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